SECRETARIA DE EDUCACION

SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR
ESC. SEC. GRAL. “CUAUHTEMOC”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA “BIOLOGÍA”

U3S.3. LOS SERES VIVOS SE NUTREN DE DIFERENTES

MANERAS.
L1. LA NUTRICIÓN.
ACTIVIDAD I.
1. Lee el texto y contesta en la libreta.
Las plantas carnívoras realizan la fotosíntesis y además capturan insectos y otros animales
pequeños (ranas, peces, arañas), que digieren con sustancias que ellas mismas secretan.
La venus o cazamoscas tiene hojas dobles, como la concha
de las almejas, con glándulas que secretan o producen una sustancia
azucarada para atraer a sus presas y unos finos pelos sensitivos. La
hoja tiene una especie de bisagra y, en los bordes frontales, unas
prolongaciones que semejan dientes. Cuando un insecto toca los
pelos, la hoja se cierra y los dientes se cruzan formando una especie
de jaula que impide la huida del animal. La digestión toma algunos
días y, cuando termina, la hoja se abre de nuevo para capturar a otra
presa.

a) ¿Las plantas carnívoras producen su propio alimento? ¿Son autótrofas o heterótrofas?

b) ¿Todas las plantas se nutren de la misma manera en cualquier lugar?

Los seres vivos nos nutrimos, unos de forma autótrofa y otros de manera heterótrofa. Reflexiona
lo siguiente: ¿Por qué hay formas diferentes de nutrición? ¿Por qué solo algunos organismos fabrican su
alimento? La respuesta tiene que ver con la evolución de los seres vivos.

• NUTRICION DE LAS PLANTAS:

La mayoría de las plantas producen sus nutrimentos a partir de Dióxido de carbono (CO2), agua
(H2O) y luz solar, en el proceso de la fotosíntesis liberando oxigeno (O2) al ambiente. Dichos nutrimientos
también son aprovechados por los organismos heterótrofos.
Otras formas de nutrición:
Existen plantas que no tienen clorofila y por lo tanto no pueden
realizar la fotosíntesis, entonces se nutren de otras plantas, son
parásitas. Sus raíces penetran el tallo o las raíces de la planta
hospedera y obtienen así los nutrimentos. Por ejemplo: Rafflesia
arnoldi que no tiene tallo ni hojas.

Rafflesia arnoldi

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 Otras parásitas invaden a un hongo que, a su vez está en relación con una
planta fotosintética. Así obtienen los nutrimentos de la planta a través del
hongo como intermediario. Estas plantas se llaman micoheterótrofas y
presentan relaciones ecológicas complejas.

Planta micoheterótrofa Gastrodia kuroshimensis

• Diversidad y evolución de las plantas.

Las plantas también se relacionan con su medio ambiente de distintas formas: Pueden encontrarse a
temperaturas muy altas (como las cactáceas en el desierto de Chihuahua) o extremadamente bajas
(Volcán nevado de Toluca); vivir en el agua (mangle, lirio acuático) o en ambientes terrestres.
Las plantas se han adaptado a las transformaciones de la tierra, estos cambios a su vez han
transformado el entorno y las interacciones entre los distintos organismos. Este proceso se conoce
como coevolución y es compartido por dos o mas especies.

➢ ACTIVIDAD II : Contesta en la libreta.

. ¿Cuál es el proceso mediante el cual las plantas producen su alimento?
. ¿Porque crees que las plantas se nutren de diferente manera?
- Clasifica las siguientes plantas según su modo de nutrición (autótrofas, micoheterótrofas o parásitas)
a) Escribe la clasificación que les diste junto a cada imagen.
b) Compara la información de cada planta: ¿en qué tipo de ambiente crees que sobreviva cada una?
¿Por qué?
c) ¿Alguna de estas plantas tiene mayor éxito para sobrevivir que otra? ¿Por qué?

Lacandonia schismatica. Opuntia ficus-indica.

Planta muy pequeña que Planta nativa de México.
habita en la selva Sus tallos ovalados son
lacandona. No tiene verdes y realizan la
clorofila; obtiene fotosíntesis.
nutrimentos de los hongos
que viven en raíces y tallos.

L2. LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES.

Los organismos heterótrofos obtienen los nutrimentos a partir de diversas fuentes, como frutas,
hojas, néctar de las flores, insectos, sangre o carne de otros animales. Su nutrición está muy relacionada
con el hábitat en donde vive y en el que se ha desarrollado y evolucionado como especie a través del

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tiempo. El ambiente y los recursos alimentarios son variados y abundantes, lo que determina la
diversidad de alimentos disponibles y la diferencia de estrategias de estructuras anatómicas
desarrolladas.
Los tipos de alimentación son muy diversos y también las adaptaciones que cada especie ha
desarrollado para obtener, consumir y procesar su tipo de alimento.

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 • Adaptaciones de los animales relacionadas con la alimentación.

Los tipos de alimentación son muy diversos y también las adaptaciones que cada especie ha
desarrollado para obtener, consumir y procesar su tipo de alimento. Los animales han desarrollado
distintas estructuras y comportamientos para conseguir su alimento.

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 ➢ Diversidad y evolución de los animales.

La forma de obtener alimento ha ido

cambiando. De acuerdo con la teoría más aceptada,
hace 65 millones de años un meteorito chocó con la
Tierra y provocó la extinción de los dinosaurios.
Sus parientes más cercanos, las aves, sobrevivieron
entre otras razones, porque se alimentaron de
semillas resistentes a los incendios provocados por
estas catástrofes.
A partir de un ancestro común se
desarrollaron varios tipos de picos dependiendo la
relación con el medio ambiente y el alimento
disponible.

Millones de años de cambios graduales en la

morfología de los organismos y en las condiciones del
medio permitieron la gran diversidad de tipos anatómicos
adaptados a cada tipo de alimentación.
Lo mismo ha ocurrido en la evolución de muchas
otras adaptaciones relacionadas con la alimentación; como
la adaptación de garras que facilitan sujetar una presa o las
dentaduras.

➢ ACTIVIDAD III: Contesta en la libreta.

1. Lee el siguiente texto y reflexiona:
Los Koalas son marsupiales que viven
exclusivamente en el continente australiano y pasan su
vida alimentándose solo de hojas de eucalipto.
Estas hojas son de textura rugosa (parecida a la de una
bolsa de piel) y además son toxicas y de sabor amargo,
debido a las sustancias que contienen.
A pesar de los bajos niveles de nitrógeno de las hojas
de eucalipto, el koala cubre sus necesidades alimenticias
con ellas, El árbol le proporciona refugio y agua además
de alimento.
La dentadura del Koala está adaptada para masticar esas hojas y su sistema digestivo es capaz de
atraer sus nutrimentos y neutralizar sus toxinas.

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2. Lee las siguientes preguntas y contéstalas:
a) ¿Podrías vivir alimentándote solo de hojas de eucalipto?
b) ¿Qué pasaría si le dieras a un Koala los alimentos que comes tú en un día? ¿Porque?
c) ¿Qué otras adaptaciones sabes que tienen los animales para nutrirse?
3. Busca recortes y pega en tu libreta 5 ejemplos de 2 de plantas y 3 de animales que hay en tu comunidad
(o colonia, rancho, etc.) que te parezcan interesantes.
a) Recopila la siguiente información para cada uno: ¿Dónde habita? ¿De qué se alimenta? ¿Cómo
obtiene e ingiere su alimento?
b) Contesta: ¿Cómo se relaciona la alimentación de los seres vivos seleccionados con las adaptaciones
que han desarrollado?