INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 144

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

AA.HH JOSE OLAYA BALANDRA Mz. “O1” Lote. 1- PACHACUTEC - VENTANILLA – CALLAO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“No bajemos la guardia y sigamos cuidando nuestra salud”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : VENTANILLA
1.2 I.E.I. : N° 144
1.3 DIRECTORA : Lic. Teresa Cerna Torres
1.4 DOCENTE : Lic. Teresa Cerna Torres
1.5 SECCION : Amarillo– 3 años
1.6 DURACIÓN : Del 28 DE MARZO al 22 de ABRIL

II. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIECIA/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la I.E.I N° 144, en el aula Amarilla 3 años del AA.HH José Olaya Balandra, Pachacútec-Ventanilla observamos que las niñas y los
niños………………………………………………………………………………………………………………………………….
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III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: por área

Área Competencia CRITERO DE

Estándar Desempeño EVALUACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Capacidades

Área Competencia CRITERO DE

Estándar Desempeño EVALUACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Capacidades

Área Competencia CRITERO DE

Estándar Desempeño EVALUACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Capacidades
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IV. ENFOQUE TRANSVERSAL:

ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR

ACTITUD

V.EVALUACION

Herramientas
Técnicas Instrumentos
Tecno-pedagógicas
 Lista de cotejo  Internet
 Observación  Portafolio del estudiante  Celular
 Que otrs técnicas mas  Registro Anecdotario
 Registro auxiliar
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VI.- ACTIVIDADES PROPUESTAS

LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 01

LUNES 04 MARTES 05 MIÉRCOLES 06 JUEVES 07 VIERNES 08

LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

Feriado semana Feriado semana santa
santa
LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22
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VII. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
………………………………………………………………….
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
FECHA: Lunes

ACTIVIDAD Área Competencia CRITERO DE EVIDENCIA DE

Estándar Desempeño EVALUACION
Capacidades APRENDIZAJE

JUEGO EN LOS
SECTORES

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

TALLER
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ACTIVIDA Ruta Metodológica Recursos,

D
SECUENCIA MEDIOS
Y/O
DIDACTICA
MATERIALE
S
Se organiza a los estudiantes y se les recuerda el distanciamiento físico (1m), uso correcto y obligatorio de
PROTOCOLO DE mascarillas, lavado o desinfección de manos para iniciar nuestra jornada escolar.
BIOSEGURIDAD

Saludamos a todos los estudiantes de manera cordial y respetuosa

PROTOCOLO
SOCIOEMOCIONAL ¿Cómo están? ¿Cómo se sienten? Recuerden que su maestra está para ayudarlos. Entonamos una canción abrazo de dar
contención emocional
Rezo, asistencia, calendario, tiempo, responsabilidades.
ACTIVIDADES
PERMANENTES DE
ESTRADA

1er momento –Planificación, Organización: Los niños deciden en qué sector van a jugar, deciden con quien
Juego en los

jugar, etc. 
sectores

2do momento Desarrollo : Los niños juegan libremente en el sector elegido , 

3er momento Socialización , Representación, Metacognicion y  Orden    :  Verbalizan y comentan lo vivido en
los sectores Los niños ordenan los sectores y los materiales usados   ,Plasmaran sus experiencias representarlos
o expresarlos . 
MOTIVACIÓN:
PROPÓSITO: Comunico con lenguaje claro el propósito del día: EJEMPLO
Hoy formularemos algunos acuerdos para estar en el aula y compartir los materiales.
Inicio

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ACTIVIDA Ruta Metodológica Recursos,

D
SECUENCIA MEDIOS
Y/O
DIDACTICA
MATERIALE
S

Desarrollo  

 RETROALIMENTACIÓN: Formulación de preguntas para retroalimentar a los niños y 

niñas.

Cierre
 METACOGNICIÓN:
Finalmente, los niños responden a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo
aprendimos?, ¿Para qué aprendimos?, ¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?

LONCHERAS SALUDABLES

JUEGO AL AIRE LIBRE

INICIO
TALLER …
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ACTIVIDA Ruta Metodológica Recursos,

D
SECUENCIA MEDIOS
Y/O
DIDACTICA
MATERIALE
S

DESARROLL
O

CIERRE

ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA

BIBLIOGRAFÍA: DCN, ECT