SISTEMA HELICOIDAL
4to
SOLUCIONARIO
TERCER SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN
APTITUD ACADÉMICA
RAZONAMIENTO VERBAL
1. La MELODÍA se percibe con el OÍDO,
llega a nuestro sentido sin necesidad de
que tomemos contacto físico con el objeto
o fuente del sonido; de la misma forma, el
AROMA se percibe con el OLFATO, sin
necesidad de contacto físico.
Clave B
4. En la primera parte del enunciado se
2. Un hombre que esté bajo una dominación,
siempre tendrá sus pensamientos y aspi-
raciones paralizados y dirigidos mayor-
mente a la búsqueda de alguna solución
a sus problemas. Por eso, no buscará lo
que realmente hay en los libros ni en otras
cosas; más bien, tratará de encontrar sólo
lo que le conveniente.
Los primeros conectores a colocar deberán
reflejar adición, por lo que se empleará un
conector de tipo copulativo (NI, NI). Para
señalar la contradicción que existe entre lo
que puede encontrar en los libros y cosas y
lo que le conviene, se utilizará un conector
de la clase adversativa (SINO).
Clave D
5. El texto inicia con el desacuerdo del autor
3. En este enunciado se nos informa sobre
un viaje, el cual inició en la ciudad de
Huaral para concluir en la capital, seña-
lándonos que el personaje que lo realizó
presenta una condición de menesteroso
(necesitado, que carece de una o varias
cosas), por lo que, debido a este estado
tuvo que conducirse a pie. Por ello, en
los dos primeros espacios, se deben de
año
emplear conectores que indiquen trayec-
toria, señalando el inicio y el final de esta
(DESDE, HASTA); y en el último lugar,
como lo presenta la oración, utilizar una
locución que señale el motivo por el que
se desarrolló el viaje de esta forma (POR
RAZÓN DE).
Clave E
nos indica con las palabras iniciales que
“algo”, en toda situación no podrá ser
considerado, señalando, luego, que este
“algo”, vinculado a las normas, puede
caer en lo ilógico y parcial. Con estos ras-
tros, para el primer término nos damos
cuenta que ese lugar debe ser ocupado por
un sustantivo vinculado a normas, por lo
que el término LEY surge como un candi-
dato idóneo, al ser esta un precepto que,
si bien puede estar fundamentado y res-
paldado por la justicia, ser justo, en este
caso JUSTA, también puede llegar a ser
absurda e injustificable.
Clave D
ante el estilo melodramático o sensacio-
nalista de cierto tipo de periodismo. Para
sustentar su apreciación, presenta una
«joya». Pero, al utilizar esta palabra, de
manera irónica, lo que busca es ejemplifi-
car utilizando una frase donde se aprecia
cómo se abusa de los adornos para expre-
sar un contenido de carácter sencillo.
Clave C
1
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el tercer ón
nario d
Solucio
4to
año

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 9.
c = –1 ;   2 ;   7 ;   14 ;   23 ;   34 ; ...
6. b = 2 ⇐ a + b = 3 5 7 9 11
TOTAL: Muertos: 20 K a = 1 ⇐ 2a = 2 2 2 2
100 K Heridos: 24 K
Vivos: 80 K 2
tn = 1n + 2n – 1
Ilesos: 56 K = 560
∴ t30 = 302 + 2 × 30 – 1 = 959
K = 10
∴ Total = 100 K = 1000 Clave B
Clave C
10. 5 × 1 + 5 × 2 + 5 × 3 + ... + 5 × 20
7. 5(1 + 2 + 3 + ... + 20)
INICIO FINAL 10
20 ⋅ 21
+1 ∴ 5 ⋅ = 1050
LADO 10 11 2
Clave A
ÁREA 100 121
100 % 121 %
+21 %

∴ Aumenta en 21 %
Clave C

8.
22 ; 7 ; 0 ; 0 ; 5 ; 12 ; x
– 15 – 7 0 5 7 5
8 7 5 2 – 2
–1 – 2 – 3 – 4
∴ x = 17
Clave A

2
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año

CONOCIMIENTOS

ARITMÉTICA ÁLGEBRA

11. ab × (ab + 1) = 12 × 13 16. Resolviendo la determinante por Sarrus

(filas)
a = 1
ab = 12 
2 – 
3 1
b = 2
– 1 x – 2
cd = 25 2 1 – 1 = – 2x – 1 + 12
c = 2
2 – 
3 1 – (2x – 4 – 3)
– 1 x – 2 = – 4x + 11 + 7
d = 5
∴ 1 + 2 + 2 + 5 = 10 En la ecuación:
Clave A – 
4x + 18 = 2
3 3 – 4x = –16
12. 9261 = 3 × 7 = MCM(A; B)
3 3 n n x = 4
3 × 7 = 3 × 7
∴ n = 3 Luego 2x – 6 = 2
Clave C Clave E

13. x y x + 1 son PESI 17.

MCD(x; x + 1) = 1 = m –3 1
–1 ⇒ + = – 7 ... (I)
∴ (1 + 4) = 25 2 x +1 y +1
Clave B 1 1
–
... = 13 (II)
x +1 y +1
14.
N 9 –2
=6
⇒ N = 92 + 18 = 99 x +1
rmáx = 2 × 9 = 18 – 2 = 6x + 6 ⇒ – 8 = 6x
Clave B
4
∴ x=–
o o 3
15. 7 y3 = 9 x 41 = 9
Clave B
y = 8 x=4
∴ (8 + 4)2 = 144 18. Si es incompatible se cumple
Clave D
m +1 1
= ≠3
2 m
 –1
2
m 2 –1 = 2 ⇒ m = 3

3
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año
Charito tiene 3 años dentro de 10 años
En el CDE
tendrá 13 años.
Clave E Por teorema:
62 = a . r → a . r = 36
19. Del dato: 3 < x – 2 < 5
r ⋅ a 36
Aumentado por 2  : 5<x<7 =
A = = 18 u 2
2 2
Multiplicado por 3 : 15 < 3x < 21
∴ A = 18 u2
– 9 ⇒ 6 < 3x – 9 < 12 Clave B
1 1 1
⇒
Inverso < < 22.
12 3 x – 9 6 B

E
12 60º 3
×12 ⇒ 1 < <2
3x – 9 2 2
2 60º 1
3 1
∴ Intervalo es 〈1; 2〉 1
60º 3
2
Clave D 60º 1 60º 60º 60º
A C F
20. M.C.M.= 6 2 1
2x + 3 – 9x – 12 > 2x + 6 + 3
A ABEF = AABC + ACEF + ABCE
– 
7x – 9 > 2x + 9
2⋅ 3 1 1 2 3
– 
18 > 9x A ABEF = + ⋅ 3+ ⋅
2 2 2 2 2
x < – 2
3 3 3 2 7 3 2
A ABEF = 4 + + ⋅ = u
⇒ x ∈ 〈–∞; –2〉 4 4 2 2 4
Clave D
Clave D

GEOMETRÍA 23.
B C
21.
E

BD α
2

2
2

6 r
a a 45º
A α A D E
2
A C A =A +A
r

4
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Solucio
4to
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• A = A  – A Sea r el radio de la circunferencia que
p2 2 pasa por los puntos P, Q, R, S, T y U.
A =4– Nos piden:
4
A =4–p A = p r 2

• A = A  – A  Se sabe que:
p 45º
A  = ( 2 2 )2 – (2)(2) = p – 2 PQRSTU es un hexágono regular
360º 2
∴ A = 4 – π + p – 2 = 2 u2 a 2
PQ=  6= r=
Clave B 2
24. pa 2
M ⇒ A =
2
a Clave A
a
Q

a
B a C TRIGONOMETRÍA
a 3
a a 26. tanθ < 0
N
120º x a
E R tan2θ > 0
a
a –tan2θ < 0
2 – tan2θ < 2
A a D
A < 2
 
QER isósceles: QE = ER = a
∴ AMayor = 1
 QER = 120º ⇒ QR = a 3
m 
Clave D
QRD: x2 = a2 + 3a2
x2 = 4a2 27. A = senx(1 – cscx) + tanx(cosx + cotx)
∴ x = 2a A = senx – senx . cscx + tanx . cosx +
Clave A tanx . cotx
25.
senx
a A= senx – 1 + ⋅ cos x + 1
P cos x
2
a Q ∴ A = 2senx
2 Clave A
a
a 2 U
a 2 2 28.
2 secx + tan x
2 a a B=
a 2 2 csc x + 1
R 2 2
2 1 senx
a a +
2 B= cos x cos x
2 T 2 1
+1
senx
S

5
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4to
año

1+senx 1
ρH = 1000 kg/m3, Vsum =
(0,04 m 3 )
2O 2
B = cos x
1+senx FE = 1000 kg/m3 . 10 m/s2 . 0,02 m3
senx
FE = 200 N
senx
B= Clave E
cos x
∴ B = tanx 32. Por la ley cuantitativa de la electrostática
Clave A (Ley de Coulomb)

senx senx K Q1 Q 2
29. =A +
1 – cos x 1 + cos x FE =
d2
1 + cos x 1 – cos x
=A +
senx senx Q1 Q2
FE = 180 N FE = 180 N
2 + –
A=
senx d
∴ A = 2csc x
K Q1 Q 2
Clave A ⇒ 180 N =  ... (I)
d2
30. sen 4 x + cos4 x + 3 4 Después:
= E +
sen 6 x + cos6 x + 5 3 Q1 2Q2
F F
2 2 + –
1–2sen x ⋅ cos x + 3 4
E 2 2
+
1–3sen x ⋅ cos x + 5 3 3d

4 – 2sen 2 x ⋅ cos2 x 4 K Q1 Q 2 2 K Q1 Q 2
= E + =
⇒ FE =  ... (II)
6 – 3sen 2 x ⋅ cos2 x 3 ( 3d ) 2 9 d2

2 (2 – sen 2 x ⋅ cos2 x ) 4 Reemplazando (I) en (II)

E= +
3 (2 – sen 2 x ⋅ cos2 x ) 3 2 20
⇒ F = ⋅ 180 N = 40 N
9
2 4 1
E= + Clave C
3 3
6 33. Hacemos el DCL de la esferita:
⇒ E =
3
∴ E = 2 Fe T
Clave D

FÍSICA q + Fe = E q

31. Por definición:

Fg = mg
FE =ρL ⋅ g ⋅ VSum

6
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nario d
Solucio
4to
año

Por 1.a condición de equilibrio: n = 10 ; n = – 16 ¡NO!

10 + 6
∑
↑) ∑ F(↓)
F(= ⇒ R= = 2Ω
8
Fe + T = mg Clave C
E q +T=
mg

⇒ T = m . g – E .|q|
QUÍMICA
T = 16 . 10 – 3 . 10 – 800 . 5 . 10 – 6 36. Masa molecular.
∴ T = 156 mN
NH3 = 17, (NH2)2 CO = 60
Clave B
2NH3 + CO2 (NH2)2 CO + H2O
34.
B 2(17) g 60 g úrea
4m
170 g x
Por consiguiente x = 300 g úrea
Q1
% Rendimiento = 225 × 100/300 = 75 %
5m Clave C
A
37. Disolución.
KQ
V= V: Potencial eléctrico (V) M1 × V1 = M2 × V2
d
0,15 M × 600 ml = M2 × + 600 + 300   ml
9 × 109 × 4 × 10 – 8 ∴ M2 = 0,1 M
= ⇒ VA = 72 V
5
Clave A
9 × 109 × 4 × 10 – 8
= ⇒ VB = 90 V
4 38. Sea la reacción: M + O2 → M2Ov
⇒ VAB = VA – VB Por la Ley de equivalentes:
VAB = 72 V – 90 V
# Eq M = # Eq O2
VAB = – 18 J
Clave A m / M.E.(M) = m / M.E. (O2)
14,6 g/ M.E. (M) = 1,6 g/8
35. Por la ley de Ohm:
∴ M.E. (M) = 23
∆V Clave B
R=
I
39. En la reacción:
Del gráfico: 4NH3 + 3O2 → 2N2 + 6H2O
n + 6 20 La relación de velocidades es igual a la re-
=R =
8 n
 lación de moles, es decir, la velocidad es
Resolviendo proporcional a los coeficientes estequiomé-
la ecuación
tricos.
n2 + 6n – 160 = 0 VNH / 4 = VO /3
3 2 

7
 simulacro tipo examen de admisi
el tercer
nario d
Solucio
20 m/s/4 = VO /3
2 
∴ VO = 15 m/s
2 paludismo en el ser humano, si bien dos
Clave A
40. La constante de equilibrio en función de
las concentraciones molares es Kc.
De la reacción:
M(s) + N(g)  P(g) + 2Q(g)
Solo para gases:
Kc = [P][Q]2 / [N]
Clave E
BIOLOGÍA
41. El mutacionismo considera que las muta-
ciones son el agente verdaderamente crea-
tivo del cambio orgánico (frente a la selec-
ción natural), dando lugar a una evolución
discontinua (frente al gradualismo postula-
do por Darwin). Hugo de Vries, botánico
holandés unos de los tres biólogos que “re-
descubrió” las leyes de Mendel, propuso
la teoría mutacionista en cual afirma “las
mutaciones aportan la materia prima para
la evolución y las formas alternativas de los
genes, sobre los que actúa la selección.
Clave A
42. En taxonomía, se denomina especie a la uni-
dad básica de clasificación biológica. Una
especie es un conjunto de organismos o po-
blaciones naturales capaces de entrecruzarse
y producir descendencia fértil, aunque —en
principio— no con miembros de poblacio-
nes pertenecientes a otras especie.
Clave B
43. El paludismo es causado por parásitos del
género Plasmodium que se transmiten al
ser humano por la picadura de mosquitos
hembra infectados del género Anopheles,
8
ón
4to
año
los llamados vectores del paludismo. Hay
cinco especies de parásitos causantes del
de ellas - Plasmodium falciparum y Plas-
modium vivax - son las más peligrosas.
Clave C
44. Crecimiento: Los meristemos son grupos
de células indiferenciadas responsables
del crecimiento permanente de las plan-
tas debido a que tienen una alta capacidad
de división celular y posterior diferencia-
ción. Los meristemos primarios se origi-
nan en el embrión y son los responsables
del crecimiento en longitud de la planta.
Por ello a los tejidos derivados directa-
mente de ellos también se les llama tejidos
primarios. Este crecimiento. en longitud
se debe a que sus células se dividen sobre
todo por tabicación anticlinal.
Clave B
45. Aplanados dorsoventralmente: Los pla-
telmintos, Platyhelminthes, conocidos
también como gusanos planos, son un gru-
po de animales invertebrados que incluye
aproximadamente unas 20000 especies.
Dentro de las características utilizadas
para clasificar a estos animales destacan
el ser acelomados, protóstomos y tribás-
ticos. Morfológicamente los platelmintos
son aplanados dorsoventralmente y tienen
simetría bilateral, su cuerpo es blando y
no presentan segmentación.
Clave B
LENGUAJE
46. Es compuesta porque presenta dos proposi-
ciones: Ella no te quiere y tú lo sabes. Por
la actitud del hablante, ambas son enuncia-
tivas porque expresan una información.
Clave C
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el tercer ón
nario d
Solucio
4to
año
47. 52. Un cuarteto es una estrofa de 4 líneas
M.D. M.D. M.D. N.S. (versos) de arte mayor (al menos 9 síla-
La semana pasada ese molestoso y travieso perro bas) y rima consonante entre los versos
P S 1-4 y 2-3 (ABBA). Si la rima es entre
los versos 1-3 y 2-4 no es cuarteto, sino
M.I.
serventesio. Los cuartetos pueden usarse
de mi vecina mordió mi pantalón. como base para hacer poemas más largos.
P
Clave D Clave B

48. Presenta corrección porque en adjetivos se-
parados por un guion, el primer elemento se
mantiene invariable, mientras que el segun-
do exibe concordancia con el sustantivo.
Clave A
49. La: O.D.
Besas: N.P.
Ahora: C.C. TIEMPO
Clave C
50. Acaparó todas las ofertas
N.P O.D.
No posee complemento circunstancial.
¾¾ a la academia: C.C.LUGAR
¾¾ el sábado: C.C.TIEMPO
53. El Cid fue enviado a cobrar las parias (tri-
butos) a los reyes de Córdoba y Sevilla.
Clave D
54. Dentro de la lírica barroca del Siglo de
Oro destacan dos escuelas: el conceptismo,
caracterizado por la densidad semántica, y
el culteranismo, cuyo rasgo más notorio es
el retorcimiento formal. Góngora, el más
destacado culteranista, alcanza la comple-
jidad de su estilo a través del empleo recu-
rrente de figuras literarias como el hipérba-
ton y la metáfora.
Clave E
55. En la obra “Lazarillo de Tormes” El Arci-
preste le dio como esposa a una de sus cria-
das y este amo sería el último en la obra.

¾¾ con mi abuelito, Seferino: C.C. Clave D

COMPAÑÍA
Clave B HISTORIA DEL PERÚ

56. En la Patria Nueva, en lo económico se

LITERATURA
51. Es Santiago que encontrándose a orillas
del mar comienza su descripción de esta
forma: el viejo era un hombre fuerte y a
pesar de su gran edad su imagen no con-
cordaba con su antigüedad, era flaco y
desgarbado, con arrugas profundas
Clave D
dio una apertura, considerada por algunos
autores excesiva, al capital extranjero, es-
pecialmente el estadounidense. Fortaleció
al Estado, inició la modernización del país
y emprendió un vasto plan de obras pú-
blicas, financiadas mediante empréstitos y
cuyo fin inmediato fue festejar apoteósica-
mente el centenario de la Independencia
del Perú en 1921.
Clave E

9
 simulacro tipo examen de admisi
el tercer
nario d
Solucio
57. Obras:
 Se construyeron grandes unidades es-
colares.
 Se fomentó la creación de Escuelas
Normales.
 Se crearon colegios militares.
 Se creó el Centro de Altos Estudios
Militares (CAEM).
 Se implantó el seguro social obligato-
rio.
 Se construyó el Hospital del Seguro
Social del Empleado (hoy Eduardo
Rebagliati Martins).
Clave B
58. El 7 de julio de 1932 trabajadores de la
hacienda laredo y alumnos del colegio,
dirigidos por Manuel Barreto, el búfalo,
tomaron el cuartel O'donovan de Trujillo,
con la toma del cuartel, la ciudad se en-
contraba a merced de los apristas quienes
nombraron prefecto a Agustín Haya de
la torre. El gobierno, para recuperar la
ciudad, envió al mayor alfredo miro que-
sada, quien fue repelido, posteriormente
fue enviado el coronel Ruiz Bravo, cuyas
tropas bombardearon Trujillo y tomaron
la ciudad. La represión se hizo tan fuer-
te que terminaron fusilados centenares de
personas en Chan Chan.
Clave C
59. El presidente José Luis Bustamante por de-
creto supremo N.° 781 del 1.º de agosto
de 1947, delimitó nuestro mar territorial en
una extensión de 200 millas, comprendida
desde nuestro litoral hasta una línea parale-
la a éste, situada a 200 millas marinas mar
adentro, es decir mas de 370 km, abarcan-
do un área de 626 240 kma. C
Clave C
10
ón
4to
año
60. Fue un conflicto militar global que se
desarrolló entre 1939 y1945. En este se
vieron implicadas la mayor parte de las
naciones del mundo, incluidas todas las
grandes potencias.
Clave C
HISTORIA UNIVERSAL
61. La invasión alemana de Polonia fue una
acción militar de la Alemania nazi enca-
minada a .... El 23 de abril Hitler mani-
fiesta su deseo de «atacar Polonia en cuan-
to sea posible», ordenando a Keitel que
remita los planes Fall Weiss al Estado.
Clave C
62. La batalla de Stalingrado fue un enfren-
tamiento bélico entre el Ejército Rojo de
la Unión Soviética y la Wehrmacht de la
Alemania nazi y sus aliados del Eje.
Clave C
63. La Guerra Fría fue un enfrentamiento po-
lítico, económico, social, militar, infor-
mativo, científico y deportivo iniciado al
finalizar la Segunda Guerra Mundial entre
el llamado bloque Occidental (occidental-
capitalista) liderado por Estados Unidos,
y el bloque del Este (oriental-comunista)
liderado por la Unión soviética.
Clave B
64. El extenso territorio de la China, después
de la revolución china dirigida por Mao
Tse-Tung, cambió radicalmente sus es-
tructuras. Mao Tse Tung, fue fundador
del Partido Comunista Chino, proclamó
la República Popular China. Emprendió la
reforma agraria y llevó a cabo la revolu-
ción cultural para eliminar a los «elementos
revisionistas» de la dirección del partido.
Clave B
 simulacro tipo examen de admisi
el tercer
nario d
Solucio
65. El triunfo de la revolución comunista en
China el 1 de octubre de 1949 alteró com-
pletamente el equilibrio geoestratégico de
Asia. Stalin, que venía de sufrir serios
reveses en Europa (fracaso del bloqueo
de Berlín o el cisma yugoslavo), no pudo
resistir la tentación de recuperar terreno
en Asia y dio su acuerdo a un ataque nor-
coreano a Corea del Sur.
Clave D
GEOGRAFÍA
66. La erosión es una manifestación de la geodi-
námica externa origina una serie de tipos de
relieve a partir de la acción de agentes como
el agua y el aire; así se tiene erosión mari-
na (acantilados y penínsulas), erosión eólica
(dunas, médanos), erosión glaciar (pasos o
abras), erosión fluvial (cataratas, cañones) y
erosión kárstica (cuevas o cavernas).
Clave A
67. El Nitrógeno es un gas inerte y se le con-
sidera un relleno atmosférico, es impor-
tante porque diluye al oxígeno haciéndolo
respirable, regula la combustión y ade-
más, es nutriente de los vegetales.
Clave A
68. El calentamiento global es el proceso que
consiste en el aumento de la temperatu-
ra promedio del planeta, tanto en la parte
continental como marítima, por acción
de los GEI de índole antropógena tras la
combustión de restos fósiles y emisión de
CO2 principalmente.
Clave C
69. Los elementos del clima y tiempo son me-
didos bajo la utilización de un respectivo
instrumento, así por ejemplo el termómetro
mide la temperatura, el higrómetro mide la
humedad, el piranómetro mide la radiación
ón
4to
año
solar, el barómetro mide la presión, el plu-
viómetro mide las precipitaciones, etc.
Clave D
70. Las mareas son el cambio periódico del
nivel del mar producido principalmente
por las fuerzas de atracción gravitatoria
que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tie-
rra, produciendo flujo y reflujo.
Clave D
ECONOMÍA
71. La ley de la oferta y demanda muestra la
condición del mercado de orientarse hacia
el equilibrio, estableciendo cambios en los
precios ante las variaciones de la oferta
y la demanda. Establece: el precio de un
bien o servicio varía en forma directa a la
demanda e inversa a la oferta.
Clave D
72. Los productos con demanda perfectamen-
te inelástica son aquellos cuya elasticidad
es igual a cero.
Clave C
73. Las expectativas de los productores son
un factor que guardan relación con la
oferta, es decir, la expectativa positiva
genera que la oferta aumente, y viceversa.
Clave A
74. Una de las características del dinero es la
homogeneidad, es decir, los billetes y mo-
nedas del mismo valor monetario deben
tener características similares en peso y
material, por ello nuestra autoridad mo-
netaria al emitir una nueva moneda toma
en cuenta esta característica para evitar
confusiones y falsificaciones en el inter-
cambio económico.
Clave C
11
 simulacro tipo examen de admisi
el tercer
nario d
Solucio
75. La inflación presenta como consecuencias
una disminución del salario real, ya que al
elevarse los precios, el poder adquisitivo
de dicho dinero no será el mismo, dismi-
nuirá la cantidad de bienes y servicios que
pueden adquirirse con él.
Clave B
PSICOLOGÍA
76. La inteligencia interpersonal es aquella
habilidad para interactuar eficazmente con
los demás. Además muestra fuertemente
la empatía como medio de comprensión.
Clave D
77. El condicionamiento clásico, desarrollado
por I. Pavlov, demuestra que pueden sur-
gir condicionamientos en personas y ani-
males, es decir, asociación de estímulos.
Clave B
78. La mayoría de las ideas, por más abstrac-
tas que parezcan, nacen como imágenes.
De hecho, etimológicamente, la palabra
griega idea significa “visión”. En este
sentido, idear es imaginar. Pero la imagi-
nación no solo surge de las imágenes.
Clave A
79. Según del desarrollo cognitivo del ser hu-
mano, el estadio donde puede alcanzar ope-
raciones concretas, es la niñez, que abarca
aproximadamente desde los seis hasta los
once años.
Clave D
12
ón
4to
año
80. Su enfoque constructivista de la pedago-
gía resulta muy actual incluso hoy en día,
décadas después de su muerte. La mayo-
ría de psicólogos educativos y pedagogos
tienen como referencia las teorías y ense-
ñanzas del psicólogo helvético.
Clave A
INGLÉS
81. El sustantivo del cual se habla se refiere a
un lugar y el relative clause para un lugar
es where.
Clave C
82. La definición de esta oración se refiere a
la palabra pintoresca.
Clave E
83. Si la oración principal está en negativo,
el tag question debe estar en positivo y se
usa el auxiliar del tiempo de la oración,
en este caso el auxiliar para el presente
perfecto, para el pronombre you.
Clave A
84. Ya que es un evento que pasó antes de otro
evento en el pasado, la primera oración
debe estar en pasado perfecto y éste se for-
ma con el auxiliar HAD + P. participle.
Clave E
85. El participio a usarse debe termianr en ed
ya que expresa como se sienten y el único
adjetivo lógico es excited.
Clave B