ELABORAN LOS CUADROS Y GRÁFICOS 

Cuadro de operacionalización de la variable Calidad de Sentencia – Primera Instancia

Obje
to de
Va Dime Subdimensione Indicadore
Estu
ria nsion s s
dio
ble es
1. El encabezamiento evidencia: La individualización de la
sentencia, indica el número de expediente, el número de
resolución que le corresponde a la sentencia, lugar, fecha de
expedición, se le menciona al juez, jueces, etc. Sí cumple/No
cumple
2. Evidencia el asunto: ¿El planteamiento de las pretensiones?
¿Cuál es el problema sobre lo que se decidirá? Sí cumple/No
cumple
3. Evidencia la individualización de las partes: Se individualiza al
demandante, al demandado. Sí cumple/No cumple
4. Evidencia los aspectos del proceso: El contenido explicita que se
Introducción
tiene a la vista un proceso regular, sin vicios procesales, sin
nulidades, que se ha agotado los plazos, las etapas, advierte
S Calidad constatación, aseguramiento de las formalidades del proceso,
que llegado el momento de sentenciar. Sí cumple/No cumple
de
5. Evidencia claridad: El contenido del lenguaje no excede ni
sentenci
abusa del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni
as. viejos tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular o
E
perder de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique
Es una las expresiones ofrecidas, Sí cumple/No cumple
consecuen 1. Explicita y evidencia congruencia con la pretensión del
cia lógica demandante. Sí cumple/No cumple
1
N Parte
de la
expositi
gestión de
va
trabajo de
la

2
 organizaci 2. Explicita y evidencia congruencia con la prestación del
demandado. Sí cumple/No cumple
ón que se
T 3. Explicita y evidencia congruencia con los fundamentos fácticos
reacomod
expuestos por las partes. Sí cumple/No cumple
a para Postura de
4. Explicita los puntos controvertidos o aspectos específicos
cumplir las respecto de los cuales se va resolver. Sí cumple/No cumple
E objetivos partes 5. Evidencia claridad el contenido del lenguaje, no excede, ni
que abusa del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni
permitan viejos tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular, o
perder de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique
lograr la las expresiones ofrecidas. Sí cumple/No cumple
N
eficiencia
1. Las razones evidencian la selección de los hechos probados o
en el improbados (Elemento imprescindible, expuestos en forma
servicio coherente, sin contradicciones, congruentes y concordantes con
los alegatos por las partes, en función de los hechos relevantes
C de que sustentan la pretensión (es). Sí cumple/No cumple
justicia, 2. Las razones evidencian la finalidad de las pruebas (Se realizó el
formando análisis individual de la fiabilidad y validez de los medios
probatorios, si la prueba practicada se puede considerar fuente
I parte en
de conocimiento de los hechos, se verificó los requisitos para su
dicho validez). Sí cumple/No cumple
cambio 3. Las razones evidencian aplicación de la valoración conjunta (El
todos los Motiva de contenido evidencia complejidad en la valoración y no
A valoración unilateral de las pruebas, el órgano jurisdiccional
miembros los
examinó todos los posibles resultados probatorios, interpretó la
de un hechos prueba, para saber su significado). Sí cumple/No cumple
tribunal
3
(Sánchez,
2002, p.
10).

4
 4. Las razones evidencian aplicación de las reglas de la sana crítica
y las máximas de la experiencia (Con lo cual, el juez forma
convicción respecto del valor del medio probatorio para dar a
conocer de un hecho concreto). Sí cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no exceden, ni
abusa del tecnicismo, tampoco de las lenguas extranjeras, ni
viejos tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de ni anular, o
perder de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique
las expresiones ofrecidas). Sí cumple/No cumple
Parte
1. Las razones se orientan a evidenciar que la(s) norma (s)
considerati aplicada ha sido seleccionada de acuerdo a los hechos y
va pretensiones (El contenido señala la(s) norma(s) indica que es
válida, refiriéndose a su vigencia y a su legitimidad) (Vigencia
en cuanta validez formal y legitimidad, en cuanto no
contraviene a ninguna otra norma del sistema, más al contrario
que es coherente). Sí cumple/No cumple
2. Las razones se orientan a interpretar las normas aplicadas. (El
contenido se orienta a explicar el procedimiento utilizado por el
Motivación juez para dar significado a la norma, es decir cómo debe
entenderse la norma, según el juez). Si cumple/No cumple
del
3. Las razones se orientan a respetar los derechos fundamentales.
derecho
(La motivación evidencia que su razón de ser, es la aplicación de
una(s) norma(s) razonada, evidencia aplicación de la legalidad).
Sí cumple/No cumple
4. Las razones se orientan a establecer conexión entre los hechos y
las normas que justifican la decisión. (El contenido evidencia
que hay
nexos, puntos de unión que sirven de base para la decisión
y las normas
5
 que le dan el correspondiente respaldo normativo). Sí
cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni abusa
del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular o perder
de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las
expresiones ofrecidas). Sí cumple/NO cumple
1. El pronunciamiento evidencia resolución de todas las
pretensiones oportunamente ejercidas (Es completa). Sí
cumple/No cumple
2. El contenido evidencia resolución nada más, que de sus
pretensiones ejercitadas (no se extralimita/Salvo que la ley
autorice pronunciarse más allá de lo solicitado). Sí cumple/No
cumple
Aplicación
3. El contenido evidencia aplicación de las dos reglas precedentes
del principio
a las cuestiones introducidas y sometidas al debate, en primera
de instancia. Sí cumple/No cumple
congruencia 4. El contenido del pronunciamiento evidencia correspondencia
(Relación recíproca) con la parte expositiva y considerativa
respectivamente. Sí cumple/No cumple
Parte 5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede, ni
Resoluti abusa del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni
viejos tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de anular o
va
perder de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique
las expresiones ofrecidas). Sí cumple/No cumple
Descripción 1. El pronunciamiento evidencia mención expresa de lo que
se decide u ordena. Sí cumple/No cumple
de la decisión
6
2. El pronunciamiento evidencia mención clara de lo que se decide
u ordena. Sí cumple/No cumple
3. El pronunciamiento evidencia a quien le corresponde cumplir
con la pretensión plateada, el derecho reclamado, o la
exoneración de una obligación. Sí cumple/No cumple
4. El pronunciamiento evidencia mención expresa y clara a quien
le corresponde el pago de los costos y costas del proceso, o la
exoneración si fuera el caso. Sí cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni
abusa del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni
viejos tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de anular, o
perder de vista que su objetivo es, que el receptor decodifique
las expresiones ofrecidas). Sí cumple/No cumple.

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Cuadro de operacionalización de la variable Calidad de Sentencia – Segunda Instancia.
Obje
to de
V Dime Subdimensione Indicadore
Estu
a nsion s s
dio
ri es
a
b
l
e
1. El encabezamiento evidencia: la individualización de la sentencia,
indica el número de expediente, el número de resolución que le
corresponde a la sentencia, lugar, fecha de expedición, menciona al
juez, jueces, etc. Sí cumple/No cumple
2. Evidencia el asunto: ¿El planteamiento de las pretensiones? ¿Cuál
es el problema sobre lo que se decidirá? Sí cumple/No cumple
3. Evidencia la individualización de las partes: se individualiza al
demandante, al demandado. Sí cumple/No cumple
4. Evidencia los aspectos del proceso: el contenido explicita que se
tiene a la vista un proceso regular, sin vicios procesales, sin
nulidades, que se ha agotado los plazos, las etapas, advierte
Introducción constatación, aseguramiento de las formalidades del proceso, que
llegado el momento de sentenciar. Sí cumple/No cumple
S 5. Evidencia claridad: el contenido del lenguaje no excede ni abusa
del uso de tecnicismos, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular, o perder de
vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
ofrecidas. Sí cumple/No cumple

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E 1. Explica y evidencia congruencia con la pretensión del
demandante. Sí cumple/No cumple

N Parte
expositi
va

9
T 2. Explica y evidencia congruencia con la pretensión del demandado.
Sí cumple/No cumple
Postura de 3. Explica y evidencia congruencia con los fundamentos fácticos
las expuestos por las partes. Sí cumple/No cumple
E
partes 4. Explica los puntos controvertidos o aspectos específicos respecto de
los cuales se va resolver. Sí cumple/No cumple
Calida
5. Evidencia claridad: El contenido del lenguaje no excede, ni abusa
N d de la del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
senten tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular o perder de
vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
cia ofrecidas. Sí cumple/No cumple

C 1. Las razones evidencian la selección de los hechos probados o

improbados (Elemento imprescindible, expuestos en forma
coherente, sin contradicciones, congruentes y concordantes con los
alegatos por las partes, en función de los hechos relevantes que
sustentan la pretensión (es) Sí cumple/No cumple.
I
2. Las razones evidencian la fiabilidad de las pruebas (Se realizó el
análisis individual de la fiabilidad y validez de los medios
probatorios si la prueba practicada se puede considerar fuente de
conocimiento de los hechos, se verificó los requisitos para su
validez), Sí cumple/No cumple
A
3. Las razones evidencian aplicación de la valoración conjunta (El
Motiva de contenido evidencia completitud en la valoración, y no valoración
unilateral de las pruebas, el órgano jurisdiccional examinó todos
los
los posibles resultados probatorios, interpretó la prueba, para
hechos saber su significado). Sí cumple/No cumple

10
 4. Las razones evidencian aplicación de las reglas de la sana crítica y
las máximas de la experiencia (Con lo cual el juez forma convicción
respecto del valor del medio probatorio para dar a conocer de un
hecho concreto) Sí cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni abusa
del tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos tópicos,
argumentos retóricos. Se asegura de no anular, o perder de vista
que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
ofrecidas). Sí cumple/No cumple
Parte 1. Las razones se orientan a evidenciar que la(s) norma(s) aplicada ha
considerati sido seleccionada de acuerdo a los hechos y pretensiones (El
contenido señala la(s) norma(s) indica que es válida, refiriéndose a
va su vigencia, y su legitimidad) (Vigencia en cuenta validez formal y
legitimidad, en cuanto no contraviene a ninguna otra norma del
sistema, más al contrario que es coherente). Sí cumple/No cumple
2. Las razones se orientan a interpretar las normas aplicadas. (El
contenido se orienta a explicar el procedimiento utilizado por el
juez para dar significado a la norma, es decir cómo debe
Motivación entenderse la norma, según el juez). Sí cumple/No cumple
del 3. Las razones se orientan a respetar los derechos fundamentales. (La
derecho motivación evidencia que su razón de ser es la aplicación de una(s)
norma(s) razonada, evidencia aplicación de la legalidad). Sí
cumple/No cumple
4. Las razones se orientan a establecer conexión entre los hechos y las
normas que justifican la decisión. (El contenido evidencia que hay
nexos, puntos de unión que sirven de base para la decisión y las
normas que le dan el correspondiente respaldo normativo). Sí
cumple/No cumple

11
 5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni abusa
del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de no anular o perder de
vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
ofrecidas). Sí cumple/No cumple
1. El pronunciamiento evidencia resolución de todas las pretensiones
oportunamente ejercitadas (Es completa) Sí cumple/No cumple
2. El contenido evidencia resolución nada más, que de las
pretensiones ejercitadas (No se extralimita/Salvo que la Ley
autorice pronunciarse más allá de lo solicitado) Sí cumple/No
cumple
Aplicación 3. El contenido evidencia aplicación de las dos reglas precedentes a
las cuestiones introducidas y sometidas al debate, en primera
del principio
instancia. Sí cumple/No cumple
de
4. El contenido del pronunciamiento evidencia correspondencia
congruencia (Relación recíproca) con la parte expositiva y considerativa
respectivamente. Sí cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni abusa
Parte del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
Resoluti tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de anular, o perder de
va vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
ofrecidas). Sí cumple/No cumple.
Descripción 1. El pronunciamiento evidencia mención expresa de lo que se
decide u ordena. Sí cumple/No cumple
de la decisión
2. El pronunciamiento evidencia mención clara de lo que se decide u
ordena. Sí cumple/No cumple

12
3. El pronunciamiento evidencia a quien le corresponde cumplir con
la pretensión plateada, el derecho reclamado, o la exoneración de
una obligación. Sí cumple/No cumple
4. El pronunciamiento evidencia mención expresa y clara a quien le
corresponde el pago de los costos y costas del proceso, o la
exoneración si fuera el caso. Sí cumple/No cumple
5. Evidencia claridad (El contenido del lenguaje no excede ni abusa
del uso de tecnicismo, tampoco de lenguas extranjeras, ni viejos
tópicos, argumentos retóricos. Se asegura de anular, o perder de
vista que su objetivo es, que el receptor decodifique las expresiones
ofrecidas). Sí cumple/No cumple.

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4.1. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Teniendo en cuenta a (Saber Metodología, 2016):

“Técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la

información” (p. 1). Por lo que podemos inferir que la investigación no tendría sentidos sin

la presencia de las técnicas. Seguidamente (Saber Metodología, 2016) precisa:

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda

valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la información. De

este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigación, resume los

aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo

tanto, a las variables o conceptos utilizados (pár. 7). Por lo que debo precisar que los

instrumentos son medios materiales que el investigador emplea para poner en marcha su

labor y con ello recoger y almacenar información, entre ellos podemos mencionar como

ejemplo a la entrevista, la encuesta, el cuestionario, la observación y el diccionario de datos.

Para nuestra investigación utilizaremos:

 Cuadros descriptivos del procedimiento de recolección, organización, calificación de

los datos y determinación de la variable.

 Instrumento de recolección de datos de la sentencia de primera y segunda instancia.

4.2. Plan de Análisis

En opinión de (Survey Monkey, 2021): Un plan de análisis de datos es un mapa de ruta sobre

cómo organizar y analizar los datos de tu encuesta. Este plan debería ayudarte a lograr tres

objetivos relacionados con el propósito que estableciste antes de comenzar la encuesta:

Responder las preguntas principales de tu investigación; usar preguntas más específicas para

comprender esas respuestas; y separar a los encuestados en segmentos para comparar las

opiniones de diferentes grupos geográficos (pár. 3-4). El plan es de mucha utilidad para

para la organizar por orden de prevalencia los resultados y someterlo a un análisis.

14
4.3. Matriz de Consistencia

Título: Calidad de sentencia de primera y segunda instancia sobre desalojo por ocupación precaria, expediente n° 197-2017-0-3102-jr-ci-02; juzgado civil
de talara del distrito judicial de Sullana, Perú. 2020

Problem Objetivo Hipótesis Categ Técnicas/ Marco

a orías Metodológi
Instrumento
co
s
General General General
¿Cuál es segunda Determinar Calidad De acuerdo a
instancia del proceso de sentencia de los parámetros
normativos,  Sentencia
sobre la Calidad de primera y segunda doctrinarios y de primera
sentencia de primera instancia sobre jurisprudenciales
instancia
pertinentes,
y segunda instancia desalojo por establecidos en
el presente Técnicas: Tipo de
sobre desalojo por ocupación precaria, estudio:
estudio, sobre la
ocupación precaria, expediente n° 197- Calidad de
la sentencias de  Observación
expediente n° 197- 2017-0-3102-jr-ci-02;  Sentencia ;y  Cuan
primera y divorcio de primera
2017-0-3102-jr-ci-02; juzgado civil de titativo
por causa de instancia
juzgado civil de talara del distrito separación de hecho,
en el expediente N° Análisis de
talara del distrito judicial de Sullana, 02945- 2017- 0-  Cuali
2001-jr-fc-02; contenido tativo
judicial de Sullana, Perú. 2020?
juzgado civil de
Perú. 2020? talara del distrito
15
judicial al de
Sullana, Perú. 2020, Instrumentos:
ambas son de muy
alta calidad, según
los parámetros
establecidos.

16
 Específicos: Específicos: Específicos:  Cuadros Nivel de
estudio:
Respecto a la sentencia de primera descriptivos
instancia
¿Cuál es calidad de la Determinar la No se ha formulado del  Explo
parte expositiva de la calidad de la parte por corresponder a ratorio
sentencia de primera expositiva de la una investigación procedimiento
instancia, con énfasis sentencia de primera
de recolección,  Descr
en la producción y la instancia, con énfasis más
iptiva
postura de las partes? en la producción y la cualitativo
postura de las partes organización,
que cuantitativo calificación de
¿Cuál es la calidad de Determinar la No se ha formulado
la parte considerativa calidad de la parte por corresponder a Sentencia los datos
de la sentencia de considerativa de la una investigación de primera
primera instancia, con sentencia de primera y Diseño
instancia
énfasis en la instancia, con énfasis más
determinación de
motivación de los en la motivación de cualitativo
hechos y el derecho? los hechos y el
derecho de la variable investigaci
que cuantitativo
ón:
¿Cuál es la calidad de Determinar la calidad No se ha formulado
la parte resolutiva de de la parte resolutiva por corresponder a  Instrumento de
la sentencia de primera de la sentencia de una investigación  No
recolección de
instancia, con énfasis primera instancia, más experi
en la aplicación del con énfasis en la cualitativo mental
datos de la
principio de aplicación del
congruencia y la principio de que cuantitativo sentencia de
descripción de la congruencia y la  Retrosp
decisión? descripción de la ectiva,
primera y
decisión y

17
 Respecto a la sentencia de segunda instancia segunda
¿Cuál es la calidad de Determinar la No se ha formulado  Transv
instancia. ersal
la parte expositiva de calidad de la parte por corresponder a
la sentencia de expositiva de la una investigación
segunda sentencia de más
instancia, con segunda
énfasis en la instancia, con
énfasis en

18
producción y la la producción y cualitativo Sentencia
postura de las la postura de de segunda
partes? las partes que cuantitativo instancia
¿Cuál es la calidad de Determinar la No se ha formulado
la parte considerativa calidad de la parte por corresponder a
de la sentencia de considerativa de la una investigación
segunda, con énfasis en sentencia de segunda más
la motivación de los instancia, con énfasis cualitativo
hechos y el derecho? en la motivación de
los hechos y el que cuantitativo
derecho
¿Cuál es la calidad de Determinar la No se ha formulado
la parte resolutiva de calidad de la parte por corresponder a
la sentencia de segunda resolutiva de la una investigación
instancia, con énfasis sentencia de segunda más
en la aplicación del instancia, con énfasis cualitativo
principio de en la aplicación del
congruencia y la principio de que cuantitativo
descripción de la congruencia y la
decisión? descripción de la
decisión

19
4.4. Principios éticos

De acuerdo al contenido y registro del presente documento denominado: Declaración

de compromiso ético, manifiesto que; al elaborar el presente trabajo de investigación se

ha permitido tener conocimiento sobre la identidad de los operadores de justicia

jurisdiccional, las partes del proceso y demás personas citadas, sobre desalojo por

ocupación precaria, expediente n° 02945-2017- 0-2001-jr-fc-02; juzgado civil de talara

del distrito judicial de Sullana, Perú. 2020

Por lo manifestado, como autor tengo conocimiento de los alcances del Principio de

Reserva y Respeto a la Dignidad Humana, expuesto en la metodología del presente

trabajo de investigación; así como las consecuencias legales que se pudiera general al

vulnerar dichos principios. Motivo por el cual declaro bajo juramento, en honor a la

verdad y libremente que: Me abstendré de utilizar términos agraviantes para referirme a

la identidad y los hechos conocidos, , más por el contrario guardaré la reserva del caso

y al referirme por alguna razón sobre los mismos, mi compromiso ético es

expresamente con respeto y con fines netamente académicos y de estudio, caso

contrario asumiré personalmente mi responsabilidad. Teniendo en cuenta (ULADECH,

2020), precisa que: Todas las fases de la actividad científica deben conducirse en base a

los principios de ética que rigen la investigación, y ellos tenemos: Protección de la

60
persona (su dignidad, identidad, diversidad socio cultural, confidencialidad, privacidad,

creencia y religión); libre participación y derecho a estar informado; beneficencia y no

maleficencia (balance riesgo, beneficio positivo y justificado); cuidado del medio

ambiente y respeto a la biodiversidad; justicia; e integridad científica. A todo esto,

debemos de sumar las buenas prácticas de los investigadores.

61