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GUÍA LABORATORIO VIRTUAL CORTE 1 2021 - I

CARLOS ANDRES VERGARA RODRIGUEZ 82220


JOSE DAVID RINCON GALINDO 81499
ANGELA MARIA GUTIERREZ AUDOR 89526
BRAYAN ANDRES HERRERA ROMERO 86845

MAPEO DE SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES - GRADIENTE DE POTENCIAL

ANA RUBIELA ROMERO

UNIVERSIDAD ECCI
INGENIERÍA
GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES
BOGOTÁ

2021
RESUMEN

Este laboratorio permite que el estudiante sea capaz, en primera instancia, de reconocer en
la práctica los conceptos de, potencial eléctrico, superficies equipotenciales y campo
eléctrico, además de realizar la visualización y análisis de las líneas equipotenciales para
varias configuraciones de diferentes electrodos.

Dicha práctica permitirá al estudiante visualizar, reconocer y dibujar la forma de las líneas
equipotenciales para cada configuración. Posteriormente, con ayuda del simulador
podremos analizar, la distancia de separación de una línea equipotencial dada con respecto
a un punto de referencia.

Al finalizar el laboratorio el estudiante deberá resaltar sobre la simulación del mapeo de


superficies equipotenciales la líneas equipotenciales y las líneas del campo eléctrico.

Summary

In the first instance, this laboratory allows the student to be able to recognize in practice the
concepts of; electric potential, equipotential surfaces and electric field, in addition to
performing the visualization and analysis of equipotential lines for various configurations of
different electrodes.

This practice will allow the student to visualize, recognize and draw the equipotential lines
for each configuration. Later, with the help of simulators, we can analyze the separation
distance of a given equipotential line with respect to a reference point.

At the end of this lab, the student must highlight the simulation of the mapping of
equipotential surfaces, equipotential lines and electric field lines
OBJETIVOS GENERALES

1. Reconocer que es un campo eléctrico mediante el estudio de sus líneas


equipotenciales. Representando su distribución y el campo eléctrico entre el
generador o fuente DC 12 V, puntas conductoras sobre papel conductor.
2. Familiarizar al estudiante con diversas técnicas de experimentación en física e
ingeniería.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar líneas de potencial eléctrico constante para configuraciones simples de


conductores con carga opuesta.
2. Determinar el campo eléctrico a partir de líneas de potencial eléctrico constante.
MARCO TEÓRICO

1. Potencial eléctrico:
Este trabajo siempre se puede expresar en términos de la energía potencial
eléctrica​. Así como la energía potencial gravitatoria depende de la altura de una masa
sobre la superficie terrestre, la energía potencial eléctrica depende de la posición que
ocupa la partícula con carga en el campo eléctrico. Describiremos la energía potencial
eléctrica utilizando un concepto nuevo, llamado potencial eléctrico o simplemente
potencial. Es frecuente que, en el estudio de los circuitos, una diferencia de potencial
entre un punto y otro recibe el nombre de voltaje.

Los conceptos de potencial y voltaje son cruciales para entender la manera en que
funcionan los circuitos eléctricos, y tienen aplicaciones de gran importancia en los
haces de electrones que se utilizan en la radioterapia contra el cáncer, los
aceleradores de partículas de alta energía y muchos otros aparatos. Uno de los
conceptos fundamentales para entender el potencial eléctrico, es comprender el
concepto de trabajo, energía potencial y conservación de la energía potencial. Como
esta fuerza es de tipo conservativa, entonces el trabajo realizado por F se puede
definir en término de la energía potencial U.
Superficies equipotenciales

​ as superficies equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un valor


L
constante. Por ejemplo, las superficies equipotenciales creadas por cargas
puntuales son esferas concéntricas centradas en la carga, como se deduce de la
definición de potencial (r = cte).

Las propiedades de las superficies equipotenciales se pueden resumir en:

· Las líneas de campo eléctrico son, en cada punto, perpendiculares a las


superficies equipotenciales y se dirigen hacia donde el potencial disminuye.

· El trabajo para desplazar una carga entre dos puntos de una misma superficie

equipotencial es nulo.

·​ Dos superficies equipotenciales no se pueden cortar.



2. Campo eléctrico

El campo eléctrico se define como la fuerza eléctrica por unidad de carga. La


dirección del campo se toma como la dirección de la fuerza que ejercería sobre
una carga positiva de prueba. El campo eléctrico está dirigido radialmente hacia
fuera de una carga positiva y radialmente hacia el interior de una carga puntual
negativa.

La ecuación para el campo eléctrico es similar a la ley de Coulomb. Asignamos a


una carga q 1 en el numerador de la ley de Coulomb el papel de ​carga de prueba.​ La otra
carga (u otras cargas) en el numerador, ​crea el campo eléctrico que queremos estudiar.

La dirección del campo eléctrico apunta hacia afuera para una carga puntual
positiva y hacia adentro para una carga puntual negativa. La magnitud del campo
2
eléctrico decae como 1/r conforme nos alejamos de la carga.
CONFIGURACIÓN 1,2 Y 3

1. BRAYAN ANDRES HERRERA ROMERO


2. BRAYAN ANDRES HERRERA ROMERO
3. BRAYAN ANDRES HERRERA ROMERO
1. ANGELA MARIA GUTIERREZ AUDOR
2. ANGELA MARIA GUTIERREZ AUDOR
3. ANGELA MARIA GUTIERREZ AUDOR
ANÁLISIS DE RESULTADOS

Identificamos los campos eléctricos generados entre dos cargas puntuales observando allí
las líneas de los campos equipotenciales así como los campos eléctricos y el potencial
eléctrico donde realizamos las marcación de las líneas equipotenciales y las líneas del
potencial eléctrico para cada uno de las tres simulaciones, también pudimos observar que
las líneas equipotenciales son perpendiculares a las líneas de campo resultando así un
ángulo de 90º entre las líneas de campo y las líneas equipotenciales y podemos dar como
conclusión que las líneas equipotenciales varían de magnitud y dirección de acuerdo a la
forma y ubicación del cuerpo cargado.
BIBLIOGRAFÍA
David Valenzuela Z.. (2017). POTENCIAL ELÉCTRICO. 2017, Marzo 23, de fisic.ch
Recuperado de
https://www.fisic.ch/contenidos/electricidad/potencial-el%C3%A9ctrico/

Teresa Martín Blas y Ana Serrano Fernández - Universidad Politécnica de Madrid


(UPM) - España.. (2020). Potencial eléctrico. Superficies equipotenciales.
20211 Febrero 02, de montes.upm.es Recuperado de
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/potencial.html

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de


Valencia. (2001). LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE CAMPO
ELÉCTRICO BASADA EN UN MODELO DE APRENDIZAJE COMO
INVESTIGACIÓN ORIENTADA. 2001 Febrero 19, de core.ac.uk
Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/13268029.pdf

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