INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO ÁLVARO GONZÁLEZ SANTANA

Dirigida por los Hermanos De La Salle

GA-GAP-F-15
Vigente desde: 17/11/2022
Versión 3.0
GUÍA DE APRENDIZAJE

SEDE CENTRAL JORNADA MAÑANA PERÍODO 1

ASIGNATURA Introducción Diseño Arquitectónico CURSO 605
GUÍA DE GUÍA ACTIVIDAD NIVELACIÓN
X
CLASE EVALUATIVA DE APOYO FINAL

ESTUDIANTE: ______________________________________________________ FECHA: ____________________

Docente: Andres Barreto Naranjo

LINEAS A MANO ALZADA

1. INTRODUCCION

Mediante el tema LINEAS MANO ALZADA. El alumno debe hacer un analisis sobre el manejo de lineas a mano
alzada y desarrollar la actividad propuesta.
1.1 INDICADOR
- Reconoce el significado de algunos términos empleados en Arquitectura e Ingeniería y del manejo de la línea en
la Arquitectura e Ingeniería.

2. PROPOSITOS
-Adquirir destreza en el manejo de vocabulario técnico empleado en la Arquitectura.
- Desarrollar agilidad en el manejo dibujo a mano alzada

Lea con atención el siguiente texto.

LINEAS A MANO ALZADA

3. DEFINICION.
Línea: ésta formada por una sucesión de puntos muy unidos, tan unidos que la percepción visual indicará que se
trata de un trazo continuo, sin embargo en términos geométricos es esa la definición correcta, se trata pues de que
a línea contiene una cantidad infinita de puntos.

LINEA A MANO ALZADA.

El dibujo a mano alzada es aquel que se realiza sin emplear ninguna herramienta auxiliar, sino que se
hace con la mano y el lápiz u otro instrumento similar. También se lo conoce como dibujo a pulso. Este
dibujo no se hace a escala, pero mantiene las proporciones.
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4. ACTIVIDAD: MODALIDAD DE TRABAJO

De acuerdo con la lectura realizar la siguiente actividad.

1. Definir el formato indicado. (Cuaderno de Diseño y Construcción o cualquier tipo de hoja) les recomiendo
usar hojas recicladas pueden ser tamaño carta u oficio, siempre y cuando la cara que van a trabajar este
limpia y sea un fondo blanco sin márgenes.

2. De acuerdo con la lectura realizada, en la hoja elaborar las imágenes que se muestran a continuación:
Fig1; Fig. 2

3. El trabajo consiste en realizar estas imágenes a mano alzada, sin la ayuda de herramientas, recuerden
chicos que la idea es practicar, no se fijen si las primeras no son como las esperamos, la practica hace al
maestro, poco a poco vamos a mejorar.

4. La hoja debe estar marcada en la parte superior con su nombre, grado y a quien lo presentan, todo en
letra técnica a un tamaño proporcional.

. PRODUCTO

.1 Lectura de la guía

.2 Interpretación

.3 Desarrollo de la guía a mano alzada.

FIGURA No 1
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FIGURA No. 2
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