Accesibilidad.

De acuerdo a la observación realizada seleccionamos la Biblioteca Popular General San Martín.

Introducción.
Teniendo presente el marco del Modelo Social de Discapacidad actual y vigente,
como también contemplando los derechos constitucionales e universales,
consideramos la biblioteca popular al ser un espacio público donde todos y todas
las personas deben tener la oportunidad de acceso, uso y consumo de los
materiales, para el enriquecimiento cultural y personal.

Ubicación.

Acceso/ egreso al edificio.

Interior.
Sanitarios.
BIBLIOTECA ACCESIBLE MEDIANAMEN POCO INACCESIBLE
TE ACCESIBLE
ACCESIBLE

INGRESO X

PERMANENCI X
A
PARTICIPACI X
ÓN

Mejoras

● En el ingreso se puede utilizar una rampa en reemplazo o complemento de

los escalones para salvar cualquier tipo de desnivel, teniendo de esta
manera un fácil acceso a las instalaciones.
● La instalación de un baño adaptado para uso exclusivo para personas con
movilidad reducida.
● Señalizar las instalaciones
● material de apoyo en caso que la persona lo requiera.
● Se requiere mesas acordes para sillas de ruedas.
● Más libros con sistema braille
● Adaptaciones de lectura para hipoacúsicos.
● Lecturas en pictogramas
Considerando estas apreciaciones hechas se denota los siguientes
artículos incumpliendo.

Convención sobre los derechos humanos de las personas con

discapacidad

Artículo 9: A fin de que las personas con discapacidad puedan vivir en forma
independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, los
Estados Partes adoptarán medidas pertinentes para asegurar el acceso de las
personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás, al
entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, incluidos los
sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones, y a otros
servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas
 urbanas como rurales. Estas medidas incluirán la identificación y eliminación
de obstáculos y barreras de acceso.

Ley N° 24.314: Accesibilidad de personas con movilidad reducida. Modificación de

la ley N° 22.431.

Accesibilidad al medio físico.

Artículo 20: Establece la prioridad de la supresión de barreras físicas en los

ámbitos urbanos arquitectónicos y del transporte que se realicen o en los
existentes que remodelen o sustituyan en forma total o parcial sus elementos
constitutivos con el fin de lograr la accesibilidad para las personas con
movilidad reducida y mediante la aplicación de las normas contenidas en el
presente capítulo.

Concluímos:
De acuerdo con lo expuesto, observamos y coincidimos que el espacio requiere
llevar adelante las mejoras necesarias para el acceso universal. Siendo este un
lugar de enriquecimiento cultural, de acercamiento a la igualdad en materiales que
contribuye y acompaña las trayectorias educativas de los niños. niñas,
adolescentes, como de toda aquella persona que desea disponer de las diferentes
propuestas que se ofrecen en el espacio. Teniendo en cuenta que es un legado
cultural, con historia y trayectoria importante para la localidad, decidimos llevar
adelante acciones para acompañar la realización y concientización sobre la
accesibilidad del mismo.
 Plan de acció n

Objetivo:

❖ Concientizar y colaborar con la accesibilidad del lugar.

❖ Proponer mejoras a corto y largo plazo, como la realización de una rampa.
❖ Llevar adelante campañas informativas abocadas a la participación de personas
con discapacidad motora,durante el proceso de mejoras en el espacio
involucrando a la comunidad.

Objetivos a largo plazo: Armar el proyecto a nivel institucional, donde los cursos de tercer
año del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 44, en los años posteriores
darán continuidad a la iniciativa con el fin de mejorar el establecimiento en carácter de
lograr mayor accesibilidad.
También ampliar el stock de los materiales adaptados para la sociedad.

Objetivos a corto plazo: Se buscará realizar los materiales para brindarle al espacio

Acciones:

❖ De acuerdo a la observación del espacio, pensar en la forma de reorganización

para la accesibilidad.
❖ Acercar a la biblioteca para conversar sobre el proyecto con el cual deseamos
trabajar de forma colaborativa.
❖ De acuerdo a la observación del espacio, pensar en la forma de reorganización
para la accesibilidad.
❖ Tomar las medidas y verificar los lugares que deben ser modificados.
❖ Pensar y proponer estrategias que permitan el ingreso del capital monetario para
la rampa de acceso y modificaciones internas.
❖ Realizar folletos informativos sobre las acciones a realizar, como también
publicidades en medios de comunicación para compartir con la comunidad el
proyecto.
❖ Llevar adelante rifas, sorteos que nos permitan colaborar con dinero.
❖ En la presentación de los materiales en la biblioteca se otorgara folleteria en
mano a la comunidad dando aviso
 ❖ Llevar adelante una jornada de concientización sobre accesibilidad en la plaza
central.
❖ Realizar y donar recursos adaptados como cuentos, libros en pictograma y
engrosado, etc.

Grupos:

1: Folletería y publicidad:
Referente:
Valeria Trenti
❖ Jimena Padilla
❖ Agustina Clemente

2: Relaciones públicas.
Referente: Mercado, Luana.
❖ Lampa Anahi
❖ López, Florencia.

3: Armado de proyecto y registro.

❖ Selene
❖ Verónica

4: Croquis técnico.
Referente:
❖ López, Jorge
❖ Bentivenga, Selene.
❖ Baigorrí, Micaela.

5: Confección de materiales adaptados

Referente: Alves da rocha,Bibiana

❖ Millanao Rosa
❖ Hernández Lucia
❖ Ruiz Romina
❖ Cañizares Viviana
❖ Dodds, Florencia
❖ Castro Eliana