Primera unidad

Semana 4
Tracción

Sección : 22220 Apellidos : ………………………..……………….

Docente: MBA. Ing. Alejandro Vildoso Flores Nombres : ……………………………………….

Unidad: Unidad 1 Fecha: 20/09/2022 Duración: 90 min

Semana: Semana 4 Tipo de práctica: Individual ( ) Equipo ( X )

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas y responde lo solicitado. Cada aspecto

desarrollado en el caso deberá estar adecuadamente sustentado y explicado. Si utiliza
fuentes bibliográficas en el desarrollo del caso, estas deberán ser citadas explícitamente.

I. Propósito: Desarrollar el proceso de diseño por tracción y propiedades ligadas, mediante revisión de la norma y
ejercicios propuestos.

II. Descripción de la actividad a realizar (casos)

Mediante la metodología Flipped Classroom, los estudiantes previamente han revisado la información asignada en el
aula virtual, en las cuales han adquirido conocimientos sobre diseño a tracción, resistencia a tracción y estados
límites de tracción, así como haber respondido el Kahoot referido al tema de “Tracción”.

Prosiguiendo con la actividad, se procederá a formar grupos de 4 a 5 personas los cuales van a ser propuestas por el
docente de manera aleatoria.

Los estudiantes conjuntamente con el docente resuelven el estudio de caso mediante un ejercicio referido al tema
“Tracción”, adjuntado al siguiente link:

Ing. Castillo, M. (2020) [Ing. Martín Castillo]. DISEÑO DE MIEMBROS DE ACERO A TENSIÓN [VIDEO].
YouTube. Recuperado de: https://youtu.be/bTQSPcGC_mU?t=1600

- Y responderán a las siguientes preguntas:

Identificar el estado límite de cada video mostrado y explicar, luego responder a la interrogante: ¿A qué se debe la
diferencia entre los estados límites entre el video 1 (Yield (8x speed)) y el video 2 (Fracture 2 (4x speed))
mostrados sucesivamente? ¿Por qué?

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 Gestión Curricular
Asignatura: Estructura en Acero y Madera

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Finalmente, los estudiantes participan activamente en la construcción de sus conclusiones del estudio del caso
“DISEÑO DE MIEMBROS DE ACERO A TENSIÓN”.

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