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Sílabo de la asignatura
I. Datos informativos
II. Sumilla
III. Fundamentación
El conocimiento dogmático referido a los derechos humanos, así como las técnicas
hermenéuticas para interpretar las normas y delimitar en cada caso concreto el alcance
constitucional de los derechos fundamentales y así resolver las concretas controversias que en
relación a los derechos fundamentales puedan presentarse, se complementa con el conocimiento
dogmático y práctico de los distintos procesos constitucionales destinados a asegurar la plena
vigencia de la Constitución en general, y de la plena vigencia de los derechos fundamentales en
particular. Es importante generar un conocimiento adecuado de los procesos constitucionales
como un medio eficaz para asegurar en la realidad, la plena vigencia de los derechos
fundamentales como condición necesaria para asegurar la plena realización de la Persona como
fin supremo de la sociedad y del Estado que es.
V. Contenidos
Son los saberes que el profesor considera necesario para que el estudiante consiga los
objetivos de aprendizaje planteados en el curso y que guardan relación con el diseño del plan
de estudios.
PRIMERA PARTE:
LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL Y PROCESOS CONSTITUCIONALES
N° Tema Semana
1 La jurisdicción constitucional: definición, justificación y riesgos. 1
Los órganos de control constitucional: el Juez, el Tribunal Constitucional, 1
2
¿la Administración Pública?
3 El Tribunal Constitucional y su jurisprudencia vinculante 2
Los procesos constitucionales: definición, fines y clasificación. ¿La acción 2
4
de cumplimiento como proceso constitucional? Regulación básica
5 Principios que animan los procesos constitucionales. 2
MATERIALES
Lectura obligatoria 1: Castillo Córdova, L. (2011). “Procesos constitucionales y
principios constitucionales”, en Ius et veritas, ps. 107-131.
https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2090
Lecturas complementarias
Landa Arroyo, C. (1993), Los procesos constitucionales en la Constitución peruana de
1993, en Revista Ius et Veritas 18,
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/view/15818/16250
Castillo Córdova, L. (2018), Los precedentes vinculantes del Tribunal Constitucional,
tercera edición, Gaceta Jurídica, ps. 64-88.
Caso 1:
Sentencia al EXP. N.° EXP. N.° 0976-2001-AA/TC
SEGUNDA PARTE:
LOS PROCESOS CONSTITUCIONALES DE LA LIBERTAD
Unidad 2: Elementos comunes a los procesos de hábeas corpus, amparo y hábeas data
N° Tema Semana
Finalidad y objeto de protección. La regla general de procedencia de 3
1 los procesos constitucionales
MATERIALES
Lectura obligatoria 2:
Castillo Córdova, L. (2015). “La esencia de los procesos constitucionales y su relación
con la procedencia de la demanda constitucional”. SALAS, Pedro, Causales de
improcedencia de los procesos constitucionales, Gaceta Constitucional, ps. 9-30.
Lectura obligatoria 3:
Castillo Córdova, L. (2009). “Algunas cuestiones en torno al amparo contra
resoluciones judiciales”, en Gaceta Constitucional, número 14 ps. 17-36.
https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2077
Lecturas complementarias
Castillo Córdova, L. (2014) “Ser y deber ser en los procesos constitucionales de la
libertad”, en Pensamiento Constitucional, número 19, ps. 265-284.
https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2123
López Flores, B. (2016), “La cosa juzgada derivada de una sentencia interlocutoria del
Tribunal Constitucional”, en Revista Peruana de Derecho Constitucional, número 9, ps. 95-
112.
https://www.tc.gob.pe/wp-content/uploads/2018/10/revista_peruana_der_consti_9_05.pd
f
Mendoza, M. (2006). Tribunal Constitucional y control material de resoluciones judiciales, en
Gaceta del Tribunal Constitucional, Nº 4, Lima, pp. 1 – 14.
Caso 2:
Sentencia al EXP. N.º 3179–2004–AA/TC: Amparo contra resolución judicial.
N° Tema Semana
1 Vías procesales igualmente satisfactorias. 5
2 Las vías paralelas y las vías previas. 5
3 Resoluciones firmes de algunos órganos constitucionales. 6
MATERIALES
Lectura obligatoria 4: Castillo Córdova, L. (2008) “Las relaciones entre las modalidades de
amparo y las causales de improcedencia”, en Actualidad Jurídica, Tomo 168, septiembre de
2008, ps. 169–179.
https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2076/Relaciones_entre_Modalidades_am
paro_causales_improcedencia.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Lectura obligatoria 5: Castillo Córdova, L. (2015) “Los criterios objetivos y subjetivos para
la determinación de la vía igualmente satisfactoria”, en Gaceta Constitucional número 93,
septiembre 2015, ps. 40-47.
Lectura complementaria:
Rodríguez Santander, R., “Amparo y residualidad. Las interpretaciones (subjetiva y objetiva)
del artículo 5.2 del Código Procesal Constitucional”, en: Justicia Constitucional. Revista de
Jurisprudencia y Doctrina. N° 2, Año 1, agosto – diciembre, Lima, 2005, pp. 61 - 100.
Casos 3:
Sentencia al EXP. N° 05577-2015-PA/TC: Sobre la vía igualmente satisfactoria.
N° Tema Semana
1 Los derechos protegidos y la tipología de hábeas corpus. 6
Cuestiones procesales básicas: legitimidad activa y pasiva, juez 6
2
competente, trámite de la demanda.
MATERIALES
Lectura obligatoria 6: Castillo Córdova, L. (2011). “Sobre el significado constitucional
del hábeas corpus”, en Gaceta Constitucional, N.° 45, ps. 21-32.
https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2092
Lecturas complementarias:
Sentencia al EXP. N.º 2663-2003-PHC/TC (fundamento 6): Tipología de hábeas
corpus.
García Belaunde, D., “El habeas corpus en América Latina”, Revista Themis,
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/view/15448/15900
Caso 4:
Sentencia al EXP N° 06423-2007-PHC/TC.
N° Tema Semana
1 Los derechos protegidos. 7
2 Cuestiones procesales básicas. El plazo de prescripción. 9
MATERIALES
Lectura obligatoria 7: Abad Yupanqui, S (2015), “El proceso de amparo en el Perú:
antecedentes, desarrollo normativo y regulación vigente”, en THĒMIS-Revista de
N° Tema Semana
Poder informático y derechos fundamentales. El hábeas data: ¿un amparo 10
1
especializado?
2 Los derechos fundamentales protegidos 10
3 Tramitación del proceso constitucional. 10
MATERIALES
Lectura obligatoria 9:
Puccinelli, O. R. “Tipos y Sub tipos de Hábeas data en América Latina”, en Revista
Americana de Derecho Procesal Constitucional, número 1, México, ps. 93–116.
Lectura complementaria:
Tipos de habeas data: sentencia al EXP. N°. 006164-2007-HD/TC (fundamento 2): tipos de
habeas data.
Caso 6:
Sentencia al EXP. N.° 0831-2010-PHD/TC: derecho a la autodeterminación informativa.
TERCERA PARTE
LOS PROCESOS CONSTITUCIONALES ORGÁNICOS
N° Tema Semana
1 Finalidad 11
2 Procedencia 11
3 Efectos de la sentencia 11
MATERIALES
Lectura obligatoria 10:
Figueroa Gutarra, E. “El proceso e inconstitucionalidad. Desarrollo. Límites. Retos” en
Pensamiento Constitucional, número 18, 2013, ps. 199-222
Lectura complementaria:
Carpio Marcos, E. “Normas interpuestas en la acción de inconstitucionalidad (el caso
peruano)”, en Vega Gomez J et alii. Instrumentos de tutela y justicia constitucional, Instituto
de investigaciones jurídicas, UNAM, México, 2002, ps. 101-115.
Caso 7:
Sentencia al EXP. N.° 00014-2002-AI/TC: los preceptos nucleares del constitucionalismo
N° Tema Semana
1 La demanda: admisibilidad, emplazamiento y constestación 12
2 La sentencia: apelación, medida cautelar y costos 12
MATERIALES
Lectura obligatoria 11:
Morón Urbina, JC. “La evolución de la acción popular: el modelo peruano de control
constitucional sobre reglamentos”, en Pensamiento Constitucional, número 19, 2014, ps.
355-386.
Caso 8:
Sentencia al EXP. N.° 16682-2016 LIMA: infracción al principio de presunción de inocencia.
N° Tema Semana
1 La demanda: admisibilidad, emplazamiento y constestación 13
2 La sentencia y sus efectos 13
MATERIALES
Lectura obligatoria 12:
HAKANSSON NIETO, C. El proceso de inconstitucionalidad. Una aproximación teórica y
jurisprudencial, Palestra Editores, Serie Derechos & Garantías, Lima, pp. 110-186.
Caso 9:
Sentencia al EXP. N.° 0019-2005-PI/TC: Los efectos de la sentencia de inconstitucionalidad.
N° Tema Semana
La demanda: legitimidad, representación, medida cautelar, admisibilidad y 14
1 procedencia
MATERIALES
Lectura obligatoria 13:
Herrera García, A. “La configuración jurídica del conflicto constitucional entre entidades
políticas en México y Perú: una perspectiva comparada, Anuario Iberoamericano de Justicia
Constitucional, número 13, Madrid, 2009, ps. 333-372.
Caso 10:
Sentencia al EXP. N° 0006-2019-TC/PC: sentencia sobre la disolución del Congreso de la
República
V. Evaluación
La evaluación es el medio para que el alumno logre los objetivos de aprendizaje y en este
apartado deben señalarse los momentos en que se evaluará, qué instrumentos se utilizarán y
el valor o porcentaje asignado a cada resultado. Los tipos de evaluaciones que puede utilizar
el docente son:
El promedio se obtendrá de sumar la nota dele examen parcial más la nota del examen final y
dividirlo entre 2. Se podrá rendir un examen de aplazado, en cuyo caso el promedio final se
obtiene de sumar la nota del promedio antes de aplazado más la nota del examen de
aplazados y dividirlo entre 2. Si se aprueba el examen de aplazados se aprueba la
asignatura.
VI. Bibliografía
Es la relación o lista de un conjunto de fuentes documentales que deben ser utilizadas por los
alumnos como material de consulta o soporte para la investigación a lo largo del curso.