SEMANA 20

Lunes

DESARROLLO PERSONAL Y
ACTIVIDAD: Identificamos emociones y estereotipos que afectan el bienestar emocional y la
convivencia armónica (día 1).

Infórmate y reflexiona

• Te invito a leer o escuchar con detenimiento tu texto de Desarrollo Personal, Ciudadanía y

Cívica 5 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
- “Reconociendo las emociones”, ficha 3, Página 34
- “¿Qué es la Inteligencia Emocional?”, ficha 3, Página 35

A partir de lo leído o escuchado, sigue las siguientes indicaciones: Elabora un cuadro, como un
ejercicio personal, para identificar qué situaciones te producen las diferentes emociones
mencionadas en el texto. Colócalas en el orden de importancia para ti:

EMOCIO Lo siento Se nota ¿Qué

N cuando… porque… ocasionas
en otras
personas?
Miedo Apago la luz Voy corriendo Miedo
Sorpresa Me dan un regalo Sonrió Felicidad
Ira Algo no sale como Lloro Desconcierto
quiero
Tristeza Un familiar esta Me entristezco Tristeza
delicado
Alegría Viajar Sonrió Felicidad
Vergüenza Hablar en publico Hablo bajo Vergüenza
Culpa Trato mal a alguien Pienso mucho en eso Enfado
Envidia No me esfuerzo por Intento imitarlo Enojo
lo mismo.
Indignación Cuando maltratan a Grito Desconcierto
alguien
Admiración Hacia alguien que Intento seguir sus Alegría
tenga un talento que consejos
yo carezco.

A lo largo de su desarrollo, no olvides preguntarte ¿Cómo servirán estas ideas para afrontar mi
reto? ¿Cómo debo ir organizando mis ideas? Luego da respuesta a las siguientes preguntas.

Sobre la ira como emoción

• ¿Qué situaciones me producen ira?

Cuando no entiendo un tema

• ¿Cómo me doy cuenta de que estoy sintiendo ira?

Cuando no puedo controlar la situación

• ¿Cuáles son las consecuencias de mi estado de ira?

Desgano y enfado

Sobre los estereotipos y prejuicios

• ¿Cuáles son mis estereotipos? ¿Cuáles son mis

prejuicios? ¿De dónde provienen?
Que los hombres son mas peligrosos que las mujeres.

Tengo prejuicios como que sienta que la vejez es fea. Con el tiempo cuando más crezco.

• ¿Cómo me doy cuenta de que tengo un estereotipo

o un prejuicio?
Cuando se lo digo a algún conocido y siente que no es correcto como pienso

• ¿Cuáles son las consecuencias de mis estereotipos

y de mis prejuicios en la interacción con las demás
personas?
Que etiquete a la gente como negativa y no me de esa seguridad para interactuar con ella.

• ¿Cómo aplicarías la inteligencia emocional en tus

decisiones y/o comportamientos?
Pensándolo bien y tomar una buena decisión o tambien en mis estudios ya que algunas veces
no me motivo y con estas condiciones lo que puedo hacer mejor, tambien puedo motivar a los
demás a cerca de un tema.
 SEMANA 20
Viernes

DESARROLLO PERSONAL Y
ACTIVIDAD: Reflexionamos sobre las emociones y los estereotipos que afectan el bienestar
emocional y la convivencia armónica (día 5)

Te invito a leer o escuchar el texto que encontrarás en el recurso 2 “Mensaje del Secretario
General de las Naciones Unidas: Día Internacional para la Tolerancia, 2006” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma).

A partir de lo leído o escuchado, responde las siguientes preguntas:

• En el mensaje del Secretario General de las

Naciones Unidas del año 2006, ¿cuál es la
inquietante tendencia que menciona y cuáles son sus
consecuencias?
 El aumento de la intolerancia, el extremismo y la violencia en todo el mundo.

• ¿Cuál es el argumento que da para expresar “Pero

la ley no es más que un punto de partida”?
La legalidad como tal tanto puede incorporar como traicionar las exigencias del imperio de la
ley, porque éste no aparece con la mera existencia de normas jurídicas, sino con la vigencia de
unas normas que incorporen algunos rasgos muy particulares. Es decir, el imperio de la ley es
un complejo imperativo moral dirigido, al sistema jurídico y que lleva en sí tanto un haz de
exigencias materiales respecto a su contenido como un conjunto de exigencias formales
respecto a su estructura.

Ahora, reúnete con algunos integrantes de tu familia para dialogar sobre las situaciones donde
se haya manifestado la ira o el miedo, así como los estereotipos. Ten en cuenta lo siguiente:

• Conversen sobre ¿cuáles son las causas y las

consecuencias de manifestar estereotipos?
Causas:

• Percepciones ignorantes
• Falta de educación

Consecuencias:
 • Ser más propenso al abuso
• Ser menos aceptado en la sociedad

• ¿Cuáles serían las soluciones? ¿Cómo aportamos

como ciudadanas y ciudadanos al respeto de los
derechos de todas y cada una de las personas?
Dar charlas sobre todo a padres e hijos ya que los padres son el reflejo de los hijos y lo que
ellos les implanten se vera en la sociedad del futuro.

Anota o registra las conclusiones que obtuviste del diálogo con tu familia y tus propias
reflexiones.

Ahora tienes un reto mayor A partir de lo aprendido y reflexionado, elabora un texto

argumentativo donde presentes tu punto de vista y expongas tus argumentos sobre cómo
afectan las emociones negativas y los estereotipos a la convivencia armónica o saludable.

Recuerda que un texto argumentativo debe tener un párrafo donde presentes tus argumentos
sobre el tema seleccionado. Luego, debes realizar otros párrafos donde presentes el desarrollo
de tus ideas incluyendo un balance de los argumentos a favor y en contra de lo que expresas.
Finalmente, debes redactar tus conclusiones sobre el tema para cerrar el texto.

Puedes compartir y difundir tu texto con tus familiares, con tus amigas/os y/o compañeras/os
por medios virtuales.
 ¿¿Como afecta las emociones negativas y los
estereotipos a la convivencia??
Comunidades enteras son víctimas de actos de brutalidad y violencia simplemente por su
origen étnico, su religión, su nacionalidad u otras características de su identidad. Esas
amenazas, que van desde el genocidio a gran escala hasta las vejaciones causadas por los
prejuicios más comunes, deberían ser motivo de preocupación para todos. Cada uno de
nosotros ha de esforzarse en defender los principios de la tolerancia, el pluralismo, el respeto
mutuo y la coexistencia pacífica. Debemos estar dispuestos siempre a corregir los estereotipos
y las imágenes distorsionadas, y a defender a las víctimas de la discriminación.

El combate contra los grupos organizados y el discurso de odio, no solo necesita de prevención
potenciando una sensibilización efectiva y un compromiso social  de máximo alcance, su
erradicación requiere una firme acción normativa y  de una firme lucha  en el ámbito civil y
penal  contra la incitación y las infractoras conductas de odio,  permitiendo y apoyando en esta
lucha a las organizaciones no gubernamentales interesadas interponer acciones de derecho
civil y penal, reparar e indemnizar a las víctimas de delitos de odio y posibilitar órdenes
judiciales que permitan acometer, desde una jurisdicción universal en espacios globales como
internet y las redes sociales,  una respuesta punitiva a sus infracciones haciendo efectivo esta
máxima que señala que– la libertad de expresión, no es impunidad de agresión-.