BOLETIN ACADÉMICO

S-9

INTENSIVO SAN MARCOS

SEMANA S9
2021-11-15
Lucha por lo que quieres. ¡Lucha, hasta el ingreso y más!
 FILOSOFÍA
TEMA: Filosofía en el Perú
1. Soledad y Lizbeth conversan un día después de
su clase de Historia acerca de las razones por las
que el Perú, pese a todos sus recursos
naturales, no ha logrado aún ser un país
desarrollado ni social ni económicamente.
Después de conversar por casi dos horas, llegan
a la conclusión de que el Perú nunca progresará
si el Estado no invierte en el desarrollo
científico ya que, según sus conclusiones,
ningún país rico ha llegado a serlo sin
desarrollar su industria y tecnología. Podemos
decir que la perspectiva que comparten ambas
estudiantes acerca de los problemas del país
corresponde con el periodo_____________ de
la filosofía en el Perú.
A) escolástico B) positivista
C) romántico D) espiritualista
2. En esencia, los conservadores no reconocen
más principio social que el de la autoridad y no
conceden al pueblo otro derecho que la
obediencia y la sumisión. Enfrentados así a la
opinión y a los intereses de las grandes
mayorías, que reconocen y siguen
naturalmente el principio de la libertad, los
conservadores no pueden sustentar su
principio en la voluntad popular y tienen que
recurrir a tres medios inconfesables: la fuerza,
la ignorancia y la corrupción.
Lo anterior encierra una fuerte crítica a los
conservadores por parte de
A) ilustrados. B) positivistas.
C) espiritualistas. D) liberales.
3. El tercer periodo del pensamiento filosófico
peruano se caracteriza por el predominio de los
________________. El pensamiento
puramente teórico aparece condicionado por
las urgencias prácticas de la época y es llevado
muchas veces a conclusiones que no se hallan
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necesariamente implícitas en sus contenidos y
son aún extrañas a su intención filosófica como
muchas de las complicaciones teológicas que
encontramos en las obras de los pensadores del
siglo XVI y XVII provienen del repertorio
ideológico de las polémicas políticas entre
monárquicos y republicanos, federales y
unitarios, ___________, que ocupan ese lapso
de nuestra historia.
A) investigaciones racionales sobre los temas
religiosos – románticos y escépticos
B) temas políticos sobre los especulativos -
liberales y conservadores
C) conceptos puros del entendimiento –
fenómeno y realidad
D) diversos tipos de paradigmas en la
sociedad – asuntivos y afirmativos
4. La razón, la voluntad y la fuerza son los medios
de que Dios no ha dotado para descubrir,
querer y ejecutar su ley, no para crearla: porque
la ley divina es un conjunto de principios
absolutos y necesarios. Y como solo estos
principios ejercen imperio racional sobre la
libertad humana, solo en ellos está la soberanía
verdadera, la soberanía absoluta. Concebirla es
un error gravísimo y concebirla en un pueblo es
la más rematada locura.
Bartolomé Herrera. Escritos y discursos.
Según Herrera, la verdadera soberanía es
incompatible con
A) la razón. B) la libertad.
C) el plan divino. D) el pueblo
5. En la escolástica, se estudiaban los filósofos
clásicos y medievales a través de la lectura de
sus obras originales o las de sus comentaristas.
Pero no solo las cuestiones planteadas en los
libros obtuvieron la acogida de los pensadores
de este primer periodo.
1 FILOSOFÍA

Siguiendo la línea de una noble tradición
intelectual española, ellos encararon el decisivo
problema teólogo de la condición humana de
los indios y otros que, como el de la justificación
del servicio personal, constituían desde los
primeros días de la conquista las cuestiones
más vitales y dramáticos de este mundo, que se
proponía al pensamiento occidental. Luego, la
escolástica sirvió
A) para evitar los abusos del poder por parte
de los españoles.
B) como instrumento de evangelización
pacífica y voluntaria a los indígenas.
C) de instrumento de dominación y
justificación para mantener el orden
colonial.
D) para desarrollar una escritura que permita
la divulgación de la tradición andina.
Lea atentamente y, a continuación, responda
correctamente las preguntas 6 y 7.
A continuación, voy a exponer en forma sucinta
tres conceptos andinos traducidos de la mejor
manera posible a una estructura de
pensamiento occidental. Ante esto es
obligatorio decir entonces que se parte del
presupuesto que existe un pensamiento no
occidental, desechándose para ello ciertas tesis
que sostienen que la manera de entender e
interpretar al mundo es una sola y que sus
etapas básicas corresponden a las llamadas
culturas primitivas mientras que las más
elaboradas a la Occidental. Enfocar las cosas de
esta manera es ya de por sí un cambio en la
forma de juzgar que trae consecuencias
fundamentales a la horade hacer estudios y
extraer conclusiones.
Luis Alvizuri. La civilización andina como posible
sucesora de la civilización occidental.
6. Del texto, según el enfoque de Augusto Salazar
Bondy, se deduce que las denominadas
“sociedades andinas”
A) existió filosofía andina gracias a un
desarrollo autónomo e independiente de la
economía.
B) no hubo pensamiento ni filosofía andina ya
que son una raza agotada culturalmente.
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FILOSOFÍA
C) solo hubo una cosmovisión mítico –
religiosa: basado en una forma no racional
de ver el mundo.
D) hubo solamente pensamiento andino,
dado que la filosofía también puede ser
prehispánica.
7. Del texto, según el enfoque de Josef Estermann,
se deduce que
A) en el mundo andino no pudo haber filosofía
puesto que carecían de la escritura.
B) cada pueblo tiene su propia filosofía, y la
filosofía europea es una más de las tantas
que existen.
C) desde la hermenéutica todo es
interpretable excepto la filosofía ya que
tiene mucho de irracional.
D) filosofía y pensamiento andino son lo
mismo, dado que ambos son
construcciones culturales.
Lea atentamente y, a continuación, responda
correctamente las preguntas 8 y 9.
Contra lo que proclamaba la escuela
iusnaturalista de los siglos XVII y XVIII, y era tesis
principal del liberalismo ochocentista, la
soberanía no pertenece por esencia a los
ciudadanos o la comunidad pública; radica en
una instancia única y trascendente: la divinidad.
Reconocer este hecho es la única garantía de la
paz social […] La soberanía se manifiesta en la
aptitud personal para el gobierno y no en la
voluntad del pueblo, de que se espera apenas
el consentimiento. Herrera piensa que el poder
de dictar leyes y de ejercer el gobierno solo
puede encontrarse en manos de aquellos que
por su capacidad espiritual se hallan en
condiciones de conocer y están llevados, por
eso, a acatar el principio trascendente en el que
se origina y asienta el genuino orden social.
Salazar Bondy, Augusto. La filosofía en el Perú.
8. Según Bartolomé Herrera la garantía de la paz
social proviene
A) del pueblo B) de la voluntad general
C) de la divinidad D) del contrato social
2 FILOSOFÍA

9. Según Bartolomé Herrera la soberanía proviene
de Dios, en oposición al iusnaturalismo que
plantea que
A) los derechos son propios de la naturaleza
humana, por ende, la libertad es inherente
al hombre.
B) los derechos son producto de un contrato
entre la sociedad y el estado por el cual se
acepta una limitación de libertades.
C) la libertad del individuo, y una intervención
mínima del estado en la vida social y
económica
D) los derechos surgen con la aparición del
estado y este tiene el deber de
resguardarlos.
10. Si la ignorancia de los gobernantes y la
servidumbre de los gobernados fueron
nuestros vencedores, acudamos a la Ciencia,
ese redentor que nos enseña a suavizar la
tiranía de la Naturaleza; adoremos la Libertad,
esa madre engendradora de hombres fuertes.
No hablo señores de la ciencia momificada que
va reduciéndose a polvo en nuestras
universidades retrógradas: hablo de la ciencia
robustecida con la sangre del siglo, de la Ciencia
con ideas de radio gigantesco... de la Ciencia
Positiva que en solo un siglo de aplicaciones
industriales produjo más bienes a la humanidad
que milenios enteros de Teología y Metafísica.
Manuel González – Prada. Pájinas libres.
Se infiere del texto que:
A) la ignorancia de nuestros gobernantes
generó la Teología y la ciencia.
B) la Metafísica y la Teología son los saberes
representativos de la ciencia moderna.
C) si de progreso se tratase, este solo se
consigue a través de la Ciencia.
D) la Teología representa no la ciencia
momificada.
11. Francisco Miró Quesada, en su obra
“Humanismo y Revolución” busca exponer la
manera sistemática y asequible la ideología
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FILOSOFÍA
humanista y mostrar las posibilidades de
rigorización del análisis ideológico utilizando
ciertos métodos desarrollados por el
pensamiento filosófico contemporáneo. Lo
anterior se sustenta en
A) la fenomenología, siendo la intuición de las
esencias.
B) el devenir, se produce por la lucha de los
contrarios.
C) la dialéctica, se manifiesta en tres
momentos negativos.
D) la autotelia, el hombre es un fin en sí
mismo.
12. Bajo la máscara de la encomienda hemos
esclavizado a los indios. Con el pretexto de
hacerlos cristianos hemos impuesto por la
fuerza de las armas un dominio que no solo
sujeta el territorio de este continente a nuestra
ley, sino que aplasta las almas y apaga en ellas
toda chispa de divinidad.
Augusto Salazar Bondy. Bartolomé o de la
dominación.
El fragmento anterior muestra un tema
abordado durante el periodo
A) ilustrado. B) positivista.
C) romántico. D) escolástico.
13. La conquista rompe una tradición histórica en el
Perú e inaugura otra en la cual son totalmente
dominantes al comienzo los componentes de la
cultura europea en su versión hispánica. Entre
esos componentes se halla la reflexión
filosófica, de vieja cepa greco-latina, tal como
se la concibe y practica por la intelectualidad
católica española el siglo XVI. A raíz de la
conquista se funda así en el Perú una tradición
filosófica.
El fragmento anterior expresa la posición de
_________________ sobre la polémica de la
filosofía en Perú.
A) Salazar Bondy
B) Josef Estermann
C) Alejandro Déustua
D) González - Prada
3 FILOSOFÍA

14. Víctor Raúl Haya de la Torre consideró que el
marxismo no puede aplicarse a nuestra realidad
peruana, dicha tesis se fundamenta en su
método del espacio – tiempo –histórico donde
argumenta que la historia
A) se desarrolla de acuerdo con la voluntad
divina.
B) progresa de la misma manera en los
diversos pueblos.
C) es producto de un proceso de repetición
cíclica.
D) no es un proceso homogéneo que deba
repetirse en todo lugar.
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FILOSOFÍA
15. El espiritualismo de Alejandro Deústua señaló
que la educación universitaria debe tener como
añadido la formación moral con el fin de
mejorar la calidad de los gobernantes. Esta tesis
se basa, principalmente, en el supuesto de que
la problemática nacional
A) se corregirá con la formación moral de
todas las clases sociales.
B) no procede del pueblo, sino de la
corrupción de los gobernantes.
C) podría solucionarse mediante una
educación económica.
D) solo mejorará si incluimos una formación
religiosa y artística.
4 FILOSOFÍA
 ÁLGEBRA

SEMANA 9
INECUACIONES POLINOMIALES 5. Si la suma de los elementos enteros del
1. Al resolver (𝑥𝑥 − 3)4 (𝑥𝑥 − 5)3 (𝑥𝑥 − 7)6 < 0 el conjunto solución de la inecuación
conjunto solución tiene la forma < −∞; 𝑎𝑎 > (𝑥𝑥 − 2)5 (𝑥𝑥 − 6)7 (𝑥𝑥 − 3)8
≤0
−{𝑏𝑏}. Si hoy es el día "𝑎𝑎" del mes "𝑏𝑏", indique (𝑥𝑥 − 4)2
cuántos días faltan para el día "𝑏𝑏" del mes Representa el precio en soles de un menú
"𝑎𝑎". ejecutivo. ¿Cuántos menús ejecutivos puedo
A) 58 días B) 57 días comprar como máximo con 85 soles?
C) 56 días D) 59 días A) 4 B) 6
C) 5 D) 7
2. Al resolver 𝑥𝑥 5 + 𝑥𝑥 4 − 21𝑥𝑥 3 + 11𝑥𝑥 2 + 68𝑥𝑥 −
60 ≥ 0, indique como respuesta el producto 6. Si el número de elementos enteros del
del mayor valor negativo con el menor valor conjunto solución de la inecuación
positivo del conjunto solución. (𝑥𝑥−2)9(𝑥𝑥+3)2𝑛𝑛+3
≤ 0, 𝑛𝑛 ∈ 𝑍𝑍 +, en cientos de
(𝑥𝑥+8)2𝑛𝑛−1(𝑥𝑥−7)5 𝑥𝑥 6
A) −2 B) −3
soles, representa el ingreso que obtuve por la
C) −4 D) −1
venta de polos deportivos, en la que invertí
𝑥𝑥+5 𝑥𝑥−1
400 soles. ¿Cuánto fue la ganancia que
3. Al resolver ≥ se cumple que el menor obtuve en dicha venta?
𝑥𝑥−2 𝑥𝑥+3
valor entero negativo y el menor valor entero A) 700 soles B) 400
positivo del conjunto solución coincide con C) 600 D) 500
las temperaturas (en grados Celsius) de las
regiones norte del Pueblo Paleta y sur de 7. Se debe construir una caja de cartón cuyas
Lamentis – 1. Si la temperatura de la región dimensiones de la base rectangular deberán
oeste de Jotunheim es numéricamente igual ser (𝑥𝑥 + 3)𝑐𝑐𝑐𝑐, (𝑥𝑥 − 5)𝑐𝑐𝑐𝑐 y de altura
al promedio de las dos temperaturas antes (𝑥𝑥 3 )𝑐𝑐𝑐𝑐. Halle el menor valor entero que
mencionadas, indique la temperatura en puede tomar "𝑥𝑥" sabiendo que la altura de la
Jotunheim aumentada en 3. caja no debe ser mayor que 1000𝑐𝑐𝑐𝑐.
A) 1 grados Celsius B) 2 A) 6𝑐𝑐𝑐𝑐 B) 7
C) 3,5 D) 0,2 C) 5 D) 8

4. Halle el conjunto solución de la inecuación SISTEMA DE INECUACIONES

(𝑥𝑥 − 2)4 (𝑥𝑥 − 1)5 (𝑥𝑥 + 1)2 8. Halle la longitud (en unidades) del conjunto
≤0
(𝑥𝑥 2 + 4)(𝑥𝑥 − 3)7 solución de la siguiente inecuación
A) [1; 4 >∪ {−1} 3
�−8𝑥𝑥 3 + 44𝑥𝑥 2 − 80𝑥𝑥 + 42 ≤ −2𝑥𝑥 + 3
B) [2; 4 >∪ {−1}
A) 1,25 𝑢𝑢 B) 1,75
C) [1; 3 >∪ {−1}
C) 2,25 D) 2,75
D) [3; 4 >∪ {−1}

ACADEMIA VONEX – 2021 1 ÁLGEBRA

 ÁLGEBRA

9. Halle la suma de las soluciones enteras 13. La edad de Jorge está representada por la
positivas de la inecuación menor solución del conjunto solución de la
√𝑥𝑥 + 1(𝑥𝑥 − 3)2 (𝑥𝑥 − 5)5 (𝑥𝑥 − 1)8 siguiente inecuación: √𝑥𝑥 − 1 < 2𝑥𝑥 − 5.
≥0
(𝑥𝑥 − 7)9 √12 − 𝑥𝑥 ¿Cuántos años tendrá Jorge dentro de 3
A) 75 B) 53 años?
C) 45 D) 35 A) 4 B) 6
C) 7 D) 5
10. Francisco participó en una carrera
automovilística de 144 km en línea recta a 14. Un estudiante de ingeniería ha creado un
una velocidad constante de más de 14 km/h. software que es compatible para una marca
Si Francisco hubiera corrido dicha carrera a de celular, desea venderlo y quiere saber a
una velocidad constante y mayor que la qué precio podría venderlo, por eso consulta
velocidad anterior en 2 km/h, entonces la con uno de sus amigos, este le responde lo
diferencia de los tiempos de llegada a la meta siguiente: “el precio de tu software es
hubiera superado la hora, ‘a qué velocidad equivalente, en miles de soles, a la suma de
entera corrió Francisco? los valores enteros del conjunto solución de
A) 16 km/h B) 15 la siguiente inecuación irracional: 𝑥𝑥 − 2 ≤
C) 18 D) 24 3
√𝑥𝑥 3 − 8”. ¿Cuál será el precio fijado por el
estudiante?
11. Calcule la suma de las tres menores A) 2000 soles
soluciones enteras positivas con la menor B) 3000 soles
solución entera negativa de la inecuación: C) 4000 soles
(𝑥𝑥−1)3 −16𝑥𝑥+41 (𝑥𝑥−2)2
1 1 D) 1000 soles
�5� <� �
5
.
A) 8 B) 4
15. Una moneda de plata de una colección valía
C) 5 D) 6
S/ 10(𝑚𝑚 + 14) el 10 de enero del año 2016.
Se estima que el valor de la moneda por
12. En diciembre del 2020, a Javier le entregaron
efecto de su antigüedad aumentará cada año
la libreta virtual de su hijo Manuel; la 𝑚𝑚−4
el � � % de su valor; donde 𝑚𝑚 representa
cantidad de cursos desaprobados es 4

representado por el número de soluciones la suma de los elementos enteros de

enteras de la inecuación irracional √13−𝑥𝑥(𝑥𝑥 2 −4)3(𝑥𝑥 2 −9)7
≥ 0. Determine una
√𝑥𝑥+7(𝑥𝑥−10)21
√4𝑥𝑥 − 3 < √2𝑥𝑥 − 1. Javier le dijo a Manuel expresión 𝑉𝑉 que exprese el valor de la
que si tenía al menos un curso desaprobado moneda "𝑡𝑡" años después del 10 de enero del
no le iba a comprar su regalo de navidad. ¿le 2016.
compro su regalo? A) 𝑉𝑉 (𝑡𝑡) = 500(0,08)𝑡𝑡
A) Sí, porque no desaprobó ningún curso. B) 𝑉𝑉(𝑡𝑡) = 360(1,08)𝑡𝑡−1
B) No, porque desaprobó 3 cursos. C) 𝑉𝑉 (𝑡𝑡) = 500(1,08)𝑡𝑡
C) No, porque desaprobó 2 cursos. D) 𝑉𝑉 (𝑡𝑡) = 360(0,08)𝑡𝑡
D) No, porque desaprobó 4 cursos.

ACADEMIA VONEX – 2021 2 ÁLGEBRA

 ECONOMÍA
TEMA: Teoría del dinero – La inflación – Sistema financiero – Bancos
comerciales
1. Carmen recibió una buena noticia el día de hoy
por la mañana, en varias oportunidades había
intentado acceder a un crédito hipotecario para
la compra de un departamento y siempre le
rechazaban el crédito por diversos motivos,
pero hoy fue diferente, su promotor financiero
le ha comunicado que el crédito al cual accedió
debe pagarse en 15 años y su nuevo
departamento se lo entregarán en una semana.
En el texto anterior se evidencia la función del
dinero denominada
A) reserva de valor.
B) patrón de pagos diferidos.
C) medida de valor.
D) estabilidad.
2. Nuestra autoridad monetaria promueve desde
hace varios años la técnica “toque, mire y gire”
para reconocer los billetes originales de los
falsos; por ejemplo, señala: “toque el papel del
billete que está elaborado con 100 por ciento
de algodón, además, si pasa la yema de los
dedos por determinadas zonas como el nombre
del banco, el personaje principal y la
denominación en letras y en números, percibirá
el relieve de las impresiones”. Los materiales
con los cuales se elaboran las monedas y
billetes determinan su valor
A) extrínseco. B) de cambio.
C) nominal. D) real.
3. Con la finalidad de difundir nuestro rico
patrimonio histórico y cultural a través de un
medio de pago de uso masivo, el Banco Central
de Reserva del Perú emitió, desde el año 2010,
280 millones de monedas de S/1 de curso legal
de la serie numismática Riqueza y Orgullo del
Perú (ROP), la cual consta de 26 monedas. Ese
valor asignado por el BCRP a las monedas
elaboradas en base de la aleación denominada
alpaca constituye el valor
ACADEMIA VONEX – 2021
A) extrínseco. B) de cambio.
C) nominal. D) real.
4. Las “juntas” son muy populares entre las
personas que buscan un ahorro colectivo sin
recurrir al sistema financiero, consiste en
agrupar a un número de personas y establecer
una cuota similar con la frecuencia acordada,
esta puede ser semanal o mensual; por
ejemplo, el monto acumulado será entregado a
una sola persona de manera sucesiva de
acuerdo al cronograma, generalmente,
definido al inicio de la junta o por sorteo. Este
sistema colectivo evidencia, principalmente, la
función del dinero denominada
A) medio de pago.
B) patrón de pagos diferidos.
C) depósito de valor.
D) medida de valor.
5. Una de las medidas que se podrían poner en
práctica para reducir las tasas de inflación sería
A) incrementar la masa monetaria.
B) incentivar una mayor demanda.
C) reducir la masa monetaria.
D) reducir los impuestos al consumo
6. Al fenómeno económico que provoca una
disminución general y sostenida de los precios,
se le conoce como
A) reflación. B) devaluación.
C) deflación. D) recesión.
7. La estanflación es aquel fenómeno económico
que produce
A) un incremento sostenido de precios.
B) una disminución generalizada de precios.
C) el incremento del nivel de producción.
D) un incremento del nivel general de precios
acompañado de un proceso recesivo.
1 ECONOMÍA

8. Las variaciones en el nivel general de precios en
una económica son explicadas por la teoría
cuantitativa del dinero. Podemos afirmar que,
si se incrementa la masa monetaria,
manteniendo constante la velocidad del dinero
y los niveles de producción, entonces
A) se incrementará el nivel general de precios.
B) se reducirá el nivel general de precios.
C) cambiarán las expectativas de los
consumidores.
D) se reducirá la producción de bienes y
servicios.
9. En la Bolsa de Valores de Lima, los bonos y las
acciones son ofrecidos por las empresas
___________en el mercado ___________.
A) individuales - secundario.
B) exitosas - primario.
C) deficitarias - primario.
D) superavitarias - primario.
10. El Estado peruano para financiar sus proyectos
de inversión pública frecuentemente utiliza el
instrumento de crédito denominado
A) letra de cambio.
B) tarjeta de crédito.
C) pagaré.
D) bonos soberanos.
11. Las empresas privadas más grandes, como las
sociedades anónimas abiertas, tratan de
incrementar su patrimonio sin caer en el
endeudamiento, ello se podría lograr
A) solicitando un financiamiento al Estado.
B) despidiendo a sus trabajadores.
C) emitiendo y poniendo a la venta nuevas
acciones.
D) disminuyendo sus costos de producción.
12. Rocío tiene una tienda de ropa y decide
incrementar su mercadería. Para ello solicita un
ACADEMIA VONEX – 2021
ECONOMÍA
préstamo bancario, por lo cual tendrá que
pagar
A) dividendos.
B) una penalidad.
C) una tasa de interés pasiva.
D) una tasa de interés activa.
13. Roberto tiene en su casa un ahorro acumulado
durante los últimos cinco años, por lo que
decide recurrir al banco para obtener una
rentabilidad por sus ahorros, el banco
generalmente paga una mayor tasa de interés
por el
A) depósito a la vista.
B) depósito de ahorro.
C) depósito a plazo.
D) préstamo.
14. Mario decide comprarse una laptop para
realizar sus trabajos universitarios, pero tiene
dos tarjetas: una de débito y otra de crédito. Si
Mario utiliza su tarjeta de débito para comprar
su laptop, ¿tendrá que pagar una tasa de
interés?
A) Sí, debido a lo establecido por la SBS.
B) Sí, porque el banco cobra una tasa de
interés activa por el uso de la tarjeta.
C) Sí, porque el banco cobra una tasa de
interés pasiva por el uso de la tarjeta.
D) No, porque está pagando el producto con
dinero propio.
15. Una empresa minera al no poder adquirir su
propia maquinaria decide solicitar al banco
estas maquinarias como un alquiler por un
tiempo determinado, teniendo la opción luego
de comprarlas. A esta operación bancaria se le
conoce como
A) descuento bancario.
B) sobregiro bancario.
C) leasing financiero.
D) factoring.
2 ECONOMÍA

TEMA: Poder Legislativo
1. Un ingeniero industrial comenta en una
empresa de producción de la zona industrial del
Callao. “El gobierno ha promulgado el Decreto
Legislativo Nº 1304 que aprueba la Ley de
etiquetado por la cual se obliga, en todo el
territorio nacional, a que los productos
industriales manufacturados tengan una
etiqueta dirigida al consumidor sobre las
principales características del mismo, con el fin
de salvaguardar el derecho del consumidor”.
Uno de los obreros le pregunta ¿el Decreto
Legislativo que usted menciona, desde cuándo
será vigente? Identifique la única respuesta
adecuada que daría el Ingeniero.
A) Desde el mismo día de su aprobación en
el Parlamento.
B) Desde su promulgación por el Presidente
del Congreso.
C) Desde el siguiente día de su aprobación
por el Presidente de la República.
D) Desde el día siguiente de su publicación
en el diario oficial El Peruano.
2. Identifique las atribuciones del Congreso de la
República, determinando la verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados. Luego
marque la alternativa correcta.
I. Concede el olvido legal de delitos
políticos.
II. Nombra embajadores y ministros
plenipotenciarios.
III. Elige al presidente del Banco Central de
Reserva del Perú.
IV. Autorizar al Presidente de la Republica
salir del país.
A) VVFV B) VFVV
C) VFFV D) FFVV
3. El poder legislativo concedió facultades en el
ámbito económico al poder ejecutivo. Pero
dicho poder promulgó un decreto legislativo
para optimizar los servicios farmacéuticos,
sanitarios y dispositivos médicos,
ACADEMIA VONEX – 2021
CÍVICA
posteriormente el pleno derogó el decreto en
mención. ¿La acción tomada por el pleno es
constitucional?
A) No, porque el decreto legislativo ya fue
publicado en el diario El Peruano.
B) Sí, porque el decreto es un asunto de
competencia de la Comisión Permanente.
C) No, porque es facultad del ejecutivo
derogar decretos legislativos.
D) Sí, porque el Congreso no dio facultad para
legislar en materias de salud.
4. Establezca la relación correcta entre los
principales órganos del Congreso peruano y sus
funciones.
I. Mesa directiva
II. Consejo directivo
III. Comisión permanente
A. Aprueba el calendario anual de sesiones
del pleno.
B. Conduce los debates en el pleno del
Congreso.
C. Trabaja durante el interregno
parlamentario.
A) Ia, IIb y IIIc B) Ib, IIa y IIIc
C) Ia, IIc y IIIb D) Ib, IIc y IIIa
5. El pleno del Congreso aprobó en primera
votación el proyecto de ley que elimina la
obligación de entregar cuatro informes
financieros, por parte de los partidos políticos,
durante los procesos electorales a la ONPE. Con
la nueva legislación, sólo deberán hacerlo
concluido el proceso electoral. ¿Cuál es el
siguiente paso para que la iniciativa legislativa
sea promulgada?
A) Que se eleve al presidente de la república
para que ordene su publicación.
B) Que la ONPE y el JNE ratifiquen el proyecto
de ley del congreso.
C) Que el presidente del congreso lo ratifique
y lo publique en El Peruano.
D) Que se mande a segunda votación en un
plazo mínimo de siete días hábiles.
1 CÍVICA

6. Una de las atribuciones principales del
Congreso de la República es dar leyes, sin
embargo este poder del Estado también
resoluciones legislativas, las cuales son normas
que tienen la finalidad de aprobar casos
específicos como
I. la pensión de gracia de un destacado
artesano peruano.
II. el ingreso al territorio nacional de
unidades militares extranjeras.
III. la modificación de un artículo de la
Constitución Política.
IV. la salida del presidente de la República del
territorio nacional.
A) VVFV B) VFVF
C) FVFV D) FVVV
7. Elija la alternativa que relacione correctamente
los órganos parlamentarios con las funciones
que realizan.
I. Mesa directiva
II. Pleno
III. Consejo directivo
IV. Comisiones
a. Aprobación del presupuesto del Congreso
de la República
b. Compra de retroproyectores para ser
usados en el hemiciclo
c. Estudio de los proyectos de ley para su
posterior dictamen
d. Elección de los nuevos miembros del
Tribunal Constitucional
A) Ib, IId, IIIc, IVa B) Ia, IId, IIIb, IVc
C) Id, IIa, IIIc, IVa D) lb, IId, IIIa, IVc
8. La función de control político del Congreso
comprende la investidura. Por este motivo el
Pleno está facultado para recibir al Presidente
del Consejo de Ministros, después de cumplir
30 días naturales de haber asumido sus
funciones. Dicha autoridad deberá concurrir
acompañado de los demás ministros.
Identifique el valor de verdad (V o F) relativo a
los temas que se tratarían en dicho evento.
I. Debatir la política general del gobierno
II. Solicitar la autorización para designar
ministros
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CÍVICA
III. Exponer la política general del gobierno
IV. Deliberar sobre las medidas requeridas
por su gestión
A) Solo I y III B) I, II y III
C) I, III y IV D) Solo III y IV
9. Un catedrático explica acerca de las diversas
normas jurídicas del Perú, recurriendo a dos
casos. El primero sobre la autorización de salida
del presidente de la República, los días 10 y 11
de marzo de 2018 hacia Chile, para asistir a la
trasmisión del mando presidencial. El segundo,
trata de la necesidad de los gobernadores
regionales de contar con una norma que defina
la estructura democrática, descentralizada y
desconcentrada del Gobierno Regional. Del
texto se infiere que la norma relacionada con el
primer caso es _______________ y con el
segundo caso es _________________.
A) un decreto legislativo – una ley ordinaria
B) una resolución legislativa – una ley
orgánica
C) la Constitución – una ley ordinaria
D) un decreto de urgencia – una resolución
directoral
10. Identifique la alternativa que ordena
correctamente las etapas del procedimiento
legislativo para aprobar leyes de carácter
general, antes de su promulgación.
I. Publicación del dictamen en El Peruano
II. Aprobación por doble votación
III. Iniciativa legislativa
IV. Estudio de comisiones
V. Debate en el Pleno
A) I, II, IV, III, V B) IV, III, V, II, I
C) III, IV, I, V, II D) III, II, IV, V, I
11. Un congresista se encontraba procesado desde
hace ocho años por el delito contra la
administración pública cuando ocupaba el
cargo de regidor por su distrito. Él, señala, que
no puede continuarse con el proceso, porque
gozaba de inmunidad parlamentaria. ¿Lo
mencionado por el funcionario se respaldaba
en el reglamento del Congreso?
2 CÍVICA

A) Sí, porque los congresistas no pueden ser
procesados ni presos sin previa
autorización del Congreso.
B) No, porque el parlamentario ha sido
encontrado en flagrante delito cuando fue
regidor municipal.
C) Sí, porque el Poder Judicial pidió
previamente el levantamiento del fuero al
presidente del Congreso.
D) No, porque la inmunidad parlamentaria no
prescribía el proceso que se inició con
anterioridad a su elección.
12. Es el órgano de gobierno parlamentario que
tiene a su cargo la dirección de los debates que
se realizan en el Pleno y en la Comisión
Permanente. Además, está compuesta por el
presidente del congreso y los tres
vicepresidentes.
A) La Mesa Directiva
B) La Junta de Portavoces
C) La Comisión Extraordinaria
D) El Grupo Parlamentario mayoritario
13. Es la comisión parlamentaria que asume las
funciones legislativas, cuando el Pleno del
Congreso está en receso parlamentario.
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CÍVICA
A) Comisión de Trabajo
B) Comisión de Investigación
C) Comisión Ordinaria
D) Comisión Permanente
14. Es una de las atribuciones que corresponde al
Congreso de la República.
A) Aprobar los decretos de urgencia
B) Ejercer el derecho de amnistía
C) Deliberar sobre asuntos de interés público
D) Cumplir y hacer cumplir las sentencias
judiciales
15. Los congresistas de Acción Popular presentaron
una moción contra el vicepresidente y ministro
de Transportes y Comunicaciones, por la firma
de la adenda de un contrato para la
construcción del aeropuerto internacional en
Cusco. Dicho grupo parlamentario requirió por
escrito la _____________ del ministro, en
cumplimiento de la función ________ que
ejerce el Congreso.
A) revocatoria – legislativa
B) interpelación – de control político
C) remoción – especial
D) remoción – de control político
3 CÍVICA
 HISTORIA DEL PERÚ
TEMA: Primer Militarismo
1. En los primeros años del Primer Militarismo,
luego de la guerra de independencia, se
restablece la producción y la circulación
económica en el Perú. Considerando que el
capitalismo europeo atravesaba en años su fase
de desarrollo industrial, se da así la posibilidad
de que hacendados y comerciantes criollos se
vinculen al mercado internacional mediante
A) La producción de materias primas
exclusivamente para el mercado interno.
B) La importación de productos ingleses
exclusivamente.
C) La exportación de telas elaboradas en
talleres artesanales de Lima.
D) La venta de materias primas y compra de
manufacturas.
2. La ruptura del orden colonial no transformó
completamente las relaciones de explotación y
marginación. En la producción agrícola subsistió
la servidumbre mediante
A) La explotación de trabajadores en
encomiendas.
B) El endeudamiento de indígenas
enganchados.
C) El trabajo de yanaconas en haciendas.
D) El comercio de población africana.
3. Los estados nacionales hispanoamericanos
configuraron sus territorios mediante dos
principios jurídicos: el uti possidetis y el de la
libre determinación de los pueblos. Señale
usted la provincia que se acogió al segundo
principio, en lo que respecta al Perú.
A) Jaén B) Tumbes
C) Maynas D) Puno
4. A inicios de la República, la pugna entre
liberales y conservadores se manifestaba en lo
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económico, social, ideológico y político, la cual
estaba manifestada en las diversas
Constituciones. La posición liberal, a nivel
político, estaba a favor de
A) Mayores atribuciones para el presidente.
B) Mayores atribuciones para el Congreso.
C) Que el Legislativo sea el único poder del
Estado.
D) la subordinación del Poder Legislativo al
Ejecutivo.
5. En medio de la guerra civil entre conservadores
y liberales, iniciada en los años del gobierno del
presidente Orbegoso, los llamados
“bandoleros” saquearon Lima en 1835
aprovechando el caos y la falta de un gobierno
estable en la capital. Estas agrupaciones
estaban integradas por
A) Militares contrarios al presidente
Orbegoso.
B) Exmontoneros y cimarrones.
C) Conservadores que organizaban el golpe de
estado a Orbegoso.
D) Criollos de baja condición económica
opuestos a la élite de Lima.
6. Señale lo incorrecto sobre las expediciones
restauradoras organizadas por el Estado
chileno contra la Confederación Peruano-
Boliviana.
A) El teórico de la lucha contra la
Confederación fue Diego Portales.
B) El sector liberal peruano fue el principal
opositor a las expediciones chilenas.
C) La primera expedición del ejército chileno
fue dirigida por Manuel Bulnes.
D) Gamarra y Castilla apoyaron a las
expediciones contra la Confederación.
1 HISTORIA DEL PERÚ

7. El Pacto de Tacna fue un documento firmado el
1.° de mayo de 1837 por los representantes de
los tres estados confederados, en dicho pacto
se decidió que cada uno de los estados tendría
su propio gobierno interno, mientras que el
protector Santa Cruz se encargaría de
A) Organizar las actividades económicas
dentro de los tres Estados.
B) Las relaciones comerciales con otros
países.
C) Defender a la Confederación contra los
opositores del Estado Sur Peruano
D) Establecer relaciones comerciales
bilaterales con el puerto de Valparaiso.
8. Como se aprecia en la siguiente imagen, el
presidente Gamarra resultó derrotado y
muerto en la batalla de
A) Ingavi. B) Socabaya.
C) Yanacocha. D) Portada de Tarqui.
9. La Prosperidad Falaz fue el término con el que
el historiador Jorge Basadre bautizó a la era del
guano, de auge económico y de relativa
estabilidad política. Se beneficiaron por la
demanda extraordinaria de guano de varios
países de Europa que vivían su revolución
agrícola e industrial. La bonanza se acabó por el
despilfarro y la corrupción. Durante la
Prosperidad Falaz, los ingresos del guano de isla
también permitieron, a nivel social,
A) Pagar la deuda externa e interna.
B) Eliminar la lucha de montoneros.
C) Profesionalizar el ejército peruano.
D) La manumisión de los esclavos y la
eliminación de la contribución personal.
10. Mediante ley de 1849, llamada Ley de
Inmigración China, se permitió el ingreso
masivo de los trabajadores chinos. En octubre
de 1849 llegó al puerto del Callao la barca
danesa Frederick Wilhem trasladando a los
primeros 75 coolíes o braceros chinos al Perú.
Entre los años 1849 a 1880, el lucrativo negocio
de importar trabajadores desde la China
ACADEMIA VONEX – 2021
HISTORIA DEL PERÚ
imperial trajo casi 100 mil chinos al Callao y a
otros puertos peruanos. Los inmigrantes chinos
coolíes laboraron, principalmente, en
A) El comercio local de las ciudades.
B) La extracción de guano y la agricultura.
C) La servidumbre del campo.
D) La ganadería y lácteos.
11. Durante el gobierno de José Balta se
construyeron diversas obras públicas como el
Palacio de la exposición, el balneario de Ancón,
la línea telegráfica de Lima a provincias, el
hospital 2 de Mayo y los ferrocarriles. El dinero
para costear estas obras provino de préstamos
contratados con Dreyfus y con el capitalismo
británico. Todo esto tuvo como consecuencia
A) El desarrollo económico interno del Perú.
B) La gran popularidad de Balta a fines de la
era del guano.
C) La victoria del Partido Civil en las elecciones
de 1872.
D) El incremento de la deuda externa
peruana.
12. El contrato Dreyfus fue firmado entre el Estado
peruano y la empresa francesa Casa Dreyfus el
5 de julio de 1869. Mediante el acuerdo
rubricado en París, la compañía se
comprometía a adquirir dos millones de
toneladas de guano de islas. Este contrato
buscó, fundamentalmente,
A) Eliminar a los consignatarios extranjeros.
B) Terminar con el poder de los consignatarios
nacionales.
C) Equilibrar los precios del guano y del
salitre.
D) Obtener préstamos para obras sociales.
13. Los ingresos económicos más importantes del
Estado peruano anterior al periodo del guano
fueron aquellos generados por
A) Las aduanas y la contribución indígena.
B) La producción industrial y las patentes.
C) El comercio de salitre y algodón.
D) La minería y el petróleo.
2 HISTORIA DEL PERÚ

14. En el convulsionado contexto de los primeros
años de la República peruana, el general Andrés
de Santa Cruz organizó una nueva entidad
política denominada Confederación Peruano
Boliviana (1836-1839), la misma que tuvo entre
sus objetivos restablecer los vínculos
comerciales de los andes del sur. Esto trajo
como consecuencia
A) Romper la hegemonía política y social de
Bolivia.
B) La pérdida de los territorios del sur
C) El descontento de grupos de poder
especialmente ligados a la industria
peruana.
ACADEMIA VONEX – 2021
HISTORIA DEL PERÚ
D) El fortalecimiento de los comerciantes del
sur.
15. Los constantes golpes de estado, la oposición
entre las facciones liberales y conservadoras,
las guerras civiles generan en la República del
Perú
A) Implantación de regímenes populistas a
inicios de la república.
B) Constante lucha entre las élites mineras,
agrarias y empresariales.
C) Una gran inestabilidad política.
D) Alternancia constante de gobiernos
liberales y nacionalistas.
3 HISTORIA DEL PERÚ
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SEMANA 9
TEMA: Cronometría II
1. ¿Qué ángulo forman las manecillas de un 6. Una persona al ver la hora confunde el
reloj a las horario con el minutero y viceversa, y dice:
A) 75° “son las 4: 42”. ¿Qué hora es realmente?
B) 85° A) 8:26 B) 8:22
C) 285° C) 8:25 D) 8:24
D) A y C son correctas
7. Raúl sale de su casa entre las 5 y las 6 de la
2. ¿Cuánto es la diferencia de los ángulos que mañana con destino a su centro laboral
forman las agujas de un reloj a las 04:50 am? cuando las agujas de su reloj forman dos
A) 45° B) 60° ángulos cuyas medidas están en la relación de
C) 50° D) 70° 1 a 5 por segunda vez. Si llegó a su centro
laboral luego de 2 horas, ¿a qué hora llegó a
3. ¿Cuánto es el menor ángulo que formas las su centro de trabajo?
manecillas de un reloj que indica las 12:48?
A) 7h36 2 min
A) 264° B) 260° 11
C) 96° D) 98° B) 7h37 2 min
11

4. ¿Qué hora marca el reloj en la figura C) 7h38 2 min

11
mostrada?
D) 7h39 2 min
A) 7:21 a.m 11

B) 7:23 a.m
8. En el reloj mostrado, ¿Qué hora será, dentro
C) 7:24 a.m 4
de minutos?
7
D) 7:22 a.m A) 8h52min B) 8h53min
8
C) 8h51min D) 8h54 min
13
5. ¿Qué hora marca el reloj mostrado?
9. En el reloj mostrado, ¿Qué hora es?
A) 9h 37 min
A) 3h37min12s
B) 9h 36 min
B) 3h37min54s
C) 9h 38 min
C) 3h36min12s
D) 9h 39 min
D) 3h36min

ACADEMIA VONEX – 2021 1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. Calcule la suma del número de horas y el 13. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 el horario y el
número de minutos que marca el reloj minutero se superpone?
mostrado, si son más de las 2 h.
A) 2 h 10 9 min
11
B) 2 h 11 9 min
11
C) 2 h 10 10 min
11
D) 2 h 10 7 min
11

14. ¿A qué hora entre la 1 y las 2 las manecillas

A) 52 B) 49 forman un ángulo de 90º?
C) 50 D) 53
A) 1 h 32 8 min
11
11. ¿A qué hora, entre las 1 y las 2, el minutero B) h 30 2 min
adelanta al horario 21 divisiones? 11
C) 1 h 29 3 min
A) 1h 28 10 min 11
11
B) 1h 26 min D) 1 h 27 3 min
11
C) 1h 28 2 min
11
15. ¿Qué hora es según el gráfico?
D) 1h 28 4 min 12
11 1
11
10 2
12. ¿A qué hora entre las 5 y las 6 el minutero y
α
el horario forman un ángulo que es la quinta
9 3
parte del ángulo externo antes que el α
minutero pase al horario? 8 4

A) 5 h 16 3 min 7 5
11 6
B) 5 h 15 3 min A) 10:32 2 h
11 11
C) 5 h 16 4 min B) 10:32 8 h
11 11
D) 5 h 17 5 min C) 10:35 h
11
D) 10:31 8
11

ACADEMIA VONEX – 2021 2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

 TEMA: ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES
01. En un exágono equiángulo ABCDEF se sabe 05. En la figura es diámetro, CD = 12 y DE = 5,
que BC = 3, DE = 2, EF = 4 y AF = 1. Hallar el calcular el área de la región triangular ADB.
área del exágono.

A) 14 B) 7 C)

D) 35 E)

02. Hallar el área del triángulo TOK, si el área del

triángulo AOB es 6 m2 A) 60 B) 45 C) 30
D) 36 E) 20

06. En la figura se muestra dos cuadrados inscritos;

si MN = 6. Calcular el área de la región triangular
MBN.

A) 4,5 m2 B) 5,5 m2 C) 6 m2
D) 3 m2 E) 1,5 m2

03. En la figura, calcular el área de la región A) 36 B) 72 C) 20

achurada. Si DE = 6; ABCD es un cuadrado D) 18 E) 12
y O es centro.
07. En la figura calcular el área de la región
sombreada. Si O y O’ son centros y el segmento
O1A mide 8.

A) 18 B) 36 C) 42
D) 20 E) 25 A) 36 B) 64 C) 8
D) 18 E) 32
04. Si ABCD es un cuadrado y APQ es un
08. De la figura mostrada, calcular el área de la
triángulo equilátero, hallar : región sombreada, si R = 5 m, CF = 3 m (E; F; T :
puntos de tangencia)

A) 1/3 B) 1/2 C) 1 A) 20 m2 B) 16 m2 C) 12 m2
D) 2 E) 3 D) 10 m2 E) 8 m2
09. En un )ABC se traza la bisectriz exterior 15. En la figura, calcular el área de la región
y la mediana que prolongada interseca sombreada, ML = LN, PM = a, NQ = b, AC = c
a en “P”. Calcular el área del triángulo
BPM si AB = 3BC y área ()ABC) = 40 m2

A) 3 m2 B) 4 m2 C) 6 m2
D) 5 m2 E) 8 m2

10. En la figura si // . Calcular :

A) (a + b)c/2 B) (a + b)c C) (a + b)c/4
D) (a + b)c/3 E) (a + b)c/5

16. Calcular el área de la región AO’B si CD = a

(“D” punto de tangencia).

A) 0 B) 1/2 C) 1/3
D) 1 E) 2

11. El área de un triángulo ABC es 72 m2 por el

baricentro “G” se trazan paralelas a y , A) a2 B) a2/2 C) a2/3
que intersectan a en los puntos E y F D) 3a2 E) a2/4
respectivamente. Calcular el área de la
región triangular EGF.

A) 6 u2 B) 7 u2 C) 8 u2
D) 9 u2 E) 10 u2

12. Los lados de un triángulo ABC son 13, 14 y

15 m. Determinar el área de la región
triangular donde sus lados son las medianas
del triángulo ABC.

A) 84/3 m2 B) 63 m2 C) 42 m2
D) 58 m2 E) 66 m2

13. En la figura determinar la relación entre S1,

S2, S3 y S4, si el triángulo ABC es escaleno.

A) S1.S2 = S3.S4 B) S1-S2 = S4-S3

C) S1+S4 = S2+S3 D) S1+S2 = S3+S4
E) S1.S2.S3.S4 = (S1+S2+S3+S4)

14. Por el baricentro “G” de un triángulo ABC.

Se traza una recta secante, cortando a los
lados y ; luego sobre la recta se
considera un punto “E”. Calcular el área del
triángulo EBG, si las áreas de los triángulos
ECG y AEG son 20 y 30 respectivamente.

A) 25 B) 50 C) 10
D) 20 E) 30
 QUÍMICA
SEMANA 9
TEMA: Reacciones químicas
1. La acidez estomacal se caracteriza por una
sensación de ardor en el estómago. Los
antiácidos que se utilizan para combatirlo
contienen carbonato de calcio, el cual
reacciona según:
CaCO3(s) + 2HCℓ(ac) → CO2(g) + H2O(ℓ) + CaCℓ2(ac)
Al respecto identifique el valor de verdad (V o
F), en las siguientes proposiciones.
I. Uno de los productos es el carbonato de
calcio.
II. Es una reacción de adición.
III. Es una reacción de neutralización.
A) VVF B) VFV
C) FFV D) VFF
2. Las reacciones químicas se clasifican
teniendo en cuenta algunos criterios, tales
como la naturaleza de los reactantes, según
su energía involucrada, por su composición
final o por la variación de su número de
oxidación. Así tenemos, por ejemplo, a las
siguientes reacciones:
I. KCℓO3(s) + Q → KCℓ(s) + O2(g)
II. CO(g) + H2O(g) ↔ CO2(g) + H2(g) + Q
Identifique a la alternativa que contiene la
proposición incorrecta.
A) La reacción (I) es de descomposición y
endotérmica.
B) La reacción (II) es exotérmica y reversible.
C) Las reacciones (I) y (II) son redox.
D) La reacción (I) es de desplazamiento
simple, y la (II) de metátesis.
3. El balanceo de una ecuación química por el
método del tanteo consiste en igualar la
ACADEMIA VONEX – 2021
cantidad de átomos, iones en ambos lados de
la ecuación colocando números como
coeficientes. Balancee la siguiente ecuación
por el método de tanteo
AgNO3(ac) + Cℓ2(ac) → AgCℓ(s) + N2O3(g) + O2(g)
Luego de balancear, identifique a la
alternativa que contiene la suma de
coeficientes de los productos.
A) 6 B) 8
C) 9 D) 15
4. Una de las reacciones químicas que ocurre en
la metalurgia del hierro (siderurgia) es:
FeO(s) + CO(g) → Fe(s) + CO2(g)
Con respecto a la reacción química,
identifique el valor de verdad (V o F) en las
siguientes proposiciones:
I. El estado de oxidación del carbono varía
en dos unidades.
II. El hierro gana dos e– y se oxida.
III. El oxígeno mantiene su estado de
oxidación.
A) VFF B) FFV
C) VVF D) VFV
5. Las reacciones de óxido-reducción, son
importantes y están presentes en nuestro
entorno. Se utilizan para producir energía
eléctrica, en la refinación de algunos metales,
así como también están presentes en las
reacciones de combustión. Una de estas es
utilizada para producir bromo según:
HNO3(ac) + HBr(ac) → Br2(ac) + NO(g) + H2O(ℓ)
1 QUÍMICA
 QUÍMICA

Luego de balancear la ecuación identifique la 8. El uranio es un elemento metálico pesado; se

alternativa que contiene la proposición aplica en los reactores nucleares como
incorrecta. combustible y en armas nucleares. Parte de la
A) El agente oxidante es el ácido nítrico. serie radiactiva de uno de los isótopos del
B) La forma oxidada es el bromo. uranio es:
C) La suma de los coeficientes de los α β α
238
92U �⎯⎯⎯⎯⎯� X �⎯⎯⎯⎯� Y �⎯⎯⎯⎯⎯� AZE
productos es siete. Identifique a la alternativa que contiene al
D) El coeficiente del agente reductor es seis. número de masa y número atómico del
núcleo E.
6. El ácido nítrico puro es un líquido viscoso, A) 230 y 89 B) 234 y 90
incoloro y muy corrosivo que puede C) 232 y 87 D) 231 y 88
ocasionar graves quemaduras en los seres
vivos. A menudo las impurezas lo colorean de 9. En el núcleo de un átomo pueden ocurrir
amarillo-marrón; se emplea como agente reacciones de fisión y fusión; algunas de estas
oxidante en las reacciones químicas. La reacciones son:
ecuación iónica de una de sus reacciones
a) 235 1 141 92
92U + 0n → 56Ba + 36Kr + 30n
1
químicas es:
b) 21H + 31H → 42He + 10n
Cu(s) + HNO3(ac) → Cu2+ (ac) + NO(g)
Con respecto a las ecuaciones nucleares
Luego de balancear la ecuación por el método
identifique la alternativa que contiene el
ion electrón, identifique la alternativa que
valor de verdad (V o F) en las siguientes
contiene la suma total de los coeficientes.
proposiciones.
A) 5 B) 20
I. La reacción (a) corresponde a una fusión
C) 11 D) 9
nuclear.
II. La reacción (b) corresponde a una fisión
7. El azufre es un elemento usado en la
nuclear.
vulcanización de las llantas, una forma de
III. Ambas reacciones liberan grandes
obtenerlo se representa mediante la
cantidades de energía.
siguiente reacción:
A) FFV B) VVF
H2S(ac) + HNO3(ac) → S(s) + NO(g) + H2O(ℓ)
C) VVV D) VFV
Luego de balancear la ecuación en medio
ácido, identifique el valor de verdad (V o F) en
10. Las reacciones químicas expresan la
las siguientes proposiciones:
transformación de la materia, pudiendo ser
I. La semirreacción de oxidación es: NO− 3 → estas naturales o producidos en el
NO.
laboratorio, en cuál de las siguientes
II. La forma oxidada es el S.
alternativas se tiene a una reacción no redox:
III. En total se transfieren seis moles de
A) SO2 + O2 → SO3
electrones.
B) Pb + H2SO4 → PbSO4 + H2
A) FVV B) FFV
C) Na + H2O → NaOH + H2
C) VFV D) FVF calor
D) Ca(HCO3)2 �⎯⎯⎯⎯� CaO + CO2 + H2O

ACADEMIA VONEX – 2021 2 QUÍMICA


11. El cobre se puede obtener a través de un
proceso denominado “cementación”; este,
consiste en la adición de chatarra de hierro en
una solución de sulfato de cobre según la
siguiente reacción:
Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu
Luego de balancear la ecuación seleccione la
alternativa que contiene el valor de verdad (V
o F) en las siguientes proposiciones.
I. La especie que se oxida es el sulfato de
cobre (II).
II. El estado de oxidación del cobre varía en
dos unidades.
III. En total se transfieren 2 mol de
electrones.
A) VVV B) FVV
C) FFV D) VFV
12. Las reacciones redox son parte importante
del mundo que nos rodea. Abarcan desde la
combustión de los combustibles fósiles hasta
la acción de los blanqueadores de la ropa.
Balancee la siguiente ecuación en medio
ácido:
KMnO4 + K2SO3 + HCℓ → MnO2 + K2SO4 + KCℓ
+ H2O
Luego, identifique la alternativa que contiene
la secuencia de verdadero (V) y falso (F) en las
siguientes proposiciones:
I. Por cada mol del agente oxidante se
transfiere seis moles de electrones.
II. La forma reducida es el óxido de
manganeso (IV).
III. La suma de los coeficientes de los
reactantes es igual a ocho.
A) FFV B) VVF
C) FVF D) VFV
13. El isótopo C-14 (Z = 6), se emplea en la
datación de restos fósiles. Cuando se
desintegra emite una partícula beta, y al
ACADEMIA VONEX – 2021
QUÍMICA
isótopo de un elemento. Seleccione la
alternativa que contenga al isótopo que se
produce.
A) 156C B) 147N
C) 115B D) 104Be
14. El polvo de hornear conocido también como
levadura se utiliza en repostería ya que libera
CO2, que ayuda a la masa a elevarse, dándole
volumen y sabor.
Una sustancia usada como polvo de hornear
es el bicarbonato de sodio que reacciona
mediante la siguiente reacción:
2 NaHCO3(s) + Q → Na2CO3(s) + CO2(g) + H2O(ℓ)
Seleccione la alternativa que contiene la
clasificación correcta de esta reacción
A) descomposición, endotérmica e
irreversible
B) descomposición, exotérmica, reversible
C) desplazamiento simple, endotérmica,
irreversible
D) desplazamiento simple, exotérmica,
irreversible
15. El nitrato de plata es una sustancia muy usada
como antiséptico en heridas, pero también es
utilizado para detectar la presencia de
cloruros en el agua, su producción se realiza
mediante la siguiente reacción
HNO3(ac) + Ag(s) ↔ AgNO3(ac) + NO(g) + H2O(ℓ)
Con respecto a esta, determine
respectivamente el coeficiente de la sal oxisal
y del agente oxidante respectivamente.
A) 2 – 3 B) 4 – 3
C) 3 – 2 D) 3 – 4
16. Las reacciones de reducción – oxidación
(redox) se reconocen por el cambio en el
estado de oxidación de al menos un elemento
químico, en estas las sustancias que
3 QUÍMICA
 QUÍMICA

intervienen reciben una denominación indique la suma de coeficientes de los

específica, por la forma de actuar. reactantes.
HNO3+ HBr → Br2+NO+H2O A) 13 B) 15
Respecto a lo anterior, determine el valor de C) 28 D) 14
verdad (V o F) de las siguientes proposiciones:
I El ácido oxácido es agente reductor. 19. El dicromato de potasio, K2Cr2O7, es un sólido
II El H2O es la forma oxidada. de color anaranjado y al disolverse en agua se
III El NO es la forma reducida. disocia en iones K1+ y Cr2O2−
7 , que facilita su
A) FFV B) FVV participación en reacciones, si el medio es
C) VFV C) VVF ácido, fácilmente se reduce y cambia de
coloración. Cr2O2−
7 → Cr
3+

17. La combustión completa de propano, C3H8, es Balancee la semirreacción e indique el

una reacción química exotérmica y a la vez
redox, donde es oxígeno molecular, O2, es el
comburente y a la vez el agente oxidante.
Escriba la ecuación química balanceada e
indique la suma de los coeficientes de la
forma oxidada y la forma reducida.
A) 6 B) 7
C) 8 D) 13
18. Las reacciones químicas pueden darse en
sistemas acuosos, donde el agua facilita la
disociación de compuestos iónicos y la
ionización de ciertos compuestos covalentes.
Si la siguiente reacción se da medio ácido,
MnO1−4 +H2O2 → O2+Mn
2+
coeficiente del agua.
A) 7 B) 14
C) 5 D) 8
20. El hombre es testigo de muchos procesos que
sufre la materia, donde la sustancia pura o
mezcla manifiesta cambios rápidos o lentos;
es decir, sufre fenómenos físicos o químicos.
Indique el proceso que corresponde a un
fenómeno físico.
A) fermentación de la glucosa
B) electrólisis del agua acidulada
C) combustión de etanol
D) destilación de la salmuera

ACADEMIA VONEX – 2021 4 QUÍMICA

 FÍSICA

SEMANA 9
ESTÁTICA DE FLUIDOS I 4. En el gráfico se tiene un tubo doblado en
1. Un edificio de 1800 toneladas descansa sobre forma de U. Si los líquidos inmiscibles se
una plataforma de concreto de 900 m2 de mantienen en reposo, ¿qué densidad
área. Determine la presión que ejerce el presenta el líquido (x) en kg/m3?
edificio sobre la tierra. (g = 10 mts2).
A) 20 kPa
C) 40 kPa
B) 200 kPa
D) 400 kPa

2. Un buzo está situado a 40 m por debajo del A) 100 B) 300

nivel del agua del mar (ρ = 1,4 g/cm3). C) 500 D) 700
Determine la presión hidrostática que se
5. Un recipiente contiene gas y un líquido cuya
experimenta en ese punto y la fuerza total
densidad es 1,2 g/cm3. Si el sistema está en
debido a esa presión si se sabe que el área del
equilibrio, calcule Ja presión del gas en kPa.
buzo es de 2,5 m2. (g = 10 m/s2)
(g = 10 m/s2; Patm = 105 Pa)
A) 5,6 × 105 Pa; 1,4 × 106 N
B) 2,6 × 105 Pa; 2,4 × 106 N
C) 3,6 × 105 Pa; 1,4 × 106 N
D) 1,6 × 105 Pa; 4,4 × 106 N

3. La diferencia de presión entre dos puntos de

un mismo líquido depende principalmente de
A) 98,6 B) 96,6
la diferencia de sus profundidades. Si Ja
C) 97,6 D) 96,4
longitud del segmento AB es de 50 cm,
determine la diferencia de presión entre los 6. Al inicio la presión en el punto A es 110 kPa;
puntos A y B. (g = 10 m/s2) luego se le aplica una fuerza de módulo 100
N en forma perpendicular al émbolo.
Determine la nueva presión en A.

A) 1 kPa B) 2 kPa A) 120 kPa B) 130 kPa

C) 3 kPa D) 4 kPa C) 160 kPa D) 150 kPa

ACADEMIA VONEX – 2021 1 FÍSICA


7. Muchos pisos de vinílico tienen hendiduras
debido a la presión ejercida por los tacos del
zapato las damas. En este contexto, una
señorita tiene una masa de 60 kg y el área de
la punta de sus tacos es de 1cm2, determine
la inmensa presión que ejerce el taco en el
piso cuando está de pie. (g = 10m/s2)
A) 3×106 Pa B) 5×106 Pa
C) 7×106 Pa D) 8×106 Pa
8. La presión atmosférica a nivel del mar se
mide normalmente con un barómetro de
mercurio, el cual alcanza una altura de 76 cm.
Si en lugar de mercurio se utilizara agua, ¿cuál
sería la altura que alcanzaría el agua en el
barómetro?
(ρagua = 1 gr/cm3, ρmerc = 13,6 gr/cm3)
A) 1233 cm B) 76 cm
C) 1033,6 cm D) 1020,8 cm
9. En el fondo de una piscina existe un tapón
abierto de resorte (el área del tapón es de 2
100 cm2), el cual tiene una elongación de
x=10 cm cuando la piscina está vacía (figura).
Si la constante el resorte es k = 2 × 104 N/m,
determine la altura del agua que se alcanza
cuando la piscina se llena y el tapón se cierra.
(ρagua = 103 kg/m3, P0 = 105 N/m2, g = 10m/s2)
A) 20 m B) 10 m
C) 50 m D) 30 m
10. Un elevador de autos en una estación de
servicio es esencialmente una prensa
hidráulica de Pascal. Se desea elevar un auto
que tiene un peso de 15000 N. Si el radio del
ACADEMIA VONEX – 2021
FÍSICA
pistón menor es de 5 cm y el radio del pistón
mayor es de 25 cm, determine la magnitud de
la fuerza mínima que debe aplicarse al pistón
menor.
A) 600N B) 1000N
C) 500N D) 300N
ESTÁTICA DE FLUIDOS II
11. Un globo inflado se encuentra sumergido y
sostiene un bloque en equilibrio, tal como
muestra la figura. Si la masa del bloque es de
5 kg, determine el volumen del globo inflado.
(Se desprecia el peso del globo).
(ρbloque = 5 g/cm3, ρagua = 1 g/cm3)
A) 6000 cm3 B) 1000 cm3
C) 500 cm3 D) 4000 cm3
12. Una esfera flota en el agua, tal como se
muestra. Si el 80% de su volumen se
encuentra sumergido en el agua, calcule la
densidad de la esfera en g/cm3.
A) 0,2 B) 0,4
C) 0,8 D) 0,7
13. Un padre ayuda a su hijo de 40 kg a aprender
a nadar en una piscina, para ello sostiene a su
hijo con ayuda de sus brazos. Si el padre
ejerce una fuerza de 50 N en cada brazo,
¿cuál es el volumen sumergido del niño?
(ρagua = 103 kg/m3; g = 10 m/s2).
A) 60 L B) 40 L
C) 50 L D) 30L
2 FÍSICA

14. La barra homogénea de 3 kg está en reposo,
determine el módulo de la fuerza de empuje
que actúa sobre ella. (g = 10 m/s2).
A) 10 N B) 15 N
C) 20 N D) 25 N
15. Según el principio de Arquímedes (287 - 212
a. C.), el empuje sobre un objeto sumergido
de un fluido es igual al peso del fluido
desalojado. Si un iceberg de volumen 512,5
m3 flota en el mar, cuya densidad es 1025
kg/m3 y el volumen de la parte sumergida del
iceberg es 460 m3, ¿cuál es la densidad del
hielo?
A) 1000 kg × m–3
C) 1080 kg × m–3
B) 900 kg × m–3
D) 920 kg × m–3
16. La densidad del hielo es de 917 kg/m3. ¿Qué
fracción del volumen de un trozo de hielo
estará sobre la superficie del agua cuando
flote en agua dulce?
A) 0,917 B) 0, 64
C) 0,364 D) 0,083
17. La presión que ejercen los fluidos sobre un
cuerpo sumergido, varía linealmente con la
profundidad y la fuerza que se ejerce el fluido
sobre un cuerpo sumergido es llamado
Empuje. Un iceberg de densidad ρ = 0,8 g/cm3
flota en el mar con el 80% de su volumen
total. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de
las proposiciones siguientes:
ACADEMIA VONEX – 2021
FÍSICA
I. El peso de un iceberg (bloque de hielo) es
menor que el empuje que ejerce el agua
de mar.
II. La densidad del agua de mar es 103 kg/m3.
III. Si la masa del iceberg se incrementa
entonces aumenta el porcentaje del
volumen sumergido.
A) VFF B) VVV
C) FVF D) FFV
18. Determine el módulo de la fuerza media que
ejerce el agua a la compuerta rectangular de
3 m de ancho, en kN. (g= 10 m/s2)
A) 720 B) 1080
C) 1170 D) 1440
19. Una tabla de 0,1 m3 de volumen y 20 kg de
masa se encuentra flotando con una persona
parada, tal como se muestra. Calcule la masa
de la persona.
A) 80 kg B) 60 kg
C) 100 kg D) 50 kg
DINÁMICA DE FLUIDOS
20. Conocer el caudal de una corriente de agua
que fluye por una tubería es un parámetro
fundamental para aplicarlo, por ejemplo, al
riego de un terreno agrícola. En este
contexto, por un tubo horizontal fluye una
3 FÍSICA
 FÍSICA

corriente de agua en régimen estacionario,

tal como se indica en la figura. Si la diferencia
de alturas en los tubos verticales es h=2x10–1
m y el área de la sección transversal menor A2
es mitad del área de la sección mayor A1=
4 3 x10–3 m2, determine el caudal de la
corriente de agua. A) H B) H/2
(g = 10 m/s2) C) H/3 D) H/4

23. Una piscina tiene un volumen de 1000 m3. Se

desea llenar completamente la piscina de
agua en 2 h, determine el caudal del tubo que
abastece a la piscina.
A) 180 l/s B) 140 l/s
A) 8x10–2 m3/s
B) 8x10–3 m3/s C) 150 l/s D) 110 l/s
C) 4x10–3 m3/s
D) 2x10–3 m3/s 24. Por un tubo horizontal fluye agua. Si el tubo
tiene un radio de 4 cm, la presión es de 5 Pa,
21. El agua al interior de una manguera se determine la presión en la zona donde la
comporta aproximadamente como un fluido acumulación de calcio en las paredes del tubo
ideal. Consideremos una manguera de 2 cm ha reducido el radio a 2 cm (figura), si la
de diámetro interno, por la que fluye agua a rapidez en la región estrecha es de 10–1m/s.
0.5 m/s. Halle el caudal.
A) 8x10–2 m3/s
B) 8x10–3 m3/s
C) 4x10–3 m3/s A) 0,4 Pa B) 0,8 Pa
D) 1,57·10–4 m3/s C) 0,1 Pa D) 0,5 Pa

22. Un cilindro (de altura H) se encuentra lleno de 25. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
agua y tiene una pequeña abertura en forma siguientes proposiciones:
de caño cerca de la base, tal como muestra la I. Los fluidos viscosos no siempre se mueven
figura. El área de la abertura es 500 veces en régimen laminar.
menor que el área transversal del cilindro II. El coeficiente de viscosidad del agua es
(A2=A1/500). Si el pequeño caño se abre, nulo.
determine la altura h que alcanzará III. Cuánto más viscoso es un fluido, más lento
inicialmente el chorro de agua que sale por el es su movimiento.
caño. A) FFF B) VVV
C) VFF D) VFV

ACADEMIA VONEX – 2021 4 FÍSICA

 ARITMÉTICA

SEMANA 9
NUMERACIÓN �841(n+2) = 35(n). ¿cuántas becas se piensa
1. En el año 1992, Carlos y José cumplieron ���
ab y otorgar?
b, años de servicio respectivamente, en la A) 8 B) 5
misma empresa. Si 7 años después, Carlos C) 10 D) 3
duplica los años de servicio de José,
determine el producto de las cifras 5. Se desea repartir S/ 1 000 000 entre cierto
significativas del año en que Carlos cumplió número de personas, de tal modo que cada
30 años de servicio. una reciba en soles una cantidad que es
A) 18 B) 24 potencia de siete y recibiendo a lo más seis
C) 4 D) 16 personas una misma cantidad de dinero. Si se
efectuó dicho reparto y no quedó dinero por
2. En una piscina vacía se vierte ������
320a(7) metros repartir, ¿cuántas personas fueron
cúbicos de agua caliente y bb ���(c)metros beneficiadas?
cúbicos de agua fría; debido a que la A) 15 B) 13
temperatura no resultó la deseada, se le C) 16 D) 14
agregó ������
54bc(a) metros cúbicos de agua fría. Si
b toma su máximo valor posible y además 6. El profesor de Aritmética le propone a Ulises
dicha piscina queda llena con 2500 metros que determine correctamente el valor de
cúbicos de agua, ¿cuántos metros cúbicos le cada letra en las igualdades
falta para quedar llena? ������(n) x ����
mq5 3r2(n) = �����
…p3(n) y
A) 90 B) 84 ����
abc(n-1) x 555(n-1) = …214(n-1)
C) 86 D) 96 en un tiempo de “ a + b + c " minutos. Si Luis
lo realizó con "n-4 " minutos de anticipación,
3. Mía y Naomi acordaron ir al cine, Mía pagó
¿cuántos minutos utilizó Luis?
ac
� (b) soles por las entradas de ambas y Naomi
A) 4 B) 5
pagó ���
cb(a+2) soles por las bebidas. Si ambas C) 6 D) 7
gastaron la misma cantidad de soles, además
a+b+c=24; ¿cuántos soles gastó Naomi? 7. Dayan debía convertir cierto número a la
A) 68 B) 79 base (n+2), pero por error lo convirtió a la
C) 75 D) 54 base (n+3), obteniendo ����������
1(n+2)3 (n+3)
Determine el producto de las cifras del
4. En las redes sociales, cierta academia realiza
número que Dayana debía obtener.
una propaganda indicando que se otorgará
A) 36 B) 18
una beca completa a cada uno de los n
C) 24 D) 12
primeros estudiantes que resuelvan
correctamente la siguiente ecuación:

ACADEMIA VONEX – 2021 1 ARITMÉTICA

 ARITMÉTICA

8. Patricio anota el número 1010000101001102 12. Juancito ha cumplido n años, y si este valor
en su agenda y solo él sabe que la clave de fuera la base del sistema de numeración de
acceso a su caja fuerte se obtiene al convertir los numerales 23; 36; 51;… formarían estos
dicho número a base 32. ¿cuál es la clave de una progresión aritmética. ¿Cuántos años ha
acceso a su caja fuerte? cumplido Juancito?
A) 20-5-6 B) 23-5-6 A) 7 B) 10
C) 21-5-0 D) 21-5-5 C) 8 D) 11

9. Al convertir el numeral
13. Una empresa contratista dispone de una
������������������������������������
(n-1)10(n-1)10…(n-1)10(n-1)1(n+1) de 80 cifras
cierta cantidad de obreros para la realización
al sistema de base (n+1)3, la suma de las cifras
de un proyecto, cada día aumenta en una
del numeral obtenido menos la suma de las
misma cantidad “m” la cantidad de obreros
cifras del numeral inicialmente dado es 324.
que laboraron el día anterior. El siguiente
Si Eduardo afirma que su edad, en años,
cuadro muestra las cantidades de obreros
coincide con la cantidad de numerales de tres
empresa empleados en ese proyecto:
cifras que existen en base n, ¿cuántos años le
N° DIA 1 2 … n
faltan para cumplir 50?
N° OBREROS ���
a3 ���
a9 ��������
(a+5)1
A) 5 B) 8
C) 6 D) 2 ¿Cuántos días duro la realización del
proyecto?
10. Juan y Milagros crean una cuenta bancaria A) 8 B) 12
mancomunada, eligiendo una misma clave. C) 9 D) 17
Luego Juan decide anotar en su agenda dicha
clave en base n, obteniendo el numeral 14. Anghely lee un libro y todos los días anota
12345(n), mientras que Milagros elige desde que página empezó hasta que página
anotarla en base (n+1)2 y obtuvo como suma termino. Después de algunos días ella
de cifras 69. Halle la suma de cifras de dicha observa que la cantidad de cifras que emplea
clave en el sistema decimal. al enumerar todas las páginas desde ���
ab hasta
A) 22 B) 21 ����� ���
ab0 es de 27ab cifras. Indicar como respuesta
C) 18 D) 19 el valor de (a + b)
A) 13 B) 14
CONTEO DE NÚMEROS
C) 15 D) 16
11. Diana es contadora de una agencia de
publicidad y observa el cuadro de aportes en
15. Durante su clase de aritmética, Julio escribe
cientos de soles, obtenidos en los primeros
los numerales de 3 cifras del sistema de
días de una campaña de la agencia: 10; 2; 20;
numeración de la base 7 que utilizan alguna
6; 30; 10; 40; .....; 82. Ella considera que estos
cifra 2 en su escritura. ¿Cuántos números
aportes forman parte de una sucesión.
¿durante cuantos días se dieron estos escribió Julio?
aportes? A) 243 B) 126
A) 21 B) 41 C) 120 D) 114
C) 22 D) 42

ACADEMIA VONEX – 2021 2 ARITMÉTICA

 HISTORIA UNIVERSAL
TEMA: Revolución francesa – Era Napoleónica - Restauración
1. Durante la Revolución francesa, existió un
periodo donde el rey se mantiene en el poder,
luego es derrocado y se instaura la república
para que luego Francia se convierta en un
imperio. Estas etapas a su vez tienen
subdivisiones. La siguiente relación refleja la
secuencia correcta
A) Asamblea Nacional- los estados
estamentales juran no separarse hasta
crear una constitución.
B) Asamblea Constituyente – Se somete a la
iglesia al Estado Francés.
C) Asamblea Legislativa – Se produce la
invasión Austro-prusiana.
D) Convención – Se instauró un gobierno
radical.
2. Durante la república la revolución fue
amenazada por la primera coalición y la
rebelión de la Vendé. Ante los problemas, la
________ formó un ____________ de mano
firme instaurando la llamada _____________.
A) Revolución - Gobierno Republicano -
Convención.
B) Convención – Gobierno jacobino - época
del terror.
C) Asamblea Nacional - Gobierno del terror -
Convención.
D) Asamblea Constituyente - Tribunal
Revolucionario - Dictadura de Robespierre.
3. La situación anterior a la Revolución Francesa
ha sido llamada Antiguo Régimen, la cual fue
alterada de forma categórica eliminándola y
creando un nuevo sistema. ¿Cuáles serían las
características esenciales de este antiguo
régimen?
A) La explotación de clases menos
privilegiadas por los nobles.
B) Conjunto de costumbres e instituciones
tradicionales existentes en Europa hasta
fines del siglo XVIII.
C) Un sistema de dominio político total y de
privilegios por el nacimiento
ACADEMIA VONEX – 2021
D) Una sociedad estamental y la monarquía
constitucional.
4. A fines del siglo XVIII se desarrolló la Revolución
Francesa. Esta fue dirigida por el sector de la
Burguesía, ¿Cuál habría sido la razón?
A) Es la más consciente del nivel de la
explotación que se vivía en Francia.
B) Su nivel de amor por la humanidad lo lleva
a dirigir los cambios en favor del pueblo
C) Tener el conocimiento el cual le permite
generar una sociedad igualitaria.
D) Ser la más cercana al poder pues tiene el
conocimiento y la riqueza.
5. El periodo de la Historia llamado la restauración
se instauró luego de la derrota de Napoleón en
la batalla de Waterloo. Los reinos vencedores se
reunieron en el congreso de Viena. Tuvieron
como objetivo
A) Crear una alianza que les permita
defenderse de cualquier tipo de revolución
que atente contra el poder del rey.
B) Repartirse los territorios del reino de
Francia y desaparecerla.
C) Proponer una nueva demarcación política
para Europa.
D) Instaurar un nuevo régimen basado en el
despotismo ilustrado
6. Cuál de las siguientes alternativas sería una de
las consecuencias de la revolución francesa y la
expansión de sus logros en Europa gracias a la
creación del imperio napoleónico la cual será
derrotada:
A) La restauración de antiguo régimen y el fin
de la constitución en Francia
B) Garantizar que la iglesia y el absolutismo
puedan defenderse del ataque de
cualquier revolución.
C) Aliar fuerzas para defenderse de cualquier
ataque de Napoleón u otro invasor.
D) La formación de una organización que evite
futuras guerras.
1 HISTORIA UNIVERSAL

7. La revolución burguesa en Francia tiene causas,
desarrollo y consecuencias. Ordene en forma
cronológica los siguientes sucesos de esta
revolución.
1. Napoleón Bonaparte ejecutó el golpe del
18 de Brumario.
2. La Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano.
3. Los Estados Generales y el problema de la
votación.
4. El Directorio de Barras se enfrenta a las
coaliciones.
5. Maximiliano Robespierre y los jacobinos
implantan el Gobierno del Terror.
A) 1, 4, 2, 5, 3 B) 3, 2, 5, 4, 1
C) 3, 2, 1, 5, 4 D) 4, 2, 5, 3, 1
8. La revolución francesa se va a desarrollar
debido a diversas causas, en el campo social
podemos decir que una de las características
que impulsaron la lucha del pueblo fue
A) La existencia de un grupo social que asume
la responsabilidad de los problemas en
Francia
B) La crisis económica y agrícola en Francia
estaba afectando a toda la sociedad por
igual.
C) El primer Estado sostiene a los otros
estamentos, en consecuencia, a toda
Francia.
D) La resistencia de los campesinos pese a la
explotación de otros sectores sociales.
"Su figura representativa es Brissot; sus
primeros diputados proceden de la alta
burguesía que ha intervenido en el comercio
oceánico, en Burdeos y Nantes. Son partidarios
de realizar la revolución por medio de la ley,
desaprueban el terror y defienden la
propiedad. Se inclinan por darle importancia a
las provincias frente a Paris".
Eberhardt Schimtt, introducción a la Revolución
francesa (1980)
9. La descripción anterior representa a una
agrupación política surgida durante la
Revolución francesa, estos fueron
ACADEMIA VONEX – 2021
HISTORIA UNIVERSAL
A) Los jacobinos, que tomaron el poder
durante la Convención.
B) La agrupación de los fuldenses, defensores
de la monarquía constitucional.
C) Los girondinos y su programa de reformas
moderadas.
D) los franciscanos o cordeleros con apoyo de
los sans-culottes.
10. La caricatura que presentamos a continuación
representa a España tras las abdicaciones de
Bayona (1808) en las que Carlos IV otorgaba la
corona a Napoleón iniciándose un periodo de
interregno en la península ibérica. La reacción
política inmediata de la población a dicho
evento fue
A) Aprovechar la situación para quitarle poder
al rey Fernando VII.
B) La formación de las juntas de gobierno para
instaurar una república.
C) La convocatoria a luchar contra Napoleón y
devolver el poder total al rey Fernando VII.
D) Aceptación a las ideas liberales de
Napoleón.
11. La Revolución francesa generó grandes cambios
o transformaciones en Francia y se expandieron
a gran parte de Europa de la mano de Napoleón
Bonaparte. Con respecto a esta revolución la
siguiente relación es correcta:
A) Asamblea Nacional- el primer Estado jura
no separarse hasta crear una constitución.
B) Asamblea Constituyente – Se produce el
gran miedo donde los campesinos toman
tierras y defienden el Antiguo régimen
C) Asamblea Legislativa – Se produce el asalto
a las tullerías y se desarrolla un gobierno
violento de los girondinos.
D) Convención – Se instauró el comité de
salud pública para garantizar el triunfo de
la revolución
2 HISTORIA UNIVERSAL

12. Durante la república la revolución fue
amenazada por la primera coalición y la
rebelión de la Vendé. Ante los problemas, la
Convención formó un gobierno que se
caracterizó por
A) Desarrollar una política del terror dirigida
por el partido de origen alto burgués
B) Por la ejecución del rey Luis XVI para
garantizar la monarquía constitucional
C) Por la presencia importante de personajes
de origen pequeño burgués en el gobierno
moderado
D) Por la firmeza del gobierno del partido
formado por la baja burguesía.
13. La situación anterior a la Revolución Francesa
ha sido llamada Antiguo Régimen, la cual fue
alterada de forma categórica eliminándola y
creando un nuevo sistema. ¿Cuáles serían las
características de este nuevo sistema?
A) La soberanía popular, la igualdad social y el
control económico.
B) Conjunto de costumbres e instituciones
tradicionales existentes en Europa hasta
fines del siglo XVIII.
C) Una sociedad liberal, monarquía
constitucional, el fin del feudalismo y el
control del comercio
D) Una sociedad igualitaria, la soberanía
popular y el liberalismo económico.
ACADEMIA VONEX – 2021
HISTORIA UNIVERSAL
14. Luego de la derrota de Napoleón en la batalla
de Waterloo los reinos vencedores se reunieron
en el congreso de Viena donde tuvieron como
objetivo restablecer el antiguo régimen y
además
A) Inglaterra quedó como la única potencia
marítima.
B) En Francia se restablecieron sus antiguas
fronteras hasta 1879 y se restauró la
monarquía.
C) Crearon la Confederación del Rhin
D) El reparto de Europa entre Inglaterra,
Austria, Prusia, Rusia y Francia
15. Luego de la revolución francesa y la expansión
de sus logros en Europa gracias al imperio
napoleónico surge la restauración cuál de las
siguientes alternativas sería una característica
de este periodo:
A) La restauración de antiguo régimen y el fin
de la constitución en Francia
B) Garantizar que la iglesia y el absolutismo
puedan defenderse del ataque de
cualquier poder absolutista.
C) Aliar fuerzas para defenderse de cualquier
ataque popular contra el tercer Estado en
Francia.
D) Resaltan los principios de legitimidad, de
concierto europeo y de intervención.
3 HISTORIA UNIVERSAL
 TRIGONOMETRÍA

SEMANA 9
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE VARIABLE 3. Cada vez que late nuestro corazón, la presión
REAL I sanguínea primero aumenta y después
1. En la figura adjunta se muestra la gráfica de la disminuye a medida que el corazón descansa
4x
función f, definida por f(x) = 6cos( ), entre una pulsación y otra. La presión
3
calcule el área de la región triangular ABC sanguínea de Jorge está modelada por la
(en u2 ). función p con regla de correspondencia.
p(t) = 116 + 24sen(192πt)
donde p(t) es la presión en mmHg
(milímetros de mercurio), en el tiempo t
medida en minutos. Determine el número de
pulsaciones por minuto de Jorge.
A) 98 pulsaciones B) 96 pulsaciones
A) 18π B) 12π C) 81 pulsaciones D) 72 pulsaciones
C) 10π D) 9π
4. Las estrellas variables son aquellas cuyo brillo
2. En la figura se representa la sección varían periódicamente. El modelo del brillo
transversal de un túnel, que está de una de estas estrellas se realiza mediante
representada por la gráfica de la función f la función b, cuya regla de correspondencia
definida por: es:
πx πt
f(x) = 6sen � � , 0 ≤ x ≤ 10 b(t) = 8,9 − 3,1 ∙ cos ( )
10 192
donde para cada punto (x; y), x denota la donde t denota el tiempo en días. ¿Cuánto
distancia horizontal en metros respecto al días pasan desde que la estrella tuvo su brillo
punto O, e y representa la distancia vertical mínimo, hasta que obtuvo su brillo máximo?
en metros respecto a O. Si una hormiga pasa A) 192 días B) 184 días
por un punto P en el suelo del túnel, que está C) 176 días D) 162 días
a 10/6 metros del punto O. ¿A qué altura se
encuentra el punto más alto del túnel que 5. El 17 de marzo de 1981, en Tucson, Arizona,
está sobre la hormiga? la temperatura en grados Fahrenheit pudo
calcularse con la ecuación.
π
T(t) = −12 cos � t� + 60
12
donde t está en horas y t= 0 corresponde a las
6:00 a.m. ¿a qué hora se presentó la máxima
𝑂𝑂 temperatura en Tucson dicho día?
A) 3 m B) 3,5 m A) 12 m B) 1 pm
C) 3,6 m D) 3,7 m C) 4 pm D) 6 pm

ACADEMIA VONEX – 2021 1 TRIGONOMETRÍA

 TRIGONOMETRÍA

6. La afluencia de personas en miles, que en metros; en el instante de tiempo t en

abordan la línea 1 del tren eléctrico después segundos donde tϵ[0; 4] ¿En qué instante el
de las 6 am, hasta antes de las 9 am, el 15 de niño está a 5 metros del suelo?
marzo del año 2021 se estima mediante la A) 2 s B) 3 s
función f con regla de correspondencia f(t) = C) 4 s D) 5 s
23π πt
6 − 5sen( + ), donde el tiempo t son las
2 3
9. Un músico que toca el saxofón hace sonar la
horas transcurridas desde la medianoche del
nota SI varias veces con la misma intensidad,
día anterior. Determine el mínimo número de
sosteniendo el sonido en cada vez.
personas que abordarían el tren eléctrico.
Observándose que para la nota SI pura, la
A) 1000 B) 1001
variación de la presión normal del aire está
C) 1006 D) 1009
dada por:
7. En la figura se representa la gráfica de una √2 πt π πt π
V(t) = (sen � − � + cos ( − ))
función cosenoidal, que modela la altura 4 3 4 3 4
donde V se mide en kilogramos por
respecto al suelo de un insecto en un instante
π 6π centímetro cuadrado y la variable del tiempo
de tiempo “t” donde tϵ[ 5 ; ], si el insecto
5 t se mide en segundos.
describe un comportamiento periódico en el ¿Cuánto dura la nota SI antes de que se
tiempo. Indique a que distancia del suelo se repita?
encuentra dicho insecto en el segundo 8π/ A) 8 s B) 6 s
15. C) 4 s D) 3 s

10. El ingreso mensual de una empresa que se

dedica a la venta de una gran variedad de
papel tapiz se modela mediante la función f,
cuya regla de correspondencia está dado por.
πt πt
f(t) = sen6 � � + 2sen3 � � + 3; 0 ≤ t
6 6
≤ 12
A) 5 m B) 6 m Si f(t) está en miles de soles, mientras que t
C) 8 m D) 9 m representa el tiempo en meses transcurridos
desde el primer día del mes del año. ¿En qué
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE VARIABLE mes la empresa logra su máximo ingreso?
REAL II A) Marzo B) Mayo
8. Un niño sube a un ascensor, donde la altura C) Junio D) Diciembre
del niño respecto al suelo se modela
mediante la función f cuya regla de 11. En la figura se representa una ola pasando
correspondencia es: por un pilote rompeolas, donde el nivel del
πt agua respecto al nivel medio del mar está
f(t) = 5(√2 + 1)tan ( )
16 modelado por la función h cuya regla de
correspondencia es:

ACADEMIA VONEX – 2021 2 TRIGONOMETRÍA

 TRIGONOMETRÍA

πt πt
h(t) = 2,5 ∙ sen � � + 6 ∙ cos ( )
10 10
en metros, en el tiempo t segundos.
Encuentre la altura de la ola, es decir, la
distancia vertical entre el valle y la cresta de
ola.

4π 8π
A) m2 B) m2
3 9

7π
C) m2 D) π m2
3
A) 15 m B) 13 m
C) 12 m D) 6,5 m 14. La agencia espacial NSA ha determinado que
el planeta X3X7 órbita alrededor de una
12. El proceso rítmico de respiración consiste en estrella con una trayectoria elíptica. Además,
periodos alternados de inhalación y se estima que, dentro de t años, la distancia
exhalación. Un ciclo completo normalmente entre este planeta y la siguiente estrella será.
tiene lugar cada 5 segundos. Si F(t) denota el D(t) = 57 575 000 + 1650
ritmo de flujo en el tiempo t (en litros por 3π 11π
∙ sen � t+ � + 880
segundo) y si el máximo ritmo de flujo es 0.6 145 17
litros por segundo, encuentre una fórmula de 3π
∙ cos � t
la forma 145
11π
F(t) = a sen (bt) que se ajuste a esta + � kilómetros
17
información.
π
A) F(t) = 0,4sen � t� Determine la distancia máxima, en
5
2π kilómetros, que el planeta X3X7 tendrá de la
B) F(t) = 0,6sen( t) estrella.
5
π A) 57 576 870 km B) 57 576 650 km
C) F(t) = 0,6sen( t)
5 C) 57 575 880 km D) 57 577 530 km
2π
D) F(t) = 0,3sen( t)
5 15. Un corcho sube y baja en un lago. La distancia
del fondo del lago al centro del corcho en el
13. A un arquitecto se le ha encargado el diseño tiempo t ≥ 0 está dada por s(t) = 12 +
de la entrada de un museo, el cual debe de cos (πt), donde s(t) está en pies y t es en
tener un techo cuyo perfil es descrito por la segundos. Señale cuál de las alternativas
función trigonométrica. corresponde a un intervalo en cual el corcho
3 1 sube.
f(x) = − 2sen �x + � − cos(2x + 1) ; 0
2 2 A) Cuando tϵ〈0; 1〉
8π
≤x≤ metros B) Cuando tϵ〈1; 2〉
3
1 3
La puerta de ingreso debe de tener 2 metros C) Cuando tϵ 〈 ; 〉
2 2
de altura, tal como muestra la figura, D) Cuando tϵ〈3/2; 5/2〉
determine el área de la puerta.

ACADEMIA VONEX – 2021 3 TRIGONOMETRÍA

 LITERATURA
TEMA: Realismo: Dostoievski, Crimen y castigo
«Y de pronto exclamó con voz desgarradora:
-¡Basta, Sonia, basta! ¡Déjame, déjame!
Raskólnikov apoyó los codos en las rodillas y
hundió la cabeza entre sus manos, rígidas como
tenazas.
-¡Qué modo de sufrir! -gimió Sonia.
-Bueno, ¿qué debo hacer? Habla -dijo el joven,
levantando la cabeza y mostrando su rostro
horriblemente descompuesto.
-¿Qué debes hacer? -exclamó la muchacha.
Se arrojó sobre él. Sus ojos, hasta aquel
momento bañados en lágrimas, centellaron de
pronto».
1. De acuerdo con el fragmento citado de la
novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski,
se puede deducir que
A) los personajes enfrentan un conflicto de
orden psicológico.
B) la novela manifiesta una tendencia hacia lo
dramático.
C) los problemas religiosos se vinculan con lo
policíaco.
D) Raskólnikov busca justificar, ante Sonia, el
terrible crimen.
2. En la narrativa de Fedor Dostoievski predomina
una preferencia por _____________ de los
personajes con el objetivo de referir los
diversos conflictos que estos experimentan.
A) explorar el mundo interior o psicológico
B) describir los problemas socioeconómicos
C) narrar de manera detallada los recuerdos
D) mostrar la falta de devoción religiosa
3. Con respecto a la novela Crimen y castigo, de
Fedor Dostoievski, marque la alternativa que
completa correctamente el siguiente
enunciado: «Para Raskólnikov, el móvil
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humanitario que lo impulsó a cometer el
asesinato fue
A) hacer un bien a la burguesía, al deshacerse
de un ser nocivo, como la anciana».
B) obtener un suntuoso botín para, con este,
costear sus estudios universitarios».
C) socorrer a Sonia, la joven desdichada que
se prostituye para ayudar a su familia».
D) ayudar económicamente a su madre y
evitar el sacrificio de su hermana Dunia».
«Que sea asesinada, que el dinero se tome para
consagrarlo al servicio de toda la humanidad y
de la causa común. Ese crimen miserable es
borrado por miles de buenas acciones […] Por
una vida, miles de vidas son salvadas de la
debacle y la desintegración ¡una muerte sola y
cientos de vidas salvadas a cambio! Esto, como
ves, es un cálculo aritmético».
4. En el fragmento anterior, extraído de la novela
Crimen y castigo, de Dostoievski, se alude a una
moral antihumanitaria, porque se menciona
que
A) las buenas acciones serán consideradas la
única vía para la regeneración social.
B) al apoderarse del dinero se podrá ayudar a
salvar a miles de la debacle en Rusia.
C) pueden cometerse, impunemente, ciertos
delitos, motivados por un fin elevado.
D) el hombre superior es incapaz de ponerse
por encima de una postura intelectual.
5. En el siguiente fragmento de Crimen y castigo,
¿qué tema de la novela se puede apreciar?
Raskólnikov se fue. Apenas hubo salido, la
conversación se reanudó entre los policías con
gran vivacidad. La voz del comisario se oía más
que la de sus compañeros. Parecía hacer
preguntas.
1 LITERATURA

Ya en la calle, Raskólnikov recobró por
completo la calma. ‘Sin duda, van a hacer
registro, y en seguida –se decía mientras se
encaminaba a su alojamiento–. ¡Los muy
canallas! Sospechan de mí’. Y el terror que le
dominaba poco antes volvió a apoderarse de él
enteramente.
A) La problemática social y moral presente en
la ciudad
B) La sospecha como factor fundamental de
regeneración
C) El enfoque intelectualista en torno a los
seres humanos
D) La conciencia de culpa que atormenta al
protagonista
Pero en cuanto a esa maldita vieja, sería capaz
de matarla y robarle sin ningún escrúpulo. El
oficial se echó a reír, pero Raskólnikov se
estremeció. Las palabras que oía eran un
extraño eco de lo que él pensaba.
-Permíteme que te haga una pregunta seria. -
replicó el estudiante cada vez más acalorado-.
Claro está que antes bromeaba, pero mira: por
una parte, una vieja achacosa, necia, estúpida,
mala, un ser que no es útil a nadie, sino que, por
el contrario, hace daño a todo el mundo; que
no se sabe por qué vive, y que mañana morirá
de muerte natural. ¿Comprendes?
6. Con respecto al fragmento anterior de la novela
Crimen y castigo, marque la verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Raskólnikov se resiste a asesinar a la
usurera Aliona Ivanovna.
II. Para Raskólnikov un ser humano que no es
útil debe suprimirse.
III. Se evidencia la moral intelectualista que
incita a Raskólnikov.
IV. Raskólnikov está intentando ocultar que
asesinó a la usurera.
A) VFFV B) VFVF
C) FVVF D) FFVV
7. Con respecto a Crimen y castigo, de Fedor
Dostoievski, marque la alternativa que
completa correctamente la siguiente
afirmación: “Solo el amor cristiano y solidario
ACADEMIA VONEX – 2021
LITERATURA
de Sonia, una mujer ________, permite que
Raskólnikov __________”.
A) de condición humilde – siga en su supuesta
superioridad
B) despreciable en apariencia – se entregue a
la justicia
C) que se prostituye para vivir – no asesine a
la hermana de Aliona
D) que simboliza la esperanza – se libre de la
cárcel en Siberia
8. ¿Por qué Raskolnikov asesina a Alevna
Ivanovna?
A) Porque la consideraba ya muy anciana y
tenía una enfermedad incurable.
B) Porque había matado a su madre y buscó
venganza.
C) Porque quería solo robarle y la anciana se
dio cuenta de ello.
D) Porque la consideraba un ser nocivo para la
sociedad.
9. La novela realista, que aparece en Francia
durante la segunda mitad del s. XIX,recrea
minuciosamente ambientes y contextos en
donde se desenvuelven los personajes, esto se
logra mediante la
A) revaloración de lo tradicional y el espíritu
reformista que asume el autor.
B) descripción detallada del entorno social a
través de un enfoque objetivo.
C) exposición de los conflictos internos que en
ellos aflora paulatinamente
D) reacción contra el prototipo e ideal
romántico adoptado por los narradores.
10. Marque la alternativa que contiene los
enunciados correctos sobre las características
de la obra de Fedor Dostoievski.
I. Manifiesta una gran solidaridad con el
sufrimiento humano.
II. Critica la religiosidad cristiana por
considerarla decadente.
III. Analiza el complicado mundo interior de
sus personajes.
IV. El matiz histórico prevalece sobre la
profundidad psicológica.
A) I y III B) III y IV
C) II y IV D) I, II y III
2 LITERATURA

11. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados sobre el argumento
de la novela Crimen y castigo, de Fedor
Dostoievski, marque la alternativa que contiene
la secuencia correcta.
I. El protagonista abandona la universidad
motivado por sus ideas teóricas.
II. Aliona y su hermana son consideradas
seres nocivos para la sociedad.
III. Sonia escucha la confesión de Raskólnikov,
luego le aconseja entregarse.
IV. Al final, Raskólnikov es sentenciado a
cumplir trabajos forzados en Siberia.
A) VVFV B) VFVV
C) FFVV D) FFFV
«Raskólnikov entregó la pluma, pero, en vez de
levantarse, apoyó los codos en la mesa y hundió
la cabeza entre las manos. Tenía la sensación de
que le estaban barrenando el cerebro. De
súbito le acometió un pensamiento
incomprensible: levantarse, acercarse al
comisario y referirle con todo detalle el
episodio de la vieja; luego llevárselo a su
habitación y mostrarle las joyas escondidas
detrás del papel de la pared. Tan fuerte fue este
impulso que se levantó dispuesto a llevar a cabo
el propósito, pero de pronto se dijo: “¿No será
mejor que lo piense un poco, aunque sea un
minuto...? No, lo mejor es no pensarlo y
quitarse de encima cuanto antes esta carga”».
12. Del fragmento citado perteneciente a la novela
Crimen y castigo, de FedorDostoievski, ¿qué
tema de la obra se puede colegir?
A) El conflicto ético entre dos tipos de moral,
una cristiana y una intelectual.
B) La confesión sincera del asesino como un
factor de regeneración moral.
C) El proceder insensible de un hombre
incapaz de hacer un bien social.
D) La conciencia de culpa que impulsa a
Raskólnikov a un intento de confesión.
13. Sobre Sonia, en "Crimen y Castigo" es
incorrecto:
ACADEMIA VONEX – 2021
LITERATURA
A) Es hija de un Marmeladov quien es un
hombre sobrio y bondadoso.
B) La extrema pobreza en la que vive su
familia la obliga a la prostitución.
C) Es una muchacha humilde de pasión
cristiana.
D) Se enamora de Rodion Raskolnikov,
protagonista de la novela.
14. En "Crimen y Castigo" la determinación de
confesar su crimen, es tomada por Rodion,
llevado por:
A) Sus sentimientos cristianos.
B) La teoría del superhombre.
C) La soledad a la que lo lleva el
remordimiento.
D) El amor que siente por Sonia.
15. Son dos rasgos distintivos del realismo
europeo:
A) Observación y descripción.
B) Subjetividad y expresividad.
C) Racionalismo y predominio de la filosofía.
D) Musicalidad y sugerencia.
“Yo necesitaba saber entonces, y saberlo
cuanto antes, si yo era también un piojo, como
todos, o un hombre. ¿Estaba facultado para
transgredir la ley o no lo estaba? ¿me atrevería
a traspasar los límites y aprehender o no? ¿Era
yo una criatura que tiembla o tenía derecho?
16. El fragmento citado pertenece a la novela
Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, En él,
Raskolnikov se confiesa a Sonia y en su
confesión devela un aspecto característico de
su personalidad, que es…
A) el conflicto interno de carácter psicológico
y religioso.
B) la preocupación por el bienestar de su
propia familia.
C) su profunda solidaridad con el sufrimiento
humano.
D) la creencia en su superioridad sobre la ley
y la moral.
3 LITERATURA

Charles llevó, pues, el traje de caza más bonito,
el más bonito fusil, el más bonito cuchillo, la
más bonita vaina. Llevó su colección de chalecos
de fantasía: los tenía grises, blancos, negros, de
color escarabajo con reflejos dorados, a rayas,
con dibujos de colores, cruzados con la solapa o
con cuello recto, con cuello vuelto, abrochados
hasta arriba y con botones de oro...
17. En relación al fragmento anterior de la
novela Eugenia Grandet, de Balzac, autor del
realismo francés, marque la alternativa que
contiene la afirmación correcta.
A) Describe al personaje como un hombre de
malas costumbres.
B) Ofrece una descripción detallada,
característica del Realismo.
C) Puntualiza los problemas económicos que
afronta el personaje.
D) Presenta un gran interés por exaltar la
estética del Naturalismo.
18. Sobre la novela Crimen y castigo, ¿qué
afirmaciones son correctas?
I. El personaje principal es dinámico y
complejo.
II. Uno de los personajes secundarios lo ayuda
a entregarse a la justicia.
III. El personaje principal es condenado a ocho
años de prisión y enviado a Siberia.
IV. El policía y juez, Porfirio Petrovich, lo
descubrió en el lugar del crimen.
A) I y III B) II, III y IV
C) I, II y III D) I, III y IV
19. El Realismo contrasta con el Romanticismo en
A) el estilo adornado y ampuloso.
B) en ser bastante subjetivo.
ACADEMIA VONEX – 2021
LITERATURA
C) su estilo preciso y exacto.
D) su espíritu individualista y romántico.
"A la mañana siguiente se despertó tarde, tras
un sueño agitado que no lo había descansado.
Se levantó bilioso, irritado, de mal humor, y
consideró su habitación con odio. Era una jaula
minúscula, de no más de seis pies de largo, y
tenía un aspecto miserable con su papel
amarillento y lleno de polvo colgando en jirones
de las paredes. (...)
Le dio el golpe precisamente en la mollera, a lo
que contribuyó la baja estatura de la víctima.
Enseguida, le hirió por segunda y por tercera
vez, siempre con el revés del hacha y siempre
en la mollera. La sangre brotó cual una copa
volcada, y el cuerpo se desplomó hacia delante
en el suelo. Él se echó atrás para facilitar la
caída y se inclinó sobre su rostro: estaba
muerta. Las pupilas de los ojos, dilatadas,
parecían querer salírsele de sus órbitas; la
frente y la cara muequeaban en las
convulsiones de la agonía.
20. En los fragmentos extraídos de la novela
Crimen y castigo, ¿qué afirmaciones son
correctas respectivamente?
A) evidencia descripción detallada- el
momento del asesinato de la usurera
B) presencia de detalles en el personaje-el
momento del crimen de la hermana de la
usurera
C) descripción de rasgos morales-el momento
de la muerte de Marmeladov
D) detalles físicos de un lugar-el momento de
la fuga del criminal
4 LITERATURA
 BIOLOGÍA

TEMA: Taxonomía - Biosistemática

1. Teniendo en cuenta las características de cada IV. La generación predominante siempre es
grupo, señale la alternativa correcta. la diploide o esporofitica
A) las Clorofitas presentan clorofilas a y b V. No presentan alternancia de
B) las Rodofitas tienen betacarotenos y generaciones
clorofilas a y c
C) las Crisofitas tienen ficoeritrina como A) I-II B) I-III
pigmento fotosintetizador C) I y IV D) I, III y IV
D) las Feofitas tienen ficoxantina y clorofilas
ayc 5. Señale la alternativa correcta con respecto a
características de las plantas
2. Marque la alternativa correcta con respecto a I. Presentan alternancia de generaciones
las Briofitas haploide y diploide
A) tejidos conductores presentes II. La forma predominante siempre es la
B) sin floema y sin xilema haploide o gametofitica
C) presentan raíces III. En algunos grupos la forma dominante es la
D) tienen soros generación haploide
IV. La forma dominante siempre es la diploide
3. Respecto a las características de las o esporofitica
gimnospermas, marque V o F y señale la V. No presentan alternancia de generaciones
respuesta correcta A) I y II B) I y III
• Presentan alternancia de generaciones C) I y IV D) V
haploide y diploide
• En sus frutos están presentes las semillas 6. Relacione los siguientes grupos con una
grandes característica principal.
• La forma predominante siempre es la 1. Algas 2. Musgos
diploide o esporofitica 3. Helechos 4. Gimnospermas
• Puede presentar hojas aciculares o 5. Angiospermas
escamosas • presentan el gametofito haploide
• Son plantas herbáceas llamado prótalo.
• presentan semillas, pero no flores ni
A) VVFFF B) FFFVF frutos
C) VFVVF D) VFVFV • sus frutos están conformados
principalmente por carpelos.
4. En relación a las características de las • el gametofito es la generación
angiospermas, señale la alternativa correcta dominante.
I. En las semillas se encuentran incluidas las • acuáticas, sin raíces, tallos ni hojas
hojas embrionarias llamadas cotiledones verdaderas.
II. Todas presentan crecimiento secundario
III. Incluye a las plantas dicotiledóneas y A) 12345 B) 54321
monocotiledóneas C) 34521 D) 34512

ACADEMIA VONEX – 2021 1 BIOLOGÍA

 BIOLOGÍA

7. Señale V o F en donde corresponda según las • Todos los vertebrados poiquilotermos

características que identifican a una planta presentan circulación doble e incompleta
monocotiledónea
• Haces vasculares dispuestos de manera A) FVFVF B) VFVFV
dispersa C) VVFVF D) FVFFV
• Sus semillas presentan dos cotiledones
• Los granos de polen tienen 3 poros o 12. Marque verdadero o falso a cerca de los
artrópodos
hendiduras
• Presentan un endoesqueleto calcáreo
• Las flores tienen piezas florales en ciclos
• La mayoría de partes corporales es articulada
de 3 o múltiplos de 3
• Poseen un sistema digestivo completo
• Las hojas presentan nervaduras paralelas
• Los arácnidos exhiben variedad de aparatos
bucales
A) VVVVF B) VFVFF
C) VFFVV D) FFFFV A) VFFV B) FFVV
C) FVFV D) FVVF
8. Señale una característica que no pertenece a
una planta dicotiledónea 13. Los crustáceos respiran por __________ mientras
A) Tiene polen con 3 poros o hendiduras que los arácnidos lo pueden hacer por
B) Son hierbas arbustos o arboles _________.
C) Flores con ciclos de 4 o 5 piezas florales A) branquias-pulmones en libro
D) Haces vasculares dispuestos de manera B) sacos-traqueas
dispersa C) traqueas-branquias
D) espiráculos-branquias
9. Platelmintos como___presentan simetría
bilateral y_____ 14. La estrella de mar, el erizo de mar y la estrella
A) el áscaris-protonefridios frágil tienen en común
B) la tenia-protonefridios A) la simetría bilateral del cuerpo
C) la planaria-dos tentáculos B) las minúsculas espinas que cubren el cuerpo
D) la tenia-cuerpo cilíndrico C) presentar pies ambulacrales
D) ser dulceacuícolas
10. Ascaris es un género representativo del Phylum
15. Marque verdadero o falso según corresponda y
A) Annelida B) Platelminthes
elija la secuencia correspondiente
C) nematoda D) diplopoda
• El balanogloso presenta el cuerpo divido en
3 regiones
11. Acerca del filum Chordata, coloque verdadero (V) o • Los urocordados presentan la notocorda
falso (F) donde corresponda durante toda su vida
• Los urocordados adultos carecen de • Algunos vertebrados no presentan columna
notocorda y cordón nervioso dorsal vertebral
• Los anfioxos son marinos y de vida libre • El cuerpo en forma de saco es característico
• Los únicos vertebrados con respiración de los tunicados
branquial son los peces
• Los reptiles, aves y mamíferos realizan A) VFFV B) VVFV
fecundación interna C) VFFF D) FVVF

ACADEMIA VONEX – 2021 2 BIOLOGÍA

 RAZONAMIENTO VERBAL

SEMANA 9
TEMA: Tipología textual según DECO: Texto en inglés
PASSAGE 1
Dairy milk has competition. Alternative “milks” made from plants like soya or almonds are increasingly
popular. These alternatives are often vegan-friendly and can be suitable for people who are allergic to
milk, or intolerant of it.
But the rise of alternative milks is just the latest twist in the saga of humanity’s relationship with animal
milk. When you think about it, milk is a weird thing to drink. It’s a liquid made by a cow or other animal
to feed its young.
Set against the 300,000-year history of our species, drinking milk is quite a new habit. Before about 10,000
years ago or so, hardly anybody drank milk, and then only on rare occasions. The first people to drink milk
regularly were early farmers and pastoralists in western Europe —some of the first humans to live with
domesticated animals, including cows. Today, drinking milk is common practice in northern Europe, North
America, and a patchwork of other places.
Marshall, M. (2019) «Why humans have evolved to drink milk». In BBC Future. Retrieved from
<http://www.bbc.com/future/story/20190218-when-did-humans-start-drinking-cows-milk>

1. What is the central topic of the passage?

A) The increase in milk consumption
B) The social rejection to cow's milk
C) The different types of vegetable milk
D) The human consumption of milk

2. The contextual synonym of the word WEIRD is

A) absurd. B) eerie.
C) unusual. D) supernatural.

3. It can be inferred about the consumption of cow's milk in Latin America, that
A) it is a custom brought by Europeans during the conquest.
B) it is much lower than the consumption of vegetable milk.
C) it is a habit that originates with the farmers of the Incas.
D) the main consumers are the vegan and lactose intolerant.

4. It is compatible with the passage to affirm that vegetable milk is

A) difficult to produce.
B) of archaic use.
C) not very nutritious.
D) highly recognized.

ACADEMIA VONEX – 2021 1 RAZONAMIENTO VERBAL

 RAZONAMIENTO VERBAL

5. If vegetable milks were very expensive,

A) probably, no one would never have preferred them before animal milk.
B) these alternative milks would continue to be consumed by the vegans.
C) its sale to the public would be prohibited due to its high prices for public.
D) scientific studies would be carried out to analyze their nutritional values.

PASSAGE 2
Social media is an important part of people's everyday lives, and people regularly access a variety of social
media channels from mediums such as a mobile app or computer web browser.
The average person will spend 5 years of his or her life on social media —more time than they will spend
eating, socializing, and grooming. If people continue to spend more time on social media, that number
will only increase.
Social media is so popular because it allows people to manage and accomplish their everyday activities.
“Social media is a large part of everybody’s life”, said Josh Loewen, digital marketing director of The Status
Bureau, a digital marketing agency in Vancouver. “It’s how people communicate, look for events, notice
stores and brands, and find the weather. It’s how people are aided in their daily life.”
Social media is part of people’s routine and is an essential way to communicate, shop, find things to do,
and check the news.
HERHOLD, K. (2018). «How People Use Social Media in 2018». In The Manifest. Retrieved from
<https://themanifest.com/social-media/how-people-use-social-media-2018>

1. What is the main question of passage?

A) Why do people use social media?
B) How important are social media?
C) How to organize with social media?
D) What are the effects of social media?

2. The word ROUTINE implies

A) habits. B) grooming.
C) exes. D) luxuries.

3. It can be inferred from the passage that the use of social media will
A) stagnate. B) decline.
C) be harmful. D) increase.

4. About social media, it is not compatible to say that

A) an average person spends 5 years in their life in them.
B) people can access them through a variety of channels.
C) most people have included them in their daily routine.
D) they do not have any kind of utility in the lives of people.

ACADEMIA VONEX – 2021 2 RAZONAMIENTO VERBAL

 RAZONAMIENTO VERBAL

5. If social media were limited only to entertainment,

A) possibly, people will spend more time socializing and eating.
B) all people would use diaries to organize their daily activities.
C) most people in the world would become more irresponsible.
D) probably, the time that people spend on them would be less.

PASSAGE 3
Isaac Asimov published the science-fiction short story Liar! in the May issue of Astounding Science Fiction,
an American science-fiction magazine published since 1930. In the short story, Asimov introduced the
Three Laws of Robotics:
1. A robot may not injure a human being or, through inaction, allow a human being to come to harm.
2. A robot must obey the orders given to it by human beings, except where such orders would conflict
with the First Law.
3. A robot must protect its own existence as long as such protection does not conflict with the First or
Second Laws.
This is thought to be the first known use of the term “robotics”.
[Computer History Museum. (n. d.) Timeline of Computer History. Retrieved and edited from
https://www.computerhistory.org/timeline/ai-robotics/]

1. What is the main idea of the passage?

A) Science fiction can predict the development of robotic science.
B) Asimov was the first science fiction writer to use "robotics".
C) Robots are the characters in Asimov's science fiction stories.
D) Asimov formulates three laws to protect humans from robots.

2. The verb TO INJURE connotes

A) harm. B) opposition.
C) insult. D) affront.

3. It is inferred from the First Law of Robotic that

A) humans are allowed to injure any robot when they do not obey.
B) a robot must actively guarantee the integrity of a human being.
C) a robot does not have to attack another robot in self-defense.
D) scientists have to dismantle all robots that violates this first law.

4. It is consistent with the Third Law of Robotics that

A) real robots are already programmed to avoid dangers.
B) humans are forbidden to harm the existence of robots.
C) all robots have to protect the existence of their peers.
D) a robot must have a sort of self-preservation instinct.

ACADEMIA VONEX – 2021 3 RAZONAMIENTO VERBAL

 RAZONAMIENTO VERBAL

5. If all the robots were programmed with the Three Laws of Robotics, then
A) robots would not be useful for the army.
B) all robots would be harmless to humans.
C) all robots would be science fiction actors.
D) the robots would not attack each other.

PASSAGE 4
Obesity is defined as abnormal or excessive fat accumulation that may impair health. Childhood obesity
is a medical condition that affects children and teenagers. Most childhood unhealthy weights are caused
by children eating too much and not exercising enough. A complex and interacting system of factors
contributes to increasing rates of overweight and obesity —biological, behavioral, social, psychological,
technological, environmental, economic and cultural— operating at all levels from the individual to the
family to society as a whole.
Examples of these factors include more sedentary lifestyle for children, lack of access to physical activity
opportunities, the marketing of foods and beverages high in fat, sugar and/or sodium to children and
increased fast-food availability and increasing portion sizes.
Societal trends have dramatically altered the nature of play and the way children interact with their
environment. These trends have included a significant decrease in outdoor recreation, sleep and healthy
eating opportunities and now promote an increased dependence on electronic media and sedentary
activities.
W/a. (W/d) «What is a childhood obesity?». In Childhood Obesity Foundation. Retrieved from
<https://childhoodobesityfoundation.ca/what-is-childhood-obesity/>

1. Mainly, the text is about

A) sedentary lifestyle.
B) the rates of obesity.
C) childhood obesity.
D) unhealthy weights.

2. The word ALTERED connotes that

A) the time dedicated to sleep is increasing.
B) children spend less time recreating freely.
C) adults do not take their children to games.
D) technology has ruined the lives of children.

3. It can be inferred that social trends ____________ infant feeding.

A) regulate
B) denaturalize
C) affect
D) replace

ACADEMIA VONEX – 2021 4 RAZONAMIENTO VERBAL

 RAZONAMIENTO VERBAL

4. It is compatible to affirm that childhood obesity is

A) invented.
B) uncontrollable.
C) healthy.
D) multifactorial.

5. If children could have more access to physical and recreational activities,

A) parents will play with their children before going to work.
B) the sale of electronic devices, such as tablets, would drop.
C) it would be due to the positive consequences of mass media.
D) childhood obesity may experience a certain diminishment.

PASSAGE 5
The Mozart effect myth stems from a study published in Nature in 1993. Researchers at the University of
California tested the spatial skills of college students, who scored the highest after listening to Mozart’s
music.
Although a torrent of additional studies started to cast doubt on those results, the 'Mozart effect'
remained a marketing tool for the music industry, and some private schools, long after. It was observed
that the Mozart effect received more newspaper coverage in American states with weaker educational
systems. About it, Yale Professor Edward Zigler and Harvard Assistant Professor Stephanie M. Jones state
in their article “The Mozart Effect: Not Learning from History” that serious solutions have “nothing to do
with Mozart or any other sort of magic inoculations”, advocating instead long-term programs that provide
for impoverished families and develop children’s social skills.
Despite the popularity of the effect, experiments on the relationship between music and spatial reasoning
have produced inconsistent results, and there has been no direct evidence for enhancement of overall
intelligence. That is not to say, however, that all investigation of music and cognition should be dismissed.
Abbott, A. (2007, April 13). “Mozart doesn't make you clever”. Nature. Recovered from https://go.nature.com/2U4E4sm
Hahne, J. (2012, March 18). “The Mozart Effect: Not so Noteworthy?”. Yale Scientific. Recovered from https://bit.ly/2TGc4ve

1. What is the central topic of the passage?

A) The Mozart effect genesis and development
B) Temporary success story of the Mozart effect
C) Prevalence of the Mozart effect in America
D) The lack of consistency of the Mozart effect

2. The word WEAKER can be replaced by

A) doubtless
B) unfair
C) sophisticated
D) deficient

ACADEMIA VONEX – 2021 5 RAZONAMIENTO VERBAL

 RAZONAMIENTO VERBAL

3. It can be true to affirm that

A) press played a crucial role in spreading the Mozart effect.
B) any method to improve IQ has been discovered until now.
C) definitely listening to music does not make you smarter.
D) the Mozart effect was non-profitable for any industry.

4. It is inferred about the Mozart effect

A) had been verified in adults and older people until now.
B) there were people who were deceived due to its diffusion.
C) continues to be popular among all education researchers.
D) improve spatial awareness only in children and teenagers.

5. From the last paragraph it can be inferred

A) scientists dismissed an effect of music lessons on IQ development.
B) the Mozart effect was well received by the world scientific community.
C) it has not been rejected all relationship between music and cognition.
D) the proliferation of newspapers and TV diminished the Mozart effect.

ACADEMIA VONEX – 2021 6 RAZONAMIENTO VERBAL

 PSICOLOGÍA
TEMA: Pensamiento - Lenguaje
1. La capacidad exclusivamente humana que
permite la comunicación mediante el empleo
de signos y símbolos hace referencia
A) a la memoria B) al lenguaje
C) al pensamiento D) a la sensación
2. Aquella función del lenguaje que permite a los
seres humanos intercambiar información se
denomina
A) argumentativa B) reguladora
C) semiótica D) comunicacional
3. Proceso del pensamiento que consiste en
elaborar ideas generales de las cosas indicando
las características comunes, como por ejemplo
las palomas son aves, o los niños inocentes, se
denomina:
A) Juzgar B) Razonar
C) Conceptuar D) Generalizar
4. Es la separación mental de una cualidad o
característica esencial de los objetos,
situaciones o hechos psicológicos, como por
ejemplo lo esencial del hombre es su
racionalidad y el hecho de vivir en sociedad,se
denomina:
A) Comparación B) Generalización
C) Abstracción D) Análisis
5. La función _____________ del lenguaje es
comprendida como la articulación flexible de
significantes y significados, porque el lenguaje
según Saussure es artificial, es decir entre el
significado y significante existe una relación
arbitraria.
A) semiótica B) argumentativa
C) apelativa D) comunicacional
6. ____________ es la primera forma de
comunicación que tiene el ser humano con su
entorno.
A) El gorjeo B) El balbuceo
ACADEMIA VONEX – 2021
C) El arrullo D) El llanto
7. José es un niño de 4 años que por momentos se
pone a hablar consigo mismo, sin tener en
cuenta a otro interlocutor. El enunciado
anterior ejemplifica un
A) lenguaje egocéntrico.
B) lenguaje metafórico.
C) habla holográfica.
D) habla polisintética.
8. Es el proceso mental que consiste en dividir el
todo en sus partes fundamentales para
conocerlo mejor, por ejemplo, ver la relación
con otros objetos, sus etapas, funciones, etc…
A) Concreción B) Sistematización
C) Abstracción D) Análisis
9. Fernando, al observar un león, afirma que es un
felino, igual al puma y al gato michifu que está
en el mueble. Lo anterior demuestra que
Fernando formó
A) un razonamiento.
B) una recepción.
C) un concepto.
D) una generalización.
10. Cada vez que Juan tiene una cita con Zenobia,
suele tranquilizarse repitiendo varias veces lo
siguiente: “tranquilo Juan, ella te va a aceptar,
también le gustas, todo saldrá como lo
imaginas, tranquilo, calma.” En el caso anterior
el lenguaje cumple la función denominada
A) comunicativa. B) reguladora.
C) semiótica. D) argumentativa.
11. Indique el enunciado incorrecto respecto al
lenguaje.
A) Es producto del proceso de socialización.
B) Es el medio de expresión del pensamiento.
C) Permite influir en la conducta humana.
D) A los ocho meses, todos los bebés alcanzan
el holofrase.
1 PSICOLOGÍA
 PSICOLOGÍA

12. A Rosario se le escucha afirmar: “mito” para A) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Ia, IIc, IIIb, IVd
referirse a su gatito El enunciado anterior C) Ib, IIa, IIIc, IVd D) Ib, IIc, IIIa, IVd
ejemplifica un caso de
A) holofrase. B) lenguaje telegráfico. 14. Mario asiste a una función de cine y logra
C) balbuceo. D) habla polisintética. extraer el mensaje principal de la película, el
cual es la lucha por la libertad. El enunciado
13. Respecto a las operaciones mentales, anterior se relaciona con la operación mental
denominada
establezca la relación correcta.
A) análisis. B) conceptuar.
I. análisis
C) comparación. D) abstracción.
II. comparación
III. síntesis 15. Respecto al proceso del pensamiento, indique
IV. abstracción verdad (V) o falsedad (F).
a. afirmar que los piuranos son más I. Permite tener un conocimiento directo de
sociables que los tacneños. la realidad.
b. b.descomponer una molécula en sus II. Su medio de expresión es el lenguaje.
átomos constituyentes. III. Su mínima unidad es el razonamiento.
c. hacer un resumen del tema de actitudes.
d. aislar la idea más esencial de las obras de A) VVV B) VFV
Vallejo. C) VFF D) FVF

ACADEMIA VONEX – 2021 2 PSICOLOGÍA

 LENGUAJE
TEMA: El Verbo
1. Recuerde que los verbos son formas personales
o conjugadas, mientras que los verboides o
formas no personales carecen de conjugación;
acorde con esta idea, señale cuántos verbos y
verboides, respectivamente, se encuentran en
el siguiente texto: «YO tomaba un pisco
donde el Gordo mientras le daba vueltas en la
cabeza a un proyecto. Le diré la verdad: tenía
en el bolsillo cincuenta soles… Mi mujer no me
los quiso dar, pero usted sabe, al fin los aflojó,
la muy tonta… Yo le dije: “Virginia, esta noche
no vuelvo sin haber encontrado trabajo”. Así
fue como salí: para buscar un trabajo… pero no
cualquier trabajo… eso, no… ¿Usted cree que
un hombre de mi condición puede aceptar
cualquier trabajo?…» (Julio Ramón Ribeyro).
A) doce – cuatro B) doce – tres
C) trece – dos D) trece – tres
2. Recuerde que los verbos son formas personales
o conjugadas, mientras que los verboides o
formas no personales carecen de conjugación;
acorde con esta idea, señale cuántos verbos y
verboides, respectivamente, se encuentran en
el siguiente texto: «Poniendo a un lado el amor,
el odio y el deseo carnal, Yang contempló aquel
pecho enorme que parecía una montaña de
marfil. En el colmo de la admiración
permaneció un largo rato petrificado y como
aturdido ante aquella imagen irresistible, ajeno
por completo al acre olor a sudor. No se había
dado cuenta, hasta volverse una pulga, de la
belleza aparente de su mujer. Tampoco se
puede limitar un hombre de temperamento
artístico a la belleza aparente de una mujer y
contemplarla azorado como hizo la pulga»
(Ryunosuke Akutagawa. ¿Cuerpo de mujer)?
A) siete – cuatro B) cinco – cinco
C) seis – cuatro D) cuatro – cuatro
3. El modo señala la manera en que se realiza la
acción verbal, esto es, si se presenta como real,
deseada o impuesta; acorde con esta idea,
ACADEMIA VONEX – 2021
señale la oración que presenta verbo en modo
subjuntivo
A) Revisa la frecuencia de radio antes de
emitir cualquier mensaje
B) Se fueron mansamente, como corderos, sin
protestar ante las amenazas.
C) No podemos dejar de protestar ante tal
acto de arbitrariedad que ofende nuestra
razón.
D) En tanto pudiéramos averiguar la verdad, el
éxito de nuestra investigación sería total.
4. El gerundio es un verboide cuya función es de
adverbio, pero solo puede señalar acción
anterior o simultánea con la indicada por el
verbo. En consonancia con esta idea, marque la
alternativa que presenta un gerundio bien
usado.
A) Dejé unos sobres conteniendo los archivos
sobre la mesa de la cocina.
B) Indagando sobre ese sospechoso,
desarticuló esa red de narcotráfico.
C) Compró una licuadora devolviéndola al día
siguiente porque no encendía.
D) Se fue en busca de esa pieza de recambio,
viniendo decepcionada al no hallarla.
5. Recuerde que los verbos son formas personales
o conjugadas, mientras que los verboides o
formas no personales carecen de conjugación;
acorde con esta idea, señale cuántos verbos
presentael siguiente texto: «Transcurrida la
Edad Heroica de Grecia, la de las grandes
hazañas de colonización de la cuenca
mediterránea, se inicia la cultura griega
propiamente dicha; y a nivel literario, con
Homero, la recopilación de los relatos heroicos
del ciclo troyano que darán origen a la Iliada y a
la Odisea, epopeyas heroicas en las cuales se
exalta a los héroes del periodo legendario si
bien las costumbres que se muestran
corresponden al época del propio Homero»?
A) Tres B) Cuatro
B) Cinco D) Seis
1 LENGUAJE

6. El modo señala la manera en que se realiza la
acción verbal, esto es, si se presenta como real,
deseada o impuesta; acorde con esta idea,
señale la oración cuyo verbo principal se
encuentre en modo subjuntivo
A) Accedió de mala gana al examen
sustitutorio.
B) Quisiera que no fuera esta una decisión tan
difícil.
C) Nadie se preparó para una pandemia como
esta del covid-19.
D) Se fue tranquilamente como si ninguna
preocupación lo aquejase.
7. En el tiempo futuro, las acciones de los tiempos
compuestos pueden presentarse condicionadas
a la realización de otra acción que por ser solo
supuesta o aún irrealizada motiva la
condicionalidad de la primera acción
mencionada, razón por la cual a esta se la
denomina tiempo futuro condicional
compuesto. Determine la oración que
ejemplifica este tiempo.
A) Nadie ha de temer más que la corrupta
burocracia allí enquistada.
B) De haber sabido que participaría, claro que
le deseábamos buena suerte.
C) Nadie ha podido aún demostrar lo
contrario de lo que afirmamos.
D) Ella habría ingresado en primer puesto de
haber estudiado como le sugerimos.
8. El modo señala la manera en que se realiza la
acción verbal, esto es, si se presenta como real,
deseada o impuesta; acorde con esta idea,
señale la oración con verbo en modo
imperativo
A) «Usos de la guerra son vencer y ser
vencido» (Atahualpa).
B) No debiéramos esperar de otros más de lo
que estamos dispuestos a hacer por ellos.
C) Calla, amigo mío, si lo que has decir no es
más hermoso que el silencio (proverbio
árabe)
D) Retornaremos como vencedores, sin
miedo y sin vergüenza, si cumplimos
nuestro deber.
ACADEMIA VONEX – 2021
LENGUAJE
9. La relación con ciertos complementos permite
clasificar al verbo en copulativo si requiere
atributo, transitivo si admite objeto directo,
reflejo si la acción retorna al sujeto que la
realiza, etc. Según este criterio, correlacione la
columna de las oraciones y la columna de las
clases de verbos
a. Daniel decidió estudiar con más ahínco.
b. Esa decisión te atañe solamente a ti.
c. Mi hermano juega para ese equipo de
provincia.
d. Ha nevado más de lo imaginable en este
lugar.
e. Fuiste muy generoso al ayudar a ese niño.
1. Impersonal 2. Intransitivo
3. Copulativo 4. Defectivo
5. Transitivo
A) a5, b4, c2, d1, e3
B) a2, b3, c4, d5, e1
C) a5, b4, c3, d2, e1
D) a5, b4, c1, d2, e3
10. La presencia de ciertos complementos permite
clasificar semántico-sintácticamente a los
verbos; así, el verbo copulativo se acompaña de
atributo, el transitivo lo hace de objeto directo,
etc. En consonancia, lea el siguiente texto y
establezca la idea cierta respecto de aquel:
«Centenares de abuelos bolivianos han
encontrado un nuevo horizonte, así como han
revitalizado sus ganas de aprender en una
universidad para la tercera edad, como un
remedio contra la soledad, ahora que están
jubilados y sus hijos están lejos de casa».
A) Los verbos encontrar y revitalizar son
transitivos
B) El verbo estar funciona solo como
copulativo
C) El verbo estar funciona solo como
predicativo
D) Todos los verbos del texto son perifrásticos
11. Un verbo transitivo admite objeto directo, es
decir, un sintagma nominal sobre el cual recae
la acción. Lea los enunciados y seleccione la
alternativa en la que se incluye verbos
transitivos.
2 LENGUAJE

I. El niño abrazó a su madre.
II. José conversa con su primo.
III. Mauricio llamó a sus amigos.
IV. El caballo trota por el campo.
V. Mi tío madruga todos los días.
VI. Ella condujo aquel automóvil.
A) I, IV y V B) II, IV y VI
C) I, III y VI D) II, IV y V
12. Considerando la clasificación verbal según los
criterios sintáctico y semántico-sintáctico, en
los siguientes enunciados, determine la
naturaleza de los verbos principales en cada
una de ellos:
1. Senasa inició campaña sanitaria en la
provincia del Santa, tras lluvias intensas
que cayeron sobre la región en las últimas
semanas.
2. Los moradores piden la remoción de lodo
y escombros, así como el
restablecimiento de los servicios de
alcantarillado que resultaron dañados
con el reciente huaico.
3. Desde las próximas semanas estará
prohibida la circulación de las motos por
la Vía de Evitamiento, a fin de evitar más
accidentes en dicha carretera, ya que se
desplazan a más de 100 kilómetros por
hora, según informó la ATU.
A) transitivo, intransitivo y copulativo
B) intransitivo, transitivo e intransitivo
C) irregular, regular e irregular
D) transitivo, transitivo y copulativo
13. Una perífrasis verbal está constituida por un
verbo auxiliar (conjugado) y otro auxiliado (no
conjugado) que, en conjunto, constituyen el
núcleo de la frase verbal. Indique la opción
donde hay perífrasis verbal.
A) Muchos alumnos lograron aprobar todos
los cursos.
B) Mi hermano mayor me sugirió viajar a
Chulucanas.
C) Amigos, tendrán que cruzar esta calle con
cuidado.
D) Deseo comprar un juego de muebles para
mi sala.
ACADEMIA VONEX – 2021
LENGUAJE
14. Los verbos se clasifican en función de su
estructura (simples, perifrásticos, etc.), los
complementos que admiten (transitivos,
copulativos, etc.) o la presencia de sujeto;
además según su conjugación, presentan la
acción (modo) como real, deseada o impuesta.
Según estas ideas, en los siguientes enunciados,
determine la clasificación de los verbos y en qué
modo se conjugaron, respectivamente.
1. Los niños leían siempre un cuento antes
de dormir
2. Quizá vaya al cine este fin de semana
3. Señor, colabore en esta campaña de
ayuda a los damnificados de Chosica
A) transitivo-subjuntivo, transitivo-indicativo,
intransitivo-subjuntivo
B) intransitivo-subjuntivo, intransitivo-
indicativo, transitivo-imperativo
C) transitivo-indicativo, intransitivo-
subjuntivo, intransitivo-indicativo
D) transitivo-indicativo, intransitivo-
subjuntivo, intransitivo-imperativo
15. El número de lexemas en la estructura de un
verbo permite clasificarlos en simples y
compuestos o perifrásticos, así como la
presencia de ciertos complementos permite
clasificarlos con un criterio semántico-
sintácticamente; por ejemplo, el verbo
copulativo se acompaña de atributo, el
transitivo lo hace de objeto directo, etc. En
consonancia, lea los siguientes enunciados y
marque la opción que menciona las oraciones
en la que hay verbos intransitivos y
perifrásticos.
I. Moisés ha tenido que trabajar este fin de
semana.
II. Tras haberlo pensado mejor, pintaremos
la casa de blanco humo y terracota.
III. Anduvieron de compras toda la mañana
en Gamarra.
IV. Debimos llegar a la cima de la montaña
para su experimento.
V. El abuelo de Mario no ha dejado de asistir
a terapia tras su operación.
VI. Gabriel se ha encomendado con mucha fe
a Dios antes del examen.
A) II, III, V y VI B) II, IV, V y VI
C) I, II, V y VI D) I, III, IV y V
3 LENGUAJE
 GEOGRAFÍA

TEMA: Biomas del mundo – Desastres naturales

BIOMAS DEL MUNDO 4. Relacione correctamente los biomas con su
1. Relacione correctamente entre biomas y sus ubicación representativa.
características. I. taiga
I. sabanas II. pradera
II. praderas III. selva tropical
III. taigas a. Sudeste asiático
a. Predominan los bosques de pinos y b. Rusia
abetos. c. EE.UU.
b. Se practica la ganadería y la siembra de
granos. A) Ia, IIc, IIIb B) Ib, IIa, IIIc
c. Los árboles y arbustos se encuentran C) Ic, IIb, IIIa D) Ib, IIc, IIIa
dispersos.
5. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o
A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIc, IIIb falsedad (F) en las siguientes proposiciones.
C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIa, IIIb I. El bioma del bosque tropical se ubica en
las regiones de bajas latitudes.
2. Respecto a las características del bioma de II. Los bosques tropicales son regiones que
tundra, indique las afirmaciones correctas. concentran la mayor cantidad de la
I. Se ubica en las regiones de alta latitud. biodiversidad del planeta.
II. Gran parte del año permanece III. La alta biodiversidad de las selvas se debe
congelado. a su condición climática tropical.
III. Las precipitaciones y la insolación son IV. La ubicación de un bioma en una zona de
altas. baja latitud determina que esta sea una
zona cálida y de abundantes
A) I y III B) I y II precipitaciones.
C) solo III D) I, II y III
A) VVVV B) VVFF
3. Señale las proposiciones correctas acerca del C) VFVF D) VVFV
bioma del desierto.
I. Latitudinalmente se ubica en los 30° del norte 6. Una persona que viaja del Ecuador al Polo va
y del sur, respectivamente. encontrando sucesivamente:
II. Se caracteriza por presentar plantas A) pluvisilvas, sabanas, estepas, coníferas,
xerófitas. tundra
III. En este bioma se desarrollan las actividades B) sabanas, tundras, pluvisilvas, coníferas
agrícolas de forma principal. C) desiertos, bosque tropical, praderas,
tundra, coníferas
A) solo III B) solo II D) coníferas, tundras, desiertos, praderas,
C) II y III D) I y II estepas

ACADEMIA VONEX – 2021 1 GEOGRAFÍA

 GEOGRAFÍA

DESASTRES NATURALES III. Genera descenso de la temperatura bajo

7. Establezca la siguiente relación entre los 0 ° en todo el territorio nacional.
factores del desastre natural con su respectiva IV. Permite la regeneración del Bosque Seco
característica. y recarga de acuíferos.
I. riesgo
II. peligro o amenaza A) I, II y III. B) I y IV.
III. vulnerabilidad C) II y IV. D) I, II y IV.
a. Es la carencia de recursos y capacidades
de todo tipo de la población (física, 11. El __________ natural es un acontecimiento
económica social) para hacer frente a los que ocurre de forma espontánea sin la
peligros de desastres que podría participación directa del hombre, mientras que
ocasionarle daños. el __________ se refiere a los daños que
b. Es la probabilidad de ocurrencia de un ocasiona al hombre y a sus actividades.
fenómeno natural o inducido por el A) desastre - peligro
hombre que puede afectar de forma B) fenómeno - desastre
directa y negativa la actividad humana. C) fenómeno - peligro
c. Son los daños futuros que podría D) acontecimiento - desastre
ocasionar un fenómeno peligroso.
12. Identifique la secuencia de verdad (V) o
A) Ic, IIa, IIIb B) Ib, IIa, IIIc falsedad (F) acerca de los desastres naturales.
C) Ia, IIb, IIIc D) Ic, IIb, IIIa I. Pueden ocasionar daños a
8. El fenómeno natural que se produce en la Selva infraestructura, así como también
Baja a causa de las intensas lluvias veraniegas pérdidas humanas.
se denomina. II. Los factores que inciden en su ocurrencia
A) huaico. B) sequía. son el peligro, la vulnerabilidad y el
C) helada. D) inundación. riesgo.
III. Ocurren de forma intempestiva y no
9. Con relación a las heladas, se cumple que ocasionan pérdidas humanas, solo causan
I. son de origen meteorológico. pánico.
II. acontecen con mayor frecuencia en IV. Pueden ser de origen meteorológico, así
verano. como por la dinámica interna de la Tierra.
III. están asociadas con la deforestación y
ocasionan daños y pérdidas al hombre. A) VVVV B) VFVF
C) VFFV D) FVFV
A) solo I B) solo II
C) I y II D) I y III 13. Al desplazamiento de lodo que se produce a
causa de las lluvias de verano en el lado
10. Identifique las proposiciones que son correctas occidental de la cordillera de los Andes y Selva
respecto al fenómeno de El Niño. Alta, se denomina
I. Es la alteración oceánica y atmosférica A) inundación. B) sequía.
que tiene impacto local, regional y global. C) helada. D) huaico.
II. Una de sus consecuencias son las intensas
lluvias que generan huaicos e 14. Respecto a los fenómenos
inundaciones en Piura. hidrometeorológicos, indique los enunciados
correctos.

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 GEOGRAFÍA

I. La helada es propia de la región andina y C) I, II y III D) II, III y IV

la selva.
II. La sequía se genera por déficit en la 15. Respecto a las consecuencias del fenómeno de
precipitación. El Niño, es correcto afirmar que
III. Una de las causas de las inundaciones es A) genera daños en toda la costa peruana.
la acelerada desglaciación. B) genera la migración de anchovetas hacia el
IV. La lloclla es un fenómeno que ocurre en la norte.
estación de invierno. C) genera heladas y sequías en el sector norte
de la región andina.
A) solo IV B) II y III D) favorece el cultivo de arroz, pero afecta el
cultivo de algodón.

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