1.

Análisis del cuento: El héroe

El cuento el Héroe es un diálogo entre un niño y su madre, donde se presenta una

historia de carácter imaginario, el cual relata que estos se encuentran cruzando un país
extraño y arriesgado a caballo junto a su palanquín, cuando cae la tarde casi al
anochecer en un desierto gris y desolado el miedo se apodera de la madre y le pregunta
¿dónde estamos? El niño se plantea como el héroe dispuesto a cuidar, proteger y matar
por su madre.

¨No temas, madre¨ índico el niño dentro de sus pensamientos, dando a entender que este
la iba a cuidar de cualquier cosa que pudiera aterrorizar a la madre. Los animales están
ausentes debido a que la oscuridad es muy negra y espesa, y por ende no podrán ver;
temblando de miedo la madre ve una luz la cual viene acompañada de un grito muy alto
y sombras que se acercan. Él exclama: "¡No tengas miedo!" Confía en mí, puedo
protegerte. En sus pensamientos, expresa la sensación de que los bandidos se acercan y
los confrontan con el palanquín hasta que se ven obligados a retirarse.

La madre piensa si su hijo habrá podido sobrevivir, y es cuando lo ve llegar bañado en

sangre, y le dice que ha ganado la batalla y esta ha terminado.

2. Lista de palabras claves y expresiones que inducen a la compresión del texto

 Peligroso
 Madre
 Palanquín
 País extraño
 Desierto desolado
 Estrecho sendero
 Animales
 Oscuridad
 Duda
 Bañado en sangre
 ¡Deténganse malvados!

Juan Carlos Mora Berroa

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 Anochecer
 La lucha es tan terrible
 Muchos huyen, muchos más son despedazados
 No tengas miedo madre

3. ¿Por qué la lectura sin compresión no es lectura?

Cuando tenemos una buena comprensión lectora las personas pueden seguir de manera
adecuada las indicaciones o instrucciones para llevar a cabo cualquier tipo de trabajo,
tener la capacidad de distinguir lo importante de lo que no lo es, comprender una serie
de ideas, crear conclusiones, hacer deducciones, clasificar, resumir, y muchas cosas
más. Es decir, al comprender a profundidad toda que leen, van a ser capaces de elegir y
apreciar la información con la que en su desempeño social y académico.

No obstante, cuando se lleva a cabo la lectura sin comprensión, no sólo afecta a los
estudiantes dentro del ámbito educativo, sino también en todas las áreas de su vida
cotidiana, como la falta de expresión: oral y escrita, el insuficiente entendimiento de la
situación política económica, social y cultural que rodean al país.

Como hemos visto, se puede dar a notar la excelencia que tiene la comprensión de la
lectura en la vida de los individuos. Por tanto se puede razonar a ese tema como un
argumento de suma importancia.

4. ¿Cómo construí el significado del texto?

Como herramienta principal y la cual me ayudó mucho, hice uso de la lectura

comprensiva, leer despacio, en un lugar tranquilo y buscando las palabras que no
entendía, me favoreció mucho al momento de realizar el análisis del texto.

Ya que a medida de que iba leyendo el texto también iba analizando e interpretando lo
que los personajes hacían y pensaban, es por ello que me sostengo en la idea que a partir
de una buena lectura comprensiva es más fácil sacar las mejores ideas de un texto o
cuento.

Juan Carlos Mora Berroa

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