UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de electrotecnia y computación.

Asignatura: Circuitos eléctricos 2

Docente: Ing. Felipe Isaac Paz Campos

Integrantes:
Br. Walmer Armando Silva Quedo 2021-0724U
Br. Hollman David Vásquez Cárcamo 2020-0781U

Carrera: Ingeniería Electrónica

Trabajo: Primer laboratorio

Grupo: 2M3-EO

Managua, Nicaragua 07 de septiembre 2022

 Introducción

En el presente informe trata sobre la practica en el laboratorio con el fin de ver las
relaciones fasoriales en Resistores, Capacitores, e Inductores, en el laboratorio se
trabajó con el Osciloscopio, el generador de funciones, la tabla de nodos y los
componentes en cuestión. El tema de Fasores se trabajó y se realizaron los cálculos
en el aula de clase, para la prueba se cambiaron algunos componentes, pero se
realizaron las correcciones correspondientes para los cálculos previos.
Objetivo General

Comprobar mediante el uso de elementos físicos y osciloscopio las relaciones de fase

(adelanto atraso) en capacitores, resistores e inductores, así como el efecto de la
frecuencia en la impedancia de una red.

Objetivos Específicos

 Comprender la parte práctica del laboratorio y entender el funcionamiento de

cada aparato de medición.

 Interpretar de forma correcta los valores calculados con los medios.


Desarrollo de la practica

Empezamos nuestro trabajo montando en la tabla de nodos el circuito de la figura

con sus respectivos componentes en serie, luego con ayuda del generador de
funciones conectamos la parte positiva al inductor y la tierra en la parte inferior de la
resistencia.

Calibramos el generador de funciones con 10VPP (5 positivos y 5 negativos) y con

una frecuencia de 5KHz para luego proseguir haciendo las conexiones con el
osciloscopio para poder visualizar la gráfica, como se observa en las imágenes
utilizamos proteus para explicar de mejor manera lo que hicimos en el laboratorio y
como obtener los valores de los voltajes de los componentes (en la imagen se calculó
la frecuencia en la resistencia con frecuencia de 5khz).
Como se observa en la imagen el osciloscopio nos da una señal senoidal con los
valores que se especificaron anteriormente, la forma en la que nosotros obtener la
amplitud es contando los cuadros que contiene la grafica y multiplicarlos por el
numero de volts que ajustamos en el osciloscopio para luego dividir entre dos.

Haciendo lo mencionado obtenemos que la gráfica abarca 10 cuadros que tienen un

valor de uno, haciendo la multiplicación obtenemos 10V pero al dividirlo entre 2 nos
da 5V lo que coincide con los cálculos previos.

Variable Valor Teórico Valor Medido en laboratorio

Voltaje en la resistencia 4.42 5v
Voltaje en el inductor 0.2 0.2 v
Voltaje en el capacitor 1.52 1.5v
Voltajes medidos y calculados cuando la frecuencia es de 5 GHz

Voltajes medidos y calculados cuando la frecuencia es de 10 GHz

Variable Valor Teórico Valor Medido en laboratorio

Voltaje en la resistencia 4.4 5v
Voltaje en el inductor 0.024 0.44 v
Voltaje en el capacitor 1.8 1v

También deberá demostrar entendimiento del comportamiento del mismo

circuito ante dos frecuencias diferentes 5KHz y 10KHz, ¿por qué cambian las
relaciones de fase y las amplitudes de las variables en los diferentes puntos de
medición?

La frecuencia es el número de veces que una onda sinusoidal se repite, o completa, un ciclo
de positivo a negativo. Si el circuito tiene elementos reactivos, como condensadores o
inductores, en ese caso la corriente depende no solo de la tensión aplicada, sino que también
tiene una dependencia con la frecuencia. En el caso de un condensador, la corriente es tanto
mayor cuanto mayor es la frecuencia de la señal alterna, aunque la tensión aplicada tenga la
misma amplitud. En el caso de inductores, sucede justamente lo contrario. La corriente se
reduce al aumentar la frecuencia

Teniendo eso en cuenta en nuestro circuito observamos que la Amplitud no varía cuando
aumentamos la frecuencia, en cambio de la fase que prácticamente se duplica.

Conclusión
En este informe de laboratorio trabajamos con las relaciones fasoriales en capacitores,
resistores e inductores, primeramente, se trabajo el circuito de manera teórica para
posteriormente ser trabajada de forma física en los laboratorios, utilizando los componentes
electrónicos y los equipos tanto el generador de funciones como osciloscopio para
comprobar los efectos de la frecuencia en la impedancia en una red y las relaciones de fase.

Considerando todo lo trabajado con respecto a los cálculos previos y la practica en el

laboratorio, deducimos que se cumplieron los objetivos de este informe ya que logramos
comprender el funcionamiento del Osciloscopio y los valores obtenidos en la práctica
coinciden con los valores teóricos.
Anexos