ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL “RAFAEL CRUZ CEVALLOS”

Parroquia Quitumbe Barrio Asistencia Social Calle José Rivadeneira E2-86 y Nicolás de Rocha
TELEFAX 2670-358, CORREO rafacruzcevallos@gmail.com
Quito – Ecuador
LISTA DE COTEJO
Nivel: Preparatoria Semana: 40 Inti Raymi Fecha: Del 20 al 24 Junio del 2022 Escala Valorativa Cualitativa: I= Inicio, EP= En Proceso, A= Adquirida

DESTREZAS

CS.1.3.7. Identificar alguna de
las manifestaciones culturales
(música, comida, festividades y
tradición oral) de la
localidad.
M.1.4.17. Realizar adiciones y
sustracciones con números
naturales
del 0 al 10, con el uso de
material concreto.
LL.1.5.16. Explorar la formación de LL.1.5.16. Explorar la M.1.4.16. Utilizar los números
palabras y oraciones, utilizando la formación de palabras y ordinales, del primero al quinto,
conciencia lingüística (fonológica, oraciones, utilizando la
léxica, sintáctica y semántica). conciencia lingüística en la ubicación de elementos del
(fonológica, léxica, sintáctica y entorno.
semántica).

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

I.CS.1.6.1. Identifica alguna de I.M.1.2.2. Resuelve situaciones
las manifestaciones culturales cotidianas que requieren de la
(música, comida, festividades, comparación de colecciones de
tradición oral) de la localidad objetos mediante el uso de
ESTUDIANTES
y describe los lugares, cuantificadores, la adición y
tradiciones y costumbres sustracción, con números
importantes naturales
de la región y país al que hasta el 10, y el conteo de
pertenece. (J.1., I.2., S.2.) colecciones de objetos hasta el
20. (I.1., I.2.)
I.LL.1.6.1. Registra, expresa y comunica
ideas mediante sus propios códigos;
explora la formación de palabras y
oraciones, utilizando la conciencia
lingüística (fonológica, léxica, sintáctica
y semántica); selecciona y utiliza
diferentes recursos y materiales para sus
producciones escritas; y muestra interés
por escribir al reconocer que puede
expresar por escrito sentimientos y
opiniones que le generan las diferentes
situaciones cotidianas. (I.1., I.2., I.3.)
I.LL.1.6.1. Registra, expresa y I.M.1.2.1. Establece relaciones de
comunica ideas mediante sus orden y escribe secuencias
propios códigos; explora la
formación de palabras y numéricas ascendentes y
oraciones, utilizando la descendentes, con números naturales
conciencia lingüística
(fonológica, léxica, sintáctica y del 1 al 10 y con números ordinales,
semántica); selecciona y utiliza hasta el quinto, para
diferentes recursos y materiales
para sus producciones escritas; explicar situaciones cotidianas. (I.3.,
y muestra interés por escribir I.4.)
al reconocer que puede
expresar por escrito
sentimientos y opiniones que le
generan las diferentes
situaciones cotidianas. (I.1.,
I.2., I.3.)

I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE

ACOSTA LOOR DERQUI JUSNIEL X X X X X

ANAHUARQUI SACAN EMILY X X X X X

FERNANDA

ARREAGA RAMIREZ ALONDRA X X X X X

MAITE
CAICEDO COROZO BIANKA SAYANA X X X X X

CASTILLO MEDINA GREYSMAR X X X X X

FABIANA

CASTILLO PALOMO ALAN ISMAEL X X X X X

CHACHA CHORA FABIAN NICOLAS X X X X X

CHILUISA AUCACAMA HANNAH X X X X X

ODETTE

FERNANDEZ GUANOPATIN JULIAN X X X X X

ADAHIR

FRANCO CEDEÑO AMY TATIANA X X X X X

GUAMAN YASACA ALLISON JAZMIN X X X X X

IBARRA DELGADO AARON JOHSUA X X X X X

ITAS PACAJI FRANCISCO PAUL X X X X X

LEMA GARCIA VALENTINA RASHEL X X X X X

LEMA LEMA KIMBERLY LLUREL X X X X X

LLIVE CEVALLOS DAVID ALEJANDRO X X X X X

MAÑAY QUISPE ROBIN ISMAEL X X X X X

MUÑOZ PAUCAR PAULA REBECCA X X X X X

ORTEGA BASURTO MANYELIZ X X X X X

ARLETTE

PILA JAYO ASHLEY DAMARIS X X X X X

PRIETO BOGADO MIGBELYS X X X X X

MAGDIEL

QUISHPI LEMA KAREN JHULEYSSY X X X X X

SALVATIERRA GUERRERO JESLY X X X X X
FERNANDA

SANMARTIN CASILLAS DOOREN X X X X X

BRITANY

VASCO SINCHIGUANO ALAN X X X X X

ALEJANDRO

VIZCAINO BOADA JAHIR ALEJANDRO X X X X X

RESPONSABLE: Msc. VERONICA ONTANEDA.

TUTORA.