Matemática 1 UNIVERSIDAD DE PIURA

Observe las siguientes situaciones

La parábola
Unidad 2. Geometría Analítica

Matemática 1
Administración de Empresas Universidad de Piura

1 2

La parábola
La parábola 𝒫 es el conjunto de puntos del plano que equidistan de una
Logros de la sesión
recta fija del plano llamada directriz 𝐿𝑑 y de un punto fijo del plano, que no
pertenece a la recta directriz, llamado foco 𝐹 .
Al finalizar la sesión el estudiante resuelve problemas

usando las propiedades de la parábola, siguiente Esto es, la parábola 𝒫 es el conjunto de

procedimientos coherentes. puntos del plano.

3 4
Universidad de Piura Universidad de Piura

3 4

Parábola . Ecuación canónica de la parábola

..
y
l: x = –p
vértice foco .P(x,y)
.
.. . d(P,F) = d(P,l)
.F(p, ) x
recta .. F 0 0
directríz . . Eje de simetría y2 = 4px
.
l 5 6
Universidad de Piura Universidad de Piura

5 6

Programa de Administración de Empresas 1

Matemática 1 UNIVERSIDAD DE PIURA

Parábolas con vértice V(0,0) y eje paralelo

Relaciones numéricas en la parábola
al eje x
y y

0
.(p,0) x (p,0)
. 0 x

y2 =4px y2 =4px
p>0 p<0
8
Universidad de Piura Universidad de Piura

7 8

Parábolas con vértice V(0,0) y eje Ejemplo 1 Trace la gráfica de 𝑥2 – 8𝑦 = 0 .

paralelo al eje y
y y Solución:
2 F
𝑥2 = 8𝑦 p
(0,p) x 𝑥2 = 4(2)𝑦
.

0
p
l -2
Por lo tanto 𝑝 = 2.
.

0
x (0,p)

Además, por la forma de la ecuación, la parábola

x2 = 4py x2 = 4py tiene vértice en (0,0) y es paralela al eje 𝑦.
p>0 p<0
9 10
Universidad de Piura Universidad de Piura

9 10

Ejemplo 2 Trace la gráfica de 𝑥2 = – 32𝑦. Ejemplo 3 Trace la gráfica de 𝑦2 = 12𝑥.

l
Solución: l 8 Solución:
𝑥2 = 4(– 8)𝑦 p
𝑦2 = 4(3)𝑥 F
Por lo tanto 𝑝 = – 8. p -3 p3
-8 F Por lo tanto 𝑝 = 3. p

Además, por la forma de la ecuación, la parábola

Además, por la forma de la ecuación, la parábola
tiene vértice en (0,0) y es paralela al eje 𝑦.
tiene vértice en (0,0) y es paralela al eje 𝑥.

11 12
Universidad de Piura Universidad de Piura

11 12

Programa de Administración de Empresas 2

Matemática 1 UNIVERSIDAD DE PIURA

Ejemplo 4 Trace la gráfica de 𝑦2 + 𝑥 = 0. Parábolas con vértice 𝑽(𝒉, 𝒌)

y
l 5

Solución: 4 p>0
𝑦2 = – 𝑥 F 3
V(h; k) F
𝑦2 = 4(– 1/4)𝑥 -1/4 p1/4 2
p
Por lo tanto 𝑝 = −1/4. 1
x
-2 -1 1 2 3 4 5 6 7

-1
Además, por la forma de la ecuación, la parábola
tiene vértice en (0,0) y es paralela al eje 𝑥. (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉)
13 14
Universidad de Piura Universidad de Piura

13 14

Parábolas con vértice V(h,k) Parábolas con vértice V(h,k)

y
7 y
5
6
4
p<0 p>0
5
3
F V(h; k) 4
2
3
F
1
x 2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 V(h; k)
1
-1
x
-2 -1 1 2 3 4 5 6 7

(𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉) (𝒙 − 𝒉)𝟐 = 𝟒𝒑(𝒚 − 𝒌)

15 16
Universidad de Piura Universidad de Piura

15 16

Parábolas con vértice V(h,k) Ejercicios resueltos

y
1. Halle la ecuación de las parábolas y grafíquelas conforme a los datos
4
que se indican:
p<0 a) Vértice 𝑉(0, 0), eje de simetría el eje de coordenadas 𝑌 , y que pase
3
V(h; k) por (6, -3).
2 Solución: l 3
𝑥2 = 4𝑝𝑦 p
1 F
x Remplazando el punto dado: p
-2 -1 1 2 3 4 5 6 7 62 = 4𝑝(– 3) -3 F
-1 Por lo tanto 𝑝 = – 3. (6,-3)

-2 Por lo tanto, la ecuación de la parábola será x2 = –12y

Como p es negativo y su eje de simetría es Y, la parábola se
(𝒙 − 𝒉)𝟐 = 𝟒𝒑(𝒚 − 𝒌)
-3
abre hacia abajo.
17 18
Universidad de Piura Universidad de Piura

17 18

Programa de Administración de Empresas 3

Matemática 1 UNIVERSIDAD DE PIURA

Ejercicios resueltos Ejercicios resueltos

b) Vértice V(4, -1), eje de simetría la recta 𝑦 + 1 = 0, y que pase por el c) Vértice V(3, -2), Foco F(3, 1).
punto (3, -3).
Solución:
Solución:
Al tener el vértice en (3, -2) y el foco en
Al tener su eje de simetría paralelo al eje 𝑋, el vértice en (4, -1) F(3,1)
y un punto en (3, -3), la parábola se abre había la izquierda. (3, 1), la parábola se abre había arriba.
2
𝑦– 𝑘 = 4𝑝(𝑥 – ℎ) 𝑥– ℎ 2
= 4𝑝(𝑦 – 𝑘)
4 -2
Remplazamos el vértice y el punto: Remplazamos el vértice: V(3,–2)
-1
(−3 + 1)2 = 4𝑝(3 – 4) (4,-1) 𝑥– 3 2
= 4(3)(𝑦 + 2)
(3,-3)
𝑝 = –1
Por lo tanto, la ecuación de la parábola
Por lo tanto, la ecuación de la parábola 2
será 𝑥 – 3 = 12(𝑦 + 2).
será 𝑦 + 1 2 = 4(– 1)(𝑥 – 4) → 𝑦 + 1 2
= – 4(𝑥 – 4).
19 20
Universidad de Piura Universidad de Piura

19 20

Ejercicios resueltos Ejercicios resueltos

2. Grafique las siguientes parábolas e indique su vértice, foco y ii) 9𝑥 2 + 24𝑥 + 72𝑦 + 16 = 0
ecuación de la directriz.
l: x = -5 Solución:
i) 4𝑦2 − 48𝑥 − 20𝑦 = 71 l: 𝑦 = 2
9𝑥2 + 24𝑥 = – 72𝑦 – 16 2
V(-2,5/2)
Solución: 5/2 F(1, 5/2) -4/3
9(𝑥2 + (24/9)𝑥 + (4/3)2 – (4/3)2) =
4𝑦2 – 20𝑦 – 48𝑥 = 71 V(-4/3,0)
= – 72𝑦 – 16 -2
2
4(𝑦2 – 5𝑦 + 2,5 – 2,5 2) – 48𝑥 = 71 -2 1 2
F(-4/3,-2)
3 3 4
9 𝑥 + – 16 = – 72𝑦 – 16
4(𝑦2 – 5𝑦 + 2,5 2) – 25 – 48𝑥 = 71 3
2
2 4
4 𝑦 – 2,5 = 48𝑥 + 96 𝑥 + = – 8𝑦
3
2 2
𝑦 – 2,5 = 4(3)(𝑥 + 2) 4
𝑥 + = 4(– 2)𝑦
3
Por lo tanto, 𝑉 es (–2, 5/2), 𝐹 es (1, 5/2) y 𝑙 es 𝑥 = – 5.
Por lo tanto, 𝑉 es (–4/3, 0), 𝐹 es (–4/3, –2) y l es 𝑦 = 2.
21 22
Universidad de Piura Universidad de Piura

21 22

Apliquemos lo aprendido Integremos lo aprendido

• ¿Qué aprendimos hoy?

Determine la ecuación general de una parábola de
• ¿Cómo se determina la ecuación de una
foco 𝐹(3; 4) y eje focal horizontal, si se sabe que su
vértice 𝑉 pertenece a la recta 𝐿: 4𝑥 + 3𝑦 − 20 = 0. parábola?

Esboce su gráfica • ¿Cuáles son los elementos de la parábola

• ¿Lograste representar correctamente, en el

GeoGebra, una parábola?

23 24
Universidad de Piura Universidad de Piura

23 24

Programa de Administración de Empresas 4

Matemática 1 UNIVERSIDAD DE PIURA

Ejercicios propuestos
Actividad asincrónica
1. Halle la ecuación de las parábolas y grafíquelas conforme a los datos
que se indican:
a) V(1, –1) y F( –2 ,–1)
✓ Revisar el material de clase.
b) Vértice V(3, 2), eje de simetría la recta 𝑦 = 2, y que pase por el
✓ Resolver los ejercicios propuestos. punto (-1, 1).

✓ Estudiar para la PC2.

2. Grafique las siguientes parábolas e indique su vértice, foco y ecuación
de la directriz.
a) 𝑥2 – 2𝑥 – 4𝑦 – 3 = 0 b) 𝑦2 – 8𝑥 + 2𝑦 – 15 = 0

25 26
Universidad de Piura Universidad de Piura

25 26

Referencias
ALVARADO PINTADO, Luís Egberto y LI LOO KUNG, Enrique Ricardo (2006).
Matemática Básica I. Segunda edición. Piura. Universidad de Piura

HAEUSSLER, Ernest F., Jr.; PAUL, Richard S. (2003). Matemáticas para

Administración, Economía, Ciencias Sociales y de la Vida. Décima edición.
México D.F. Pearson Educación

STEWART, James (2012). Precálculo, Matemáticas para el Cálculo. Sexta

edición. México D.F. International Thomson 2008.

27
Universidad de Piura

27

Programa de Administración de Empresas 5