Fábulas

Recosilaeton El Profe Huitzy

 BBCUELASecuNDARBATECHICA N4
El Verde Mpio. de El Salto, Jalisco.
JALIRCO coORDINACIOM DE ASSTENCIA EDUCATIVA

REGLAMENTO INTERNO
Toda violación a las presentes disposiciones por parte de los alumnos, será
considerada como un acto de indisciplina, de acuerdo a la categorización prevista
en el presente reglamento. Los actos de indisciplina darán lugar a la imposicon
de una medida dsciplinaria por parte de la autondad oducatva competente, de
conformidad con este instrumento y demás disposiciones aplicables. Los actos
que ameritan la imposición de medidas disciplinarias a los alumnos se clasifican
en actos de indisciplina, leves, graves, muy graves y cero toletancia.

NORMAS DE CONDUCTA
Falta leve
LAS NORMAS DE CONDUCTA SE CLASIFICAN EN
Falta grave
Falta muy grave
Falta de cero tolerancia

LAS FALTAS LEVES (1-2 puntos).

1. Arrojar basura en ugares inapropiados o no mantener el aula impia y no
Cumplir comisón de aseo.
2. Ingerir alimentos a bebidas en clase.
3.Presentarse sin materlal de trabajo a lss clases, o sin el reglamento escolar.
4.Llegar tarde a honores a la bandera o al inicio de cada clase.
5.Alterar la disciplina o el desarollo normal de las actvidades del plantel dentro y
fuera de aula.
6. Jugaro permanecer en áreas restringidas (Anreas verdes).
7. Se considera retardo cuando ol alumno se presente 10 minutos después dela
hora fjada para dar comienzo a la primera clase del día y 5 minutos en las clases
posteriores después de eseliempose anotará falta aunqueesté presente
NOTA: EL UNIFORME DE EDUCACIÓN FlSICA DEBERA TRAERSE
COMPLETO, UNICAMENTE EL DIA QUE LE TOQUE ESTA CLASE.
9.Ulizar prendas ajenas al unlforme, hacer alteraciones o modficaciones,
deshilados, etc.
10. Corte de cabello inadecuado (escolar). portación de cabellos tefidos,
mechones ouso de maquilaje y uso de piercing.
11.Encubrir faltas graves.
12. Introducir o portar objetos que distraigan la atención de clases como: radios,
audifonos, rovistas, colularos, otc. En caso de que ol maestro rotire el objeto, óste
se entregará 1 mes despuós, en caso de reincidir será al término del cicdo escolar
(En caso de robo o extravío: la escuela no se hace responsable
 OX 3 |6:36 p. m.
NORIMAS DE CUNDUCTA

EOCUELAECUNDARATECCAN14
El Verde Mpio. de El Salto, Jalisco.
AARCO coORDINACIw DE ASISTENCIA EDUCATIVA

REGLAMENTOINTERNO
Toda violación a las presentes disposiciones por parte de los alumnos, será
considerada como un acto de indisciplina, de acuerdo a la categorización prevista
en el presente reglamento. Lo5 actos de indisciplina darân lugar a la imposiaón
de una medida disciplinaria por parte de la autondad oducativa compotonte, de
conformidad con este instrumento y demás disposiciones aplicables Los actos
que ameritan la imposición de medidas disciplinariasalos alumnos se dasifican
en actos de indisciplina, leves, graves, muy graves y cero tolerancia.

NORMAS DE CONDUCTA
LAS NORMAS DE CONDUCTA SE CLASIFICAN EN:
Falta leve
Falta grave
Falta muy grave
Falta de cero tolerancia

LAS FALTAS LEVES (1-2 puntos).

1. ArTojar basura en kugares inapropiados o no mantener el aula impia y no
Cumplir comisón de aseo.
2. Ingerir alimentos o bebidas en clase.
3. Presentarse sin material de trabajo a las clases, o sin el reglamento escolar.
4.Llegar tarde a honores a la bandera o al inico de cada clase.
5.Alterarla disciplina o el desarollo normal de las ectvidades del plantel dentro y
fuera de aula.
6. Jugaro pemaneceren áreas restningidas (Areas verdes).
7. Se considera rotardo cuando el alumno se presente 10 minutos despuds de la
hora fjada para dar comienzo a la primera clase del dfa y 5 minutos en las clases
posteriores después de cse tiempo se anotaráfalta aunque esté presente.
NOTA: EL UNIFORME DE EDUCACIÓN FlSICA DEBERA TRAERSE
cOMPLETO, ÚNICAMENTE EL DÍA QUE LE TOQUE ESTACLASE.
9.Ulizar prendas ajenas al uniforme, hacer alteraciones o modflcaciones,
deshilados, etc.
10. Corte de cabello nadecuado (escolar). portación de cabellos tetdos,
mechonesOUSO de msquilaje y uso de piercing.
11. Encubnir faltas graves.
12. Introducir o portar objetos que distraigan la atención de dlas0s como: radios,
audifonos, revistas, celulares, ctc. En caso de que el maestro retire el objeto, éste
se entregará 1 mes despuós, en caso de reincidir será al término del ciclo escolar
(En caso de robo o extravío: la escuela no se hace responsable

O O
 Mi nombre es
LA PULGA Y EL CAMELLO
Una pulga viajaba montada sobre la carga que levaba un
camello en su Joroba, la pulga muy soberbla, decia que
ara mas Importante que el cameillo, porque estaba
vialando sobre su joroba, y ecte la levaba Después de un
rato la pulga viendo que el carmello estaba cansado, aalto
al euelo delonte de dl y le dijo.
Amigo mio, djo la pulga, soy muy compasiva, veco que ya
estas cansado, asi que por eso me he bajado, ya que mi
peso era demaslado para ti
Esto lo que has hecho no me sirve de nada - respondió el

camello- ya que tu peso es Insigniflcante, no aumenta ni

quita nada a a carga que levo sobre mi

Imágenes
E ucati as.com

http://www.imageneseducativas.cor
(
 Mi nombre es.
EL DEUDOR DE ATENAS
UN DEUDOR DE ATENAS, apremiado por su acreedor
para que le pagara su deuda, primero e pidió que le
concediera un corto plazo pretextando hallarse en
opuro; más no logrando corvencerle, trojo la única
marrana qye posala, disponiéndose a venderla en
presencia de su acreedor. Imágenes
E ucati as.com
Presentóse un comprador praguntando si a marrana era
fecunda
http://www.imageneseducativas.com
-Tan fecunda respondio el deudor, qve hasta lo es de
modo extra ordinario: en los Misterios pare hembras y
en los Panatene as are machos. Aeombrado el
comprador de lo que ola, el deudor exclamb
No te asombres tato, porque esta marrana tambien
te dará cobritos en las Dionlsiacas
 Mi nombre es.
EL DEUDOR DE ATENAS
UN DEUDOR DE ATENAS, apremiado por su acreedor
para que le pagara su deuda, primero e pidió que le
concediera un corto plazo pretextando hallarse en
opuro; más no logrando corvencerle, trojo la única
marrana qye posala, disponiéndose a venderla en
presencia de su acreedor. Imágenes
E ucati as.com
Presentóse un comprador praguntando si a marrana era
fecunda
http://www.imageneseducativas.com
-Tan fecunda respondio el deudor, qve hasta lo es de
modo extra ordinario: en los Misterios pare hembras y
en los Panatene as are machos. Aeombrado el
comprador de lo que ola, el deudor exclamb
No te asombres tato, porque esta marrana tambien
te dará cobritos en las Dionlsiacas
 Mi nombre es:.
LAS LIEBRES Y LAS RANAS
LAS LTEBRES, REUNTDAS CIERTO DÍA.migense
se lamentaban
de su suerte, E ucati as.com
-Nosotras las lebres-declan estamos slempre
expuestos a la persecución de los cazadores, de los
perros, de las águlas y de todas las fleras Mejor
serd morir que vivir de este modol

Hermanas, vamos a ahogarnos

Y las lebres se dirigleron al estanqye para llear a cabo
su proyecto de sukcldio. http://www.imagenesedurativas.com/
Las ranas, cuando oyeron a las lebres, se echaron ad
agua Entonces una de os lebres exolamó
IAlto, hermanas miael INo nos ahoguemo
Ya veis que la vida de las ranas debe ser peor que
nuestra puesto gue tenen miedo de nosotra

-
 LEERY ESCRIBIR FÁBULAS

A
Proyecto \ ESPANOL CEA YK
UERTA
Ciona voL, uno clevo huona. postobo a on los dol ma. y Ppara estar

hacla la tileo contra la poble legodo de los carodores. y el lodo

que carecia del olo, en direccion al mar, pues de al, no espeabo

dicho lug, woron a o clova y sn pensano dos veces, l

Lo clervo ogonizando, se dijo

IPobre do mil Viglaba tonaamenle la lero que croio leno do

o , n e ho
brindodo un ete in *"***

La moraleja ei a onsenonao leccion que se desprende de una obuo. Pude oparecera

princlpio o al hnal de la hislora y algunai veces, so hono quo entondor ounque no ole oicrilo

Conloia os|as preguntas en

fu cuoderno Un dio una otugo e encontro con n corece

Oulenes son los penonojes de la abula? enloces.

hacio la ciervo?
LOu6
oue hicleron la p e o n o

Loue djo la ciorva al finar Oceolo qu

Ooua?

. I n v e n t a enunciodos con 4. Fjate e venta más palabras

VENADO GIL
CAZADOR RIFE
UERE SALIA
LANCHA AGUA

esponto Polaros
. En tu
entos personales con vario
odjenvos, 1ombon oepo q
o c o n . Qu comen Y boo o

que 1opas de ollos.

cONZALE HOLNA
* * a , mala pizmaicom 0 nACEEA OELoRO, GRG ctiudis.com nNE A
E ucati as.com

Mi nombre es
EL ALUMNO MISTERIOSO
Hola &Te puedo ayudar en algo?- le preguntó l
- Es qve yo o la respueata- respondo Nito con voz timda

SP Adelante entonces

La respuesto de Nito sorprendió mnuchisimo a Luela Cómo era

posible que ese nißo ol que veia a diario a través de lo ventana
supiese la respuesta mientras que ninguno de los niios aye aslstian
a su clase habia sido copaz?

Al dia sigulente, en clase de geografia, Lucia vio que el nifo no

estaba en la ventana Pregunté a loa demás si lo hablan visto pero
nodle aupo decirle que hobia pasado con 6, por eso decidis salira
buscarlo al ferminar las doses

En el pueblb una anclana le sefaó un descampado donde sola ver

a unos nifos jugando, pensando que qyuizá ahl estaria Nita

Cuando Lucio lags a la cancha, sonrló ol verle. Ahi estaba,

tratando de hocer algo que a ela le costaba creer; Nito les estoba
explicando a los demás lo que ela enseñaba en clase.

http://www.imageneseducativas.com/
 EESCRIBIR FÁBULAs 2 /
2 LA TORUSA V{YA
Proyecto ESPANOL
LA UEBRB
Clero dio ua lebre se burloba de las cotos patas y la lenltud
comino o uho ougo. ro eo, enoo, epuco

2ora que eñalora el camino y lo mela.

godo ad de cara, emorend eron amba mocha

hacia ia meta. En cambio, la Bebre. que a ratos s echoba

so esias
descansaren caminoe qued domda Cuand despero. n u cuode
moendoe omo veio 4ue puoo, ono uga
hobio legodo ronqulamente al tihal y obtenido lo viclonia
uones son los penonaes
obukO7

2. Descrlbe en fu cuOdemoo los posonajes de lo obula

ave hocio lebre?
Para hocerio utilza vanos odjefivos.
Oe propuo lo tortuga7

o que perdió la camero

la lebre?

moraiejo de
a l

3 . Continua este reloto en fu cuaderno: , sCrbe 10 palabios encodenodas

que emplecen por..
ErO Uuno gron comero poro los obuesos limy t o

Varlos obilócuos sugieron al

10...
caOr a colina,

A Inal iUCedió que.

5. Escnbe todas los palobras que e
0. Investiga Louén puedan fomar con los efras de

MAESTRO
ESOPO7
JESUS
COMIEENCVA
GONZÁLEZ MOLINA
inuaeheoru 0tmat.com os PLACERES DeL oMO, aNO
ctilude com r m
 LEER YESCRIBIR FABULAS
2Proyecto A ZCRRAV ELQ
LEOPARCDO
Una zoma y un leopardo dsputaban sobre su belleza. Cuando e
de
eopardo a coda inslonte presumia ia vanedod colores de su cuerpo,
zoTa,
atengo respondiend, dijo: Cuanto mas hemosa que u soy yo, que
varledad de colores no en el cuerpo, sino en el almal

Esopo.

Conteslo a pregundas e n 3 . contnua e t e elato en u

u cuode cuodeno:

sopo
muy bona, siempre.
atunale de Aia meno Oue hocio eopordo Por eso vorlas animales
qulsleron..
ceto cot d o la lebre7
*0001
o n n a s habn pare oOuo u
5. En cuodemo deicrbe a
con vonos

seDas de elos
4.Ecrbe todas las polobros que
puedan lomar con ios leros
Co
LOS ORIEOOS

A T
GONZALEZ
JESUS
HOLINA LOPLACEREts DEL ORO, ORO ctds.com** )
***** NA Gm.cm
 EER YESCRIBIR FÁBULAAs
2
ProyectoSPANOL
EL LEN
Y EL MOSCUTO
mosquito 1e ie oceroo o o
Cleta vez un un leon y le

No engo mieoo enor eon. uled no e ma Nede que c lo controno, deuetemelo, coue

odront. Sin duda alguna, O soy más tuerte que uted, en oste miamo momento desafio a un combate
e t o muy comooo0o,
remunclo ocor pero. npeOoce con u popios 9and. nouo
que pon,

acerco al mosquto afrapodo y antes de devoraro. mosquto e dior peo que ergüenaa conmigo. Yo,
us ne ucho0 contia lo mios pooerosy o venoa, oy a perece a menos oe und insgneeinie
dlena
Moralajai No impoda que lon giondes s0on los e t a i en vida Cuido slempre que lo dicha por hober

1. Contesta estas preguntos n u

cuo0no2 Conlinua este mloto en tu
Cuoderno
los lo fobula?
&Oulenes son
n o el moiqullo7
pernonqjes de STE ESELPaCiO

LOue tue lo que le pasó alfinal al

fobula? mosquioSTESEa oESAROLot DEM Sc
&Oue nos
enseño esto
Laspenonajes dn las tdtula en animales u dojatosos dos se hobon pueo de ocuerdo pora..
de los peraonales Po eleoi

Feroz db, grande. pequaño, uerte, honesto

poderoio, og, molo. lenta, nobe. fhonqulo
4 Fijate e invenla más palabras
1.En tu cupdemg descnbe
a etos peronojes con

cOmen Y todo loque

Gira Sol Grasol

5. EBcribe 0 polobros
encodenadas que
 EERESCRIBIR FABULAS
oece una
Proyecto d e los fóbuas son animalesy cbjelos qu
actuan conmo los eneshumanos.

EL LEOCON AEL
DE CVEA
ar
md o o olencion de
despistondo totalmente al pastor. Al alardecer, pora u prolección, tue levodo unto
lodo el teboño a quedando lo puero aseguioda. Pero en la noche,
con
buscando pastor
un
u
enciemo,
provisión de cane para el dia sigulenie, fomó d lobo

Creyenoo que ero un cordero y o socriico cOl nsionie.

Moraleja: Según hagamos el engaho, ai recibiremos el daho.

.contea etai preguntas en fucuodema:2cortnn ete relao

Louieno on los perionojes de lo fobua?

e lepaao d ol
tnol o0 STESR DE5AOLO sE DEBS SCRII MAS)
Leue nos enseha esta tobulo?

poobO

roes coso qden.

Uhra
esos dibuos para cear uno hitoria.

MAESTRO JESÚs
N n oLNA LD8 PLACEEa oeL ORa ONa ctlude comO
****
 LA RANA Y LA GALLINA
irae)

Desde su chareo una parlera rana

oyó cacarear a una gallina.
"Vaya, le dijo: no creyera, hermana,
que fueras tan incómoda vecina.
Y con toda esa bulla, i qué hay de nuevo
"Nada, sino anunciar que pongo un huevo."
"&Un huevo solo? iY alborotas
"Un huevo solo; sí, señora mía.
tanto!
&Te espantas de eso cuando no me espanto
de ofrte cómo graznas noche y día?
Yo, porque sirvo de algo, lo publico:
tú, que de nadn sirves, calla el pico."

Purde perdonarse a quien realiza algo útil.

que lo pregone; el que nada haoe debe callar

28
 EL AGUILA Y LA TORTUGA
(Eopo)

Laa tortugu miraba al águila con envidia. Ella se arrastraba siem

pre lentamente por el suelo, en tanto que el águiln levantaba vuelo
cuando lo deseaba. Los picos de las montañns no tenían secretos pa-
ra ella. Y la tortuga sufría, porque apenas si alcanzaba a verlos des
de abajo.
Un dia se propuso volar y pidió al águila que le enseñara.
ilmposible!respondió
ta-No podrias hacerlo nunca. iNNo
has nacido para eso
-No sean tan vanidosa -re
plicó la tortuga-.Si tú puedes, yo
también podré. Acaso eres mucho
más que yo?
Y nsi una y otra vez, hasta que
el águila accedió, cansada de oírla
presumir.
Para empezar la lección, la to
mó entre sus garras y se lanzó al
espacio. Pasaron por entre las mon
tañns y llegaron hasta las nubes
más altas
Suéltame ahora, y verás có
mo vuelo!-gritó la tortuga.

Obedeció el águila y la pobre

tortuga cayó sobre las rocas de ln
montaña, dándose un golpe tan te-
rrible que se mató.

Si a pesar de los consejos que

nos dan, nos emperiamos en hacer
lo que no podemos, no hay duda
de que saldremos perjudicados
38
 ENERGUATE

E l oso

las abejas«
un uld en
erto dia
de rana, oso

busca de miel puesto que tenis

mucha hamtrw, Se encondre ean
un eniambre y dijo

Halel Me dan u poco de esa rica e

Nooul naestn, e la levamas
trabajarn todo ef afo

l oso, enfadada. tumó uen paln y enpeaba

darle golpes s t a qe e enjambre cyo

Ln abejes,tabionan.alierony emoezon

pcotearle
Bose te puse a cm en buscn de un riey
legar se savo sumergiéndose en et agua

Pacigneia tms sablo superarna ofesa otesión en

sllenclo que provocar mill perdiendo fa paclenclae
-lota zorra y el
mono disputando
Sobre s noblgza
iajaban Juntos una zorra y un mono
disputandoaa ver cada uno sobre su
nobleza.
Mientras cada cual a detallaba ampliamente
sustitulos, legaron cierto lugar.

Volvió el mono su mirada hacia un cementerio y

rompió a llorar Preguntó la zorra qué le ocurria. y
el mona, mostrándole unas tumbas. le dijo:

Oh, como no voy allorar cuando veo las lápidas

funerarias de esos grandes héroes, mis antepasados!
iPuedes mentir cuanto quieras -contestó la
zora pues ninguno de ellos se levantari para
contradecirte!

tHonestidad Nunca sabrás si el vecino que te escucha

sabe la verdad y puede corroborar.o.desmentie tus palabras
 LA ZORRA Y LA CIGUEÑA
(Frlro)

Hacia mucho tiempo que la zorra y la cigüeña no se veínn, cuando

un dia se encontraron por casualidad. La cigüeña era una excelente
señora, pero a la zorra le molestaba el airecito altanero con que ca-
minaba, y se le ocurrió hacerle una broma pesada. Después de un
rato de charla, dijo zalamer:
Debemos celebrar este encuentro, amiga mía. Por qué no
vienes a comer a mi casa?
La cigüeña aceptó complacida y poco después estaban las dos
conversando tranquilamente en casa de la zorra.
Al Tlegar la hora de la cena, ln zorra la invitó a pasar al come
dor. Una exquisita comida las enperaba pero la maligna zorTa habia
preparado todo sobre un mármol liso como la palma de la mano y,
mientras ellu comía a dos carrillos, la pobre cigüeña con su pico largo
y puntiagudo, no pudo probar bocado. La zorra hacin como que no
veia lo que estaba sucediendo, mientras reia para sus adentros. Y co-
mo la cigüeña era muy bien educada, disimuló su malhumor y fingió
que le habia agradado el convite. Pero se dio cuenta de la broma de
la zorra.

32
 EL ASNO QUE LLEVABA SAL
(Esepe)

Junto a la orilla de un rio cami

naba un nsuo al que su amo ha
bia cargado con dos grandes bol-
ss de sal.
De pronto, pisó mal, resbaló
en el pasto mojndo y cayó al agua.
El agua penetró en las bolsas y des
hizo la sal
El asno, así aliviado de su car-
ga,salió rápidamente del rio muy
contento de sentirse tan ligero y
liviano.
Poco tiempo después, el mis-
mo asno llevaba sobre su lomo una
Carga de esponjas. Caminaba tran-
quilamente cuando de pronto vio interrumpido su camino por otra
corriente de agua. Entonces el asno se dijo convencido de que su
razonamiento era muy inteligente:
Esta carga pesa bastante. Si.
me meto en el río, oeurrirá lo mis-
mo que la vez pasada y yo saldré
mucho más liviano que cuando entré.
Se hundió a propósito en el
agus, pero en esta ocasión las es
ponjas absorbieron el líquido yla
carga fue tan pesada que por más
esfuerzos que hizo, no pudo salir a
flote y murió ahogado.

Aunque sean parecidas las si

tuaciones, no siempre debe obrarse
del mismo modo.

34
 Eváguila, eb cueroy e pastor.
www.cuentosparacoiorear.com
Langándoe desie unaucim4
uwv n g u a v a n r e b a o a vcovierio

seLan a d e tar aagula,

conocimiento eveb arte que u gara

enedanvevla lana y batiendo ad masumo

uy aday no loyro o l t a r e

Viendo elpastor lo que y

y cortando laspuntas de y alas je lolevo a uniäon

Le preguntron hyjoy acenca de que c a e

de ave eaauella
Para s
y ley dijor
soio es unv cuervo, pero e , *ereeagula
MORALEJA: Pon tu estuerzo y dedikación en lo que reamente estás preparado.
no en lo que no te
coresponae

www.cuentosparacolorear.com
ENERGUATE
lsos ratongs
y yas
Comadrgjase
e hallaban en continua guerra
l o s ratones y las comadrejas.
Los ratones, que siempre
eran vencidos, se reunieron en
asamblea. y pensando que era por
falta de jefes que sicempre perdian.
nombraron a varios estrategas.

Los nuevos jefes recién elegidos

queriendo deslumbrar y
distinguirsede los soldados rasos,
se hicieron una especie de cuernos
y se los sujetaron firmemente.

Vino la siguiente gran batalla,

Y como siempre, el ejército de
los ratones llevó las de perder
Entonces todos los ratones
huyerona sus agujeros.y los jefes,
no pudiendo entraracausa de
sus cuernos, fueron apresados y
devorados.

Responsabilidad
Cuando adquieras un puesto de alto nivel no te vanaglories. pues
mucho mayar que la apariencia del puesto ests responsabilidad de
cumplir lo encomendado
 Mi nombre es
EL LEON VIEJO Y LA ZORRA
LEON LLEGADO A VIEJO, incapaz de procurarse por la
fuerza la comida, pensó que necesitaba hocerlo por la
astucla Imágenes
E ucati as.com
Por o cual, diriglóse a una caverna y se tendió en el
suelo, fingendo hallarse enfermo; de este modo, cuando
los animales Iban a visitarle, loc atrapaba y se los comio

Habian perecido
ya bastantes, cuando la zorra,
comprendlendo su trampa, se presentó tamblén y
deteniéndose a distancia de la caverno, preguntó el ledn
que cómo le lba
-Mad contestó el león, preguntando a su vez por qué no
entraba
http://www.imageneseducativas.com/
-Hubiera entrado djo la zorra si no viera muchas huellas
de anlmales
que entran, pero ninguna de animales quve
sden
 ENERGUATE

El Perro
y la ligbrg
n perro de caza atrapó un dia a una
liebre.y a tatos la mordia y a ratos
le lamia el hocica. Cansada la llebre de esa
cambiante actitud djo

"Deja ya de morderme o de besarme,

para saber yo si eres mi amigo o si eres
mi enemigo

Deeisión > No deja vivir tranqulola terca tncertidumbre e

Fabulas de Esopo
 Civeso deLe
PsENSA LAE Fábulas da Bopo
La liebre y la tortuga
Habla unn Liebre que se jactabu de ser más veloz que la
tortugga. En uns oCAsión, esta le dijo a la tortugxSi hacemos
una competencia en este paraje, neguro te ganaria".
la rospondidSi deseas saber quién gunark la earrers,
bisquemos un j u e

La aotuta aorra sirvió de jueza y ne guedó en la meta para

validar al ganador. A la señal, la Bobre yla tortu iniciarun
la carrra. La licbre confiada de su ugilidad para llegar a la
meta se puso a descansar y se durmió. Cunndo despertó
corrió a toda prisa para llegar a la meta, pero fue en vano
porgue la tortuga, que habia sido constante, ya habia cruzado
la meta y estaba descAnAando mientras tomaba agua.

Entonces,la xorra declard

eolebraron
a la tortuga eomo ganadora de la
carrera todos
y

Raopo

Moraleja
Lediligia
alrasar n d s lapu
ENERGUATE

e l león, la zorrTa
yel asno<
l ledn,le zorra y el viempre ingenuo
aina,e asociaron para ie de caceria
Cuiando ya tuvteron bastante.djo el leon
al ano que repartirael botn

El asno hieo tres partes iguales y le pidió

al leon qur escogiera la suya. tndignado
el león por areparticidn, sto soibre el
ano y lo devorh

Entonces le pidio a la zara que fueta

eile cquien epartiera el totin. La zora
hizo un montdn de casi toda.y dejo en e
otro grup0 1ole unos residuos Llamó al

leon para que escogiera de nuevo Al ver

aguella,el ledn le preguntó que quién le
habia enserado a repatir tan bien:
-jPues el asno, sefo, el asnao

tprendizaje
Aprendamos del emor ajerio e