UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

(UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA,

METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA (16.6)

ESCUELA DE INGENIERÍA METALÚRGICA

 ASIGNATURA: LABORATORIO DE FISCA I

 GRUPO: LUNES 10-12am

 PROFESOR: PABLO ALARCON VELAZCO

 TEMA: EQUILIBRIO

 NOMBRE:
MONICA KARINA ARPE CALLUCHI
ANDREA YOSELYN ROSALES MAYPÚ
JEAN PIERRE YUPANQUI CAMARENA
JOSE MIGUEL ROBLES VERGARAY
ANDERSON HAROLD CRUZ ELESCANO
 FECHA DE ENTREGA: 22-05-17

PROCEDIMIENTO:
  MONTAJE 1:
Montamos el equipo tal como se
muestra en el diseño
experimental.
Suspendimos en los extremos de
la cuerda bloques de pesos
diferentes ⃗F y ⃗F , y en el centro
1 2

colocamos un bloque de peso ⃗F tal que

3
⃗
F 1+ ⃗
F 2=−⃗
F3 .
Dejamos que el sistema se estabilice.
Debemos recordar que debe cumplirse la ley de la
desigualdad de los lados del triángulo: “un lado
es menor que la suma de los otros dos y mayor
que su diferencia”.
1.Marque en papel las direcciones de las
tenciones de las cuerdas.
2. Anotar los pesos correspondientes F, ⃗
⃗1 F y ⃗
2 F . Por
3

simplicidad considere la dirección de ⃗ 3F en el eje y.

⃗
F :
1 30 2F : 70
⃗ F : 100
⃗ 3

En papel milimetrado complete el paralelogramo con

una escala conveniente y represéntelo gráficamente en
el para los valores de ⃗F y⃗
1 F , use el transportador para
2

medir los ángulos respectivos entre ellos. ¿Concuerda

su resultado por el método gráfico con el cuerpo⃗ F?
3

3. Colocar tres bloques de igual peso y mida los ángulos:

α , β y γ que se forman alrededor del punto.
α =¿ 125° β=¿ 115° γ=¿120°

¿Concuerdan con el valor teórico de 120°? Justifique la

respuesta.
4. Colocar las tres pesas que estén en relación de 3:4:5.
Haga un nudo con lazos donde va a colocar la porta
pesas para las pesas m3.
Mida los ángulos que se forman y verifique que el
ángulo α sea 90°.
5. Colocar tres pesas que estén en relación de 12:13:5.

 MONTAJE 2:
Montar el aquipo como se
muestra en la figura.
Ubique los dinamómetros
en los lugares 10cm y 70cm
de la regla. Anote las
lecturas de cada
dinamómetro. Que la regla
 este horizontal y los dinamómetros en posición
vertical.

⃗ 140N; ⃗
F 1=¿ F =¿225N
2

1. Colocar en el centro de gravedad de la regla un

bloque de masa 400g y anote las lecturas en cada
dinamómetro.

⃗ 210N; ⃗
F 1=¿ F =¿320N
2

2. Ubique el bloque de peso ⃗ F3 a 30cm del primer

dinamómetro y ante las lecturas de ambos.

⃗
F 1=¿ 380; ⃗
F =¿300N
2

3. Adicione un bloque de masa de 200g a 10cm del

segundo dinamómetro y anote las lecturas de ambos.

F 1=¿110N; ⃗
⃗ F 2=¿365N

¿Son iguales las lecturas en los dinamómetros en los

pasos 2 y 3? ¿Por qué?
No son iguales, porque la relación de masa y los
momentos en cada sistema son diferentes.
 EVALUACION:
1. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LA FUERZA
RESULTANTE Y LA FUERZA EQUILIBRANTE?
Fuerza resultante
Si sobre un punto actúan varias fuerzas, las mismas se
pueden sumar de forma vectorial (como suma de
vectores) obteniendo una fuerza resultante, es decir
equivalente a todas las demás.

Si la resultante de fuerzas es igual a cero, el efecto es el

mismo que si no hubiera fuerzas aplicadas: el cuerpo se
mantiene en reposo o con movimiento rectilíneo
uniforme, es decir que no se modifica su velocidad.

En la mayoría de los casos no tenemos las coordenadas

de los vectores sino que tenemos su módulo y el ángulo
con el que la fuerza está aplicada. Para sumar las
fuerzas en este caso es necesario descomponerlas
proyectándolas sobre los ejes y luego volver a
componerlas en una resultante (composición y
descomposición de fuerzas).

Fuerza equilibrante
 Se llama fuerza equilibrante a una fuerza con mismo
módulo y dirección que la resultante (en caso de que sea
distinta de cero) pero de sentido contrario. Es la fuerza
que equilibra el sistema. Sumando vectorialmente a
todas las fuerzas (es decir a la resultante) con la
equilibrante se obtiene cero, lo que significa que no hay
fuerza neta aplicada.
2. Encuentre teoricamnete el valor de la equilibracion
por cada uno de los tres métodos siguientes: ley de
lamy, ley de cosenos, y por descomposisicon
rectangular grafica compare las magnitudes obtenidas
por estos tres métodos con las medidas utilizando el
error porcentual total. (montaje 1).
3. ¿Por qué es importante hacer el nudo donde se van a
colocar el porta pesas para el juego de pesas m3?
4. En el montaje 0, calcule teóricamente las reacciones en
los puntos de suspensión para los pasos 1, 2 y 3 y
comparé con las lecturas en los dinamómetros.
5. ¿Que observa de las fuerzas que actúan sobre la regla?
⃗
F1 ⃗
F2
Que es mayor que (por momentos),son paralelas también y
que ⃗
F +⃗
F =⃗
1 F 2 3
 CONCLUSIONES:

 Se concluye que en un cuerpo en equilibrio y existen

fuerzas que se aplican sobre este, debe haber una
fuerza que tenga el mismo módulo, pero sentido
contrario.

 Se concluye que en todo cuerpo y a cada momento

están interactuando diferentes tipos de fuerza, las
cuales ayudan a los cuerpos a realizar determinados
movimientos.

 Se concluye que para la situación de reposo la fuerza

neta que actúa sobre un cuerpo es 
igual a cero.