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Conocimiento de reglamento y material de
laboratorio
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1. Propósito

El estudiante conocerá el reglamento básico de higiene y seguridad dentro de un laboratorio, así como el material de
laboratorio, manejo y precauciones al manipular los diversos reactivos.

2. Alcance

Esta práctica aplica a estudiantes de primer semestre en la materia de química inorgánica.

3. Políticas de operación

Introducción.

Completar una breve introducción al uso de material y otros aspectos

Siempre mantener tus materiales en un buen estado para evitar algún accidente, no tener cosas flamables cerca
de las reacciones química. Es necesario evitar la presencia de llamas abiertas en el laboratorio siempre que sea
posible. En su lugar, se recomienda utilizar baños de vapor o silicona, y mantas o placas calefactoras. Evitar el
contacto de productos químicos con la piel.

Básicamente el material de laboratorio puede clasificarse en tres grandes grupos como:

Material volumétrico: Estos son elementos de precisión para medir volúmenes y no deben ser calentados
debido a que pierden exactitud. Algunos ejemplos son pipetas, probetas graduadas, buretas, matraz aforado
y el picnómetro.

Material no volumétrico: Estos materiales se utilizan para calentar, son elementos ordinarios para medir y
contener volúmenes, en este grupo encontramos vasos de precipitados, matraz Erlenmeyer, matraz de fondo
redondo, entre otros.

Material variado: Son materiales de uso corriente y de calentamiento como mecheros, vidrios de reloj,
soportes, pinzas de sujeción, tubos de ensaye, por mencionar algunos

3.1. Conocimiento del Reglamento de Laboratorio.

Indicar las medidas descritas en laboratorio y adicionar algunas no consideradas

1. No comer en laboratorio.
2. No beber recipientes de laboratorio.
3. No oler o probar productos químicos.
4. No succionar con la boca.
5. No guardar comida o bebidas en lugares con productos químicos.
6. Lavarse bien las manos antes de trabajar y salir del laboratorio.
7. Quitarse la ropa si te cae una sustancia peligrosa.
8. Jamas utilizar material roto.
9. Nunca almacenar sustancias químicas cerca de fuentes caloríficas que las puedan hacer reaccionar.
10. Mantener el laboratorio limpio.
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4. Cuestionario

4.1 Completar la siguiente tabla

No. Nombre Dibujo Usos

Sirve para
eliminar la
1 humedad de una
Desecador sustancia, o
proteger la
sustancia de la
humedad.
Sirve para hacer
experimentos
relacionados con
2 líquidos, ya que
Matraz Kitasato
el grosor de su
estructura está
preparado para
soportar
distintos niveles
de presión y su
filtración es al
vacio

3 Sirve para
Crisol. de
calentar, fundir,
porcelana quemar y calcinar
sustancias.

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Sirve para para

4 calentar
Matraz de fondo compuestos en la
plano destilación o en
otras reacciones.

Se utilizan en los
procesos de
destilación y
reflujo. El
aparato ayuda a
5 Condensador de refrigerar
vapores líquidos y
condensar
vapores o gases
de soluciones,
permite que los
vapores de un
solvente, se
enfríen para
convertirse
nuevamente en
líquidos y vuelva
a gotear.
Sirven
principalmente
Lentes de
para evitar la
6 policarbonato entrada de
objetos, líquidos,
polvos o
productos
químicos en los
ojos.

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Sirve para medir

con precisión
Bureta automática volúmenes de
7 líquidos a una
determinada
temperatura.

Sirve para para

8 Matraz aforado medir el volumen
de los líquidos.

Sirve para para

medir cantidades
de líquidos, para
hacer titulaciones
Matraz o para hacer
9 Erlenmeyer reaccionar
sustancias que
necesitan un
largo
calentamiento.

Se utiliza como
contenedor de
líquidos y sólidos
a los cuales se les
10 Tubo de ensayo va a someter a
reacciones
químicas u otras
pruebas.

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Sirven para
11 Pinzas para tubo sujetar estos
instrumentos
de ensayo
mientras se
calientan o
manipulan.

Sirve para para

procesos de
precipitación,
12 Vaso precipitado para calentar o
agitar líquidos,
preparar
disoluciones.

Sirve para
enjuagar el
material de
13 Piseta laboratorio, ya
sea para disolver
o para lavar.

Nos permite
contener líquidos
y además se
Probeta emplea para
14 graduada/ medir
determinados
Probeta 100 ml volúmenes de
líquidos o
soluciones.

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Sirve para para

15 Capsula de evaporar el
porcelana exceso de
solvente en una
muestra

Sirve para
calentar, fundir,
16 Crisol de quemar y
porcelana calcinar
sustancias.

Sirve para
machacar o
Mortero de
triturar
17 porcelana y sustancias sólidas
pistilo con ayuda del
pistilo que es del
mismo material.

Sirve para
18 Lampara de
esterilizar
alcohol muestras o
reactivos
químicos.

Sirve para la
siembra por
19 Asa de nicromo
estrías e
inoculaciones en
general.

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20 Termómetro Sirve para medir

la temperatura.

Sirve
para traspasar
líquidos de un
recipiente a otro
21 Perilla de 3 vías evitando
succionar con la
boca líquidos
nocivos, tóxicos,
corrosivos, con
olores muy
fuertes o que
emitan vapores.

Sirve para
22 Pipetor transferir
líquidos.

Sirve para sujetar y

fijar otros elementos
del instrumental,
23 Pinza de doble como el material de
nuez vidrio, tubos,
termómetros,
probetas, columnas,
embudos y agitadores
de varillas.
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Sirve para realizar

montajes con los
materiales presentes
en el laboratorio
permitiendo obtener
24 Soporte universal sistemas de
medición y preparar
diversos
experimentos.

Sirve para
sostener de
manera segura la
25 Pinza para bureta bureta de
laboratorio en
posición vertical.

Sirve para cerrar

el paso de un
26 Pinzas de mohr líquido o gas en
un tubo flexible
de goma o látex.

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Sirve para la
manipulación de
estos recipientes
27 Pinzas para vaso de forma segura
precipitado en procesos de
calentamiento.

Sirve para romper,

raspas, recoger y
transferir productos
químicos sólidos, en
polvo o gránulos u
28 Espátula plana otros materiales de
los matraces o
frascos de
almacenamiento a
otros contenedores,
como platos de
pesaje.

Sirve para transferir

Pipeta serológica volúmenes de
29 graduada mililitro de líquido.

Sirve para
transferir y
dispensar una
Pipeta única cantidad
30 volumétrica específica de
líquido con un
grado de
precisión muy
elevado.

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Se utilizan para
Pinzas de aproximar,
31 disección sujetar, atraer o
comprimir.

Funcionan
haciendo un
vacío a mitad de
camino sobre la
cámara de
32 Pipeta beral retención de
fluido y
descargando
específicamente
este vacío para
extraer y repartir
el fluido.
Sirve para la
limpieza de tubos
de ensayo y
utensilios de
33 Escobillón vidrios tales
como vasos de
precipitados y
matraces.

Mezclador de
sustancias,
que sirve
para introducir
34 Agitador de vidrio liquidos de alta
reacción por
medio de
escurrimiento y
evitar accidentes.
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Se utiliza para la
Cubeta
obtención de
35 hidroneumática gases por
desplazamiento
de agua.

4.2 Indique el nombre del material de laboratorio que podría emplearse para

Medir volumen: Pipetas, Probetas graduadas, Buretas, Matraz aforado y el Picnómetro.

a) Mezclar reactivos en fase líquida o solución: Vaso precipitado, Matraz Erlenmeyer, Tubo de ensayo.

b) Efectuar reacciones de neutralización: Se utiliza calorímetro.

4.3 Características de vidrio pyrex para fabricación de material de vidrio de laboratorio

• Es un vidrio borosilicato templado, de calidad superior y con excelente resistencia a los golpes mecánicos. Se
adapta perfectamente a temperaturas extremas, de -40° a +300°, y soporta choques térmicos de hasta 220°.

• Con relación a las propiedades ópticas, la capacidad del pyrex de transmitir la luz en el rango visible del
espectro, cerca de la luz ultravioleta, se aprovecha al máximo en el área de la fotometría química.
• Posee alta resistencia hidrolítica, razón por la que soporta altas temperaturas y las repetidas tensiones térmicas
a la que es sometido.

4.4 Explica algunas otras medidas de seguridad diferentes a las indicadas, que considera son importantes dentro
de un laboratorio.

• Jamás combinar sustancias o de lo contrario tener las instrucciones correctas para hacerlo.
• Limpiar inmediatamente la zona de trabajo cuando haya salpicaduras
• También debe comprobarse la ventilación general del laboratorio (trabajo en depresión, renovación suficiente,
etc.).
• Nunca debe estar permitido fumar ni comer en el laboratorio.
• Debe regularse adecuadamente la eliminación de residuos. Tener especial cuidado en no eliminar por el
desagüe, aunque sea en pequeñas cantidades productos tales como: los que reaccionan violentamente con el
agua, Muy tóxicos (incluyendo metales pesados), inflamables, pestilentes, lacrimógenos, no biodegradables y
cancerígenos.
• También debe comprobarse la ventilación general del laboratorio (trabajo en depresión, renovación suficiente,
etc.).
• Cuando se realicen operaciones con riesgo, las personas que no intervengan en ellas deben estar perfectamente
informadas de las mismas.

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4.5 Determina el tipo de recipientes para almacenar soluciones

a) Muy básicas: Suele usarse un vidrio especial que no contiene boro por lo que tiene una gran resistencia a la
alcalinidad.
b) Inestables a la luz: Se almacenan en recipientes de vidrio, de colores oscuros, o vidrio actínico de absorción, el
cual impide el paso de la luz.

4.6 El reactivo colocado en la mesa, anotar información que contiene la etiqueta.

Acido Salicilico
• Color de almacenaje verde
• C7H603
• P.M. 138.12
• Lote 71118
• Mantener el envase cerrado en un lugar seco y fresco, causa irritación mucosas y membranas, usar
indumentaria en protección de lentes, guantes y bata.

4.7 Investigue la hoja de seguridad del reactivo

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4.8 Para que se utiliza el Sistema Globalmente Armonizado

Para identificar los peligros asociados a las sustancias químicas y sus mezclas. Transmitir información
confiable tanto para el cuidado de la salud humana como para el medio ambiente.

Asegurar la protección de los trabajadores y del medio ambiente. Conseguir un

sistema de comunicación de riesgos comprensible para todo el mundo. Amparar a todos los países bajo un
mismo marco jurídico. Minimizar evaluaciones de productos químicos más allá de las necesarias.

4.9 Explique exactitud y precisión en la medición

Precisión es el detalle con el que un instrumento o procedimiento puede medir una variable mientras que
exactitud es lo que se acerca esta medición al valor real

4.10 Agregar una pregunta y respuesta relacionada al tema

¿Por qué es peligroso combinar sustancias químicas?

El simple contacto entre ellos provoca la formación de vapores tóxicos para nuestro sistema respiratorio,
además de ser inflamable.

6. Documentos de referencia

DOCUMENTO
Fundamentos de la Práctica en el Laboratorio de Química General. 2016. Academia de Química Inorgánica
Facultad de Ciencias Químicas Universidad Autónoma de Coahuila. ISBN: 978-607-506-274-7
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8. Glosario

• Afinidad electrónica: es lo contrario a energía de ionización ya que se trata de aquella

energía que se libera cuando un átomo de un elemento en estado gaseoso gana un electrón
y forma un anión con carga de 1-.
• Aleación: se define como la mezcla de dos o más metales o de metales con no metales, de
tal forma que la mezcla resultante presenta características metálicas diferentes a las
propiedades del metal que le dan origen; comúnmente estas propiedades son mejoradas o
potenciadas.
• Amoniaco: es un gas incoloro, con característico olor acre (picante), soluble en agua, pero
una vez que se expone al aire se transforma rápidamente en gas.
• Hoja de seguridad: documento que contiene las características y los riesgos del material,
así como información para un correcto uso y, en caso de emergencia, la forma adecuada
de proceder.
• Mezcla: es el resultado de la unión física de dos o más sustancias a las cuales se les llama
componentes, éstos pueden ser elementos o compuestos, y al efectuarse dicha mezcla
conserva sus propiedades individuales.
• Mezcla heterogénea: es aquélla cuyos componentes no forman una fase homogénea, es
decir, no hay una distribución uniforme de los mismos.
• Mezcla homogénea: es aquélla cuyos componentes forman una sola fase y no se puede
distinguir un componente de otro.
• Radio atómico: es la distancia existente entre el núcleo y el electrón más lejano a él.
• Sustancias: son los materiales con los que trabaja el químico y éstas pueden ser puras o
no. Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.

9. Anexos

• Blog, C. (2019, 14 enero). ¿Ya conoces el Sistema Globalmente Armonizado (SGA)? CESE Consultores.
Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://ceseconsultores.com/ya-conoces-el-sistema-
globalmente-armonizado-sga/
• hoja de seguridad del acido salicilico - Google Zoeken. (s. f.). Recuperado 29 de septiembre de 2022, de
https://www.google.com/search?q=hoja+de+seguridad+del+acido+salicilico&rlz=1C1UEAD_esMX994
MX994&sxsrf=ALiCzsZgXzaXy_Ul4lZLqpzYE9WQn97ZZw:1664496265542&source=lnms&tbm=isch&sa=
X&ved=2ahUKEwjVvYzlm7v6AhWyLUQIHSamB68Q_AUoAXoECAEQAw&biw=1242&bih=603&dpr=1.1#i
mgrc=XoBf5TSKZcpRJM
• https:\/\/unlp.edu.ar\/author\/admin\/#author. (2017, 12 diciembre). Prevención de Riesgos en
Laboratorios » UNLP. UNLP » Universidad Nacional de la Plata. Recuperado 29 de septiembre de 2022,
de https://unlp.edu.ar/gestion/obras/seguridad_higiene/recomendaciones-de-trabajo-en-laboratorio-
9240-14240/

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