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Tb3-Informe de Taller de Construcción 2022-02 Grupo 02
Tb3-Informe de Taller de Construcción 2022-02 Grupo 02
CURSO: ALBAÑILERIA
SECCIÓN: AS5F
INTEGRANTES:
La evaluación del informe se basa en desempeño de los estudiantes en el taller de construcción y en el informe que se
presentará una semana después:
Para esta TB3, dos grupos serán evaluados, considerando los trabajos de “ENCOFRADO Y DESENCOFRADO
DE COLUMNAS” y los otros dos grupos considerando los trabajos de “VACIADO DE CONCRETO”. Por está
razón se tendrán dos tablas de Evaluación P1 (NOTA P1).
TABLA P1-1: Grupos que desarrollen la actividad de “VACIADO DE CONCRETO EN COLUMNA”:
ACTIVIDAD A
PUNTAJE PUNTAJE
N° REALIZAR POR CRITERIOS A EVALUAR
MÁXIMO MÁXIMO
GRUPOS
Correcta utilización de herramientas y equipos. 1
ACTIVIDAD A
PUNTAJE PUNTAJE
N° REALIZAR POR CRITERIOS A EVALUAR
MÁXIMO MÁXIMO
GRUPOS
Correcta utilización de herramientas y equipos. 1
NOTA: Los docentes tendrán la potestad de penalizar con -0.5 puntos, al estudiante que no siga las indicaciones del docente,
llega tarde a la sesión o no use los EPP's durante toda la jornada de trabajo.
Si por alguna razón, no se llegara a desarrollar una actividad en el taller de construcción, los docentes tienen la potestad de
derivar ese puntaje a las otras actividades.
RESUMEN DE NOTAS P1 POR GRUPO
2.1.Realicen una infografía con una descripción detallada de cada etapa de la actividad, detallando de
cada etapa el procedimiento, materiales y herramientas empleadas:
Dosificación:
1 lata de piedra confitillo, 1 ½ lata de arena gruesa y ½ lata de cemento.
3. Ya listo la mezcla
procedemos a verterlo
en la mezcladora y luego
transportaremos esa
misma mezcla hacia el
vaciado de columnas.
4. Después, con uso de la pala, y plancha de batir, vamos a vaciar la mezcla de concreto a
nuestras latas para poder transportarlas y vaciarlas.
5. Una vez, vaciado nuestra
mezcla, usaremos como último
paso la vibradora, el cual con
ayuda de 2 asistentes, uno
sujetando la parte del comando y
otro agarrando la parte de la
cabeza. Este proceso ayuda a
eliminar las burbujas de aire
contenidas en el concreto y así se
pueda fijar bien la mezcla.
❖ Infografía sobre el grout en bloques de concreto. (3 ptos)
Materiales: Piedra confitillo, arena gruesa, cemento, cal(opcional), agua, alambre n16
Herramientas: Buggy, lampa, balde, jarra de plastico, badilejo,plancha de batir, tortol,
manguera.
Procedimiento:
Dosificación:
2 baldes de piedra confitillo, 3 baldes de arena gruesa, 1 balde de cemento
1/10 CAL (Opcional)
5. Antes de proceder con el vaciado, se taparán las ratoneras, primero la ratonera debe estar
limpia sin ningún resto y luego pasaremos un alambre entre los refuerzos, luego tapamos con la
pieza del hueco del bloque y una tapa de madera con orificios para que así, pasar los alambres
por ahí, ajustarlos y atortolarlos con un tortol.
6. Finalmente, 2 personas arriba harán el vaciado y chuceado y 2 personas les pasarán la mezcla del grout.
Aunque antes de vaciar, se tiene que humedecer bien el bloque y alveolo con ayuda de una manguera;
luego vaciamos las mezclas con uso de los baldes y badilejo para que la mezcla no se pase a otro lado.
Como último paso chuceamos un poco con una varilla de fierro para que no se formen las cangrejeras y
así quedaría listo nuestro vaciado, no olvidar que al final debemos limpiar los materiales.
❖ Infografía sobre el grout en P-14. (3 ptos
Materiales: Arena gruesa, cemento, cal(opcional), agua
Herramientas: Badilejo, Balde,Buggy, Plancha de batir, Lampa, Manguera
Procedimiento:
Dosificación:
4 baldes de arena gruesa, 1 balde de cemento
1/10 CAL (Opcional)
RÚBRICA Y 100% DEL PUNTAJE 50% DEL PUNTAJE 25% DEL PUNTAJE
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN DEL
INFORME
DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD
Las actividades señaladas El trabajo esta detalla las etapas No descompones las Los alumnos
en el Contenido del de cada actividad y de cada una actividades en etapas y presentan un trabajo
informe TB describe el procedimiento, realizan una explicación nada descriptivo, y
herramientas y materiales general de cada actividad. contiene errores
utilizados.
4.5 2.5 1.5
Nota: el docente de cada sección puede realizar las modificaciones que crea conveniente a esta evaluación del informe.
INDICACIONES FINALES
Los trabajos deberán ser subidos al aula virtual en la actividad correspondiente para su corrección y calificación, en
formato PDF, de forma grupal.
PUNTOS ADICIONALES
Para aquellos estudiantes que deseen ganar puntos adicionales en las TB’s, deberán participar activamente en los foros
que serán programados semana a semana. Atentos a las indicaciones de sus profesores.