Postulados principales de la teoría del condicionamiento operante.

Desarrollador - B. F Skinner:

 Es forma de aprender por el medio de recompensas, lecciones y castigos, por lo cual

sostiene que una conducta determinada y una consecuencia.

 Skinner creía que las situaciones o causas externas del comportamiento debían tomarse

en consideración para el aprendizaje.

 Se presenta en la desarrollo dos tipos de refuerzo.

1. Reforzadores Positivos.

2. Reforzadores Negativos.

 En la parte de castigo cuentan con los tipos de:

1. Castigo Positivo

2. Castigo Negativo

Lloyd Morgan

 Principio de parsimonia da las explicaciones de sencillas entero de lo posible, en el cual

opta por la descripción de procesos, la falta de criterios sobre por qué un proceso mental

es más sencillo que otro, ya que puede llevar a que sea intuitivo y sesgado.

 La contribución de Morgan sigue siendo un marco significativo de la cognición animal y

es reverenciada como una valiosa comprensión de la ejecución del comportamiento.

Edward Thorndike

 Ley del efecto, Se considera una conexión que se fortalece o en algunos casos debilita en

un grado de satisfacción o de molestia que se procede de un ejercicio.

  Ley de ejercicio que se divide en

o Uso

o Desuso

Referencias

B. F. SKINNER: LA BÚSQUEDA DE ORDEN EN LA CONDUCTA VOLUNTARIA

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64750213

Psicología: la ciencia de las ciencias

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846097002

Quiroga Romero, E. (1995). De Darwin a Skinner: génesis histórica de la psicología del

aprendizaje del condicionamiento operante.

https://www.redalyc.org/pdf/727/72707307.pdf