FICHA DE APRENDIZAJE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Semana 28 (17 – 21 de octubre)

APELLIDOS Y NOMBRE: ___________________________________________________________

GRADO Y SECCIÓN: 5°: A, B, C, D, E, F. FECHA:13 de octubre del 2022.

Manejando los residuos sólidos

reconstruimos el BIOHUERTO
ESCOLAR “DACG”
Experiencia de aprendizaje N ° 09: Promovemos el empleo verde para las poblaciones vulnerables.

Situación significativa:
Uno de los efectos de la postpandemia, ha sido el incremento de la acumulación de residuos sólidos y más aún estos se han vertido y
se vierten en cualquier espacio generando deterioro de los ecosistemas y perjudicando nuestra salud y los demás. Por otro lado, en
nuestra I.E. DACG se ha dejado de lado, por la misma situación vivida “PANDEMIA” la continuidad y cuidado del proyecto
“BIOHUERTO ESCOLAR” se ha visto afectada, es por ello que se plantea la siguiente interrogante ¿cómo podemos gestionar los
residuos sólidos generados en nuestra I.E. y nuestro hogar? ¿Será posible que a partir de la gestión de los residuos sólidos
podemos “RECONSTRUIR EL BIOHUERTO ESCOLAR”, este proyecto de reconstrucción ¿promueve el cuidado: ambiental,
nuestra salud y la generación de empleo?
Determina una alternativa de solución tecnológica.
Diseña y Diseña la alternativa de solución tecnológica
COMPETENCIA construye
soluciones Implementa y valida la solución tecnológica.
tecnológicas Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica.

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA Promover la gestión de los residuos sólidos generados en las actividades cotidianas.

Identificar la problemática encontrada.

Nos informamos sobre la importancia de manejar y gestionar los residuos sólidos.
ACTIVIDADES Plantear la alternativa de solución tecnológica frente a la problemática encontrada en muestra
I.E.
Reconstruir el biohuerto escolar, a partir de la gestión de los residuos sólidos
PRODUCTO generados en nuestras actividades cotidianas.
Describe la problemática identificada, estableciendo las causas que lo generan.
Explica la alternativa de solución argumentando la importancia de gestionar los residuos
sólidos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Diseña el prototipo de la solución tecnológica, señalando sus partes, características, funciones,
procedimiento, costos y tiempo de ejecución.
Identifica los requerimientos, materiales y recursos que debe cumplir la solución
tecnológica.

EXPLORAMOS Y DIALOGAMOS

El aumento de basura en las calles en diversos puntos de la ciudad es cada día un

problema que afecta a muchos distritos, ciudadanos y medio ambiente, debido a la
incorrecta gestión de residuos sólidos que en el país se tiene.

Solo en Lima, la ciudad más poblada del país con casi 10 millones de habitantes,
se genera alrededor de 7.000 toneladas diarias de residuos sólidos, que
representa aproximadamente 0,7kg por persona, según datos del Ministerio del
Ambiente (Minam). Esto representa un gran desafío para el manejo de desechos,
considerando que ya existen zonas en donde se produce acumulación de basura sin
ningún tipo de regulación, los llamados “botaderos”.

Los “botaderos” son lugares en donde se colocan los residuos sin ningún tipo de
control ni autorización por parte de las autoridades, evitando todo proceso técnico
Infiere:
para su correcta gestión. Estos lugares son ilegales de acuerdo al Decreto
¿Cuáles son las consecuencias al ecosistema, salud
Legislativo N°1278 y suelen ser tomados de manera ilegal por personas
y sociedad de la problemática identificada?
inescrupulosas que desechan desmonte, residuos caseros, desperdicios de
¿En tu I.E. este 2022 has visitado el
animales, entre otros; convirtiendo el lugar en un foco infeccioso con altos niveles
BIOHUERTO? De ser asi ¿en qué estado se
de contaminación y proliferación de enfermedades en la población, flora y fauna.
encuentra?
 Capacidad 1: Determina una alternativa de solución tecnológica.

1. Identificar la problemática encontrada.

Describe el PROBLEMA IDENTIFICADO Menciona las CAUSAS que lo originan (mínimo 3)

2. Nos informamos:

En el país se generan diariamente 19 toneladas de residuos sólidos, esta generación

diaria equivale a llenar tres estadios nacionales. Aproximadamente el 50% de estos
residuos sólidos se producen en Lima Metropolitana y en la Provincia Constitucional del
Callao.
Del total de residuos sólidos municipales que se generan en el país, aproximadamente
el 54% son residuos sólidos orgánicos, el 20% son residuos sólidos inorgánicos
valorizables.

A. Composición de los residuos sólidos B. Disposición final de los residuos

municipales. sólidos.

C. Disposición final de los residuos

sólidos.

CONSECUENCIAS
 https://www.youtube.com/watch?v=s4J6K6DsQZc
https://www.youtube.com/watch?v=dfTzBi5z-4c
D. OBSERVAMOS LOS VIDEO:

E. Completar el cuadro con la alternativa de solución, así como los beneficiarios directos e indirectos.

Frente a la problemática encontrada y luego de informarte sobre la importancia del

manejo de los residuos sólidos. Menciona en el recuadro vacío tu alternativa de solución Beneficiarios directos e indirectos
que propones para la RECONSTRUCCIÓN DEL BIOHUERTO ESCOLAR.

Capacidad 2: Diseña la alternativa de solución tecnológica.

1. Realiza un esquema detallado de ¿cómo será la solución al problema? Debe contener lo siguiente:

a. Representar gráficamente (a través de un dibujo) tu SOLUCIÓN TECNOLÓGICA, señalando partes, características y

funciones.
b. Elabora paso a paso una descripción de cómo se construirá la solución tecnológica
c. Realiza tu cronograma de actividades.
d. Haz una lista de los requerimiento, materiales y recursos que utilizarás, así como sus costos. (COMPLETA EL
CUADRO).

DESARROLLO:
a.

b.

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

7
 c.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDADES A REALIZARSE PARA LA ELABORACIÓN FECHAS

DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN 17/10 18/10 19/10 20/10 21/10 22/10 23/10
1

d. Lista de requerimientos, materiales y recursos: completa el cuadro con los datos que se solicitan.

Contar con un espacio donde colocar la solución tecnológica.

Requerimientos Contribuir con el cuidado del ambiente al elaborar la solución tecnológica.

Insumos Cantidad Costos unitarios en soles Costo total en soles

Materiales

Herramientas

TOTAL
Tiempo de ejecución

NOS EVALUAMOS

ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
Describí la problemática identificada,
1. estableciendo las causas que lo generan.
Expliqué la alternativa de solución
2. argumentando la importancia de la gestión de los
residuos sólidos.
Diseñé el prototipo de la solución tecnológica,
3. señalando sus partes, características, funciones,
procedimiento, costos y tiempo de ejecución
4. Identifiqué los requerimientos, materiales y
recursos que debe cumplir la solución
tecnológica.