1.

Qué relación existe entre el estudio de la economía entre el análisis

positivo y análisis normativo

El análisis positivo.-Se basa en especificar de mostrar la realidad con

afirmaciones de causa-efecto y efecto y esto se utiliza en microeconomía.
El análisis normativo.-Se encargan de dar opiniones personales de manera
subjetiva se utilizan juicios de valor.

2. A qué se llaman bienes económicos y su clasificación

Los bienes económicos son aquellos bienes que sea provechoso para nosotros
y estos puedan ser adquiridos en un mercado que puede ser materiales o
inmateriales que deben tener un determinado valor económico.

La clasificación de los bienes económicos:

Bienes muebles: Son objetos que pueden comercializarse a nivel nacional e

internacional, son fáciles de transportar.
Bienes inmuebles: Son objetos que solo pueden consumirse o utilizarse en
la economía en donde se producen. Son construidos en lugar determinado y no
podrán ser exportados. Como por ejemplo una casa.
Bienes de consumo: Sirven de forma directa para satisfacer
las necesidades de las personas. Es el aspecto más importante de la actividad
económica. Que estos pueden ser perecederos o no perecederos; de primer
orden, de segundo orden o de tercer orden.
Bienes de producción: Forman parte del proceso del bien o en la prestación
de servicios. Son conocidos como bienes de equipo. No satisfacen
necesidades de forma directa.
Bienes privados: Son los bienes que pertenecen a una persona en particular y
se dice que la persona tiene derechos de propiedad sobre ellos.
Bienes públicos: Son aquellos que pertenecen a todos. No es un
bien rival o excluyente, en otras palabras, el uso de este bien no perjudica al
resto de personas y puede ser disfrutado por todos.
Bienes complementarios: Se usan para satisfacer necesidades y su uso
influye directamente en otros que lo complementan.
Bienes sustitutivos: Son los bienes que un consumidor está dispuesto
a comprar en lugar de otros bienes.
3. Explique brevemente las escuelas económicas

R.- Mercantilismo
El mercantilismo es un sistema político y económico que se basa en la idea de
que los países son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos
puedan acumular.
El mercantilismo comienza a desaparecer A fines del siglo XVIII con el
surgimiento de nuevas teorías económicas.
El mercantilismo se basa en tres ideas fundamentales:
 La acumulación de riqueza (principalmente metales preciosos) para el
desarrollo económico de un país. A mayor acumulación de riqueza, mayor
prosperidad y poder político.

El Estado tiene el rol de utilizar e imponer todos los mecanismos que sean
necesarios para lograr el objetivo de acumulación de riqueza (controles,
restricciones, subsidios, etc.).

El comercio a nivel global es inalterable. Para que el comercio ayude a la

acumulación de riqueza se deben controlar los flujos de entrada y salida de
modo de mantener una balanza de pagos positiva (exportaciones superan a las
importaciones).

Cómo funciona el mercantilismo

Medidas más que se aplicaron para lograr el objetivo del mercantilismo fueron:
 Prohibición a la exportación de metales preciosos
 Control de la moneda local
 Impuestos y restricciones a las importaciones
 Control de los recursos naturales
 Subsidios, beneficios y facilidades a los productores locales (principalmente del
sector agrario e industrial)
 Fomentar el crecimiento de la población trabajadora
 Tender a una mano de obra barata que ayudara al país a ser más competitivo a
nivel internacional
 Privilegios fiscales a las exportaciones y a la producción local

Liberalismo Económico
El liberalismo económico significó la no intervención del estado en cuestiones
sociales financieras y empresariales. El fenómeno de la industrialización y sus
consecuencias: el gran capitalismo y las penurias de las clases trabajadoras.
Prácticas al servicio de la burguesía.
Fisiocracia

Según los fisiócratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al
comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los
fisiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que
defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economía).

También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un único
impuesto que debía gravar a la actividad primaria, la única fuente de riqueza
para ellos. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió sobre sus
doctrinas, casi siempre de forma positiva.

Escuela clásica
Llamada también como escuela liberal, la doctrina clásica que defendió la
libertad de producción y la libertad del Mercado.
La iniciación de la escuela clásica parte de la aparición famosa obra de Adam
Smith (La riqueza de las naciones).
El liberalismo económico pone fin al periodo del mercantilismo y acumulación
de riqueza de Los Monarcas dos gobiernos absolutos con la acumulación de
riquezas y explotación de manufactura.
Escuela Marxista
Al igual que la escuela clásica, el valor de la mercancía surge del trabajo, por
esto muchos la consideran una corriente de la escuela clásica, por su método.
El capitalista obtiene una plusvalía al vender la mercadería a un precio superior
al costo de producirla. Predice el fin del capitalismo por fuerzas intrínsecas al
mismo.
Escuela Neoclásica
La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se
basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o
satisfacción que le asignan los consumidores.

Como otras tendencias:

La doctrina social de la iglesia
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) es un conjunto de normas y principios
referentes a la realidad social, política, económica, cultural, ecológica y de
relaciones internacionales de la humanidad basados en el evangelio y en el
magisterio de la iglesia católica.
Esos principios no pretenden organizar un sistema sociopolítico especial, sino
ofrecer grandes puntos adecuados para ayudar a las personas a vivir de una
manera más humana y fraterna a la luz del Evangelio de Cristo.
El keynesianismo
El Keynesianismo es una de las teorías económicas más conocidas, su
principal característica es que apoya el intervencionismo como mejor manera
para salir de una crisis.
El keynesianismo se basa en estimular la demanda para provocar un aumento
del consumo y el empleo en momentos de crisis. Y la demanda se estimula
mediante políticas monetarias y fiscales. Keynes fue partidario de utilizar las
políticas fiscales. Aunque a finales del siglo XX, las deudas de los países
occidentales comenzaron a crecer de tal manera que los keynesianistas
pasaron a recomendar las políticas monetarias como mecanismo para
estimular la demanda.
4. Las funciones del dinero y sus relaciones internacionales
Las funciones del dinero según stackelberg es el equilibrio entre dos empresas
que compiten a fin de dominar el mercado.
Su relación en el mercado internacional es de celular los pagos y cobros
derivados de las transacciones económicas internacionales, el movimiento
económico la oferta y la demanda en el país con otros países.
5. Cuáles son las clases de Mercado, explique
Las clases de mercados se dividen en:
Según la diferencia del producto
Mercado mojeño producto idéntico es cuando existen un solo productor y
vende el mismo producto a un mismo o diferentes precios.
Mercado heterogéneo es cuando una misma empresa se divide en varios
grupos para vender el mismo producto.
Si existe o no algún agente externo
Mercado libre el mercado libre es dónde los compradores acuerdan el precio.
Mercado intervenido es cuando el interviene el estado en la actividad
económica.
Si existe información perfecta
Mercado transparente es cuando se sabe qué productos bienes o servicios
están disponibles y en qué lugar y bajo qué condiciones.
Mercado no transparente es cuando se oculta el mercado y se subvenciona
las cosas a un alto precio.