2do Grado - Cuadernillo de Ejercicios (Noviembre)

Noviembre 2020
Cuadernillo de Ejercicios
México 2020-2021 Cuadernillo de Ejercicios 2do Grado - Noviembre

CUADERNILLO DE EJERCICIOS 2DO GRADO - NOVIEMBRE 2020-2021
PLANIFICADOR DE LECTURAS
 Organiza las lecturas en voz alta que realizarán los próximos días.
Título Autor Lector Fecha de lectura
NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 2

COPLAS POPULARES
 Cambia las rimas de las siguientes coplas para darles un nuevo significado. Sigue los
ejemplos de la página 65 del libro.
A las tres de la mañana A las tres de la mañana
empecé a escuchar un grillo, empecé a escuchar __________________,
andaba muy ocupado andaba muy ocupado
afilando su cuchillo. _________________________________.
Al pasar por tu ventana Al pasar por tu ventana
me tiraste un limón, me tiraste ________________________,
ya no me tires más ya no me tires más
porque me hiciste un chichón. ________________________________.
Una guacamaya pinta Una guacamaya pinta
le dijo a una colorada le dijo a una _______________________
vámonos para mi tierra vámonos para mi tierra
a pasar la temporada. ________________________________.

¿CÓMO SE ESCRIBE?
 Completa los textos utilizando las palabras de los recuadros.
La señora ________________________________ su casa.
estaba riendo está barriendo
El niño se __________________________ con el payaso.
La niña _____________ el camión.
es pera espera
Esa fruta _______________.
Mi hermana se duerme ____________ nueve de la noche.
a las alas
Las _________ del perico son verdes.

LO MÁS INTERESANTE
 Dibuja lo que más te gusta del cuento o libro que vas a recomendar, después escribe por qué
lo seleccionaste.
Lo seleccioné para recomendar porque:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

LAS MIL Y UNA NOCHES
 Lee la siguiente recomendación de “Las mil y una noches” y contesta las preguntas.
Las mil y una noches es un libro que les recomiendo

sabiendo que les gustará divertirse con las aventuras
de sus personajes. Cada noche, Sherezada le cuenta al
sultán historias maravillosas donde aparecen
monstruos, tierras lejanas, creaturas mágicas y
valientes marinos. No pierdan la oportunidad de leerlo
y maravillarse como yo lo hice.
1.- ¿Cuál es el título del libro recomendado?
________________________________________________________
2.- ¿Por qué es un libro interesante para recomendar?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.- ¿Qué frases se utilizan para invitar a los demás a leerlo?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

PALABRAS PARECIDAS
 Une las imágenes con la palabra que le corresponde.

MI RECOMENDACIÓN
 Escribe la versión final de la recomendación del cuento o libro que hayas elegido. Puedes
incluir dibujos o imágenes.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

IMPROVISANDO RIMAS
 Escribe lo más rápido que puedas una palabra que rime con…
camello calabaza paleta
_______________ _______________ _______________
corazón puerta cielo
_______________ _______________ _______________
pecera aguacate calamar
_______________ _______________ _______________
abuelita computadora mosquito
_______________ _______________ _______________

EL DÍA Y LA NOCHE
Julieta Fierro
 Lee con atención el siguiente texto y contesta con tus palabras la pregunta planteada.
El día y la noche parecen un niño y una niña que juegan a perseguirse:
primero es de día y luego de noche y luego de día y luego de noche... y
siempre así. En esta lectura vamos a ver por qué.
El cielo Mira el cielo, obsérvalo. ¿Qué ves? ¿Lo puedes tocar? ¿Quisieras
subir y llegar muy alto? Aunque parezca un techo, el cielo es un espacio
enorme. Allí viven el Sol, la Luna, las estrellas, los planetas y los cometas. El
mundo. El lugar donde vivimos es un planeta que tiene la forma de una
inmensa esfera. Tiene dos nombres. Se llama Tierra, y también se llama
mundo. El aire y las nubes. La Tierra está rodeada de aire. Allí están las
nubes que el aire arrastra.
Como la Tierra es una esfera que gira, el Sol ilumina primero un lado y
después el otro. Esto produce el día y la noche. En este momento, ¿es de día
o de noche? Muy bien, es de día. ¿Cómo lo sabemos? Porque hay luz, porque
ahora estamos en esa parte de la Tierra que recibe la luz del Sol. A mí, en la
noche me dan ganas de que me cuenten cuentos. ¿Y a ustedes?
¿Por qué se originan el día y la noche?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

UN PERSONAJE FANTÁSTICO
 Dibuja a un personaje imaginario, ponle un nombre y escribe sus atributos y características

alrededor.
“______________________________”

PERSONAJES DISPARATADOS
 Combina los sustantivos y adjetivos para formar personajes chistosos. Pon atención en el
ejemplo.
ballena bigotón (a)
calcetín bailador (a)
caballo narizón (a)
mosca despeinado (a)
abuelita volador (a)
1.- La abuelita bailadora.
2.- _________________________________________
3.- _________________________________________
4.- _________________________________________
5.- _________________________________________

MI COMIDA FAVORITA
 Piensa en tu comida favorita y escribe un instructivo para prepararla.
Materiales e ingredientes:
Modo de preparación:

PARA MEDIR DISTANCIAS
 Elige un objeto que tengas a la mano, como un lápiz, una vara o un zapato. Realiza las
mediciones que se indican.
Objeto que elegí para medir: __________________________
¿Cuántas veces creo cabe ¿Cuántas veces

Distancia
el objeto que elegí? cabe en realidad?
De la puerta de
entrada a la cocina.
Del baño al patio.
De la sala a mi
habitación.
Del comedor a la
estufa.
De la entrada hasta
el fondo de mi casa.

LOS ANIMALES DE LA GRANJA
 Observa muy bien el dibujo y realiza lo que se te indica.
1.- Encierra con rojo el animal que está más cerca del gallo.
2.- Colorea de café la vaca que está más lejos de los cerdos.
3.- Colorea de rosa el cerdo que está más cerca a la oveja.
4.- Pinta de rojo el animal que está más cercana a los patos.
5.- Encierra con amarillo el animal que está más cerca al granero.

¿CUÁNTOS PASOS HAY?
 Calcula la cantidad de pasos que hay entre distintos lugares de tu casa. Primero trata de
adivinar y luego camina para comprobar.
¿Cuántos pasos creo ¿Cuántos di en

Distancia
que daré? realidad?
De la puerta de la
entrada a mi cuarto.
De la estufa al
comedor.
Del refrigerador al
baño.
Del patio a la cocina.
De la sala a la calle.
Largo de mi casa.
Ancho de mi casa.

NÚMERO DE SERPIENTES
 Utiliza las serpientes de papel que hiciste siguiendo las instrucciones de la página 67 para
medir las siguientes distancias.
Distancia que Número de serpientes Número de serpientes

quiero medir como la de Mónica como la de Pedro
Largo de mi casa
Ancho de mi casa

PLANTILLAS
 Recorta y arma los siguientes cuerpos geométricos.



ADIVINANZAS GEOMÉTRICAS
 Une cada adivinanza con su respuesta.
Todas mis caras son

cuadradas, tengo 12 aristas
y 8 vértices.
Me parezco mucho a una

caja, con 2 caras cortas y 4
alargadas.
Mis caras son diferentes.

Tengo 9 aristas y 6
vértices.
4 caras triangulares y 1
sola cuadrada.
5 vértices bien formados y
8 aristas a los lados.
Soy el único cuerpo que no

tiene vértices, pero mis 2
aristas están bien
señaladas.

CAPACIDADES
 Observa con atención.
=
=
 Contesta lo siguiente:
1. ¿Cuántas botellas pequeñas se pueden llenar con el agua de un garrafón? ______
2. ¿Cuántos vasos de agua se necesitan para llenar una botella mediana? _______
3. ¿Cuántas botellas medianas se necesitan para llenar 20 vasos? ________

UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS
 Coloca los puntos necesarios para formar las cantidades. Pon atención en las decenas y
unidades, porque pueden convertirse.
=100 = 10 =1
Número
Cantidades puntos
formado
Diez decenas
Nueve decenas y
diez unidades
Siete decenas y
nueve unidades
Veintiocho unidades
Cuatro decenas y
tres unidades
Doce unidades
4 decenas y 11
unidades

EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS
 Escribe el nombre de las siguientes cantidades.
586 __________________________________________________
412 __________________________________________________
364 __________________________________________________
935 __________________________________________________
109 __________________________________________________
623 __________________________________________________
270 __________________________________________________
901 __________________________________________________
388 __________________________________________________
841 __________________________________________________
643 __________________________________________________
728 __________________________________________________

PROBLEMAS CON DINERO
 Resuelve los siguientes problemas.
Laura ahorró 8 monedas de a $10. Si su mamá le regaló un

billete de a $20, ¿cuánto dinero juntó en total?
Junto __________ pesos.
Arturo tenía un billete de $100 y cuatro monedas de $10.

Si se compró una pista de carreras de $70, ¿cuánto
dinero le sobró?
Le sobraron __________ pesos.
Mario pagó $60 por su entrada al cine, se compró unas

palomitas de $40 y un refresco de $25. ¿Cuánto gastó en
total?
Gasto __________ pesos.
Entre Julieta y Jorge ahorraron $65. ¿Cuánto dinero

pudo ahorrar cada uno? Encuentra tres formas posibles.
Jorge Julieta Total

Primera
$65
forma
Segunda
$65
forma
Tercera
$65
forma

PROBLEMAS REITERADOS
 Resuelve los siguientes problemas.
Tomás vendió en su puesto 7 chocolates. Si cada uno

cuesta $9, ¿cuánto dinero obtuvo?
Obtuvo ___________ pesos.
Lucía debe colocar 10 vasos en cada mesa de la fiesta,

si en total hay 8 mesas, ¿cuántos vasos necesita?
Necesita __________ vasos.
Óscar compró 5 tacos y 2 aguas. Si cada taco cuesta

$9 pesos y cada agua $8, ¿cuánto gastó en total?
Gastó __________ pesos.
En el estacionamiento cobran la hora a $9. Si Mabel

demoró 4 horas en ir por su auto, ¿cuánto tuvo que
pagar?
Pagó __________ pesos.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
 Une cada derecho con su ilustración.
Derecho a la
educación.
Derecho a
recibir
protección.
Derecho a la
salud.
Derecho a la
libertad de
expresión.
Derecho a la
alimentación.

JUEGOS DE AYER Y HOY
 Encierra con azul los juegos que jugaban tus abuelos y con verde los que se juegan en la
actualidad.

LAS REGLAS DE LOS JUEGOS
 Escribe dos reglas para los siguientes juegos.
1.- ________________________________________
Futbol
________________________________________
2.- ________________________________________
________________________________________
Las
escondidas 1.- ________________________________________
________________________________________
2.- ________________________________________
________________________________________
Las traes 1.- ________________________________________
________________________________________
2.- ________________________________________
________________________________________

COSTUMBRES Y TRADICIONES
 Dibuja dos costumbres o tradiciones que celebres con tu familia y describe cómo lo hacen.
Costumbres y tradiciones ¿Cómo las celebramos?

CLASIFICACIÓN DE ANIMALES
 Clasifica los animales del lugar donde vives en las siguientes categorías. Escribe sus
nombres.
Por su tamaño
pequeños medianos grandes
Por el lugar donde viven

terrestres acuáticos
Por cómo se desplazan

vuelan nadan reptan caminan

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Título Autor Lector Fecha de lectura

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 2

A las tres de la mañana A las tres de la mañana

empecé a escuchar un grillo, empecé a escuchar __________________,

andaba muy ocupado andaba muy ocupado

afilando su cuchillo. _________________________________.

Al pasar por tu ventana Al pasar por tu ventana

me tiraste un limón, me tiraste ________________________,

ya no me tires más ya no me tires más

porque me hiciste un chichón. ________________________________.

Una guacamaya pinta Una guacamaya pinta

le dijo a una colorada le dijo a una _______________________

vámonos para mi tierra vámonos para mi tierra

a pasar la temporada. ________________________________.

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 3

 Completa los textos utilizando las palabras de los recuadros.

La señora ________________________________ su casa.

estaba riendo está barriendo

El niño se __________________________ con el payaso.

La niña _____________ el camión.

Esa fruta _______________.

Mi hermana se duerme ____________ nueve de la noche.

Las _________ del perico son verdes.

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 4

Lo seleccioné para recomendar porque:

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 5

LAS MIL Y UNA NOCHES

Las mil y una noches es un libro que les recomiendo

1.- ¿Cuál es el título del libro recomendado?

2.- ¿Por qué es un libro interesante para recomendar?

3.- ¿Qué frases se utilizan para invitar a los demás a leerlo?

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 6

 Une las imágenes con la palabra que le corresponde.

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 7

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 8

camello calabaza paleta

_______________ _______________ _______________

corazón puerta cielo

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pecera aguacate calamar

_______________ _______________ _______________

abuelita computadora mosquito

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NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 9

¿Por qué se originan el día y la noche?

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 10

 Dibuja a un personaje imaginario, ponle un nombre y escribe sus atributos y características

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 11

ballena bigotón (a)

calcetín bailador (a)

caballo narizón (a)

mosca despeinado (a)

abuelita volador (a)

1.- La abuelita bailadora.

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 12

 Piensa en tu comida favorita y escribe un instructivo para prepararla.

NOVIEMBRE DE 2020 PROFA. ERICKA FABIOLA FONZ PÉREZ 13

PARA MEDIR DISTANCIAS

Objeto que elegí para medir: __________________________

¿Cuántas veces creo cabe ¿Cuántas veces

Del baño al patio.

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