INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO ÁLVARO GONZÁLEZ SANTANA

Dirigida por los Hermanos De La Salle

GA-GAP-F-15
Vigente desde: 30/03/2017
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión 2.0

SEDE: CENTRAL JORNADA: MAÑANA PERIODO: TERCERO

ÁREA/O ASIGNATURA: Intr. Diseño Arquitectónico. CURSO: __605-606__
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GUÍA DE CLASE GUÍA EVALUATIVA ACTIVIDADES DE APOYO

NOMBRE ESTUDIANTE: ___________________________________________ FECHA: ___________

COMPETENCIAS: Reconoce los diferentes materiales utilizados en la construcción de

viviendas y sus etapas constructivas.

En el diseño, la creatividad es una de las herramientas más importantes, recordemos que parte
de su definición es; capacidad que se tiene para resolver problemas. Si sumamos creatividad,
imaginación, conocimiento y destreza, estaremos llegando a convertirnos en individuos con
grandes cualidades para crear cualquier tipo de diseño.

Durante las clases del tercer periodo, vimos las diferentes etapas de la construcción y los
materiales usados de los cuales hicimos algunos trabajos en casa, pero también realizamos
guías y talleres donde se practicó el uso del lápiz a mano alzada, con dibujos usando la
creatividad e imaginación, también se desarrollaron algunas que retan al estudiante a seguir
algunos parámetros ya establecidos y en los cuales debían describir la conformación de estas
figuras.

La entrega de la actividad debe ser el 19 de octubre, debido a las diferentes actividades y

semana de receso.

ACTIVIDADES

1. El estudiante debe realizar un dibujo que vincule varias figuras, cada una de estas debe estar
conformada por triángulos, el dibujo debe ser entregado en una hoja de fondo blando tamaño
carta y adjuntada a esta actividad de apoyo.

 Ejemplo: Este es un pez dibujado con triángulos, el alumno debe realizar al menos 5
figuras diferentes.
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2. Esta actividad se desarrolla en una hoja examen cuadriculada, que se adjunta a esta
actividad de apoyo, el estudiante realiza todas las figuras (abecedario en forma de gatos) que
se encuentran a continuación. Para eso debe tener en cuenta el número de cuadros que ocupa
cada figura y realizarla tal como está en la figura.
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3. Esta actividad se desarrolla en una hoja examen cuadriculada, que se adjunta a esta
actividad de apoyo, el estudiante debe realizar la figura (tortuga), que se encuentra a
continuación, para realizarla al igual que con el ejercicio anterior se debe usar la plantilla
cuadriculada para guiarse en la medida a la que se debe ajustar el dibujo.

Luego de estar dibujada enumera las diferentes figuras geométricas que aparecen en el dibujo y
de acuerdo al número la nombra y describe.

4. En este punto el estudiante debe investigar las diferentes herramientas usadas en el dibujo
técnico, describirlas según sus características y usos.

Les deseo mucho éxito.

J. Andres Barreto Naranjo