PROMOCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD

- Se dan muchos temas en poco tiempo porque cada tema se da en dos horas, por lo
que no permite profundizar en ninguno. Además la información es muy básica pues
aunque se puede desconocer ciertos temas, esa información se puede encontrar en
bibliografía. Es una asignatura muy interesante pero no nos han aportado
conocimientos para realizar un programa de prevención, y tampoco nos han enseñado
cómo trabaja un psicólogo de la salud. Una vez más vuelven a ser clases muy teóricas,
y genéricas. Hay muy pocos talleres y muchos son más teóricos que prácticos. Hay
demasiada carga de mini trabajos que no aportan mucho pues no profundizas.
- No se profundiza en ningún tema. Desorganización: cada día profesor diferente o tema
diferente. Demasiada carga de trabajo poco relacionada. Conclusión: ¿función del
psicólogo de la Salud?
- Sería mejor trabajar menos temas con mayor profundidad, así como hacer más énfasis
en cómo el psicólogo puede -------aportando estrategias. Creo que aunque es
interesante hacer algunas exposiciones, como alumnos no podemos aportar un
conocimiento con suficiente profundidad a nuestros compañeros. Las actividades a
realizar (carpetas de aprendizaje) creo que deberían plantear de otra manera.
- Sería mejor profundizar en unos temas concretos porque sino parece que nos
perdemos en lo global, y ---------- que no avanzamos del nivel de la carrera en
conocimientos. Además, se podrían tratar o al menos mencionar otras enfermedades
donde también se precisa de trabajo de un psicólogo de la salud.
- Además al abarcar tantos temas no nos permite profundizar. El hecho de tener que
hacer tantos trabajos hace que no nos podamos dedicar tanto como quisiéramos a
hacerlos bien. Además, hay mucha descompensación entre el nivel de dificultad y
tiempo requerido entre las diferentes actividades.
- Propondría menos temas pero mayor profundidad. La asignatura es interesante, se
podría aprovechar más particularmente en la forma práctica de intervenir en el campo
de la salud. Algunos aspectos teóricos que se revisan son muy básicos.
- Muchos temas tocados superficialmente. Tratándose de un Máster en Clínica esperaba
más aplicaciones prácticas. Quizá hubiese sido una forma interesante de rentabilizar
las horas presenciales practicando técnicas. La información que se dé puede
consultarse directamente de fuentes ……….Pocas de las tareas que se mandan (que
sería lo práctico), se recuperan en sesión para trabajarlas. Otra vez me da la sensación
de mal uso del tiempo. Se han explicado de manera repetida, conceptos de nivel muy
básico de licenciatura (modelos de afrontamiento, etc), que si bien son importantes no
son de nivel de Máster. Quien no sepa estas cosas puede consultar bibliografía.
- Clases magistrales, mismo contenido y metodología de la licenciatura. Poca
profundización en los temas, pinceladas superficiales y muy teóricas. Los talleres
también son bastante teóricos. No hemos aprendido a hacer prevención, ni
promoción. No me he puesto en el lugar de un psicólogo de la salud. Mi expectativa
era que fuese transición a la práctica real. Sería interesante ver vídeos reales, casos
reales, dificultades que nos podemos encontrar en la praxis. Carga de trabajo excesiva
que no me ha llevado a ningún aprendizaje. Sería interesante diseñar un programa de
prevención real (por ejemplo). El formato del tema de psicooncología me pareció el
más adecuado.