ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

TEMA: El hombre al
cuidado de la creación

GRADO: 1°”B”
PROFESORA: MARTHA VILLALOBOS MAZZINI
Miércoles 14 de Mayo del 2014
 Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno:¿Por qué se presenta esta situaciones en la
tierra?¿Quién es el culpable de la destrucción de la tierra? Explica.
Utilizando las computadoras XO buscar
la Biblia Latinoamericana en internet.
Génesis 1, 29 -31
• Dijo Dios: «Hoy les entrego
para que se alimenten toda
clase de plantas con semillas
que hay sobre la tierra, y toda
clase de árboles frutales. los
animales salvajes, a las aves
del cielo y a todos los seres
vivientes que se mueven sobre
la tierra, les doy pasto verde
para que coman.» Y así fue. Responde las preguntas del texto en
• 31. Dios vio que todo cuanto tu cuaderno: ¿Qué responsabilidad
había hecho era muy bueno. Y dio Dios al hombre, después de
atardeció y amaneció: fue el crearlo?¿Como debe administrar el
día Sexto. hombre la creación?
 Conciencia ambiental
Conciencia: Proviene del término en latín conscientia, y se define
como el conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de
su entorno.
Ambiente, ambiental: Se entiende por el entorno o suma total de
aquello que nos rodea y que afecta y condiciona, especialmente
las circunstancias en la vida de las personas o la sociedad en su
conjunto. Comprende la suma de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar o momento determinado, que
influyen en la humanidad, así como, en las generaciones
venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también abarca seres vivos, objetos,
agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos
intangibles como la cultura.
Entonces, Conciencia Ambiental significa conocer nuestro entorno para
cuidarlo y que nuestros hijos también puedan disfrutarlo.
 Tener en cuenta que la conciencia
ambiental necesita:
• No olvidar nuestras
responsabilidades como
seres humanos.
• Recordar nuestros deberes
y obligaciones.
• Actuar con amor y respeto a
los demás incluyendo a la
naturaleza.
• Valorar cada uno de los
elementos de la creación.
El cuidado del agua
Se estima que millones de personas carecerán de agua en las
próximas cinco décadas, siendo consecuencia de la alta
contaminación y el desperdicio del líquido elemento
1. Un caño abierto en el lavatorio gasta entre cinco y diez litros de
agua por minuto…..si dejas correr el agua al cepillarte los dientes
gastas quince litros de agua
2. Al lavar los platos con el caño abierto pierdes cien litros de agua,
lavar el auto con manguera consume 500 litros de este líquido
elemento.
3.Debemos crear la conciencia del cuidado del agua en todo sitio
donde nos encontramos.
“El futuro de la humanidad depende
de nosotros”
Ahorro del Papel
El papel que usamos cotidianamente proviene de los
árboles y se obtiene a partir de la pasta de madera.
En los últimos 50 años, el mundo ha perdido la mitad
de su cobertura vegetal, ocasionando el calentamiento
del planeta.
Por esto es necesario una mayor cantidad de árboles
en pie, para que produzcan oxígeno y enfrían la tierra
Debemos tener en cuenta:
* Tomar apuntes en los cuadernos usando ambas caras
*Las hojas no usadas de los cuadernos sirven para hacer block
de notas
*Tratemos de reciclar el papel, alargando la
vida de los árboles
*Cada tonelada de papel demanda la tala de 17
árboles de mas de 20 años de edad.
Para cuidar el medio ambiente
debemos realizar las 3 erres
 También luego de sembrar árboles y
plantas

Debemos crear biohuertos

escolares o familiares o en las
comunidades donde vivimos
• Producir nuestros propios
alimentos para cooperar
con el mundo en que
vivimos
EJEMPLO DE REUSAR
En tu cuaderno

1.Pega, colorea y subraya las ideas importantes de la

ficha.
2.Con las ideas subrayadas elabora un resumen de 3
líneas de cada subtítulo en tu cuaderno.
3.Elabora dibujos de la conciencia ambiental y el
cuidado de la creación .
4.Crea un acróstico con la palabra
CUIDADO DE LA CREACIÓN en hojas de colores.
5.Metacognición
5.1.¿Qué aprendiste sobre el tema?
5.2.¿Cómo aprendiste sobre el tema?
5.3¿Para qué te sirve lo que aprendiste HOY.?
GRACIAS