Informe de progreso de los alumnos del Primer grado “C”

COMPETENCIAS
Nº APELLIDOS Y NOMBRE
1 2 3
1 ABURTO CASTILLO ESTEBAN JAVIER A A
2 ALFARO ROMAN FABIANO MATIAS C C
3 ASTO PARIONA FRANK ROONEY++++++++++++++ A A
4 BERROCAL VELARDE FABRIZIO++++++++++++ A A
5 BLUA CONTRERAS FATIMA FERNANDA  C C 
6 BURGOS PEVE KEVIN JAHIR++++++++++++ A A
7 CAMPOS CONISLLA ADRIANO HERNAN++++++++ A A
8 CASAVILCA GARCÍA BRITTANY NALLELY A A 
9 CASAVILCA SEMINARIO FABIANO PATRICI A A
10 CERNA MORAN THIAGO A A
11 CHACALIAZA ASTOCAZA DAYRON SEBAST+++++ A  A 
12 CUSTODIO HUARCAYA ADIEL VALENTINO+++++ A A
13 DIAZ INCA ABIGAIL JUDITH  A A 
14 EGGART INJANTE MARCELO NICCOLAS+++++++ A A
15 ESPINOZA NEYRA MATÍAS SEBASTIAN C C
16 HUALLCCA ALCCA ROY ESMITH++++++++++++  A  A
17 HUAMAN MARCOS JESÚS ALFREDO C C
18 JANAMPA BENAVENTE KIARA KORAIMA B B
19 LLANQUECHA ALARCON LIAM SEBASTIAN  A A 
20 MONTOYA PALACIOS EMILIA MAITÉ A
21 MORENO ANDIA JIMENA ABIGAIL B B
22 ORE LAURA CESAR ADRIANO A A
23 PAUCAR MORALES VANNIA NICKOLE A A
24 PAUCARHUANCA RAMOS ENZO ABDIEL++++++ A A
25 PECHO TINCO THIAGO EYAL+++++++++++++  A A 
26 REYES ARIAS GREDMARY GABRIELA+++++++ A A
27 SUMARI MISAICO ARACELY DAFNE  B B
28 TORRES MEDINA SHAMIRA FAVIANA A A
29 TRIGOSO LESCANO LIAM GABRIEL A A

CALIFICATIVO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

COMPETENCIA
2- ASUME UNA Asume una vida saludable cuando el alumno reconoce las
VIDA SALUDABLE A principales medidas de autocuidado y el de sus familiares para
cuidar su salud frente al coronavirus
Asume una vida saludable cuando el alumno tiene dificultad para
B reconocer las principales medidas de autocuidado y el de sus
familiares para cuidar su salud frente al coronavirus
No asume una vida saludable cuando el alumno no reconoce las
C medidas de autocuidado y el de sus familiares para cuidar su salud
frente al coronavirus.
3-INTERACTUA A Interactúa a través de sus habilidades socio motrices cuando el
TRAVES DE SUS A alumno es capaz de reflexionar, consensuar y proponer juegos que
HABILIDADES diviertan a la familia y a ellos mismos.
SOCIOMOTRICES Interactúa a través de sus habilidades socio motrices cuando el
B alumno tiene dificultad para reflexionar, consensuar y proponer
juegos que diviertan a la familia y a ellos mismos.
No interactúa a través de sus habilidades socio motrices cuando el
C alumno no es capaz de reflexionar, consensuar y proponer juegos
que diviertan a la familia y ellos mismos.
 Informe de progreso de los alumnos del Primer grado “C”
COMPETENCIAS
Nº APELLIDOS Y NOMBRE
1 2 3
1 ABURTO CASTILLO ESTEBAN JAVIER A A A
2 ALFARO ROMAN FABIANO MATIAS A C C
3 ASTO PARIONA FRANK ROONEY++++++++++++++ AD A A
4 BERROCAL VELARDE FABRIZIO++++++++++++ AD A A
5 BLUA CONTRERAS FATIMA FERNANDA A  C C 
6 BURGOS PEVE KEVIN JAHIR++++++++++++ AD A A
7 CAMPOS CONISLLA ADRIANO HERNAN++++++++ AD A A
8 CASAVILCA GARCÍA BRITTANY NALLELY AD A A 
9 CASAVILCA SEMINARIO FABIANO PATRICI A A A
10 CERNA MORAN THIAGO A A A
11 CHACALIAZA ASTOCAZA DAYRON SEBAST+++++ A A  A 
12 CUSTODIO HUARCAYA ADIEL VALENTINO+++++ AD A A
13 DIAZ INCA ABIGAIL JUDITH A  A A 
14 EGGART INJANTE MARCELO NICCOLAS+++++++ A A A
15 ESPINOZA NEYRA MATÍAS SEBASTIAN A C C
16 HUALLCCA ALCCA ROY ESMITH++++++++++++ A  A  A
17 HUAMAN MARCOS JESÚS ALFREDO C C
18 JANAMPA BENAVENTE KIARA KORAIMA A B B
19 LLANQUECHA ALARCON LIAM SEBASTIAN A  A A 
20 MONTOYA PALACIOS EMILIA MAITÉ A A
21 MORENO ANDIA JIMENA ABIGAIL A B B
22 ORE LAURA CESAR ADRIANO A A A
23 PAUCAR MORALES VANNIA NICKOLE A A
24 PAUCARHUANCA RAMOS ENZO ABDIEL++++++ AD A A
25 PECHO TINCO THIAGO EYAL+++++++++++++ AD  A A 
26 REYES ARIAS GREDMARY GABRIELA+++++++ AD A A
27 SUMARI MISAICO ARACELY DAFNE A  B B
28 TORRES MEDINA SHAMIRA FAVIANA A A A
29 TRIGOSO LESCANO LIAM GABRIEL AD A A