Cuadernillo 2o.b

2do Grado
Cuadernillo de
Ejercicios
Octubre
Cuadernillo de Ejercicios 2do Grado – Octubre 2022-2023
LA RIMA EN LAS COPLAS
 Subraya con color rojo las palabras que riman en cada una de las siguientes coplas.
Una guacamaya pinta
le dijo a una colorada
vámonos para mi tierra
a pasar la temporada.
Pajarillo, pajarillo,
pajarillo bandolero,
con ese cantar que tienes
te pareces al jilguero.
Vuela, vuela palomita

vuela, vuela al palomar,
no te vayas tan solita,
yo te quiero acompañar.
Cucú, cucú, cantaba la rana,

cucú, cucú, debajo del agua
cucú, cucú, pasó un caballero,
cucú, cucú, con capa y sombrero.
Los cochinitos ya están en la cama,

muchos besitos les dio su mamá.
Y calientitos todos en pijama
dentro de un rato los tres roncarán.
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RIMANDO ANDO, DE VEZ EN CUANDO
 Completa las estrofas con palabras que rimen.
Hermosa la luna danza

y se asoma a mi ventana,
ojalá que sea eterna esta noche
y nunca sea de _________.
Descansa mi niño lindo,

descansa de tanto reír,
ha sido un día muy hermoso
pero es la hora de __________.
El mar esconde recuerdos

en olas que no cesan de hablar,
su blanca espuma en la noche
con la luna se pone a ___________.
En la cima de un gran árbol

se oye el murmullo del viento,
parece que está sonriendo,
parece que está __________.

NOMBRES PROPIOS E IMPROPIOS
 Encierra con azul los nombres propios y con rojo los impropios.
sombrero Camila balón Pérez
México mar Guadalajara Jorge
computadora Rodríguez serpiente papel
Julián María pluma amigo
tapete gato Sánchez Catalina
libreta balón Bertha Brasil
caballo Román rey princesa

NUEVAS PALABRAS
 Cambia una o dos letras de las siguientes palabras para formar otra parecida. Pon atención
en los ejemplos.

LAS PARTES DE UN INSTRUCTIVO
 Escribe el nombre correcto de cada parte del siguiente instructivo, después elabora la
máscara paso a paso.
MÁSCARAS DE
CARNAVAL
____________________ ______________________
 Una cartulina. 1.- Sobre la cartulina, traza con

 1 metro de resorte delgado. cuidado un óvalo del tamaño de tu
 Tijeras. cara.
 Colores. 2.- Con ayuda de un adulto, traza
 Lentejuelas o diamantina. los ojos, la nariz y la boca en el
 Papel de china de tus colores lugar correspondiente.
favoritos. 3.- Recorta el orificio de los ojos.
 Pegamento líquido. 4.- Con los colores, diamantina y
 1 lápiz. papel de china, decora la máscara a
tu gusto. Si usaste pegamento
déjala secar hasta que esté lista.
5.- Con ayuda de un adulto, haz dos
orificios pequeños a los lados de la
máscara.
6.- Anuda el resorte a través de
cada orificio.
7.- Ponte la máscara y diviértete.

CANTO CON APLAUSOS
 Lee los versos de la siguiente canción, después cántala dando palmadas y contesta las
preguntas.
“TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL”
Tengo una muñeca vestida de azul

con su camisita y su canesú
la saqué a paseo, se me constipó
la tengo en la cama con mucho dolor.
Esta mañanita me dijo el doctor

que le dé jarabe con un tenedor
dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis
seis y dos son ocho y ocho, dieciséis.
ya me sé las tablas de multiplicar

ya he hecho los deberes, vamos a jugar.
1.- ¿Cuántas palmadas diste al cantar la primera estrofa? _______.
2.- ¿Cuántas palmadas das al cantar el verso “Esta mañanita me dijo el doctor”?
_______.
3.- ¿A qué palabra llegas si das quince palmadas? __________________.

SE PARECEN
 Encuentra los siguientes pares de palabras que son muy parecidas en su escritura.
 torre – tarro  abeja – oreja
 paso – peso  soldado – salado
 camello – caballo  pino – lino
 casa – masa  cabeza - certeza

CONSTRUYO UN INSTRUMENTO MUSICAL
 En el siguiente formato elabora la versión final de tu instructivo.

Título:
Materiales:
Procedimiento:

UN TEXTO INFORMATIVO
 Lee con atención el siguiente texto.
EL SISTEMA SOLAR
Julieta Farías
El sistema solar se conforma por un grupo de planetas que giran

alrededor del Sol, entre los cuales está la Tierra, el planeta en
donde vivimos. Gracias al Sol que brinda luz y calor, en la Tierra
existen las condiciones para vivir, sin embargo, no es así en los
otros planetas.
El Sol es una estrella como todas las que ves por las noches, alrededor de él
giran en orden Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno. Siempre lo hacen de la misma forma debido a que el Sol ejerce sobre
ellos fuerza de gravedad.
El planeta más pequeño del sistema solar es Mercurio, que a su vez es el más
cercano al Sol, por lo tanto, está muy caliente; después sigue Venus, un planeta
que en cierta época podemos ver por las noches desde la Tierra; luego está la
Tierra, el lugar donde vivimos, seguido de Marte, el llamado planeta rojo. A
éstos se les llama planetas internos porque están antes del cinturón de
asteroides.
Los planetas externos son aquellos ubicados después del cinturón; Júpiter es
el planeta más grande y debes saber que tiene muchas lunas; después está
Saturno rodeado de anillos; Urano, compuesto de agua y gases y finalmente
Neptuno, un planeta muy frío.
Como verás, el espacio es sorprendente. No dejes de aprender sobre él porque

te encontrarás con muchas maravillas más como los satélites, los cometas, las
galaxias que sin duda te encantarán y te sorprenderán.

NÚMEROS DEL 0 AL 9
 Recorta las tarjetas y realiza las actividades correspondientes.
0 1 2
3 4 5
6 7 8
9
A DESCOMPONER NÚMEROS
 Observa como resolvieron los niños la suma que su maestro puso en el pizarrón.
 Ahora resuelve las siguientes operaciones descomponiendo en decenas y unidades.
56 + 33 =
25 + 61 =
38 + 54 =
12 + 86 =
25 + 67 =
48 + 49 =

LA JUGUETERÍA
 En parejas, resuelvan los siguientes problemas.
1.- Miguel tiene $ 40 pesos y quiere comprar 2 juguetes.

¿Para cuáles le alcanza? _________________ y ___________________.
2.- Gloria se compró un tambor y un oso de peluche.

¿Cuánto dinero gastó? ____________.
3.- Diana pagó $ 69 por dos juguetes. ¿Cuáles compró?

______________________ y ________________________.
4.- Federico se compró un barco y un robot, mientras que Gerardo se compró

un tren y un coche. ¿Quién gastó más dinero? ____________.
5.- Oscar tenía $ 65 y se compró un tren.

¿Cuánto dinero le sobró? ____________.

ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 1)
 Resuelve las sumas y restas, después pega las piezas del rompecabezas en el lugar que le
corresponde.

ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 2)
 Resuelve las sumas y restas, después pega las piezas del rompecabezas en el lugar que le
corresponde.

LOS SALTOS DE LA RANA
 La rana da brincos de 4 en 4. Escribe los números que faltan.
4 8 12 24 28
 Esta rana da saltos de 3 en 3. ¿A qué número llegará si da 8 saltos? ________
 Observa el tamaño de los saltos de cada rana y escribe los números por donde pasará.
2 4 10
5 10 15 45
7 14 35
9 27 54
6 24 48

¿CUÁNTOS ALIMENTOS HAY?
 ¿Cuántas manzanas hay en total? Trata de no contarlas de uno en uno.
 ¿Cuántas peras hay en total? Trata de no contarlas de uno en uno.
 ¿Cuántos plátanos hay en total? Trata de no contarlos de uno en uno.
 ¿Cuántos huevos hay en total? Trata de no contarlos de uno en uno.
 ¿Cuántos limones hay en total? Trata de no contarlos de uno en uno.
 ¿Cuántos plátanos hay en total? Trata de no contarlos de uno en uno.

SUMANDO EL MISMO NÚMERO (parte 1)
 Calcula el total de puntos de cada montón de fichas. Une cada montón con su resultado.
4 18
4 7 7
4 4 7
7
7
16
35
8
8 8 2 2 2 2
36 2 2 2
3 3 3 48
5 5
3 3 3
5 5 5
14
6 6 6
27
6 6 8 8 8
8 8 8
6 45
3 3 3
24
3 3 3 9 9 9
3 3 3 25 9 9

SUMANDO EL MISMO NÚMERO (parte 2)
 Resuelve las sumas. Observa el ejemplo.
4 4 4 4 4 20

PROBLEMAS DE MULTIPLICAR (parte 1)
 Resuelve los siguientes problemas.

¿Cuántas llantas se necesitan para armar 8 motos?
llantas.
En la papelería tienen 6 cajas con 8 crayones en cada una.

¿Cuántos crayones serán en total si se abren todas las cajas?
crayones.
En la granja de Don Luis hay 9 nidos. Si cada nido tiene 5 huevos.

¿Cuántos huevos tendrá Don Luis si los recoge todos?
huevos.
El maestro de educación física compró 4 cajas de pelotas, si cada caja

tiene 8 pelotas. ¿Cuántas pelotas compró?
pelotas.
Leonardo encerrará 4 conejos en cada jaula. ¿Cuántas jaulas necesita

para encerrarlos todos?
jaulas


David quiere colocar 3 frijolitos en cada vaso. ¿Cuántos frijolitos necesita? ________
Miriam compró 7 cajas con 4 huevos cada una.
¿Cuántos huevos compró en total? ______
Carlos en el mercado se compró 3 cajas de peras, si cada caja
tiene 7 peras, ¿cuántas peras tiene en total? _____
Rosario se compró 4 racimos de uvas, si cada racimo tiene 9 uvas,
¿Cuántas uvas tiene por todas? ______
Si hay 5 platos iguales, ¿cuántos tacos habrá en total? ______

Don Luis está plantando árboles

en su terreno.
¿Cuántos árboles plantará en
total?
___________
Carlos ayuda a su papá a acomodar los globos para

el juego de dardos. Observa con mucha atención.
¿Cuántos globos colocará Carlos en total?
_____________
La maestra formó 7 equipos con 4 niños en cada uno.

¿Cuántos alumnos tiene la maestra en su salón?
__________________

EL CUIDADO DE LOS SENTIDOS
 Escribe dos acciones para cuidar cada sentido.
Vista
Gusto
Tacto
Oído
Olfato

UNA COSTUMBRE DE MI FAMILIA
 Dibuja una costumbre que tengan en tu familia y contesta lo que se te pide.
Nuestra costumbre es:
_________________________________________________
1.- ¿En qué consiste?

______________________________________________________
2.- ¿Cuándo la llevan a cabo?
______________________________________________________
3.- ¿Por qué es especial?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

DIFERENTES TIPOS DE ANIMALES
 Colorea y recorta los animales, después pégalos en tu cuaderno clasificándolos en terrestres

y acuáticos.

¿CÓMO SE MUEVEN LOS ANIMALES?
 Colorea los animales, después recórtalos para clasificarlos por la forma como se desplazan
(caminan, nadan, vuelan o reptan). Pégalos en tu libreta.

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LA RIMA EN LAS COPLAS

Vuela, vuela palomita

Cucú, cucú, cantaba la rana,

Los cochinitos ya están en la cama,

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RIMANDO ANDO, DE VEZ EN CUANDO

 Completa las estrofas con palabras que rimen.

Hermosa la luna danza

Descansa mi niño lindo,

El mar esconde recuerdos

En la cima de un gran árbol

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NOMBRES PROPIOS E IMPROPIOS

sombrero Camila balón Pérez

México mar Guadalajara Jorge

computadora Rodríguez serpiente papel

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libreta balón Bertha Brasil

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LAS PARTES DE UN INSTRUCTIVO

 Una cartulina. 1.- Sobre la cartulina, traza con

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CANTO CON APLAUSOS

“TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL”

Tengo una muñeca vestida de azul

Esta mañanita me dijo el doctor

ya me sé las tablas de multiplicar

1.- ¿Cuántas palmadas diste al cantar la primera estrofa? _______.

3.- ¿A qué palabra llegas si das quince palmadas? __________________.

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 paso – peso  soldado – salado

 camello – caballo  pino – lino

 casa – masa  cabeza - certeza

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CONSTRUYO UN INSTRUMENTO MUSICAL

 En el siguiente formato elabora la versión final de tu instructivo.

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 Lee con atención el siguiente texto.

El sistema solar se conforma por un grupo de planetas que giran

Como verás, el espacio es sorprendente. No dejes de aprender sobre él porque

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 En parejas, resuelvan los siguientes problemas.

1.- Miguel tiene $ 40 pesos y quiere comprar 2 juguetes.

2.- Gloria se compró un tambor y un oso de peluche.

3.- Diana pagó $ 69 por dos juguetes. ¿Cuáles compró?

4.- Federico se compró un barco y un robot, mientras que Gerardo se compró

5.- Oscar tenía $ 65 y se compró un tren.

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ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 1)

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ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 2)

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LOS SALTOS DE LA RANA

 La rana da brincos de 4 en 4. Escribe los números que faltan.

 Esta rana da saltos de 3 en 3. ¿A qué número llegará si da 8 saltos? ________

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