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AUTORIZACIÓN
PROFESIONAL DE ENFERMERIA DE CANCUN, SC
“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS” DIA MES AÑO De la A la
“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS”
PROFESOR (A):
ALUMNOS (AS):
ÍNDICE:
I.- INTRODUCCIÓN.
II.- OBJETIVOS
III.- ALCANCE
IV. RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MANUAL.
V.- ORGANIZACIÓN
1.- Responsables.
De la planeación
De la ejecución
De la evaluación
2.- Límites
Cronológicos, vigencia.
Geográficos
3. Universo de trabajo
X.- GLOSARIO
XI. BIBLIOGRAFÍA
XII.- ANEXOS
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“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS” DIA MES AÑO De la A la
HOJA DE AUTORIZACIONES:
RESPONSABLE
FECHA DE ELABORACIÓN
DIA MES AÑO
03 10 2022
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“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS” DIA MES AÑO De la A la
I-. INTRODUCIÓN
Este manual se realizó en base a los procedimientos fundamentados para facilitar al personal de
enfermería las actividades que realizan diariamente en el hospital. Los avances en la tecnología han
dado lugar a que cada vez un mayor número de procedimientos de atención directa al paciente
alcancen un nivel de especialización y complejidad tal que al ser mal ejecutados o violadas ciertos
procesos antes, durante y al final del procedimiento, se transformen en un delito de carácter
administrativo, civil y en ocasiones, incluso penal. Siendo así que los estudiantes de enfermería al
seguir la fundamentación aquí explícita puedan evitar los eventos adversos, cuasifalla y centinela
que se pueden presentar en el estado de salud del paciente.
Hoy en día el personal de enfermería realiza más que vacunar y realizar la toma de signos por tal
motivo los enfermeros y enfermeras deben conocer la realización correcta de cada procedimiento
que se llevan a cabo en el Hospital Jesús Kumate Rodriguez por eso este manual servirá de guía
para el personal de dicha institución ya que la información aquí recabada está fundamentada por
normas y principios al igual que recomendaciones para evitar dañar la integridad en el servicio que
será brindado por el personal de enfermería a los pacientes ambulatorios. Algunos de ellos pueden
ser de la responsabilidad única del personal de enfermería o en otros casos atribuibles sólo al
personal médico.
El propósito de este manual, dirigido al personal de enfermería, es que adquieran conocimientos de
la canalización periférica ya establecida y con resultados favorables. El manual se prevé que sea de
ilustración para el manejo de la técnica, más que de contenido de lectura se pronostica sea de apoyo
para anular las ideas erróneas de los practicantes, auxiliares, estudiantes y de igual forma el
personal de enfermería. Sin embargo no solo se colocó este procedimiento pues el objetivo de esto
va más allá de lo que se piensa pues no solo se debe ver como un manual si no como una
herramienta que se deba revisar de forma consecutiva para así afinar los conocimientos
desempeñados por el personal de enfermería.
manual de acuerdo a los lineamientos del esta escrito la secuencia que debe tener este
procedimiento en el paciente más algunas recomendaciones. Existe un gran flujo de pacientes con
patología traumatológica, que precisa para su valoración, tratamiento y recuperación de
procedimientos de enfermería específicos.
A continuación, se explican los distintos procedimientos en los que se muestran los pasos a seguir
durante su realización al paciente desde su inicio, proceso y finalización de manera correcta para
mejorar la salud de este y así el personal de enfermería los utilice de forma fundamentada para
ayudar y respetar las necesidades del paciente.
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II-. OBJETIVOS.
III-. ALCANCE.
El manual también lo pueden consultar el personal y usuarios de otros servicios del hospital como de
instituciones externas, así como estudiantes y pasantes de enfermería.
1.- Te facilitará el proceso de enfermería respecto a los temas dados en este manual.
2.- Es un manual hecho a bases de normas, información de libros (Fundamentos de enfermería) y de
la OMS
3.- Explica brevemente y detalladamente paso a paso cada uno de los procesos en enfermería
dados en este manual
4.- Uno de los procesos más importantes y más recurrentes es el lavado de manos, te ayudaremos a
que lo practiques o en caso de necesitarlo puedas apoyarte en este manual.
5.- Implementa las estrategias recomendadas por la OMS
6.- Te permite verificar y analizar para no ocasionar una cuasifalla o evento adverso.
7.- Te ayudará con la seguridad del paciente y la tuya.
8.- Excelente manejo de información
9.- Te ayudaremos con que y cuales materiales son indispensables para los procesos de este
manual de enfermería.
10.- Incluye los antecedentes del Hospital General del Dr. Jesús Kumate Rodríguez.
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V.- ORGANIZACIÓN
1.- Responsables.
1.1-. De la planeación.
Mtra. María del Carmen Susano Caballero, responsable de la asignatura.
1.2-. De la ejecución.
Barragán García Ana Karen.
Chávez Hernández Ximena Elizabet.
Nahuat Gio Yolanda Guadalupe.
Garduño Álvarez Nayeli.
López Velázquez Gemma Guadalupe.
Osorio Pérez Rosy Berenice.
1.3-. De la evaluación.
Autoridades de la escuela y la institución para quien es elaborado el manual; personal de
enfermería de los servicios asignados.
2-. LIMITES.
2.1-. Cronológicos.
El manual de procedimientos de enfermería se llevará a cabo del 3 de octubre del 2022 al 17
de diciembre del 2022.
2.2-. Geográficos.
Sera realizado en las aulas del IFEN y será aplicado en los hospitales y servicios asignados.
VI-. ANTECEDENTES.
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El Hospital General “Dr. Jesús Kumate Rodríguez” de los Servicios de Salud de Quintana Roo, es
una institución sanitaria asistencial que brinda servicios de salud de Segundo Nivel de Atención y
pacientes con alteraciones que deben ser atendidos en el Tercer Nivel, debido a su nivel de
complejidad y al grado complicaciones que adquieren en el propio hospital; cuenta con servicios de
las 4 especialidades básicas de Medicina Interna, Cirugía, Gineco Obstetricia y Pediatría, así como
sub especialidades médicas que atienden diferentes niveles de complejidad de la salud a niños y
adultos.
El Hospital inició sus funciones el día 16 de mayo de 1980, cuando Cancún tenía 50,000 habitantes.
Se encuentra ubicado en la SM. 65 Andador 5 Entre Calles 12 y 13, hasta el 207, a 27 años de su
creación, la población urbana se ha incrementado en más de 800,000 y el hospital ha atendido a
pacientes seriamente enfermos provenientes de una amplia zona del Norte de Quintana Roo, que se
extiende hasta Cozumel. Con personal integrado aproximadamente por 700 médicos, enfermeras,
internos y trabajadores auxiliares, las instalaciones brindan tratamientos para los sectores más
desprotegidos y vulnerables de la sociedad.
A su inicio, el Hospital contaba con un número de 30 camas censables y 156 no censables, con una
plantilla de 85 trabajadores de base entre todas las categorías. En ese entonces fue nombrado
director el Dr. Carlos Campodonico que de inmediato puso en marcha la atención a los usuarios.
Por tipo de servicio; Otorga servicios de segundo nivel de atención, cuenta con las especialidades
básicas Medicina Interna, Gineco-Obstetricia, Pediatría y Cirugía.
La primera cirugía que se realiza es una cesárea del día 16 de mayo de 1980. El hospital general de
Cancún ha extendido su planta física con una capacidad desmesurada, de contar con 30 camas en
1980, en 1989 contaba 60 camas, en 1989, con la ampliación de 2 quirófanos y en el 2002, 82
camas, incorporando 4 quirófanos y una sala de toco cirugía.
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Actualmente cuenta con 91 camas censables y 45 no censables, desde 1987 dio inicio el programa
de cirugía extramuros donde intervienen médicos estadounidenses con cirugía de labio y paladar
hendido, así como cirugías plásticas.
En el año 2008 se programa una remodelación a 120 camas censales y una sala de terapia intensiva
de 6 camas, ampliándose el servicio de urgencias a 20 camillas.
En agosto del 2009, se cuenta además con un servicio recién construido para urgencias pediátricas
con 4 camas, observación adultos (mujeres) de 5 camas, observación adultos
(Hombres) con 5 camas, un área de choque para adultos con 2 camas, se tienen contemplado el
ingreso de pacientes en el pasillo con 3 camas, sin embargo, el incremento desmedido de la
demanda ha rebasado todas las expectativas por lo que también se están utilizando para urgencias,
30 camas ubicadas en el área de alojamiento conjunto y todavía en días clave como fines de
semana es común recibir aproximadamente 10 pacientes en camilla a lo largo de los pasillos de
acceso a este servicio.
En esta área nueva, también se cuenta con 4 Quirófanos, 2 para Cirugía General, uno para Toco
Cirugía y uno para Cirugía Menor, pero se utiliza indistintamente para cualquier tipo de cirugía en
caso necesario. Existe una CEyE (Central de Equipos y Esterilización) bien equipada y un servicio de
curaciones.
También fue construida y bien equipada la Unidad de Cuidados Intensivos con 5 camas, más 5
camas para aislados y también se contemplan 6 camillas en el pasillo.
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Cabe señalar que el promedio de ocupación de estos servicios es del 100% sin contar los pacientes
atendidos en los pasillos, considerando éstos, es de 130 %, así mismo el promedio de estancia es de
10 a 12 días aproximadamente.
Durante la gestión del Dr. Pérez Bravo, el Hospital General su población atendida y el mismo
personal, se han visto beneficiados por diferentes organizaciones que otorgan donaciones
importantes en especie como las que se acotan a continuación.
Desde el 2002, el Hospital General ha sido beneficiado con la adquisición de equipo importante y
tecnología de alto nivel para los departamentos de pediatría, trauma y fisioterapia, con las
donaciones de organizaciones como “el Torneo de Golf anual de caridad Elizabeth Norman Sutton”.
Equipos como nuevas incubadoras, cascos cefálicos, sensores, monitores y lámparas, se han
instalado en la sala de pediatría, con ello se ha mejorado la calidad de la atención médica y de
enfermería a los recién nacidos.
La sala de traumatología, una de las más demandantes del hospital, adquirió material de
osteosíntesis como set de tornillos, placas, enclavado dentro medula para operaciones de huesos,
indispensables para la recuperación de víctimas de accidentes, quienes no tienen ninguna
posibilidad para pagar por dicho servicio médico.
El Hospital General de Cancún trabaja conjuntamente con el Grupo Desafío de Quintana Roo A.C.,
en su campaña de concientización contra el cáncer, realizando mamografías para mujeres en riesgo
y pruebas de cáncer de próstata para hombres.” 1 Pacientes en el pasillo con 3 camas, sin embargo
el incremento desmedido de la demanda ha rebasado todas las expectativas por lo que también se
están utilizando para urgencias, 30 camas ubicadas en el
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El Dr. Narciso Pérez Bravo fue el Director del Hospital, cargo que ha ocupado desde el año 1994 en
forma interrumpida por diferentes situaciones y en forma ininterrumpida a partir del año 2006 y hasta
el año 2010.
De la misma manera le ha acompañado a dirigir al personal de Enfermería de este hospital y con ello
a la toma de decisiones asertivas para la organización y funcionamiento del departamento a su cargo
y por ende del grupo mayoritario del mismo, la Lic. Enfermera Cora Inés Richards Barrón. Ella ha
ocupado este cargo desde el año 1989.
A partir del año 2010 inicia la Gestión Directiva del Hospital el Dr. Víctor Manuel Rivera Mellado
como Director del Hospital, la Lic. En Enfermería Cecilia Bracho Azamar como Jefa de Enfermeras.
A cargo de la Jefatura de Enseñanza en Enfermería continúa la Lic. Enfermera Dora Alicia
Santamaría Pavageau. Para el año 2013 ocupa la Dirección del Hospital el Dr. Rubén Maldonado
Villanueva.
Situación Actual.
Con el antecedente de haber iniciado sus funciones en 1980, como un Hospital Rural de 30 camas.
El 4 de abril, hubo una pre-inauguración por el Presidente de la República, Lic. José López Portillo y
el día 16 de mayo fueron inaugurados por el Gobernador del Estado, Lic. Jesús Martínez Ross y el
Presidente Municipal de Benito Juárez, Lic. Felipe Amaro Santana.
El 29 de diciembre del 2016 se efectúa cambio de dirección con nombramiento del Dr. Ignacio
Bermúdez Meléndez como director del hospital General de Cancún, retomando y efectuando los
simulacros y ajustes necesarios para llevar acabo el cambio a la nueva unidad hospitalaria.
El departamento de Enfermería liderado por la MCE. María Cecilia Bracho Azamar, forma parte
esencial e imprescindible en la organización para la habilitación de los servicios y procesos en las
nuevas instalaciones, formando equipo para el trabajo colaborativo con el personal administrativo y
personal médico de la institución.
El día 10 de marzo del año en curso la Lic. Marcela Velazco González, Subsecretaría de
Administración y Finanzas de la Secretaría Federal de Salud, en representación del Dr. José Narro
Robles, Secretario Federal de Salud inaugura el Hospital General de Cancún “Dr. Jesús Kumate
Rodríguez” en presencia del Lic. Carlos Joaquín González, Gobernador constitucional del estado de
Quintana Roo, Lic. Remberto Estrada Barba, Presidente municipal de Benito Juárez, MSP. Alejandra
Aguirre Crespo, Secretaria Estatal de Salud, Dr. Ignacio Bermúdez Meléndez, Director del Hospital
General, invitados especiales del gobierno del estado y personal de salud.
El proceso de traslado a las nuevas instalaciones se efectúo el día 8 de abril, previo proceso de
organización con responsabilidades derivadas a cada jefe de servicio del área administrativa, área
médica, área de enfermería y contando con el apoyo del gobierno estatal, municipal y directivos de la
secretaría estatal de salud.
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En el 2018, a unos meses de haber abierto a la población general los servicios de salud, el
departamento de enfermería, que en ningún momento ha dejado de realizar los compromisos
profesionales, continúa con la revisión, actualización y aplicación de los lineamientos establecidos
por la Secretaría Federal de Salud para fortalecer la estructura orgánica y funcional de nuestra
institución, mediante el apego al cumplimiento de los procesos de gestión del talento humano, de la
actualización y desarrollo profesional del talento humano, de los insumos terapéuticos, equipamiento
y recursos físicos y finalmente, para mejorar la calidad del proceso de gestión del cuidado, que
nuestra Misión profesional nos tiene asignados, además de otros que se requiera incorporar, para el
desarrollo los instrumentos administrativos (manuales, programas, plan estratégico, instructivos), que
regirán la actuación de las (os) profesionales de enfermería para dar cumplimiento a la normatividad
nacional vigente.
VII-. POLITICAS.
El servicio de enfermería deberá contar con los materiales y equipos necesarios para el
cuidado del paciente.
El servicio deberá contar con instalaciones de agua y jabón, así como el lavabo.
El servicio deberá contar con los señalamientos de protección civil.
El servicio deberá contar con extintores.
El servicio deberá contar con los señalamientos de las rutas de evacuación.
El servicio deberá contar con luz natural y artificial.
El servicio deberá contar con los señalamientos de puntos de reunión.
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Artículo 29.- La Persona que sin tener título profesional legalmente expedido actúen
habitualmente como profesionales, incurrirán en las sanciones que establece esta ley
exceptuando a obreros, agrarios, cooperativas.
Artículo 33.- El Profesional está obligado a poner todos sus conocimientos científicos y
recursos técnicos al servicio de sus clientes, así como al desempeño de su trabajo convenido,
en caso de urgencia los servicios que sean requeridos siempre y cuando no exceda de 25
kilómetros de distancia del domicilio del profesional.
Artículo 36.- Todo profesional estará obligado a guardar estrictamente el secreto de los
asuntos que le confieran sus clientes.
Artículo 177.- Los establecimientos para la atención médica deberán observar las normas y
disposiciones técnicas.
OBJETIVO
PRINCIPIOS.
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MATERIAL.
Solución alcoholada al 70%.
Guantes estériles.
Equipo para venoclisis.
Solución.
Catéter.
Torundas alcoholadas.
Ligadura.
Apósito adherible transparente.
Contenedor para punzocortantes (RPBI).
2. Lavar manos como principio universal para realizar cualquier procedimiento atendiendo a las
reglas y normas especificadas en los manuales de prevención de infecciones nosocomiales, permite
llevar a cabo acciones eficaces que garanticen la seguridad del paciente.
4. Preparar la solución y medicamentos con técnica estéril evitando puertas de entrada para los
microorganismos y colocar membrete con los datos que permitan identificar al paciente, el tipo de
líquido que se administrará, el tiempo en el que deberá pasar, así como la fecha y hora de inicio.
Todos estos datos se traducen en elementos de seguridad que la enfermera deberá observar
estrictamente.
5. Localizar y seleccionar la vena con base en el propósito de la terapia intravenosa, palpándola con
la yema de los dedos y determinar las condiciones de ésta. Evitar la utilización de aquellas que
tengan las siguientes características: punción previa reciente, anormalidades anatómicas, rigidez,
demasiada movilidad, inflamación o tromboflebitis.
6. Aplicar el torniquete aproximadamente 20 cm. por arriba del punto de elección para la inserción de
la aguja; si es necesario y el paciente está consciente se le puede solicitar su cooperación, para que
abra y cierre el puño de la mano, lo que permite que la vena se distienda y sea menos difícil su
visualización, facilitando su punción, no dar palmadas o “golpecitos”, esto podría provocar dolor o
hematoma en los pacientes con fragilidad capilar o padecimientos hematológicos.
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7. Utilizar guantes estériles al llevar a cabo el procedimiento para evitar accidentes de contaminación
al momento de puncionar el vaso. 8. Usar la solución antiséptica o antimicrobiana para la
preparación de la región a puncionar con base en las evidencias de las mejores prácticas; la
enfermera se apoyará en la amplia bibliografía que para el caso existe, así como en la experiencia
acumulada.
9. Tomar el catéter de elección con el dedo índice y pulgar, esto ayudará a tener control del mismo.
Ejercer tracción mínima de la piel debajo del punto donde se va a insertar la aguja para estabilizar la
vena y evitar algún movimiento lateral de ésta.
10. Introducir el catéter a través de la piel en un ángulo de 15 a 30º con el bisel hacia arriba,
dirigiéndolo por la vena hasta visualizar la sangre en el tubo de la aguja y percibir una disminución
brusca de la resistencia, en este momento retirar el torniquete e indicarle al paciente que abra su
puño, si lo tiene cerrado.
11. Insertar totalmente el catéter y retirar la aguja, aplicando presión en la parte distal sobre la punta
del catéter evitando el retorno venoso y conectar el equipo verificando la permeabilidad de la vena e
iniciar la terapia intravenosa.
12. Fijar el catéter y el equipo colocando el parche de acuerdo al método establecido en el protocolo
del servicio o de la institución (método en H o entrecruzado), para evitar que se desplace o salga de
la vena; es importante en el paciente pediátrico proteger la piel de las manos y pies y especialmente
los espacios interdigitales para evitar que la tela adhesiva los lesione. Es recomendable el uso de
apósitos semipermeables y transparentes porque permiten una mejor visibilidad del sitio de salida del
catéter y un buen control de la humedad en el sitio de inserción, así como cualquier cambio en la
integridad y coloración de la piel.
13. Colocar el membrete de identificación, con la fecha y hora de colocación, número de catéter y
nombre de la enfermera que realizó el procedimiento.
14. Desechar de inmediato las agujas en el contenedor de material punzocortante como lo marca la
Norma Oficial Mexicana para el manejo de residuos biológico-infecciosos.
15. Anotar el procedimiento en los registros de enfermería, destacando los aspectos más
sobresalientes e importantes que se deberán observar posteriormente.
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16. Retirar el material sucio y dejar al paciente cómodo y con el miembro puncionado en una
posición fisiológica.
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Vendaje.
1.1 Introducción.
El uso que se le da al vendaje ayuda a la buena circulación sanguínea del paciente, donde se le
aplica vendajes de compresión, también se les da uso con los refuerzos o contenciones realizados
con un material indicado para ello, con el fin de envolver una extremidad u otras partes del cuerpo
humano lesionadas. Siempre se le da uso para la protección del cuerpo del paciente que se
encuentre en un estado de vulnerabilidad.
1.2 Concepto.
El vendaje es el procedimiento o técnica consistente en envolver una parte del cuerpo que está
lesionada por diversos motivos. Se usa normalmente para cubrir las lesiones cutáneas e inmovilizar
las lesiones osteoarticulares. Es la ligadura que se hace con vendas o con otras piezas de lienzo
dispuestas de modo que se acomoden a la forma de la región del cuerpo donde se aplican y sujetan
el apósito.
1.3 Objetivo.
● Fijar el material o medicamento curativo a una herida y evitar que esta se infecte.
● Comprimir heridas para detener una hemorragia.
● Limitar el movimiento de alguna articulación o de un miembro lesionado.
● Para mantener la zona lesionada fija, evitando movimientos que empeoren la lesión
● Conservar una buena posición corporal.
● Proporcionar estabilidad a la articulación y una correcta movilidad funcional.
● Buena circulación sanguínea.
El vendaje circular consiste en dar una vuelta completa de la venda sobre sí misma. En un vendaje
que puede aparecer complementando otro tipo de vendajes. Se usa para fijar el extremo inicial y final
de una inmovilización o para fijar un apósito, también para iniciar y/o finalizar un vendaje. Indica en
superponer la venda de forma que tape completamente la anterior. Este tipo de vendaje se utiliza
para sujetar apósitos en la frente, miembros superiores e inferiores y para controlar hemorragias.
● Colocar la venda dando vueltas sobre sí misma siempre cuidando que no genere molestia al
paciente.
● Superponga la venda de forma que tape completamente la anterior.
● Verificar si hay alguna molestia.
1.4.2 Cabestrillo.
Se utiliza para sostener la mano, brazo o antebrazo, en caso de heridas, quemaduras, fracturas,
esguinces y luxaciones.
● Coloque el antebrazo de la víctima ligeramente oblicuo, es decir que la mano quede más alta
que el codo.
● Ubíquese detrás de la víctima y coloque la venda triangular extendida.
● Lleve el extremo inferior de la venda hacia el hombro del brazo lesionado.
● Amarre los dos extremos de la venda con un nudo hacia un lado del cuello (del lado del
lesionado) NUNCA sobre los huesos de la columna vertebral.
● Deje los dedos descubiertos para controlar el color y la temperatura.
1.4.3 Espiral.
Este tipo de vendaje suele usarse en extremidades. La venda tiene que dar la vuelta a la extremidad.
En este caso, la venda cubre sólo dos terceras partes de la vuelta precedente.Se sitúa algo oblicua
al eje de la extremidad. Se emplea una venda elástica porque puede adaptarse a la zona que se va a
vendar. Se usa para sujetar gasa, apósitos o férulas en brazo, antebrazo, mano, muslo y pierna.Su
función es compresiva y protectora.
● Inicie el vendaje siempre en la parte más distante del corazón en dirección a la circulación
venosa. Con vueltas circulares para fijar el vendaje.
● Evite vendar una articulación en extensión, porque al doblarla dificulta su movimiento.
● De ser posible, no cubra los dedos de las manos o de los pies.
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1.4.4 Cruzado en 8.
Empleado en articulaciones como la muñeca, el codo, la rodilla o el tobillo. La articulación debe estar
flexionada ligeramente y hay que hacer dos vendajes circulares en el centro. Lo del ocho viene
porque con la venda se van dando vueltas cruzadas que forman dicho número. Para acabarlo, se
repiten dos vueltas circulares en el centro.
● Se coloca una articulación ligeramente flexionada y se efectúa una vuelta circular en medio de
la articulación.
● Se dirige la venda de forma alternativa hacia arriba y después hacia abajo, de forma que en la
parte posterior la venda siempre pase y se cruce en el centro de la articulación.
1.4.5 Capelina.
Es el tipo de vendaje utilizado para las heridas en la cabeza y puede aplicarse con una única venda
o con dos.
● Inicie el vendaje efectuando una vuelta circular en sentido horizontal alrededor de la cabeza.
● Realice un doblez de 90º al finalizar la primera vuelta, continuando el vendaje en sentido
sagital, siguiendo la línea media de la bóveda craneana hasta encontrarse a nivel de la
primera vuelta.
● El sanitario libre sujetará los dobleces, mientras el que maneja la venda realiza una nueva
vuelta circular de modo que queden aprisionados los dos dobleces de los tramos sagitales.
● De esta forma vaya efectuando vueltas recurrentes intercalándolas con los tramos sagitales.
● Termine con dos vueltas circulares.
● Fije el vendaje con esparadrapo.
● Recuerde mantener la tracción cervical en pacientes traumatizados.
1.4.6 Recurrente.
Se usa en las puntas de los dedos, manos o muñones de amputación. Su función es la de proteger,
sujetar y comprimir.
● Después de fijar el vendaje con una vuelta circular, lleve el rollo hacia el extremo del dedo o
muñón y regrese hacía atrás.
● Haga un doblez y regrese hacia la parte distal.
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1.4.7 Espiga.
Se emplea para vendar partes del cuerpo cilíndricas con perímetro no uniforme.Se usa para
miembros inferiores y en ocasiones en los superiores. Se realiza igual que el vendaje en espiral,
salvo que vamos retrocediendo con la venda, de manera que las vueltas que se van superponiendo
se crucen. Tiene función compresiva y favorece el retorno venoso.
● Se coloca llevando hacia arriba el vendaje en un leve ángulo, de modo que se cubra la zona
que se desea.
● Las vueltas de venda son paralelas y se superponen a la misma en unos dos tercios del
ancho.
● Cada vuelta de la venda cubre la mitad o dos tercios de la vuelta anterior, se comienza la
vuelta en sentido ascendente 30º pasando la venda por la parte posterior y volviendo en
sentido descendente 30º.
Se emplea para sujetar apósitos o hacer presión; generalmente empleado cuando la venda no es
elástica para que se adapte a la región del cuerpo.
1.5 Precauciones.
● Procurar que la región que se necesita vendar esté limpia y en completa relajación muscular.
● Aplicar el vendaje en dirección de la circulación de retorno y con presión uniforme.
● Mantener el cuerpo del rollo del vendaje hacia arriba de la superficie que se está vendando.
● No dejarlo ni demasiado apretado ni demasiado flojo.
● Usar vendas adecuadas a la región que se va a vendar.
● Cubrir con algodón o apósitos los pliegues naturales del cuerpo o las salientes óseas que van
a ser cubiertas con el vendaje.
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● Fije el vendaje.
● Compruebe de nuevo que los pulsos distales, la coloración y la temperatura del miembro son
normales, y que no hay sensación de hormigueo.
● Si es posible eleve la extremidad.
1.2 Concepto
1.3 Objetivos
Definir las acciones que se van a desarrollar para la aspiración de secreciones, mejorando la calidad
y seguridad del proceso.
1.4 Principios
Aspiración de secreciones con sistema cerrado: Procedimiento que se efectúa con frecuencia en
los servicios de UCI para retirar secreciones evitando la desconexión del ventilador mecánico, lo que
facilitara la oxigenación continua durante la aspiración evitando así la pérdida de presión positiva (o
des reclutamiento). Se emplean sondas de aspiración de múltiples usos.
- Aspiración traqueal por Cánula de Traqueostomía: Es la aspiración de secreciones
introduciendo una sonda estéril a través de la cánula de traqueostomía del paciente.
- Sonda de Aspiración: Se usan para limpiar las vías respiratorias del paciente, existen de distinta
longitud y grosor, estas sondas tienen la punta roma, con tres orificios para evitar su obstrucción,
además llevan un orificio para el control de la aspiración.
- Circuito cerrado de aspiración: El sistema de circuito cerrado está formado de un dispositivo en
“Y” que reemplaza al adaptador del tubo endotraqueal.
1.5 Precauciones
Equipos Biomédicos.
- Equipo de Aspiración
- Bolsa de reanimación manual c/reservorio conectado a fuente de O2
- Estetoscopio
- Pulso oxímetro o monitor
Materiales Médicos Fungibles.
- 01 Envase estéril para lavado del sistema (riñonera)
- 01 frasco de aspiración.
- 01 Tubo no conductivo
- Sondas de aspiración estériles, atraumática, de calibre adecuado: dependiendo del tamaño del tubo
endotraqueal y edad del paciente
- Sistema de aspiración de circuito cerrado dependiendo del tamaño del tubo endotraqueal y edad
del paciente
- Guantes estériles y limpios.
- Gasas estériles 5x5 cm.
- Equipo de Protección Personal (Mascarilla N95, lentes protectores, mandilón descartables, gorros
descartables)
1.7 Procedimiento
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“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS” DIA MES AÑO De la A la
Paciente consciente:
Aspiración vía oral: posición semifowler con cabeza ladeada.
Aspiración vía nasal: semifowler en hiperextensión de 70º.
Paciente inconsciente: decúbito lateral. Se colocará al paciente en posición correcta en un ángulo de
45º o en posición lateralizada.
- Evaluar el estado de oxigenación del paciente mediante la determinación de la saturación de
oxígeno.
- El asistente abre la sonda por el extremo que conecta a la goma de aspiración (sin retirar la
envoltura) y la conecta al sistema de aspiración manteniendo la envoltura.
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- La operadora se calza guantes estériles, coge la sonda desde su conector al aspirador con la mano
no dominante y solicita al operador retire el resto del empaque de la sonda. Coge la sonda a medida
que va saliendo del empaque con la mano dominante, manteniendo técnica aséptica y solicita al
asistente encienda el sistema de aspiración.
- Realizar primero la aspiración por nasofaringe y después la orofaríngea si es necesario. Durante el
procedimiento:
ASPIRACIÓN DE SECRECIONES NASOFARÍNGEAS
1. Mida la distancia entre el lóbulo auricular y la punta de la nariz del paciente que será la longitud a
introducir de la sonda.
2. Verifique la permeabilidad de las fosas nasales.
3. Utilice la fosa nasal más permeable para realizar la aspiración.
4. No aspirar durante la introducción.
5. Lubrique la sonda con la solución salina o agua estéril colocada en un recipiente estéril y aspirar
para comprobar su permeabilidad.
6. Indique al paciente ( si es que puede colaborar) que inspire e introduzca suavemente la sonda por
la fosa nasal deslizándose por el suelo de la cavidad nasal.
7. Inserte la sonda hasta la medida indicada o hasta que produzca la tos.
8. Retirar la sonda aproximadamente 1 cm.
9. Aspire cubriendo el puerto de control de aspiración con el pulgar coincidiendo con el final de la
inspiración.
10. Realice la aspiración máxima durante 10 a 15 segundos. 11. Retire la sonda lenta y suavemente
mientras se mantiene la succión.
ASPIRACIÓN DE SECRECIONES OROFARÍNGEAS
1. Lubricar la sonda con solución salina o agua estéril colocada en un recipiente estéril y aspirar para
comprobar su permeabilidad.
2. Inspeccionar la cavidad orofaríngea.
3. Introducir suavemente la sonda por la parte lateral de la boca hasta llegar a la orofaringe. 4. No
aspire durante la introducción de la sonda.
5. Aspirar los laterales de la boca, la zona de la faringe y debajo de la lengua según sea necesario.
6. Realice la aspiración desde la parte posterior hacia adelante.
7. Retire la sonda lenta y suavemente mientras se mantiene la succión.
En ambos casos:
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- Evalúe la tolerancia del paciente y si requiere una segunda aspiración permítele descansar 20-30
segundos antes de introducir nuevamente la sonda.
- Si requiere que se aspire otra vez, utilice una sonda nueva estéril por cada aspiración y cambie de
guantes.
- Auscultar ambos campos pulmonares, monitorizar funciones vitales y dejar al paciente en posición
cómoda.
- Retirar la sonda y descartarla de acuerdo al protocolo de gestión de residuos hospitalarios
institucional.
- Enjuagar el tubo de succión con solución salina o agua estéril y colócalo en el sistema de
aspiración.
- Dejar cómodo al paciente. - Retírese los guantes.
- Realice higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina jabonosa al 2%)
- Registrar en las notas de enfermería: características de las secreciones ( color, cantidad y
viscosidad), así como cualquier reacción adversa que tuviera lugar durante el procedimiento.
6. Se necesita de dos personas para este procedimiento: uno ventilar al paciente y el otro realizará la
aspiración.
7. Colocar al paciente en posición semifowler o fowler si fuera posible.
8. Asistente y operador deben realizar Higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina 2%
jabonosa) según norma institucional.
9. Asistente y operador se colocan el equipo de protección personal (gorro, mascarilla N95, gafas de
protección ocular y mandilón).
10. Si el paciente está con oxígeno y se desatura durante el procedimiento, elevar FiO2. Se debe
comenzar a oxigenar un minuto antes de la aspiración.
11. El asistente desconecta al paciente de la fuente de oxigeno si estuviese conectado a una.
12. En los casos de niños con ventilación mecánica se puede evitar la desconexión del respirador
con los codos con ventana. 12. Si la aspiración de secreciones se hace a través de una cánula
fenestrada (cánula con orificios laterales), se procederá a la aspiración con la cánula interna puesta,
ya que, evitará que la sonda de aspiración salga por una de las ventanas y se evitará daños en el
balón y/o en la mucosa de la tráquea. Y en las que tiene cánulas de doble pared se retira la cánula
interna para poder aspirar.
14. El asistente abre la sonda por el extremo que conecta a la goma de aspiración (sin retirar la
envoltura) y la conecta al sistema de aspiración manteniendo la envoltura.
15. El operador se calza guantes estériles, coge la sonda a medida que va saliendo del empaque
con la mano dominante, manteniendo técnica aséptica y solicita al asistente encienda el sistema de
aspiración.
16. El operador humedece la punta de la sonda con la solución salina estéril depositada en un
recipiente estéril.
17. Introducir suavemente la sonda a través del tubo, y hacerla avanzar hasta la profundidad
determinada con anterioridad. No introducir la sonda más profundamente en la tráquea, pues puede
producir traumatismos y lesiones en la mucosa traqueal.
18. No debe aparecer ninguna dificultad en introducir la sonda, si apareciera, se debe pensar que el
tubo o cánula pueden presentar un bloqueo parcial, estar fuera de lugar o mal orientados, precisando
atención inmediata
19. No aspirar durante la introducción.
20. Comenzar la succión cubriendo el puerto de control de aspiración con el pulgar coincidiendo con
el final de la inspiración.
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21. La duración máxima de cada intento de succión debe ser determinada por la respuesta
clínica del paciente, aunque en ningún caso debe ser superior a 10 segundos en adolescentes , y 5
segundos en lactantes y niños.
22. Retirar la sonda lenta y suavemente mientras se mantiene la succión. Si la sonda tiene agujeros
circunferenciales no es necesario realizar movimientos de rotación mientras se extrae la sonda.
23. Si fuera necesario preoxigenar e hiperventilar al paciente con bolsa de reanimación manual o
utilizando el sistema interno del ventilador mecánico, entre cada aspiración. La ventilación no debe
interrumpirse durante más de veinte segundos en adultos, y más de diez segundos en pacientes
pediátricos.
24. Vigilar los efectos adversos y realizar una reevaluación para determinar si se requieren más
aspiraciones.
25. Si requiere más aspiraciones, y el paciente no presenta dificultad respiratoria, permitirle
descansar durante 30 segundos, así como asegurar la estabilidad de los signos vitales antes de
introducir nuevamente la sonda.
26. Realizar como máximo 3 repeticiones en cada aspiración.
27. En casos extremos si las secreciones son secas o espesas puede ser necesario fluidificar
instilando solución fisiológica antes de la aspiración (0,2–0,5 cc en lactantes, 0,5–1 cc en niños). No
debe ser un procedimiento de rutina.
28. Utilizar una nueva sonda estéril y guantes para cada aspiración.
29. Limpiar con suero fisiológico y secar completamente la cánula interna de traqueotomía retirada
con anterioridad, y volverla a introducir.
30. Aspirar las secreciones de la cavidad bucal y faríngea si fuese necesario.
31. Auscultar ambos campos pulmonares, monitorizar funciones vitales y dejar al paciente en
posición cómoda.
32. Una vez completado todo el procedimiento, enjuagar el tubo de succión con solución salina o
agua estéril.
33. Descartar la sonda de acuerdo al protocolo de gestión de residuos hospitalarios institucional.
34. Enjuagar el tubo de succión con solución salina o agua estéril y colócalo en el sistema de
aspiración.
35. Dejar cómodo al paciente.
SISTEMA ABIERTO
PROCEDIMIENTO
1. Valoración de la necesidad de aspiración.
2. Previamente el paciente debe de estar monitorizado. Control de los signos vitales antes ( sobre
todo frecuencia cardiaca y presión arterial, saturación de oxígeno) y después de realizar el
procedimiento, auscultar ruidos respiratorios para detectar problemas respiratorios, disrritmias e
hipotensión.
3. La técnica se debe realizar entre dos personas para evitar la extubación del paciente, mantener su
estabilidad y garantizar la esterilidad del procedimiento, el enfermero que va a realizar la técnica se
colocará guante estéril.
4. Asistente y operador se realizan higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina 2% jabonosa)
según protocolo institucional.
5. El Asistente y operador se colocan equipo de protección personal (gorro, mascarilla N95, gafas de
protección ocular y bata).
6. El asistente prepara el material y comprueba el funcionamiento del aspirador y regular la presión
de succión de acuerdo a la tabla establecida.
7. Mantener la bolsa de reanimación manual cerca del paciente y conectado a la fuente de oxígeno a
10-15 litros por minuto.
8. El asistente abre la sonda por el extremo que conecta a la goma de aspiración (sin retirar la
envoltura) y la conecta al sistema de aspiración manteniendo la envoltura.
9. El operador se calza guantes estériles, coge la sonda desde su conector al aspirador con la mano
no dominante y solicita al operador retire el resto del empaque de la sonda. Coge la sonda a medida
que va saliendo del empaque con la mano dominante, manteniendo técnica aséptica y solicita al
asistente encienda el sistema de aspiración.
10. Realizar previamente aspiración de cavidad oral para evitar las microaspiraciones.
11. Cambiar de sonda para proceder luego con la aspiración de sonda por tubo.
12. El asistente desconectará el tubo endotraqueal del tubo de ventilación.
13. El operador introduce la sonda de aspiración suavemente sin aspirar, a la distancia establecida
en el cuadro adjunto. Para poder hacer esta medición referencial se debe conocer cuando está
introducido el TET desde la comisura labial y cuanto hay desde la fijación en el labio hasta el borde
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externo de la boquilla del TET en su conexión con el respirador. No introducir la sonda más allá de la
distancia para evitar complicaciones.
14. Realizar la aspiración colocando el dedo pulgar sobre el orificio de control de la aspiración.
15. En caso de secreciones muy densas (casos extremos) se instilará suero salino al 0.9% de 0.1 a
0.2 ml por kilo de peso.
16. Extraer la sonda de aspiración sin realizar movimientos de rotación y aspirando de forma
continua.
17. Desde la inserción de la sonda hasta su retiro no deben transcurrir más de 10 segundos en niños
y adolescentes y no más de 5 segundos en neonatos.
18. Dejar al menos un minuto de descanso entre aspiración y aspiración.
19. En caso que la saturación no suba hasta el 90% se debe de hiperventilar con la bolsa manual de
reanimación por lo menos de 2 a 3 minutos, hasta conseguir la saturación por encima de 90%. (a
excepción de los pacientes cardiópatas o con patología pulmonar).
20. Si fuese necesario otra aspiración, dejar descansar al paciente de 20-30 segundos antes de
ingresar una sonda nueva. No realizar más de 3 aspiraciones como máximo.
21. Considerar aspiración oro y nasofaríngeas si fuera necesario.
22. Descartar la sonda de acuerdo al protocolo de gestión de residuos hospitalarios institucional.
23. Enjuagar el tubo de succión con solución salina o agua estéril y colóquelo en el sistema de
aspiración.
24. Auscultar ambos campos pulmonares, observar signos vitales en el monitor y dejar al paciente en
posición cómoda.
25. Retirar guantes, realizar higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina 2% jabón).
26. Asegurarse de que el equipo esté disponible para la siguiente aspiración.
27. Dejar cómodo al paciente.
28. Registrar en las notas de enfermería: características de las secreciones (color, cantidad y
viscosidad), así como cualquier reacción adversa que tuviera lugar durante el procedimiento.
ASPIRACIÓN DE SECRECIONES POR TUBO ENDOTRAQUEAL CON SISTEMA CERRADO
PROCEDIMIENTO
1. En este caso, la sonda de aspiración de circuito cerrado generalmente se instala durante la
intubación al paciente y queda contenida entre el tubo endotraqueal o de traqueotomía y el tubo en T
del ventilador sin interrumpir la oxigenación o ventilación.
2. Valorar la necesidad de aspiración.
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3. Verificar el funcionamiento del equipo de aspiración, que esté listo para su uso, regulando la
presión de succión según la tabla establecida.
4. Realizar Higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina 2% jabonosa) según norma
institucional.
5. Colocarse equipo de protección personal (gorro, mascarilla N95, gafas de protección ocular y
bata).
6. Monitorizar al paciente. Control de los signos vitales antes y después de realizar el procedimiento,
para detectar problemas respiratorios, disrritmias e hipotensión.
7. Oxigenar al paciente al 100% en pediátricos (sólo si fuera necesario, en casos excepcionales)
mediante el mecanismo manual que tiene el ventilador mecánico. En caso de neonatos nunca
hacerlo más del 5 a 10% de lo que el paciente estaba recibiendo y regresar a la línea basal en
cuanto la saturación sea mayor de 90 a 91% y mayor de 95% en pediátricos.
8. Colocar una jeringa con suero fisiológico 0.9% en la entrada para la solución (para lavar la sonda
al finalizar la aspiración).
9. Realizar previamente aspiración de cavidad oral para evitar las microaspiraciones.
10. Conectar el circuito de aspiración cerrado con el sistema de aspiración
11. Girar la válvula de control hasta la posición de abierto.
12. Encender la succión e introducir la sonda de aspiración empujando la sonda y deslizando la
funda de plástico que cubre la sonda hacia atrás con el pulgar y el índice, a través del TET hasta
encontrar una resistencia.
13. Luego retirar la sonda con suavidad mientras se aplica la aspiración presionando la válvula de
aspiración.
14. Asegurarse del retiro completo de la sonda en el interior de la funda de plástico de tal manera
que no se obstruya el flujo aéreo.
15. Valorar al paciente y determinar la necesidad de una nueva aspiración.
16. Si hubiese necesidad de una nueva aspiración, esperar por lo menos un minuto entre cada
aspiración para permitir la ventilación y oxigenación.
17. Inyectar la jeringa con ClNa 0,9% en el catéter mientras se aspira para limpiar la luz interna.
18. Girar la válvula de control hasta la posición de cerrado
19. Valorar las características de las secreciones (color, cantidad, consistencia).
20. Descartar la sonda de acuerdo al protocolo de gestión de residuos hospitalarios institucional.
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21. Enjuagar el tubo de succión con solución salina o agua estéril y colóquelo en el sistema de
aspiración.
22. Auscultar ambos campos pulmonares, observar signos vitales en el monitor y dejar al paciente en
posición cómoda.
23. Transcurrido un minuto tras la aspiración, ajustar la FiO2 al valor inicial preestablecido, si en caso
hubiese sido necesario aumentarlo.
24. Retirar guantes, realizar higiene de manos (lavado con agua y clorhexidina 2% jabón). 25.
Asegurarse de que el equipo esté disponible para la siguiente aspiración.
26. Dejar cómodo al paciente.
27. Registrar en las notas de enfermería: características de las secreciones (color, cantidad y
viscosidad), así como cualquier reacción adversa que tuviera lugar durante el procedimiento.
Determinación de la GLUCOSA
INTRODUCCIÓN
DEFINICIÓN
La glucosa es un azúcar qué es utilizada por los tejidos como forma de energía al combinarlos con el
oxígeno de la respiración, cuando comemos el azúcar en la sangre se eleva lo que se consume
desaparece de la sangre para ello hay una hormona reguladora qué es la insulina introducida por el
páncreas (Islotes pancreáticos) está hormona hace la glucosa de la sangre entre los tejidos y se ha
utilizado de en forma de glucógeno, aminoácidos, y ácido grasos. Cuando la glucosa en la sangre
está muy bajo condiciones normales por el ayuno sea secreta otra hormona llamada glucagón que
hacer lo contrario y mantiene los niveles de la glucosa en sangre cuando la insulina es insuficiente la
glucosa se acumula en sangre y si esta situación se mantiene de lugar una serie de complicaciones
en distintos órganos.
OBJETIVO
Es que el personal de enfermería de primer nivel de atención conozca y aplique los procedimientos
para la toma de mediciones clínicas y antropométricas, en este caso la toma de glucemia capilar
acorde a las condiciones de la función del individuo para establecer una valoración completa del
estado de la salud del paciente ya que con esto sabremos los niveles de azúcar que puede tener en
sangre.
Aprender el uso correcto y cómo enseñar este uso los principales para que ellos sean capaces de
llevar un chequeo para el control glucémico.
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Prevenir sobre los datos obtenidos o de ser el caso a tratar de normalizar los niveles glucémicos con
el fin de prevenir un trastorno diabético.
CONTRACCIONES :
4 qué las tiras reactivas no estén caducadas cinco no funcionar en la cobertura posterior del talón la
distancia entre el hueso y la piel es mínima pudiendo seleccionar el huesos
5 Evitar el uso de Cintas adhesivas en niños prematuros y sustituir por un trozo de gasa algodón esto
para evitar lesiones en la piel del paciente
MATERIALES
1 identificación
2 insulina
3 glucómetro
4dispositivos de punción
5 tiras reactivas
6 contenedor o recipiente
7 esparadrapo
8 alcohol y gasas
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9 baterías y cargadores
10 azúcar
PROCEDIMIENTO
8. Guarde las tiras de prueba en el recipiente suministrado. No las exponga a humedad, calor
extremo ni temperaturas frías.
9. RECOMENDACIÓNES
1. SOMATOMETRÍA
1.1 INTRODUCCIÓN
Las medidas básicas en somatometría son el peso y la talla, ambas medidas son parte esencial de
cualquier examen médico. A partir de ellas se puede calcular el índice de masa corporal (IMC); este
es un indicador con el cual se determina la distribución de la grasa corporal 4 que se vincula con el
peso ideal, sobrepeso y obesidad de la población.
1.2 CONCEPTO
Es el conjunto de maniobras para obtener medidas precisas de las ideas corporales de una persona.
Así mismo, es la ciencia que se ocupa de la medición y comparación de las formas anatómicas, tanto
en vida como muerto.
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 GENERAL
➢ Evaluar los datos objetivos de las técnicas y procedimientos de la somatometría en la valoración
de las condiciones de salud enfermedad de la persona.
1.3.2 ESPECÍFICO
➢ Valorar el crecimiento del individuo y las condiciones de su estado nutricional.
➢ Evaluar el índice de masa corporal y el índice de cintura cadera, para identificar el peso ideal, el
sobrepeso y diversos grados de obesidad en la persona.
➢ Ayudar a determinar el diagnóstico médico y de enfermería.
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1.4 PRINCIPIOS GENERALES
➢ La pérdida y aumento de peso en un paciente que no esté acorde a su edad y talla, implica
trastornos en su estado de salud.
➢ La ingestión de alimentos, bebidas y exceso de ropa, altera el peso corporal del individuo.
1.5 PRECAUCIONES
➢ Balanza o báscula.
➢ Cinta métrica.
➢ Toallas desechables.
➢ Libreta y pluma.
a) Nivelar la báscula.
c) Subir el estadiómetro.
➢ Identificar al paciente.
➢ Bajar el tope del estadiómetro hasta el vértice cefálico, hacer la lectura y registrarla.
a) levantar la cabeza del paciente con una mano y con la otra deslizar la cinta métrica por debajo de
ella.
a) Descubrir el tórax.
b) Con una mano ayudar al paciente a levantar el tórax y con la otra deslizar la cinta métrica por
debajo del.
a) Descubrir el abdomen
b) Ayudar al paciente a elevar el abdomen con una mano y con la otra deslizar la cinta por debajo
del.
Cama clínica
Una de las partes del mobiliario que ocupa un lugar importante es la cama clínica, por la comodidad
y bienestar que ofrece al paciente durante su estancia en el hospital, de acuerdo con sus
condiciones de uso y funcionamiento, por tanto, la limpieza de la cama y la manera de cubrirla, debe
ser especial.
Las cuatro formas básicas para presentar la cama en la unidad del paciente son:
1. Cama cerrada: cuando ésta se encuentra desocupada hasta antes del ingreso del paciente
(figura 7–2).
2. Cama abierta: cuando se prepara al paciente que está en condiciones de deambular. Se distingue
de la cama cerrada por los cambios en la ropa que cubre al paciente (figura 7–3).
4. Cama con paciente: cuando se prepara la cama mientras el paciente se encuentra en ella (figura
7–5).
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La forma de cubrir la cama, independientemente de los tipos mencionados, varía según las normas
de la institución hospitalaria, tipo de paciente y disponibilidad de recursos materiales, sin que esto
repercuta en la correcta aplicación de principios científicos relativos a la asepsia y mecánica
corporal, es decir, que el orden de los pasos durante el procedimiento, cantidad de ropa de cama y
reglas específicas para cubrirla, no interfieran en los objetivos deseados para lograr comodidad y
seguridad al paciente durante su utilización.
Cama clínica
Concepto:
situaciones.
Objetivos:
Equipo:
Colcha o cubrecama, cobertor si es necesario, dos sábanas grandes, sábana clínica, hule clínico, 1 o
2 fundas para cojín y tánico para ropa sucia.
Un espacio agradable, limpio y libre de agentes patógenos favorece la adaptación del individuo a un
ambiente extraño; la integración y orden del equipo previos a la ejecución de los procedimientos,
intervienen en el ahorro de tiempo y energía. El arreglo de la cama cerrada se refiere al arreglo de
ésta mientras no es ocupada por un paciente
Pasos:
1. Colocar sobre la silla la ropa y acomodarla en orden inverso al que se va a usar, previa
colocación de la almohada.
2. Colocar una sábana a partir del punto medio superior del colchón y fijarla en la esquina superior
proximal de este, mediante una “cartera” . Deslizarla y fijarla en el extremo inferior del colchón, con
cartera.
3. Poner el hule clínico sobre el tercio medio del colchón y sobre éste, la sábana clínica procurando
fijarla por debajo de los bordes superior e inferior del hule.
4. Introducir los extremos laterales de las piezas colocadas (sábana fija, hule y sábana clínica) por
debajo del colchón.
5. Pasar al lado contrario de la cama y repetir los pasos anteriores para fijar la ropa.
6. Colocar la sábana móvil sobre el colchón a partir del borde medio superior y sobre ésta, el
cobertor a 15 o 25 cm hacia abajo.
7. Doblar el extremo correspondiente de la sábana sobre el borde superior del cobertor. A este
doblez se le denomina “cortesía”.
8. Colocar la colcha en punto medio superior del colchón, deslizarla hacia abajo y hacer las
“carteras” en las esquinas inferiores.
9. Vestir la almohada y colocarla en la cabecera, procurando cubrirla con la parte superior de la
colcha.
10. Introducir los extremos laterales sobrantes de la ropa por debajo del colchón.
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La cama abierta se arregla cuando es ocupada por un paciente que no requiere reposo.
2. Sacar los extremos laterales de la ropa superior de cama (colcha, cobertor y sábana móvil).
4. Doblar el borde superior de la colcha por debajo del cobertor y hacer la “cortesía” con el extremo
superior de la sábana.
5. Deslizar estas piezas hacia el tercio inferior de la cama en forma de acordeón.
a) Introducir el extremo de la sábana por debajo de la parte superior del colchón y levantar la parte
lateral de ésta, previa formación de un ángulo de 45°.
El cambio de ropa de cama puede realizarse con el paciente acostado o sentado. Con el paciente
sentado, los pasos se realizan de la cabecera a la parte media de la cama y posteriormente de este
punto a la piecera. En ambos casos los pasos son similares a los descritos a continuación:
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FUNDAMENTACION:
• Una relación terapéutica con actividades educativas durante el procedimiento, estimula conductas
para modificar hábitos higiénicos, expresar sentimientos u opiniones y aceptar sugerencias. La
identificación de pacientes infectocontagiosos, determina el manejo de la ropa de cama, según
normas institucionales.
ACCIÓN 3: Retirar mesa puente y poner la silla hacia la piecera para dejar la almohada y la ropa de
cama.
ACCIÓN 4: Aflojar todas las piezas que cubren la cama por el lado contrario al que se encuentra el
buró.
ACCIÓN 5: Retirar colcha y depositarla en el tanico o bolsa para ropa sucia, después el cobertor,
tratando de doblarlo en cuatro partes y colocarlo sobre el respaldo de la silla. Dejar cubierto al
paciente con la sábana móvil.
FUNDAMENTACIÓN:
ACCIÓN 7: Colocar al paciente en decúbito lateral y recorrerlo hacia el borde distal de la cama. }
FUNDAMENTACIÓN:
• Los pacientes infantiles o seniles, así como con problemas de desorientación, confusión o
sensibilidad, requieren del uso de barandales para su seguridad.
• Una equilibrada alineación corporal reduce la tensión muscular, favorece la seguridad y confianza y
disminuye la formación de lesiones.
ACCIÓN 8: Doblar o enrollar las sábanas clínica y fija hacia la espalda del paciente. Limpiar el hule
clínico con paño húmedo.
FUNDAMENTACIÓN:
ACCIÓN 9: Colocar la sábana fija en el punto medio superior del colchón dejando un extremo de 25
a 30 cm para fijarlo debajo de éste en la parte superior, y en la esquina mediante la “cartera”.
ACCIÓN 10: Deslizar el hule clínico, colocar y fijar sobre éste la sábana clínica como se indicó en la
norma 3 del tendido de cama cerrada. Ajustar los extremos de la ropa debajo del colchón.
ACCIÓN 11: Pasar al lado contrario de la cama para retirar en forma de rollo la ropa fija sucia; asear
la mitad del hule clínico y ajustar la ropa limpia como se indicó en el punto anterior; retirar la ropa fija
limpia y fijarla por debajo del colchón.
FUNDAMENTACIÓN:
• La piel y mucosas son las primeras líneas de defensa contra agentes patógenos.
ACCIÓN 12: Colocar al paciente en posición cómoda, previa colocación de almohada con funda
limpia.
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FUNDAMENTACIÓN:
• Las alteraciones de la sensibilidad táctil y térmica exigen el uso de medidas preventivas para
disminuir o evitar lesiones dérmicas y neuromusculosqueléticas.
ACCIÓN 13: Colocar sábana móvil limpia y retirar la sucia sin descubrir al paciente.
ACCIÓN 14: Colocar cobertor y colcha como se indicó en el tendido de cama cerrada. 286
ACCIÓN 15: Introducir extremo de la ropa móvil por debajo del colchón, dejando holgura en los pies
del paciente.
FUNDAMENTACIÓN:
FUNDAMENTACIÓN:
X.- GLOSARIO
Tánico: Sustancia que se presenta natural y extensamente en cortezas de árboles como el
zumaque, encina y abeto y otras partes de las plantas. Es un polvo amorfo, brillante,
débilmente amarillo que viene en escamas brillantes o en masas esponjosas.
Humanísticos: Perteneciente o relativo al humanismo o las humanidades.
Planeación: Planificación.
Complejidad: Como tal, el concepto de complejidad hace referencia a algo que se encuentra
constituido por diferentes elementos que se interrelacionan. La palabra, en este sentido,
deriva de “complejo”, que a su vez proviene del latín complexus, participio pasado de
complecti, que significa 'enlazar'.
Veracidad: Sustantivo femenino. Cualidad de lo veraz. Hábito de decir siempre la verdad.
Glucemia: Un examen de azúcar en sangre mide la cantidad de un azúcar llamado
glucosa en una muestra de sangre. La glucosa es una fuente importante de energía para la
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mayoría de las células del cuerpo, incluyendo a las del cerebro. La glucosa es una base
fundamental de los carbohidratos.
Glucómetros: El análisis de glucosa en la sangre requiere el uso de un glucómetro. Este
medidor indica la cantidad de glucosa en una pequeña muestra de sangre, que normalmente
se obtiene de la punta del dedo, y que colocas en una tira reactiva desechable.
Patología: Patología significa 'parte de la medicina que estudia las enfermedades' y
'conjunto de síntomas de una enfermedad', de acuerdo con la Academia, de modo que solo
puede considerarse sinónimo de enfermedad en un uso no especializado.
Torniquete: Dispositivo, como una tira de la tela o una banda de goma, que se envuelve con
firmeza alrededor de una pierna o un brazo para impedir el flujo de sangre hacia ese miembro
durante un tiempo. Se puede usar un torniquete para extraer sangre o para que una herida
deje de sangrar.
Bisel: Un bisel es un borde que está cortado oblicuamente, no en ángulo recto. Por extensión,
puede hacer referencia a: La superficie obtenida mediante la eliminación del borde de piedra
de un muro o de madera de un mobiliario. Esta nivelación del material tiene funciones
prácticas y estéticas.
Proceso: Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno o hecho complejo.
Cuasi falla: Cuasi falla Falta o error que no ocurrió. conocimiento. Evento que podría haber
tenido consecuencias no deseadas, pero no las tuvo porque no alcanzó al paciente, ya fuera
por el azar o por una intervención oportuna.
XI. BIBLIOGRAFÍA
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO FECHA DE Nº DE HOJA
AUTORIZACIÓN
PROFESIONAL DE ENFERMERIA DE CANCUN, SC
“MANUAL DE PROCEDIMIENTOS” DIA MES AÑO De la A la