SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR 120

ZONA ESCOLAR 4 C.C.T 11FUA0120Z
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021

Nombre dl alumno: __________________________________________ Grado: _______ Grupo: ______

Nombre de la escuela: ___________________________________________________________________

Nombre del maestro regular: ______________________________________________________________

Matemáticas

1. Los alumnos de secundaria entran a las 8:00 am y salen a la 1:00 pm ¿cuántas horas pasan en la escuela?

2. Maura está llenando bolsas de dulces para una fiesta de cumpleaños. En cada bolsa mete 6 chocolates. Hasta
este momento ha llenado 9 bolsas y aún quedan 18 chocolates en el paquete. ¿Cuántos chocolates había en el
paquete?

3. En la escuela Héroes se van a comprar 67 paletas de hielo para regalar a los grupos que ganaron en una
competencia de atletismo. Si el costo de cada paleta es de 12 pesos, ¿cuánto tendrán que pagar en total?

: $12

4. Se van a repartir 2 pizas a cuatro niños ¿Cuánto le tocara a cada uno?

5. Claudia compró primero 3/4 kg de tortilla y luego 1/2 kg más. ¿Qué cantidad de tortillas compró en total?

6. Judith tiene un bebé y el médico le recomendó que le diera un biberón de 240 ml de leche después de las
papillas. a) ¿Para cuántos biberones de 240 ml le alcanza 1 litro de leche?
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litro de leche 240 mililitros

Cuanto miden los siguientes objetos

Mesa largo: ________________________ ancho: _________________________

Lápiz: _________________________ cuaderno: largo: ______________ ancho: ________________

Si tienes que viajar de Pueblo Nuevo a Irapuato que dirección tomaras

a) Sur b) norte c) oeste d) este

Que municipios colinda con Pueblo Nuevo oeste: ______________________

Norte: _________________________ sur:____________________ este:______________________

Mínimo común múltiplo 3 y 4

3
4

Máximo común divisor de 10 y 20 10 20

Ubica en el calendario cuantos días faltan para el día de muertos del 1 noviembre

En una panadería dan siete panes por $15 y en otra panadería dan cuatro panes por $7. ¿Dónde conviene comprar
el pan?

Si un descuento de 20% significa que por cada $100 de compra se descuentan $20, ¿qué significan los
descuentos de 10%, de 25% y de 50%

4. ¿A cuánto equivale 35% de descuento en una compra de un pantalón que cuesta $400?
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1.-Mari va a cumplir 12 años y sus papás decidieron hacerle una fiesta con todos sus amigos por lo que invito a
87 niños a su fiesta de cumpleaños si hasta el momento han llegado 39 ¿cuántos faltan por llegar?

2.- Perla es una muchacha que está trabajando en una pizzería de lunes a sábado y descansa el domingo, le
pagan $ 940 por semana, un día caminando por la calle se encontró a su primo Rodrigo y se pusieron a
platicar, él le menciono que trabaja en una farmacia Guadalajara donde gana $ 2670 por semana, así que ellos
quieren saber ¿cuánto dinero más gana Rodrigo que Perla por semana?

¿Cuánto le pagan a Rodrigo al día de lunes a domingo?

¿Cuánto le pagan a Perla por día de lunes a sábado?

3.-El maestro de matemáticas decidido que para el día de los estudiantes compraría 18 tacos para cada alumno
si les da clases a 368 alumnos ¿cuántos tacos tendrá que encargar?
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4.-En casa de Laura se están organizando para hacer los aguinaldos que se van a dar en navidad a las personas
que van a ver el nacimiento, por lo que se compraron 678 dulces los cuales van a tener que repartirlos en 36
bolsas ¿Cuántos dulces se colocaran en cada bolsa?

5.-En educación física se va a jugar básquetbol y se tienen que organizar varios equipos de 9 estudiantes en la
escuela, si hay 716 alumnos en total ¿Cuántos equipos se formaran?

6.-. La rueda de la fortuna tiene 14 canastillas, y en cada una pueden subir 2 personas. Si todas las canastillas se
ocupan, ¿cuántas personas habrán subido después de 8 vueltas?

a) 14 x 2 x 8 x 2 b) 14 x 8 x 2 c) 10 x 2 x 4 x 2 x 8 d) 28 x 8

7.- Carlos quiere saber que le conviene más comprar, su mamá lo mando a la tienda y se fijó que si compra 2
cocas de 600 mililitros paga $24 o puede comprar una coca de un litro tres cuartos 1 3/4 que cuesta lo mismo.

¿Cuál es la mejor opción?

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Una nota periodística es información de acontecimientos que están sucediendo en nuestro alrededor donde se
menciona mediante una breve narración lo que ocurrió. Debe contener

Título de la Entrada datos Cuerpo descripción Datos complementarios si hay

noticia importantes de la noticia de lo acontecido información que se relacione con la
noticia
Redacta una noticia de la cual tu tengas conocimiento

Titulo:___________________________________________Datos__importantes:________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_Descripció:_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

La gotita de agua
En las montañas del sur, vivía un pobre campesino; su riqueza única era su casa y un pequeño campo de
labranza. Este campesino era muy trabajador y cariñosamente cuidaba su milpa sembrada de maíz y frijol.
Un día de radiante sol y gran sequía, encontrábase triste porque no llovía y, marchitas sus plantas, amenazaban
con secarse. Desde lo alto, lo vieron unas gotas de agua que formaban parte de unas nubes pasajeras. Una de las
gotas le dijo a otra:
—Mira, ese pobre campesino se ve triste porque su siembra muere de sed. Tengo ganas de ayudarle.
—Muy bueno —dijo la gota vecina—, pero pienso que tú sola no conseguirás humedecer siquiera una raíz.
—Bueno —replicó la primera gota—, aunque pequeña, intentaré hacerle algún bien a la milpa. ¡Adiós!
Al instante, se desprendió de la nube, y aún no llegaba a la tierra cuando su vecina dijo:
—Bueno, yo también te acompaño.
—¡Y yo! ¡Y yo! —gritaron otras.
Al poco rato, cientos y luego miles de gotas caían sobre el sembradío, produciendo un fenomenal aguacero.
Las plantitas, ya vigorosas, se irguieron saludando con agradecimiento a la lluvia. El campesino, gozoso,
recogió una abundante cosecha y dio gracias también a las benéficas lluvias.
Una sola gotita decidida logró provocar un bien; esto confirma que la unión hace la fuerza.
A partir de la siguiente lectura completa el cuadro

Característica Cuento
Personajes del cuento
Lugar donde se desarrolla
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la historia
Introducción del cuento:
parte inicial donde se
desarrollan los
acontecimientos

Desarrollo: es la
problemática que hay en
el cuento

Desenlace: solución del

problema

¿Qué son los truenos y los relámpagos?

El relámpago calienta mucho el aire que atraviesa. Éste se expande violentamente, como una explosión, y
produce un trueno seco. Abajo se explican las causas del relámpago.

En el interior de los cumulonimbos, partículas de aguay hielo se desplazan en corrientes de aire ascendentes

y descendentes. Como el agua y el hielo se frotan entre sí, se produce electricidad estática.

La electricidad se acumula hasta que se produce una chispa gigantesca. Esto se ve como un relámpago. Puedes
saber a qué distancia se halla la tormenta eléctrica contando el lapso entre el relámpago y el primer estampido
de trueno. La distancia es de 2 km por cada cinco segundos. 3. sí escuchas tronar diez segundos después de ver
un relámpago, ¿a qué distancia se halla la tormenta?

Los mapas conceptuales son importantes para rescatar información relevante del tema; identifica las palabras
clave o más importantes
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Instructivos: son una serie de pasos que debemos de seguir consecutivamente para formar o armar un objeto.

Ejemplo: Campanas con cascarones de huevo

Materiales:

• Cascarones de huevo • Pintura acrílica dorada o plateada • Listón rojo delgado

• Un pincel • Pegamento blanco o silicón

Instrucciones:

1. Enjuagar y limpiar los residuos de los cascarones.

2. Cortar con cuidado los cascarones por la mitad.

3. Pintar los cascarones por fuera y por dentro.

4. Hacer moños pequeños con el listón rojo.

5. Pegar los moños en la parte superior de la “campana” hecha de cascarón.

Realiza un instructivo para hacer una ensalada de fruta

Materiales:_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Instrucciones:______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

BULLYING EN LA COMUNIDAD ESCOLAR

¿Qué es el bullying?

El bullying es una conducta violenta de un alumno o de un grupo contra otro, al que se elige como víctima de

repetidos ataques. Características del bullying

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• Es un comportamiento violento. • No es ocasional, sino constante. • No importa la diferencia de edad,

sexo o grado escolar. • Quienes sufren bullying tienen alguna desventaja frente a quien los agrede: fuerza
física, autoestima, habilidades sociales, discapacidad, condición socioeconómica, entre otras.

• tiene la intención de lastimar a otro. • La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.

Tipos de bullying Físico: Golpes, patadas, puñetazos, empujones, escupir, lanzar o golpear con objetos.

¿Qué podemos hacer para prevenir el bullying?

¿Qué consecuencias tendrá una persona que sufre bullyng?

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN

USAER 120 PUEBLO NUEVO, GTO

SECUNDARIA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO

El león y el ratón lee y contexta

Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía
plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus
garras al más atrevido de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la
emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por
soltarlo.
Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como,
a pesar de su fuerza, no podía librarse, rugió tan fuerte que estremeció a toda la
selva.
El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes.
De esta manera el pequeño ratoncito cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de
los animales.
El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en
adelante más generoso.

En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.

¿Quiénes son los personajes de este texto?
____________________________________________________________________

¿Por qué el león atrapó al ratoncito?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

¿Cómo se salvó el ratoncito del león?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

¿Cómo rescató al león el ratoncito?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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6. Une con flechas y forma frases:

El perro aulla de noche

El gato ladra en la casa

El lobo maulla en el monte

7. Une con flechas y forma frases:

Lola canta de noche

Teresa escribe bien

La luna brilla mal

1. Coloca los signos ¿? o ¡! donde corresponda.

Qué frío hace Has encendido la calefacción

Por fin has llegado Por qué has tardado tanto

Has visto la estrella que se ha caído No es posible

Era tan bonito Cómo ha ocurrido

2. Menciona para que se utilizan

¿? Interrogación ________________________________________________________

¡! Exclamación __________________________________________________________

, Coma ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

. Punto y aparte __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Coloca la ( , )coma donde debe de ir

En el jardín hay rosas claveles margaritas gladiolas y tulipanes.

Mis mejores amigos son María Valentín Noemí Alberto y Luis.

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4. El punto y seguido se utiliza para separar oraciones relacionadas, coloca el punto donde debe de
ir

Me llamo Mariana Vivo en una ciudad que se llama León Recientemente, me he trasladado aquí
desde Querétaro Mis hermanos, Luis y María, se quedaron allí Hubiera preferido quedarme con
ellos, pero papá dijo: «Aún eres muy pequeña.»

5. Clasifica las palabras del texto anterior con mayúscula dentro de la siguiente tabla

Al principio del Después del Nombres propios

párrafo punto o dos Personas Lugares Animales
puntos

Realiza una descripción de los pasos que debes de utilizar para preparar un sándwich utilizando
algunos nexos que te ayudaran a indicar los pasos a seguir.

Los nexos se utilizan para unir palabras, oraciones

después al primero posteriorment mientras para así en a fin de bien

mismo e que pues donde que
tiempo
antes al final por también luego que como para objetivo mas
de ultimo que

1._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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4._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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USAER 120 PUEBLO NUEVO, GTO

SECUNDARIA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO

Matemáticas

Relaciona el símbolo con su significado con una línea

Repartir o dividir en partes Iguales una cantidad A) Resta

entre cierto número en el que se desea repartir.

Aumentar, agregar, mayor cantidad cuando 2 números B) Multiplicación

del mismo signo se unen para formar una cantidad mayor.

C) División

Quitar, disminuir cuando a una cantidad mayor le

quitamos una cantidad menor. D) Suma

Aumenta proporcionalmente la misma cantidad varias

veces.

Resuelve los siguientes ejercicios

1.-Imagina que estas en la escuela en tu grupo hay 36 alumnos si cada uno coopera con $ 26 para
comprar un horno de microondas para el salón y calentar comida ¿alcanzaran a comprarlo si cuesta
$ 3800?

¿Cuánto dinero se junto?

¿Cuánto falta para comprar el horno?

2.- A la hora del receso se juntaron cuatro amigos para comprar paletas para todos sus compañeros
si la bolsa cuesta $216 ¿Cuánto tendrá que poner cada uno?
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Ahora si la bolsa trae 346 paletas cuantas le tocaran a cada uno si hay 26 alumnos
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3.- El papá de Rosi le dio $756 pesos para gastar en la secundaria en tres días

El primer día gasto $245, el segundo día $329 ¿Cuánto se puede gastar el tercer día?

4.- Los 5 maestros de educación física cooperaron cada uno $279 para comprar balones, de futbol,
básquetbol, voleibol, ¿cuánto dinero juntaron en total?, si se gastaron $1115 en la compra ¿Cuánto
dinero sobra?

Determina el área y perímetro de las siguientes figuras

Rectángulo cuadrado triangulo equilátero

19 cm
12 cm
66 9cm
8cm 6cm

Resuelve las siguientes ecuaciones

Si compro un sándwich con un billete de $50, me sobran $26 resuelve la siguiente ecuación

¿Cuánto costó?

X+ 26= 50

Lupita tiene una cuenta en el banco si este mes retiro $216 para comprar una blusa, aun a si en su
cuenta le queda $2344 ¿Cuánto dinero tenia? Resuélvelo por medio de la siguiente ecuación.

X-216=2344

En una urna colocaron varias esferas azules que valen 1 y las esferas rojas -1

Lorena saco 6 esferas rojas y 4 azules ¿Qué puntaje obtuvo? (-6) + (4)

Adolfo saco primero 7 rojas y después volvió a sacra 6 rojas (-7) + (-6)
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Rodolfo saco 9 esferas azules y 5 rojas ¿Qué puntaje obtuvo?