I

AT
Use mask Wash hands Social Distance

COMPETENCIA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar 1. Infiere información de la ficha técnica del audio en inglés.

1
información de 2. Se expresa en inglés describiendo su invento favorito a través de un audio.
una entrevista 3. Utiliza volumen y entonación adecuados. Pronuncia y vocaliza las palabras correctamente.
LET´S OBSERVE Classify the inventions. (Clasifica los inventos.) en Inglés 4. Presenta su evidencia dentro de los plazos establecidos.
5. Participa activamente en clase.
INVENTIONS
Now, write the complete sentences and match them with the picture.
(Ahora, escribe las oraciones completas y relacionalas con las imágenes)
TV
Greenhouse Road Reading glasses Webcam

Example:
1. My TV is new.
2. __________________________________.
Car 3. __________________________________.
Scooter Bridge Plane
4. __________________________________.
Everyday objects Structures Transportation 5. __________________________________.
6. __________________________________.

PRACTICE
3 Listen and choose the correct option to complete the Factsheet.
(Escucha y Escoge la opción correcta para completar la Ficha Técnica)

PRACTICE
OPPOSITE 2 Discover the opposites with the secret codes.
(Descubre los opuestos con los códigos secretos)

OPPOSITE

1. My TV is fourteen/ five /twenty-three. 4. My TV is fifteen / twelve / four.

2. The bridge in my community is two / 5. The bridge in my community is
nine/ seven. nineteen/ thirteen / one / twelve / twelve.
3. Planes are six / one / nineteen/ 6. Buses are nineteen / twelve / fifteen /
twenty twenty-three
4 Read the factsheets and complete the paragraphs. (Lee la Ficha
Técnica y completa los párrafos)

What’s your favourite invention?

5 Send an audio describing your favourite invention. (Envía un

audio describiendo tu invento favorito.)

Hi Miss!
My name is Maria. I ´m from
Trujillo.
My favourite invention is my
laptop beacause I can make
Ahora llena la ficha técnica y completa la descripción sobre tu invento different posters with it. It is big.
favorito. I think the laptop helps in our
FACTSHEET
life.
Name: ______________________________________________
From: ______________________________________________ Thank you.
Favourite invention: Bye.
____________________________________________________
Why? ______________________________________________
Special characteristic:_________________________________
Opinion: ____________________________________________
LET’S REFLECT! Reflexionamos:

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según

Hi Miss! My name is ____________________ estándares internacionales. Aquí algunas preguntas más. ¿Lo
_________________________________________. My puedes hacer?
favourite invention is the
________________________________________because 1. ¿Puedo reconocer los adjetivos comunes que se utilizan
________________________________________________ para describir objetos en inglés? SÍ – NO
in it. It is___________________. I think 2. ¿Puedo comprender información explícita al oír una
conversación? SÍ - NO
________________________________________________
3. ¿Puedo reconocer objetos de la vida diaria y sus
_____in our life. descripciones al leer textos en inglés? SÍ - NO