UNIVERSIDAD DEL VALLE

EXPERIMENTACIÓN FÍSICA II

INFORME DE POTENCIAL ELECTROSTÁTICO

YOLANDA JHASMIN MUÑOZ MORENO- 1940735

YULIANA MEDINA GRUESO-1910318
EMANUEL PALOMINO – 1735774

SANTIAGO DE CALI
2022

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EXPERIMENTACIÓN FÍSICA II

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA.

● Encontrar la dependencia espacial del potencial eléctrico con la forma de la

distribución de carga en electrodos con geometrías diferentes.
● Modelar la expresión teórica y comparar los valores experimentales.
● Encontrar la forma de las líneas equipotenciales y las líneas de campo
eléctrico para distintas configuraciones de electrodos.

RESUMEN.

En el transcurso de la práctica se estudió experimentalmente la dependencia

espacial que tiene el potencial eléctrico entre un par de electrodos con la forma de
distribución de carga de dos placas paralelas, para ello se contó con la ayuda de un
voltímetro, inicialmente se organizó el montaje y se procedió midiendo el voltaje en
varios puntos de un plano con el objetivo de calcular el potencial eléctrico que se
genera con un voltaje de 5,96 V entre las dos placas paralelas y también encontrar
las líneas equipotenciales y el campo eléctrico. Se encontró la expresión teórica del
potencial eléctrico con el fin de comparar los valores medidos en el voltímetro con
los valores calculados en la expresión encontrada o calculada, se obtuvo como
resultado curvas inexactas.

INTRODUCCIÓN.

Para la correcta comprensión de lo realizado en la práctica es necesario tener claros

los siguiente conceptos y cómo estos se aplican en cada etapa realizada en el
laboratorio.

● Campo eléctrico (E):

Se conoce como aquella interacción eléctrica entre partículas, por ello se
puede afirmar que alrededor de un objeto con carga (carga de fuente) existe
un campo eléctrico y la interacción de este con otro objeto cargado (carga de
prueba) se puede entender en términos de la fuerza que experimenta la
carga de prueba producto de la carga fuente.Para probar la existencia de un
campo eléctrico se toma un cuerpo pequeño cargado que se coloca en
cualquier punto y si este objeto experimenta una fuerza de origen eléctrico,
entonces existe un campo eléctrico. A esta pequeña carga se la llama carga
de prueba y comúnmente se le denota como 𝑞0.
Por lo tanto, se define el campo eléctrico como la fuerza que actúa sobre la
carga de prueba por unidad de carga:

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● Potencial eléctrico (V):

Se conoce como potencial eléctrico al trabajo que un campo electrostático
tiene que llevar a cabo para movilizar una carga positiva unitaria de un punto
hacia otro, es una magnitud escalar. Para varias cargas fuente calcular el
potencial en un punto se deben sumar los potenciales creados por cada una
de ellas, teniendo en cuenta que es una magnitud escalar y que será positivo
o negativo dependiendo del signo de la carga fuente. Así mismo el trabajo
realizado por la fuerza electrostática para llevar una carga q desde un punto
A al punto B se puede expresar en función de la diferencia de potencial entre
dos puntos A y B. Los voltios son las unidades que se emplean para
expresar el potencial eléctrico.
El potencial eléctrico creado por una carga q en un punto a una distancia r se
define como:

● Superficies equipotenciales:
Las superficies equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un
valor constante, adicionalmente cuando una carga se mueve sobre una
superficie equipotencial la fuerza electrostática no realiza trabajo, puesto que
la ΔV es nula. Por otra parte, para que el trabajo realizado por una fuerza sea
nulo, ésta debe ser perpendicular al desplazamiento, por lo que el campo
eléctrico (paralelo a la fuerza) es siempre perpendicular a las superficies
equipotenciales

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Imagen 1. Representación de las superficies equipotenciales (líneas punteadas rojas) presentes en un

dipolo.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
DATOS EXPERIMENTALES
DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS:
CONCLUSIONES:

REFERENCIAS Y ANEXOS

● Guía de laboratorio “Potencial Electrico”, Universidad del Valle 2022,

departamento de física, consultado en:
https://ciencias.univalle.edu.co/departamento-de-fisica/laboratorios/
laboratorios-de-docencia

● Centro de Innovación para el Desarrollo y la Capacitación en Materiales

Educativos “Potencial Electrico”, Universidad Aútonoma de la ciudad de
Hidalgo, consultado en:
http://cidecame.uaeh.edu.mx/lcc/mapa/PROYECTO/libro16/15_potencial_elct
rico.html
● “Curso de física basico”, Teresa Martín Blas y Ana Serrano Fernández,
Universidad Politécnica de Madrid, 2014, consultado en:
https://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/potencial.html

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● “Superficies equipotenciales” HyperPhysics, 2001, consultado en:

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/equipot.html