INSTITUTO EDUCATIVO JORGE ISAAC PERIODO II

AREA: ESPAÑOL Y LITERATURA TALLER N ° 3 CICLO IV

j DOCENTE: WILSON RODRIGUEZ Cl 3174187494 TEMA: MARCADORES O CONECTORES TEXTUALES
INDICADOR DE AZ: Hace buen uso de los conectores textuales en oraciones y párrafos, dando buena coherencia y
sentido.

¿Qué son los conectores textuales?

Los conectores son nexos que sirven para establecer relaciones entre las diferentes oraciones o partes de un
texto. Con los conectores textuales un texto gana fluidez y elegancia. Cuando escribimos un texto debemos
intentar conectar una oración con otra, un párrafo con otro; de esta manera el texto es coherente y lógico. Pero
hacer esto no es fácil; debes primero conocer cuáles son los conectores y saber qué relaciones se establece con
cada uno. Después, es importante que te fijes en los conectores cuando leas un texto.

Cómo detectar los conectores textuales

En el diccionario o en los libros de gramática, existen varios ejemplos como lo son los siguientes:

 Cuando se necesita anexar o añadir una información, los conectores ideales son los siguientes: Asimismo,
además, por una parte, encima, en primer lugar y para empezar o acabar.
 Cuando se necesita incluir los conectores adversativos, es necesaria la implementación de términos
como: sin embargo, no obstante, pero, de todos modos, con todo, aun así, por el contrario.
 Cuando se necesita incluir los conectores consecutivos, es necesaria la implementación de términos
como: por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, así que y pues.
 Cuando se necesita incluir los conectores para explicar o aclarar, es necesario los términos como: es
decir, y en conclusión.
DESARROLLEMOS LAS ACTIVIDADES

1. Completa los huecos con los conectores que se dan a continuación.

En conclusión-encima-en primer lugar-para acabar-así que-en segundo lugar

Ayer fue un día desastroso _________________________no sonó el despertador y llegué tarde a la oficina.
__________________________el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía repetirse.
__________________________, fui a sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la tarjeta de crédito;
solo llevaba 10 euros en mi cartera, ___________________________tuve que pedir dinero prestado a un
compañero. ___________________________cuando iba a coger el coche para volver a casa, vi que una rueda
estaba pinchada. __________________________, ayer fue un día desastroso.

2. Elige los conectores textuales adecuadas en cada texto y complétalos. En algunos casos, es válido más
de un conector, así que elige el que creas más adecuado para darle el sentido completo.

3. Busca un conector sinónimo de los conectores que aparecen subrayados, escríbelo en el cuadro.
4. Localiza y encierra con color los conectores textuales que aparecen en el texto.

5. Señala los conectores encerrándolos con un color según el paréntesis

a. Cuando la vio y le sonrió Jewys entendió que también le gustaba. (adición)

b. Ella no era un hueso fácil de roer. No obstante, él tendría que saber jugar bien sus cartas si quería
enamorarla. (adversativo)
c. Mi teléfono celular se cayó sobre el agua, así que ahora el funcionamiento es casi nulo. (causal)
d. El hotel era tal y como se veía en la página web (aclaración)

6. Con las siguientes palabras construyo oraciones con sentido lógico

a. Ante todo
_________________________________________________________________________________

b. Además
_________________________________________________________________________________

c. En efecto
_________________________________________________________________________________

d. Por el contrario
_________________________________________________________________________________

e. De otro modo
_________________________________________________________________________________
 Escoge la opcion correcta