ACTIVIDAD GRUPAL

Instrucciones: A continuación, se presentan una serie de ejercicios que ayudarán

a reactivar y ampliar sus conocimientos sobre los temas del curso, deberá
resolverlos preferentemente en su libreta, de manera clara, legible y entendible.

Tema 1: Introducción y antecedentes de la estadística

 Busque en diferentes fuentes la definición de estadística y elabore usted
mismo una definición, anotar las tres definiciones y la suya.
1. Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos,
inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.
2. Estudio que reúne, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una
determinada característica en común, para poder llegar a conclusiones a partir de
los datos numéricos extraídos.
3. La estadística es una ciencia que estudia la variabilidad, colección, organización,
análisis, interpretación, y presentación de los datos, así como el proceso aleatorio
que los genera siguiendo las leyes de la probabilidad.

Mi definición: la estadística te presenta datos recopilados de diferentes aspectos

en la vida cotidiana, también en la estadística entra la probabilidad.

Tema 1.2 Conceptos básicos de estadística

 Anote las definiciones de los siguientes elementos de la

estadística: datos, población, muestra, censo, variable. Colocar un
ejemplo de cada uno de esos elementos.
• Datos: conjunto de observaciones como mediciones, géneros o respuestas de
encuestas. Por ejemplo, pásame cuanto mide tal empleado.
Población: conjunto completo de todos los individuos, las cosas o los eventos
sobre los que se quiere investigar con respecto a una particularidad dada. Por
ejemplo, todas las personas que habitamos en México.
Muestra: subconjunto de miembros seleccionados de una población. Por ejemplo,
el número de habitantes de nuevo león. Siguiendo el ejemplo de censo.
Censo: conjunto de datos de todos los miembros de la población. Por ejemplo, el
número de habitantes de todo México.
Variable: hay 2 tipos de variables (cuantitativa y cualitativa)
Cuantitativa: algo que se puede contar como por ejemplo el numero de sillas que
hay en un salón de clases.
Cualitativa: algo que se puede medir como por ejemplo tamaño de playeras (chica,
mediana, grande, extra grande).
Tema 1.3 Organización de los datos

 ¿Qué es un dato categórico? se organizan contando las respuestas por

categorías y colocando los resulta dos en tablas. Tabla-resumen y tabla de
contingencia.
 ¿Qué es un dato numérico? se organizan creando arreglos ordenados o
distribuciones. Arreglo ordenado y distribución de frecuencia.

Tema 1.4 Tablas de distribución de frecuencias

 ¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias? resume

valores numéricos organizándolos en un conjunto de clases ordenadas
numéricamente.
 ¿Qué es la frecuencia relativa? se calcula determinando
primero la frecuencia relativa en cada clase.

 ¿Qué es la frecuencia porcentual? se calcula multiplicando
cada proporción (o frecuencia relativa) por 100%.
 ¿Qué es la distribución acumulada? es una forma de presentar
información acerca del porcentaje de los datos que son menores que una
cantidad específica.