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Ensayo de la película
“Duelo de titanes”
Actividad No. 8

LIDERAZGO DE EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

S-172

María Guadalupe Franco Ramírez

120034069

02 de octubre del 2022

 1. Resumen de la trama de la película (mínimo medio cuartilla).

La película toma lugar en una escuela preparatoria en el estado de Virginia, EUA en los 70’s.

En dicha escuela deciden mezclar a jóvenes de diferente color, pues la segregación en esos

tiempos era fuerte y las personas blancas estudiaban en sitios exclusivos donde no se

admitían personas negras. Debido a esto, en el equipo de football americano, cambian al

coach blanco, Bill Yoast, por un coach negro llamado Herman Boone. Ninguno estaba de

acuerdo porque a Boone le ofrecieron el puesto sólo para inspirar a su comunidad que

siempre había sido relegada, y Yoast tenía en sus planes entrar al salón de la fama, pero

terminan ambos terminan aceptando, Boone como líder y Yoast como su asistente.

Primero llevan al equipo de jóvenes blancos y negros a un campamento de entrenamiento

donde los hacen conocerse y llevarse bien, dejando de lado las diferencias por el color de

sus pieles, con el fin de convertirse en los ganadores de la temporada del juego. Durante

esa estancia, son sometidos a entrenamientos de nivel militar por parte de Boone, quien es

cuestionado por Yoast, pero sigue aplicando sus estrictos métodos de preparación.

Al regresar se encuentran con conflictos en la escuela por la mezcla, ya que no todos los

padres ni los adolescentes estaban de acuerdo, lo cual repercute en los ánimos del equipo.

Además, el coach Boone es advertido que ante la primera derrota de su equipo sería

despedido y su co-entrenador tomaría el mando de vuelta, por lo cual lidera al equipo con

más dureza y disciplina, nuevamente recibiendo comentarios de Yoast, que, al intentar ser

comprensivo, terminado tratando de manera diferente a los chicos negros y también de

cierta manera es cómplice con el boicot hacía el coach Boone. Mientras, los chicos intentan

recuperar los ánimos a pesar de los problemas sociales, y se apoyan para ganar los

siguientes partidos.

Uno de los jugadores sufre un accidente y eso ayuda a que los coaches conversen y dejen

de lado sus egos para conseguir la victoria del equipo, quienes ganan 13 juegos sin ninguna

derrota, el segundo equipo de la historia en lograrlo en el estado de Virginia.

2. ¿Quiénes son los protagonistas de la película?

a) Primarios: Herman Boone, Bill Yoast, Julius y Gerry.

b) Secundarios: Petey, “Rev”, “Sunshine”, Ray, Sheryl la hija de Yoast, Alan, etc.
 3. Describe los siguientes temas que se plantearon en la película:

Relaciones Humanas: Los jóvenes de ambos colores, no se llevaban bien porque en su

sociedad el racismo estaba bastante normalizado, así que se dejaron guiar por los prejuicios,

pero después de conversar entre ellos, compartir experiencias y motivarse por el mismo

objetivo, aprendieron a relacionarse y crearon lazos de amistad.

Liderazgo: El coach Boone y el coach Yoast tenían conflictos entre ellos porque ambos

querían ejercer el papel de líder, y a través de los comentarios del otro, mejoraron sus

técnicas para liderar.

Comunicación Asertiva: En una escena Gerry y Julius discutieron, pero fueron

completamente sinceros sobre lo que les molestaba al momento de jugar, aunque no de una

manera muy tranquila. A partir de ahí comprendieron el punto de vista del otro y su relación

mejoró. También, en los partidos los coaches daban instrucciones claras y firmes a los

jugadores.

Trabajo en equipo: Todos los integrantes del equipo debían colaborar y hacer su papel para

conseguir derrotar al equipo contrario; reconocieron que debían estar en la misma sintonía y

motivados para conseguir la meta que tenían en común.

Inteligencia Emocional: En una parte de la película mencionan que el jugar football

americano requiere controlar la ira y emociones similares durante los juegos, porque su

naturaleza lo hace propenso a conflictos por el contacto físico agresivo.

Motivación: Todos compartían un objetivo y para conseguirlo confiaban en que todos sus

entrenamientos los ayudarían a ganar la temporada. Además, se convirtieron en buenos

amigos y eso los hizo apoyarse más.

4. ¿Qué actitudes encontramos en los principales personajes de la película?

Personajes Valores Antivalores Tipo de Liderazgo

Ambición,
Egoísmo e Autocrático y
Coach Boone competencia y
inflexibilidad situacional-directivo
determinación
 Ambición, Visionario y
Corrupción y
Coach Yoast competencia y situacional-
desconfianza
prudencia persuasivo

Humildad,
Intolerancia y No se proyecta como
Julius asertividad y
desobediencia líder
cooperación

Responsabilidad,
Intolerancia e
Gerry aceptación y Natural
irrespeto
cooperación

5. Reflexión de la película

La película manda un mensaje claro sobre el racismo y a la vez enseña la importancia de

trabajar en equipo y así lograr alcanzar grandes objetivos, porque es vital la participación de

muchas personas y la comunicación entre todas ellas. Además, demuestra que todos

podemos cambiar nuestra perspectiva cuando nos relacionamos con las personas, a pesar

de los prejuicios, que muchas veces son injustos. Por supuesto también muestra los errores

y aciertos que tienen los líderes, y la importancia de aprender para mejorar.

6. ¿Qué te impresionó más de la película? ¿Por qué?

La situación del accidente automovilístico, que a pesar de lo trágico que fue, también aportó

a que el equipo se uniera más y sintieran más motivación para conseguir su sueño.

7. ¿Tiene relación con tu experiencia Personal?

Nunca he estado en equipos de ese ámbito y tampoco he tenido jefes tan rigurosos, pero sí

he presenciado conflictos donde intervienen dos personas cuyos objetivos a veces chocan,

pero al final se unen por un bien mayor.

8. ¿Cómo se relaciona con la realidad?

Refleja bien las relaciones de ese entonces, sobre todo por el conflicto racial, y si bien por

ser película exagera en algunos aspectos, no cabe duda de que hay todo tipo de líderes en

el mundo, así como la diversidad de personas con las que alguna vez nos cruzaremos para

trabar en equipo o incluso para formar relaciones interpersonales más profundas.