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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
DOCENTE: Físico P. David Leal Pérez
LEYES DE KIRCHHOFF
Bugallo Soto Alejandra María, 1005012494, Ing Ambiental.
Conde Acevedo Richard Manuel, 1007618685, Ing Ambiental.
Sánchez Carvajal Nazly Yosmelly, 1094284824, Ing
Ambiental.
Universidad de
Pamplona
22 de octubre del 2020
RESUMEN
CONCEPTOS
Corriente
La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre un material. Se debe al movimiento de las
cargas en el interior del mismo. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en culombios por
segundo, unidad que se denomina amperio. El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente
eléctrica es el galvanómetro que, calibrado en amperios, se llama amperímetro, colocado en serie con el
conductor por el que circula la corriente que se desea medir.
Voltaje
La tensión eléctrica o diferencia de potencial es una magnitud física que cuantifica la diferencia de
potencial eléctrico entre dos puntos. Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen
mediante un conductor se producirá un flujo de electrones. Cuando se habla sobre una diferencia de
potencial en un solo punto, o potencial, se refiere a la diferencia de potencial entre este punto y algún otro
donde el potencial se defina como cero.
Ley de corrientes
Esta ley también es llamada ley de nodos o primera ley de Kirchhoff y es común que se use la sigla LCK
para referirse a esta ley. La ley de corrientes de Kirchhoff nos dice que: En cualquier nodo, la suma de la
corriente que entra en ese nodo es igual a la suma de la corriente que sale. De igual forma, La suma
algebraica de todas las corrientes que pasan por el nodo es igual a cero. La ley se basa en el principio de
la conservación de la carga donde la carga en coulomb es el producto de la corriente en amperios y el
tiempo en segundos.
MÉTODO EXPERIMENTAL.
MATERIALES DE LABORATORIO
RESULTADOS EXPERIMENTALES
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Al realizar el experimento se pudo analizar que hay diferencia entre la resistencia codificada y la
resistencia medida, que en las tensiones hay varias iguales y cercanas, aunque las resistencias seas
bastante distintas; en las corrientes se puede analizar que la I1 y la I6 son iguales.
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y GEOLOGÍA
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PREGUNTAS DE CONTROL
1. Basado en los datos de la tabla 1, calcule el error porcentual para la medición de la resistencia,
tome la resistencia codificada como el valor teórico y la resistencia medida como la
experimental.
2. Al aplicar las leyes de Kirkchhoff sobre un circuito se obtiene un sistema de ecuaciones el cual se
puede solucionar de forma analítica. En nuestro caso utilizaremos una app para celular que
permite realizar el circuito y encontrar los valores de corriente, voltaje en cada elemento
electrónico(resistencias).
Según la explicación del video, elabore el esquema del circuito utilizado en el laboratorio
y coloque una foto del esquema realizado.
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Realice la tabla 2, los datos de corriente calculada son los que aparecen en el esquema
realizado en la app para cada resistencia y los datos de corriente medida son los mismos
de la tabla 1, transcríbalos en la tabla 2.
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
Corriente 7.2(mA) 2.0(mA) 5.2(mA) 0.7(mA) 4.4(mA) 2.6(mA) 7.2(mA)
medida
Corriente 6.85(mA) 2.00(mA) 4.86(mA) 0.649(mA 4.16(mA) 2.69(mA) 6.85(mA)
calculada )
Error 5,10% 0% 7% 9,3% 5,7% 3,3% 5,1%
3. ¿Qué interpretación se le puede dar a los porcentajes de error obtenidos en la primera y? segunda
pregunta control?
Se puede decir que en la primera pregunta de control los porcentajes de error fueron más
extensos por ende se puede decir que hubo un mal cálculo en alguna de las resistencias, en la
segunda pregunta de control el rango fue entre 0% y 9,3%, de lo cual se puede interpretar que
hubo un mejor calculo y por ende un mejor trabajo.
4. Existe una diferencia en el proceso de medir corriente y voltaje en el multímetro, y en el proceso
de medir resistencia y voltaje. Argumente
En los dos procesos hay diferencias debido a que en el de medir resistencia y voltaje, el voltaje
necesito de dos polos uno positivo y uno negativo para poder realizar su medición y aparte
necesito del circuito armado, en la resistencia solo necesitamos de poner las resistencias y
conectar una punta a cada pata; para el de voltaje y corriente, la corriente necesita abrir el
circuito para poder medirla.
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CONCLUSIONES
Para la creación o ensamblaje del circuito se debió ser preciso en las conexiones de cada uno de
los conectores de resistencia al igual que con los amperímetros, ya que una ubicación errónea
provoco que el circuito no funcionara correctamente.
Los amperímetros debieron colocarse de manera estética y exacta debido a que si no se
colocaban correctamente se dañaba el modelo del circuito y daba corriente 0.
Se puede concluir por último que la toma de los datos para la primera tabla en cuanto al código
de colores no fue exacta y al realizar el cálculo de error era demasiado extenso, y esto debido a
errores humanos.