UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA-PUEBLA

Curso de laboratorio de Dinámica

Práctica 2: Movimiento rectilíneo uniforme con velocidad
variable

Objetivo:
• Analizar el modelo matemático que describe el comportamiento de un cuerpo que se
traslada de un punto a otro, de manera rectilínea y con velocidad variable.
• Identificar el rol que desempeñan las variables que forman parte del modelo matemático
que describe un movimiento rectilíneo con velocidad variable.
• Reconocer las diferencias entre los modelos matemáticos que describen un movimiento
rectilíneo uniforme y un movimiento rectilíneo con velocidad variable.
• Distinguir las diferencias entre velocidad promedio, velocidad media y velocidad
instantánea.

Introducción:
El tipo de movimientos rectilíneos que más privan en la vida real son aquellos en los que existe
variación de velocidad, esta puede aumentar o disminuir. Si la velocidad se incrementa se está
hablando de un movimiento rectilíneo acelerado y cuando disminuye se refiere a un
movimiento rectilíneo desacelerado.
Como ya se mencionó anteriormente en este tipo de movimientos la velocidad no permanece
constante, sino que se incrementa o disminuye de manera que si se desea conocer la velocidad
que lleva un móvil en un determinado momento entonces lo que se requiere saber es la
velocidad en un instante dado o sea su velocidad instantánea. La velocidad que lleva un móvil
en un tiempo “t” dado se puede calcular a partir de evaluar la derivada de la función de posición
con respecto al tiempo.
En este tipo de movimientos, dado que la velocidad puede variar, es posible hablar de una
velocidad media, la cual se puede definir con la siguiente expresión matemática:

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González Fernández.
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 ∆𝑥
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = ∆𝑡

Donde:
Δx es el desplazamiento
Δt es el intervalo de tiempo en el que se llevó dicho desplazamiento.

Es importante diferenciar la velocidad media y velocidad promedio, ya que esta última se

calcula dividiendo entre dos la suma de la velocidad 1 y 2 que lleva el cuerpo, de acuerdo con
la siguiente ecuación:

𝑣1 + 𝑣2
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
2
En relación a la aceleración que sufre un cuerpo que se encuentra sujeto a este tipo de
movimientos se puede calcular a partir de la siguiente ecuación:

Δ𝑣
𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 =
Δt
Donde:
Δ𝑣 es el cambio de velocidad.
Δt es el intervalo de tiempo en el que se llevó dicho cambio de la velocidad.
Dado que la velocidad puede incrementarse o decrecer, entonces la aceleración puede ser
positiva o negativa y entonces el móvil se estará acelerando o desacelerando según sea el
caso.

Materiales
- Computadora, la cual debe contar con el software Logger Lite v 1.9 y Excel.
- Kit de sensor de movimiento, el cual debe contener:

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 o Interfaz LABQUEST2

o Sensor de ultrasonido

o Cargador

o Cables de conexión

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Procedimiento Experimental
1. Instale el equipo como se muestra en las siguientes fotografías:
a. Conectar la interfaz al cargador, y éste al toma corriente.
b. Conectar el sensor a la interfaz.
c. Conectar la interfaz a la computadora.

d. La conexión entre el sensor y la interfaz se debe realizar en el puerto lateral como

se muestra en la siguiente foto.

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 2. Abra el software Logger Lite v 1.9
3. La comunicación entre interfaz-sensor-software de la computadora se lleva a cabo de
manera automática y en el monitor debe aparecer la siguiente pantalla.

4. Coloque el sensor en el borde de la mesa para evitar que existan obstáculos que
interfieran con la detección del movimiento.

5. Con el software, calibre a cero el sensor (secuencia en el menú: Experimento → Cero).

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 6. Indique a Logger Lite v 1.9 a partir de qué punto espacial va a empezar a medir la
distancia (el que elija como origen). Para ello colóquese con un objeto enfrente del
detector, por ejemplo un cuaderno, y establezca el cero de distancia ejecutando “cero”
en el submenú de Logger Lite v 1.9 “Experimento / Cero”; este procedimiento se repite
cada vez que tome una medición.
7. Realice varios movimientos en línea recta enfrente del detector, de tal manera que el
sensor pueda tomar datos. Para ello de click en el botón de arranque (botón verde en
la parte media superior) en Logger Lite v 1.9 al instante que inicie el movimiento.
8. Seleccione un experimento cuya gráfica presente la mejor curva de acuerdo con la
siguiente foto:

La curva debe iniciar lo más cerca posible al origen, esto es, en (0,0).

Análisis de datos
1. Exporte los datos a una hoja de Excel.
2. Grafique sus datos experimentales, en una hoja nueva de Excel, indicando a qué
corresponden los ejes x e y, así como las unidades físicas correspondientes. Incluya un
título en la gráfica.
3. Realice el ajuste de la curva, usando el Excel, presentando la función, así como el valor
de 𝑅 2 (función de correlación de los datos).

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 4. Anote en su cuaderno el modelo matemático que describe el movimiento.
5. Dentro de Excel, defina una nueva columna para calcular la velocidad instantánea.
6. Grafique velocidad instantánea vs tiempo.
7. Dentro de Excel, defina una nueva columna para calcular la velocidad media.
8. En la gráfica que elaboró en el punto 6, ahora superponga la de velocidad media.
9. Finalmente le debe quedar una gráfica compuesta como la que se muestra a
continuación:

10. Derive el modelo matemático de “posición-tiempo” para encontrar la función velocidad.

11. Obtenga el modelo matemático de la velocidad media. Anótelo en su cuaderno.
12. Repita el proceso para calcular la aceleración instantánea y la aceleración media.
13. Grafique ambas curvas, no olvide las etiquetas de ejes, título y ajuste el eje vertical para
mostrar la información de forma idónea.

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 Aceleración- vs- tiempo
9.0000

7.0000
aceleración (m/s^2)
5.0000

3.0000 Aceleración
instantánea
1.0000
Aceleración media
-1.0000 0 0.5 1
-3.0000

-5.0000
Tiempo (s)

Cuestionario
• Explique brevemente por qué las curvas graficadas en los puntos 9 y 13 se
comportan de la manera en que lo hacen.
• En no más de 5 renglones, escriba el significado de cada una de las variables que
involucran el modelo matemático de posición vs tiempo.
• ¿Cuál es el objetivo de llevar a cabo el ajuste de los datos reales, usando el ajuste
de línea de Excel?
• ¿Cree que la velocidad de la partícula puede ser afectada por la superficie sobre la
cual se mueve?
• En este tipo de movimiento, ¿cuál es el valor de la aceleración? Justifique su
respuesta en un renglón.
• Defina en dos renglones que significa la velocidad media.
• Defina en dos renglones que significa la velocidad instantánea.
• Defina en dos renglones que significa la velocidad promedio.

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