Acuerdo Escolar de Convivencia

CENTRO ESCOLAR CANICAS
CLAVE 30PJN0827E ZONA 116Y SECTOR XXV CICLO 2018-2019
“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA
Acuerdo Escolar de
Convivencia 2018-2019
27 de agosto de 2018
Centro Escolar Canicas

PRESENTACIÓN
El plan de convivencia es un documento interno del Centro Escolar Canicas que identifica mecanismos y
procedimientos para la prevención y resolución de conflictos de una manera creativa, pacifica, justa y democrática.
Este Acuerdo Escolar de Convivencia se realizó con la participación de distintos miembros de la comunidad
educativa: estudiantes, docentes, personal de apoyo, directivos y padres de familia, mediante diversas actividades
previas que llevaron a obtener dicho producto con el propósito de ser una herramienta que ayude a orientar las
relaciones entre los integrantes de la comunidad escolar.
Dichos acuerdos nos ayudan a definir las características de las conductas de las conductas que se deberán
promover para logar el desarrollo integral de sus educandos y el resto de la comunidad teniendo siempre presente
la sana convivencia; el respeto a los derechos y a la naturaleza; y con ello sentar las bases para contar con
escuelas democráticas, pacificas e inclusivas que nos lleven a la prevención y resolución de conflictos de manera
creativa.
El presente documento se elaboró el día 27 de agosto de 2018 en la plática de inicio de ciclo escolar para ciclo
escolar 2018-2019.
OBJETIVO GENERAL
 Facilitar la prevención y resolución de conflictos de manera creativa, pacifica, justa y democrática de los
diferentes sectores: padres, madres, alumnos, alumnas y personal docente.
ESPECIFICOS
 Facilitar la promoción, respeto y protección de los derechos elementales de cada integrante de la comunidad
educativa.
 Fomentar y fortalecer las relaciones docentes, estudiantiles y comunitarias.
 Identificar con anticipación las posibles causas de conflicto o desacuerdos en el centro escolar y en su relación
con la comunidad.
 Determinar con claridad, los derechos y obligaciones de cada actor institucional, demarcando las
responsabilidades que devienen de cada rol.
 Involucrar a la comunidad educativa en la resolución diferencias, conflictos o desacuerdos.
 Contar con una guía práctica de procedimientos mediadores, conciliatorios y facilitadores para mejorar la
convivencia.
Aspectos básicos de convivencia y proceso enseñanza - aprendizaje

* Las autoridades, los profesores, el El Centro Escolar Canicas maneja la

Propósito Norma Compromiso Medida Disciplinaria
personal de apoyo, los padres de disciplina interna a través de reglas
El director, personal docente,
personal de apoyo (intendencia, familia y los alumnos nos establecidas junto con los niños, las
cocina, vigilante), alumnos y padres comprometemos a respetar a todos y cuales deber ser respetadas por todos,
de familia se dirigen entre sí con cada uno de los miembros de la siendo ellos corresponsables de su
respeto, cortesía y tolerancia. comunidad. cumplimiento junto con su maestro, y
* Las autoridades, los profesores, el padre, cuando estas son infringidas se
personal de apoyo, los padres de le confronta con las consecuencias
familia y los alumnos nos directas de su infracción, siempre
Facilitar la promoción, respeto y comprometemos a ppresentar o mediando una reflexión.
protección de los derechos manifestar nuestras inconformidades
elementales de cada integrante de la de manera respetuosa cuando se vean
comunidad educativa. Medida disciplinaria para el alumno:
Todos los alumnos, padres de familia afectados nuestros derechos.
y profesores nos comprometemos a * Los alumnos, padres de familia,
salvaguardar la seguridad e docentes, directivos y personal de *Diálogo en un clima de confianza para
integridad física y psicológica de apoyo nos comprometemos a tener un conocer las causas que motivaron a la
cada uno de los miembros de la buen comportamiento apegado a los falta alumno-docente-director-padre de
Fomentar y fortalecer las relaciones comunidad escolar. valores que la institución promueve y familia.
docentes, estudiantiles y comunitarias que se les da a conocer a inicio de
ciclo escolar.
* Los profesores, padres de familia y *Exhorto verbal por parte del docente o
en caso necesario de la directora.
alumnos nos comprometemos a
aceptar las consecuencias de nuestros
Involucrar a los padres de familia en el actos y evitamos a las autoridades *Exhorto escrito vía libreta de
proceso de enseñanza – aprendizaje hacer una excepción dentro de los comunicación.
de sus hijos. acuerdos de convivencia.
* Los alumnos, padres de familia,
docentes, y personal del colegio
atendemos las indicaciones de las
autoridades inmediatas.
El personal que labora en la * Los profesores, padres de familia y *Las instalaciones y materiales del
institución, alumnos y padres de alumnos reconocemos el valor y el centro han sido diseñadas y cuidadas
familia hacen uso adecuado del respeto que se debe mantener dentro y para ser utilizadas por los niños en
inmueble y todo el material que en él en las inmediaciones de la institución apoyo a su educación, en caso de que
se encuentre preservando siempre educativa por lo que nos un niño cause un deterioro a las
las condiciones óptimas de trabajo comprometemos a cuidar nuestra mismas, se hablará con él y sus padres
para los fines educativos persona, los espacios físicos y guardar deberán resarcir el daño, en caso de
correspondientes. el debido decoro en los mismos. una docente pagará el daño.
Los alumnos deben ser evaluados * Los docentes nos comprometemos a

con objetividad en su realizar 4 evaluaciones durante el ciclo Para docentes o personal de apoyo:
aprovechamiento escolar de acuerdo escolar a los alumnos, una al inicio que
a su desarrollo individual. será la evaluación diagnostica y 3 más *Intervención por parte de

durante el ciclo escolar (noviembre, administración.
marzo y julio). *Instauración de acta administrativa.
*Descuento económico según contrato.
* Los docentes nos comprometemos a
dar a conocer a los padres de familia
mediante un formato emitido por el
sistema de la SEV el grado de
desarrollo de las competencias de los
Determinar con claridad, los derechos alumnos.
y obligaciones de cada actor
institucional, demarcando las * Los padres de familia nos
responsabilidades que devienen de comprometemos a revisar los
cada rol. expedientes de los alumnos cuando
así se programe en las juntas de
avances pedagógicos
Todos los alumnos gozan de recesos * Los docentes nos comprometemos a
y descansos de acuerdo a las vigilar los recesos siendo nuestra
características de su edad y horarios responsabilidad el cuidado y orden del Para padres de familia:
establecidos relacionándose de grupo a cargo evitando así cualquier *Exhorto verbal.
manera adecuada y sana. tipo de incidencia. *Exhorto escrito vía libreta de
*Los alumnos nos comprometemos a comunicación.
comportarnos de manera adecuada *Intervención de la Dirección General
durante el receso escolar evitando así *Instauración de acta circunstanciada
Involucrar a los padres de familia en el poner en riesgo nuestra integridad o la
proceso de enseñanza – aprendizaje de algún compañero.
de sus hijos. *Los alumnos nos comprometemos a
respetar los horarios de receso, por lo
que cuando el docente informe que es
hora de comer la colación todos nos
lavaremos las manos y consumiremos
el alimento para después regresar a
nuestro salón.
Los padres de familia reciben la * Los profesores, padres de familia y
asesoría y orientación por parte de alumnos nos comprometemos a hablar
los docentes para el caso necesario siempre con la verdad a fin de brindar Para alumnos del plantel:
que beneficie su desarrollo. información sobre situaciones que
requieran su averiguación y poder *Exhorto verbal.
darles pronta solución. *Exhorto escrito vía libreta de
*Cuando los padres de familia deseen comunicación.
hablar con los maestros deberán *Intervención de la Dirección General
Todas las reuniones que se solicitar la cita personalmente con la *Instauración de acta circunstanciada
programen para este ciclo escolar de directora con la finalidad de organizar
carácter informativo serán a las 7:00 tiempos y espacios.

a.m. con la finalidad de que puedan *Los padres de familia nos
presentarse en tiempo y forma a sus comprometemos a asistir a las
actividades laborales, desde esa reuniones a las que se les convoque la
hora los niños pueden asistir. dirección o docentes ya que en éstas Para docentes o personal de apoyo:
se tomarán acuerdos en los que todos *Intervención por parte de
deben estar involucrados para administración.
solucionar cualquier situación. *Instauración de acta administrativa.
*Los docentes nos comprometemos a *Descuento económico según contrato.
dar a conocer la forma y línea de
trabajo de la escuela a los padres de
familia desde inicios del ciclo escolar.
Para padres de familia:

*Exhorto verbal.
*Exhorto escrito vía libreta de
comunicación.
*Intervención de la Dirección General
*Instauración de acta circunstanciada
Determinar con claridad, los derechos

y obligaciones de cada actor Cuando se convoque a alguna reunión
institucional, demarcando las de índole administrativo o pedagógico
responsabilidades que devienen de para conocer los avances y
cada rol. necesidades de sus hijos, sólo podrá
asistir el tutor o personas autorizadas
en el horario establecido, de no ser así
la información se les dará a la salida de
los pequeños siempre y cuando no
interrumpa las labores de la docente.
Los alumnos mantenemos limpio *Los alumnos nos comprometemos a Para alumnos del plantel:
nuestro espacio de trabajo. cuidar nuestra persona, los espacios
físicos y guardar el debido respeto a *Exhorto verbal.
Involucrar a los padres de familia en el los mismos. *Exhorto escrito vía libreta de
proceso de enseñanza – aprendizaje Los padres de familia verificamos *Las tareas que los maestros dejen a comunicación.
de sus hijos. que nuestros hijos cuenten con todos los niños para la casa, deberán ser *Intervención de la Dirección General
los materiales y tareas necesarios al realizadas por lo que como padres nos *Instauración de acta circunstanciada
ingresar a la institución. comprometemos a establecer junto con
nuestros hijos un horario y lugar para
realizarlas y asegurarnos que el niño Para padres de familia:
sepa lo que tiene que hacer, *Exhorto verbal.

*Los padres nos comprometemos a *Exhorto escrito vía libreta de
brindar apoyo a las tareas sólo cuando comunicación.
los niños realmente lo requieran pero *Intervención de la Dirección General
siempre supervisando su ejecución. *Instauración de acta circunstanciada
*Cuando los padres se percaten de
que los niños no tiene claridad sobre lo
que tiene de tarea se comprometen a
avisar a las maestras a través del
cuaderno de comunicación o por vía Para docentes o personal de apoyo:
telefónica y las maestras se *Intervención por parte de
comprometen a ser más claras. administración.
*En esta institución valoramos más el *Instauración de acta administrativa.
esfuerzo que realizó el niño por hacer *Descuento económico según contrato.
su tarea de acuerdo a sus
posibilidades por lo tanto los docentes
nos comprometemos a reconocer de
forma positiva el esfuerzo realizado por
cada niño y el compromiso de cada
padre.
*Los alumnos nos comprometemos a Para padres de familia:
ser responsables de nuestras *Exhorto verbal.
pertenencias en la institución así como *Exhorto escrito vía libreta de
de las tareas que nos sean encargadas comunicación.
por lo que cuando la maestra las pida *Intervención de la Dirección General
deberán ser entregadas. *Instauración de acta circunstanciada
Involucrar a los padres de familia en el Todos los padres de familia deberán *Los padres nos comprometemos a
proceso de enseñanza – aprendizaje entregar la documentación solicitada avisar de inmediato cuando
de sus hijos. por la institución al momento de cambiemos de domicilio, teléfono o si
inscribir al alumno incluido la cédula hay algún cambio familiar significativo.
de identificación, historia nutricia y *En caso de enviar a otra persona no
entrevista inicial. Sólo podrán autorizada a la institución por el niño,
entregar o recibir a los alumnos las los padres de familia nos
personas que se acrediten como comprometemos a avisar a la directora Para alumnos del plantel:
autorizadas en el formado de cédula de forma directa el caso en particular
de identificación. dando el nombre de la persona que va *Exhorto verbal.
a acudir por el menor. *Exhorto escrito vía libreta de
*La directora o encarga de del filtro se comunicación.
compromete a pedir a la persona que *Intervención de la Dirección General
se lleve al niño (no autorizada) firmar *Instauración de acta circunstanciada
una responsiva y presentar copia de su
credencial de elector, de lo contrario,
no entregara al niño bajo ningún
Fortalecer las líneas de formación
argumento.
continua para transformar las Como parte del programa educativo *Los alumnos nos comprometemos a
condiciones escolares garantizando los niños pueden traer objetos en sólo traer juguete los días viernes,
una convivencia escolar sana. particular de su casa cuando la siempre y cuando no impliquen un
maestra lo solicite, para riesgo para mí o mis compañeros.
complementar sus planes de trabajo. *Los padres de familia nos
comprometemos a no entregar a
nuestros hijos el día que no En estos casos se les recogerán y se
corresponde con juguetes, estampillas, les entregará a la salida.
y objetos que los distraigan y se
puedan extraviar a excepción de los
días viernes.
Todos los alumnos reciben por parte *Todos los docentes nos
del personal docente y de apoyo las comprometemos a tener a disposición
herramientas necesarias para lograr de todos los estudiantes los materiales
el desarrollo integral de sus de estudio y a utilizarlos
competencias sistemáticamente.
*Como docentes nos comprometemos Para docentes o personal de apoyo:
a que todas las actividades que se *Intervención por parte de
proponen logran que todos los administración.
alumnos estén involucrados en el *Instauración de acta administrativa.
trabajo de clase. *Descuento económico según contrato.
Cada alumno es responsable de sus En caso de que nuestro hijo llegue a
pertenencias así como del uso que casa con alguna prenda u objeto ajeno,
les dé. los padres nos comprometemos a
devolverlo a la brevedad, hablando con
nuestro hijo acerca del concepto de
propiedad.
En caso de accidente leve se *Como institución, el personal de
proporcionarán los primeros auxilios dirección nos comprometemos a
dentro del centro ya sea por la informar de manera inmediata a los
directora o por la enfermera. Si el padres de familia si ocurrió algún
accidente lo amerita, se aplicará la accidente que requiera intervención
póliza del seguro escolar médica con su hijo para que se
trasladándolo al niño de inmediato al trasladen directamente al hospital.
centro médico afiliado. *Los docentes nos comprometemos a
informar de forma tranquila, detallada y
verdadera el hecho sucedido en las Para padres de familia:
incidencias. *Exhorto verbal.
*Como padres de familia nos *Exhorto escrito vía libreta de
comprometemos a trasladarnos a la comunicación.
brevedad posible a la institución o *Intervención de la Dirección General
lugar que se nos requiera cuando *Instauración de acta circunstanciada
ocurra algún accidente con nuestro hijo
y a pedir de forma respetuosa la
descripción de lo sucedido.
Canicas utiliza como medio principal *Como padres de familia nos
de comunicación con los papás: comprometemos a firmar de enterados
correos electrónicos, circulares, toda la información que se mande a
Involucrar a los padres de familia en el letreros en la recepción, cuaderno de casa en el cuaderno de aviso.
proceso de enseñanza – aprendizaje avisos, un calendario anual de *Como padres de familia nos
de sus hijos. actividades y reportes de incidencias, comprometemos a leer los
siendo responsabilidad de los padres comunicados que la escuela emita.
estar pendientes de estos medios Para alumnos del plantel:
para mantenerse informados de las
acciones que se realizan. *Exhorto verbal.
*Exhorto escrito vía libreta de
comunicación.
*Intervención de la Dirección General
*Instauración de acta circunstanciada
Fortalecer las líneas de formación

continua para transformar las Para la solicitud o renovación de En el caso de los padres de familia que
condiciones escolares garantizando becas los padres harán un escrito solicitemos beca nos comprometemos
una convivencia escolar sana. dirigido a la dirección general, a entregar una solicitud por escrito así
explicando los motivos por los que como los documentos que la dirección
requieren el apoyo económico, ya nos solicite para realizar el trámite y
que las becas que se otorgan son en acatar las indicaciones que como
base a las necesidades económicas proceso de análisis nos sean
familiares y no por aprovechamiento informadas.
escolar.
Aspectos básicos de asistencia y puntualidad

Todos los docentes respetamos *Los docentes nos comprometemos a Para docentes o personal de apoyo:
nuestro horario laboral estipulado en llegar puntualmente a nuestro trabajo *Intervención por parte de
el contrato laboral. y registrar ingreso y salida en el administración.
checador. *Instauración de acta administrativa.
*Los docentes nos comprometemos a *Descuento económico según
iniciar oportunamente nuestras contrato.
actividades de acuerdo a nuestros
horarios de clases.
Todos los alumnos respetamos el * Los padres de familia nos
horario de ingreso al plantel de comprometemos a llegar Para padres de familia:
acuerdo a lo establecido. puntualmente a la institución para *Exhorto verbal.
entregar a nuestros hijos y ellos se *Exhorto escrito vía libreta de
incorporen a sus actividades. comunicación.
Que tanto el alumno como el docente *La puerta de entrada se cerrará a la *Intervención de la Dirección General
y el padre de familia consideren como hora señalada de inicio de clases *Instauración de acta circunstanciada
fundamental la importancia de la (8:30 a.m.) y no se permitirá la entrada
puntualidad como punto de partida a nadie después de esa hora, salvo
para garantizar la aplicación de los algún caso en particular informado
proyectos educativos. previamente a dirección.
*Los padres de familia nos Para alumnos del plantel:
comprometemos a recoger a nuestros
hijos puntualmente todos los días *Exhorto verbal.
respetando el horario máximo de *Exhorto escrito vía libreta de
salida (5 p.m.) comunicación.
Las actividades empezarán a la hora *Todos los docentes nos *Intervención de la Dirección General
señalada de acuerdo al horario de comprometemos a iniciar *Instauración de acta circunstanciada.
actividades de cada salón. puntualmente nuestras clases todos
los días que así lo marque el
calendario escolar de 195 días.
Los niños deberán presentarse *Los padres de familia nos
diariamente, siguiendo el calendario y comprometemos a revisar el
horario de la institución, debidamente calendario que anualmente se nos
aseados, uniformados y en buen proporciona a principios del ciclo
estado de salud así como realizar las escolar.
acciones que todos los días se llevan *Como padres de familia nos
a cabo al ingresar comprometemos a cumplir con los
horarios de entrada de la institución Para docentes o personal de apoyo:
(para llegar a desayunar la hora *Intervención por parte de
máxima es 8:00 horas, ya administración.
desayunados 8:30 a.m. en punto). *Instauración de acta administrativa.
*Al momento de ingresar como *Descuento económico según
alumnos nos comprometemos a pasar contrato.
por el filtro de recepción ponernos gel
antibacterial, posteriormente dejarnos
revisar por personal de la escuela

(estado general de salud) y posterior a
ello lavarnos las manos y dirigirnos a
nuestro salón.
*A la hora de la salida los padres nos
comprometemos a esperar en el filtro
de la recepción a nuestros hijos.
*Como docentes nos comprometemos
a entregar todos los días en el filtro a Para padres de familia:
los alumnos con sus padres o *Exhorto verbal.
personas autorizadas e informar cómo *Exhorto escrito vía libreta de
fue su estancia en la escuela. comunicación.
Le solicitamos sean muy cuidadosos y *Como padres de familia nos *Intervención de la Dirección General
Que el personal docente y los observadores en el estado de salud de comprometemos a permitir la revisión *Instauración de acta circunstanciada
padres de familia reconozcan sus pequeños, ya que en ocasiones de nuestros hijos todos los días a su
así se presentan a la escuela y se les
de suma importancia el tiene que pedir que se retiren para ir al
ingreso al plantel y a acatar las
indicaciones que el personal
garantizar la integridad física médico lo cual implica una
desorganización en sus actividades y responsable de revisión nos indique.
de los alumnos evitando poner principalmente un riesgo tanto para el
en riesgo la salud de todos. propio alumno como para sus Si nuestro hijo comienza a presentar
compañeros, sean conscientes de que alguna sintomatología de enfermedad
si sus hijos asisten con las defensas en casa como padres nos
bajas un simple padecimiento se comprometemos a no enviarlo a la
puede complicar.
escuela y quedárnoslo en casa bajo
nuestro cuidado para monitorearlo
frecuentemente.
*Como padres nos comprometemos a

comunicar inmediatamente a la
escuela en caso de enfermedad.
*Como padres de familia nos

comprometemos a no llevar a nuestro
hijo a la escuela si está enfermo y Para docentes o personal de apoyo:
tiene tratamiento médico a base de *Intervención por parte de
antibiótico. administración.
*Instauración de acta administrativa.
*Como escuela nos comprometemos a *Descuento económico según
contrato.
no recibir niños enfermos cuando así
se determine en el filtro de la escuela

y a solicitarle al padre de familia llevar
al menor al médico.
*Si el médico del alumno determina

que es apto para asistir a clases y no
tiene tratamiento a base de antibiótico
como escuela nos comprometemos a
recibirlo.
El uniforme deberá portarse todos los *Como padres de familia nos

días limpio y completo de cuerdo a los comprometemos a ser responsables Para padres de familia:
días ya establecidos. de entregar de acuerdo a los *Exhorto verbal.
lineamientos a nuestros hijos. *Exhorto escrito vía libreta de
*Para una adecuada identificación de comunicación.
objetos personales y uniformes de los *Intervención de la Dirección General
niños, como padres nos *Instauración de acta circunstanciada
comprometemos a marcar con nombre
completo las pertenencias de nuestros
hijos.
*Como docentes nos comprometemos
a poner cuidado de las pertenencias
de los alumnos siempre recordándoles
que ellos son independientes y
responsables de sus cosas.
Todos los alumnos asisten a diario a *Como padres de familia nos

Para alumnos:
clases. comprometemos a entregar a
dirección el justificante médico u oficio
de vacaciones para que sean *Exhorto verbal.
justificadas las asistencias de nuestros *Exhorto escrito vía libreta de
Que tanto el alumno como el hijos. comunicación.
padre de familia reconozcan *Como docentes nos comprometemos *Intervención de la Dirección General
a registrar a diario el pase de lista y *Instauración de acta circunstanciada
de valor importancia la entregar a dirección un control de
asistencia de sus hijos a la faltas y asistencias de cada alumno.
escuela.
Si no hay un mínimo del 80% de

asistencia por parte del niño, el
maestro no podrá hacerse
responsable de su aprovechamiento,
siendo responsabilidad de los padres
el hecho de ponerse al corriente.
Canicas brinda el servicio educativo *Como dirección no comprometemos

todos los días establecidos en su a garantizar brindar el servicio
calendario escolar de 195 días educativo todos los días y contar con
docentes en grupo.
Aspectos básicos de disciplina en el aula

Todos los alumnos respetan las reglas *Todos los alumnos nos Para alumnos del plantel:
de convivencia tanto en el aula como comprometemos a trabajar en orden.
fuera de ella. *Todos los alumnos nos *Exhorto verbal.
comprometemos a mantener *Exhorto escrito vía libreta de
ordenado el salón. comunicación.
*Todos los alumnos nos *Intervención de la Dirección General
comprometemos a formar una fila
cuando así lo pida la docente. *Instauración de acta circunstanciada

*Todos los alumnos nos
comprometemos a levantar la mano al
Cuando un alumno presente
hablar.
conductas inadecuadas, el personal
que labora en el centro no deberán
comprometemos a juagar en orden y
utilizar gritos, jaloneos, castigos,
sin pelear.
lenguaje ofensivo y humillante, burlas
a sus actitudes, ni dejarlos fuera del
Acompañar al estudiante en el comprometemos a cuidar los libros de
salón, deberá recurrir al dialogo
proceso del concepto de convivencia la biblioteca.
poniéndose a la altura del menor.
sana para que puedan practicarlo en *Todos los alumnos nos
el salón y otros espacios de la comprometemos a compartir los
institución. materiales. Cualquier situación que se le dificulte
*Todos los alumnos nos resolver deberá comunicarlo en ese
comprometemos a escuchar con momento a dirección.
atención a las docentes y compañeros
cuando estén hablando.
Cuando se trate de una agresión física
a un compañero, se dará aviso a los
comprometemos a cuidar las distintas
padres mediante un reporte de
áreas de la escuela.
incidencia para dar algún apoyo extra
en casa.
comprometemos a pedir permiso para
ir al baño.
Si un alumno recurre a las agresiones
a un compañero o maestra, se
platicará con los padres para pedir
apoyo y principalmente investigar qué
es lo que detona éste tipo de
conductas.
Cuando una maestra hable con el

alumno y observe que se siguen
presentando conductas no esperadas
se llevará el menor a la dirección para
que le directora esté al tanto de la
situación y hable con el menor
logrando llegar a un acuerdo respecto
a su comportamiento.
ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN
El Centro Escolar Canicas utilizará como estrategias de participación docente los GUARDIANES conformado por las
educadoras el cual apoyará en la identificación de situaciones que afectan y favorecen la convivencia.
El comité de guardianes realizará, en cada consejo técnico escolar, actividades de evaluación y seguimiento del manual,
sistematizaran los resultados y los entregaran a la dirección dicho reporte, para ello se verificará el diario de la
educadora, la libreta de incidencias, y el reporte de quejas o sugerencias por padres de familia.
Se aplicará el manual de recomendaciones para favorecer y potenciar la comunicación y el lenguaje de los niños (as).
Centro Escolar Canicas
YENSI BERENISE LOPEZ SANGABRIEL

MARIA DEL SOCORRO NOLASCO PREZA
DIRECTORA DEL PLANTEL PRESIDENTE DE ASOCIACIÓN DE PADRES DE
FAMILIA
FABIOLA MORA VEGA PATRICIA ZARANDONA TEJEDA

PRESIDENTE DEL CONSEJO SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR 116 Y
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL SECTOR 025

Acuerdo Escolar de Convivencia

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CLAVE 30PJN0827E ZONA 116Y SECTOR XXV CICLO 2018-2019

“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

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“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

 Fomentar y fortalecer las relaciones docentes, estudiantiles y comunitarias.

 Involucrar a la comunidad educativa en la resolución diferencias, conflictos o desacuerdos.

Aspectos básicos de convivencia y proceso enseñanza - aprendizaje

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“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

* Las autoridades, los profesores, el El Centro Escolar Canicas maneja la

Los alumnos deben ser evaluados * Los docentes nos comprometemos a

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a su desarrollo individual. será la evaluación diagnostica y 3 más *Intervención por parte de

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carácter informativo serán a las 7:00 tiempos y espacios.

Para padres de familia:

Determinar con claridad, los derechos

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sepa lo que tiene que hacer, *Exhorto verbal.

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Fortalecer las líneas de formación

Aspectos básicos de asistencia y puntualidad

Propósito Norma Compromiso Medida Disciplinaria

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revisar por personal de la escuela

*Como padres nos comprometemos a

*Como padres de familia nos

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“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

se determine en el filtro de la escuela

*Si el médico del alumno determina

El uniforme deberá portarse todos los *Como padres de familia nos

Todos los alumnos asisten a diario a *Como padres de familia nos

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“Aprender y jugar están al mismo nivel” ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA

Si no hay un mínimo del 80% de

Canicas brinda el servicio educativo *Como dirección no comprometemos

Aspectos básicos de disciplina en el aula

Propósito Norma Compromiso Medida Disciplinaria

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cuando así lo pida la docente. *Instauración de acta circunstanciada

Cuando una maestra hable con el

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Centro Escolar Canicas

YENSI BERENISE LOPEZ SANGABRIEL

FABIOLA MORA VEGA PATRICIA ZARANDONA TEJEDA

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