Director de proyectos pedagógicos:

Jaime Eduardo Martín Fuentes

Magíster en Educación, Universidad La Gran Colombia, Licenciado en Ciencias Sociales
Universidad La Gran Colombia, Master Teacher, Tecnologías Digitales Aplicadas a la
Educación, investigaciones: Prácticas de Evaluación y Formación por Competencias.

Autoría:
Grupo pedagógico Editorial Grow S.A.S. 1 '

Dirección Pedagógica:
Ruth Acosta Z.

Revisión de estilo:
Ruth Acosta Z.

Ilustración:
Claudia Lizeth Barriga

Dirección de diseño:
Claudia Lizeth Barriga

Diagramación y diseño gráfico:

Andres Torres
~

Diseño de portada: A'1entura ort09ráficc1

Andres Torres

Producción:
Editorial GROW S.A.S.
Copyright 2019
Carrera 6 No. 2P-14, Chía- Cundinamarca
PBX: (57) (1) 8631016 - 8623621
Celulares: 311 2436684 - 313 2268112 - 311 5256386
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Depósito Legal:
ISBN: 978-958-56201-1-7

Impreso en Colombia
, EDITORIAL GROW S.A.S.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio técnico o
electrónico sin previo permiso escrito de EDITORIAL GROW S.A.S.
~ Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los derechos de autor. Sin
~ embargo si es preciso efectuar a lguna rectificación, los mismos se rea lizaran en la
siguiente edición de la obra. La editorial determinara los créditos y cam bios necesarios
de acuerdo a la ley de derechos de autor.

1
 Memoriza y recuerda/Norma
El alfabeto castellano se compone de las siguientes letras:

a b e d e f g h i j k 1 '
a be ce de e efe ge hache 1 jota ka ele

'

m n ñ o p q r s t u V w
eme ene eñe o pe cu ere ese te u uve uve
doble

X y z
equis i zeta
griega

La ch y la II son dígrafos, es decir, signos o rtog ráficos compuestos de dos letras.

En el diccionario aparecen dentro de la e y en la I respectiva m ente.

ACTIVIDADES

• Escribe en orden alfabético las veintisiete letras que componen el alfabeto del
castellano. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

• Escribe la letra que falta en cada una de las siguientes series:

d e f h r tuv

lmn __o hi kl

• ¿Con qué letra continúa cada una de las siguientes series de letras?

l __ n o __ q __ s __ u __ ab_de_gh_jk_

2
 • Escribe el nombre de las siguientes letras:
c
- - - - -- - - - - q J
X _ _ __ __ _ __ _ ñ h

y---------- V f
t - - -- - -- - -- z r

• Escribe tres palabras que empiecen con cada una de las siguientes letras:

R s

G w

• Completa las palabras de la derecha con las letras del alfabeto que hay en el recuadro;
no sobra ninguna. Utiliza las definiciones.

AAAABCCDEGGHHIIIILLM
MPPQRRSTTUWXYZ

Elevación del terreno que se destaca sobre el entorno. MONTAÑA

Planta que se come en ensalada. _E_U_A

Señal que queda después de cerrarse una herida. CI_A_R__

Agrupación de estrellas. __L__ IA

Medida de longitud. _IL__E__O

Calma, serenidad. __I_TU

Planta que cubre el terreno. __ER_A

No es mío, ni tuyo, sino de él. _U_O

Utilizado para coser. _ I_ O

~ Deporte de equipo que se practica en una piscina. _ATE__OLO

lJ
~ Calzado que cubre el pie. _ A_ _ TO

Mueble en el que se guarda la ropa. _RMAR_O

3
 • Ordena alfabéticamente los siguientes nombres de países europeos:

Finlandia, Alemania, Hungría, Andorra, Suiza, Austria, Bélgica, Portugal, '

Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Luxemburgo, Eslovenia, Rumania, España,
Yugoslavia, Estonia, Grecia, Holanda, Suecia, Islandia, Irlanda, Letonia, Italia,
Noruega, Francia, Bulgaria, Chipre

l. Alemania 15.
2. 16.
3. 17.
4. 18.
5. 19.
6. 20.
7. 21.
8. 22.
9. 23.
10. 24.
11. 25.
12. 26.
13. 27.
14. 28. Yugoslavia

• En cada una de las series hay una palabra que no está en el lugar que le corresponde
por orden alfabético. Subráyala e indica mediante una flecha dónde debería situarse.

informar descongelar tirante

informática descongelación tirantez
informativo descongestión tirar
inform e descongestionar tirita
informatizar desconocer tiritar
[
informe

embaldosar probabilidad sentido

embalar probable sentimental ~
{,J

embalsamar probar sentimiento ~

embalsar probador sentimentalismo

embalse probeta sentir

4
 • Ordena alfabéticamente los nombres de las siguientes materias:

matemáticas, religión, tecnología, lengua extranjera, lengua castellana, música,

ciencias sociales, física, química, biología, dibujo, educación física, informática,
ciencias naturales

l. Biología
8.
2. 9.
3. 10.
4. 11.
5. 12.
6. 13.
7. 14.

• Escribe una palabra de significado parecido al lado de cada palabra. Ten en cuenta que
todas empiezan por la correspondiente letra del alfabeto.

ofensa afrenta cursilería

danzar bailar acatar
choza c
famoso
regalar d
permanecer
tirar e
extraño
sencillo
cuerda
rebaño
pared
vivir
solo
desagradecido
rumiante
alhaja
unidad eléctrica internet

estafador racista

6oc: chico cantera

o
~ relato sonido

5
 Taller 5 1

Regla de la b
Se escribe b ... Ejemplos Explicación

cambio, embarcación
combustible.
brazo, pobre, abrir,
broma, bruja. Se escriben con b las sílabas
Después de la consonante
m y delante de consonante. blanco, doble, obligar, bra, bre, bri, bro, bru y bla,
bloque, blusa. ble, bli, blo, blu.
subrayar, subdivisión,
obsesión, objeto,
abdomen.

Las palabras que empiezan butaca, buñuelo, buscar,

con las sílabas bu, bus, bur. busto, burbuja, burla.

Las terminaciones del cantaba, cantabas,

pretérito imperfecto de
indicativo de los verbos de cantábamoS, cantabaiS,
cantaban.
la 1 ª conjugación, y también
el pretérito imperfecto de iba, ibas, 1bamos, ibais,
indicativo del verbo ir. iban.

Los verbos haber, deber, había, debo, debió,

beber, caber y saber. cabrá, sabemos.

Los verbos hervir, servir y

En los verbos terminados escribir, recibir, distribuir,
vivir son excepciones y se
en bir y buir. contribuir.
escriben con v.

Si una palabra lleva b, probar, probable,

también se escriben probabilidad,
con b sus compuestas y probablemente, aprobar,
derivadas. comprobar.

6
ACTIVIDADES

• Clasifica las siguientes palabras en la columna correspondiente según contengan bla,

ble, bli, blo, blu:

Tiemblo, diablura, blando, cable, blindado, biblioteca, bloque, blusa, flexible, ombligo
ensamblar, aceptable, tablazo, establo, doblura.

1 bla

blando
ble

cable
bli

blindado
blo

tiemblo
blu

blusa
7

• Completa la escalera de palabras con la ayuda de las definiciones.

1 B ú1 l. Ave rapaz de ojos redondos y grandes.

2. Receptáculo, en donde se echan las cartas.
2 ' B, u ·
3. Hacer lo necesario para encontrarlo algo.
3 BI u ¡ s
1
1
1 ! 4. Ampolla de aire que se forma dentro de un líquido.
4 : B, u • R : 1
5. Personas que se burlan con frecuencia.
1
5 , 6. Conjunto de burgueses.
B- 1-LJ I 1
R1
1
1

6 · B•u i R

• Escribe el pretérito imperfecto e indicativo de los siguientes verbos:

cantar estudiar preguntar

yo cantaba
tú estudiabas
él, ella preguntaba
nosotros, nosotras cantábamos

vosotros, vosotras estudiabais

--
ellos, ellas preguntaban

7
 • Escribe las formas que faltan de los verbos que se indican, según el ejemplo.
Las clases acababan (acabar) a las cinco.
Hacía dos años que vosotros trabajabais (trabajar) en la empresa.
Cada día él _______ (llevar) un traje distinto.
Antiguamente _ _ _ _ _ _ _ (lavar) la ropa en el río. '
El técnico _ _ _ _ _ _ _ (probar) la instalación.
Los periodistas _ _ _ _ _ _ _ (hablar) con los actores.
• Completa las siguientes frases con la forma correspondiente del verbo ir.
Íbamos, iban, ibas, ibais, iba.
Yo iba a la playa.
Tú _ _ _ _ _ _ _ a comprar el pan.
Ella _ _ _ _ _ _ _ en primera posición.
Nosotras _ _ _ _ _ _ _ a clase de inglés.
Vosotros _ _ _ _ _ _ _ a pie.
Ellos en contra suya.
• Escribe las formas que faltan de los siguientes tiempos verbales.

Pretérito
Pretérito
Presente perfecto Futuro
imperfecto
simple
yo debo
tú sabías
él, ella beberá

nosotros, nosotras cupimos

vosotros, vosotras camináis
ellos, ellas podían

• Completa las siguientes frases con la forma verbal que corresponda:

Cuando estaba de viaje escribí (escribir) unas cuantas postales.
Nosotros _ _ _ _ _ _ (recibir) ayer el paquete que nos enviaste.
No sé por qué tú les (prohibir) que jueguen al fútbol.
Han anunciado que mañana _ _ _ _ _ (subir) las temperaturas.
Vosotros siempre (contribuir) con una pequeña cantidad de dinero.
La profesora nos (distribuir) en grupos de cinco.
Ella siempre (describir) los paisajes de su infancia.
8
 Regla de la v
Se escribe v ... Ejemplos Explicación
. 1
invierno, convencer,
Después de la consonante n.
tranvía.

En las palabras que adversario, dividir, La palabra dibujo es una

empiezan por ad o di. divertido. excepción y se escribe con b.

En el presente de
indicativo, el presente de voy, vas, vaya, vayas,
subjuntivo y el imperativo ve.
del verbo ir.

En el pretérito prefecto
simple y el pretérito estuve, tuve, anduve,
imperfecto de subjuntivo estuviera, tuviera,
de los verbos estar, tener, anduviera.
andar y sus derivados.

bravo, octava,
En los adjetivos terminados
longevo, nueva,
en avo y ava, evo y eva, ivo
activo, cautiva,
e iva, ave y eve.
suave, breve.
Si una palabra lleva v,
también se escriben nieve, nevar, nevada,
con v sus compuestas y nevera.
derivadas.
ACTIVIDADES

• Clasifica las palabras en dos grupos según contengan nv o mb.

combatir, convite, tumbona, envase, embalse, envejecer, ambulancia, inconveniente,
tromba, invariable, convencer, siembra, inventor, envidia, cambiar, invisible, alambre,
hombro, embaldosar, envolver
nv mb
~ ____.c....o.,_,n...._v,._,¡....._te~- - -
º-
a. - -- - - -- -

9
 • Combina las sílabas de la izquierda para obtener palabras. A continuación, relaciónalas
con las palabras de significado parecido de la columna de la derecha.

• visar • aviso

ad- • versario • separación

• vu lgar - -- - • divulgar • partir

• vertencia - - - - - - -~ • difundir

di- / • vidir • enemigo

• vorcio • ver

• Coloca las siguientes formas verbales debajo del verbo que les corresponde.
voy, estuve, tuvisteis, anduve, va, estuviste, tuvieses, anduvieron, ven,
anduviéramos, estuviese

Ir Estar Tener Andar

voy estuve tuviste anduve

• Completa las frases con los siguientes verbos:

Tuvimos, vamos, tuve, anduvo, vaya, estuvo.
Pasado mañana nos vamos de vacaciones.
Os ________ buscando por todas partes.
________ que irme en el primer avión.
Es posible que _ _ _ __ ___ al cine.
Ella ________ todo el tiempo con nosotros.
Nosotros ________ mucha suerte en el sorteo.
• Relaciona las expresiones subrayadas de las frases de la izquierda con su significado,
que encontrarás en la columna de la derecha.
Un discurso de pocas palabras. • Breve • festivo
Un enfermo cuya vida corre peligro. • • nuevo
Un día que no se trabaja. • •breve
Un vestido que no se ha usado. • •llamativo
Un color que llama la atención. • .grave
10
 Taller 10
Regla de la h
Se escriben con h ... Ejemplos Explicación
Las palabras que empiezan hielo, hueco, huir.
por hie, hue, hui.

Las palabras que empiezan humor, humano, humilde.

por hum-.

Muchas palabras que en harina, hijo, hoguera. Estas palabras también se

catalán empiezan por f. escribían con f inicial en
latín.
El verbo haber se escribe Hubo un incendio Ha del verbo haber se
con h. espantoso. puede sustituir por han.
Había leído la novela. La preposición a no puede
sustituirse por han.
Ha venido corriendo a mi
casa.
El verbo hacer se escribe
con h.

Las interjecciones: ¡ah! ¡eh!

r Ha hecho una sopa
deliciosa, pero no le ha
echado sal. ..
¡Hola! ¿Qué tal estás?
El verbo echar no lleva h.

+-
¡oh! ¡huy! ¡hala! ¡bah! ¡hola!

ACTIVIDADES

• Completa las frases con las siguientes palabras.

huerto, hueco, hierba, hierro, hielo, huella.

La carretera se había cubierto de hielo a causa de las bajas temperaturas.
La barandilla del balcón es de _ _ _ _ __ _ _ pintado de color azul.
Jugaban a dejar la _ _ _ _ _ _ _ _ del pie en la arena de la playa.
No lo encontraban porque se había escondido en el _______ _ de la escalera.
Mi abuelo cultiva tomates en un pequeño que tiene.
Las familias comían en manteles colocados sobre la verde _ ______ del prado.

11
 • Escribe correctamente las siguientes palabras, escritas al revés.

adiuh huida oveuh

sedepséuh ardeih '

agleuh aneubabreih

oseuh onafréuh

• Completa la escalera de palabras con la ayuda de las definiciones.

1 H U M l. Gas que desprende una cosa cuando se

quema.
2 H LJ , M
2. Estado de ánimo.
3 H U M
-- -- - -- --
:.:¡-~--: ~---· ~-
-
3. Ligeramente mojado.
4. Persona que vive modestamente.
6 ~ - U -M- - - - + - -r- - 5. Despreciar públicamente a alguien.
- - 6. Conjunto de todos los seres humanos.

• Completa las frases con la forma del verbo haber que corresponda en cada caso.

habrá, he, hay, hemos, has, hubierais, habría, había

Nosotros solamente hemos desayunado un vaso de lec.he.

Yo ya _ _ ______ dicho mi opinión.

Si vosotros llegado antes, él no se ________ ido.

No sabemos si ________ salido ya el avión.

_ _ _ _ _ _ __ personas que son linces para los negocios.

Tú ________ tenido mucha suerte en la vida.

________ mucha gente en la exposición.

12
 • Completa las oraciones con la forma verbal ha o la preposición a según corresponda.
Voy_ ir a la plaza a ver si _ empezado la música.
__ salido _ _ comprar una barra de pan tierno.

Iba __ venir pero no_ podido porque __ tenido un imprevisto.

Se __ ido a la calle porque no_ encontrado a nadie en casa.

__ quien pregunte por Elena le dices que_ salido un momento.

El león _ _ perseguido a la gacela __ través de la Sabana.
A mi hermana le __ gustado mucho el regalo.

• Relaciona con flechas las tres siguientes columnas. Escribe completas las oraciones
que has obtenido en tu cuaderno.

Han anunciado que mañana hacemos crucigramas.

Necesitan tu colaboración, haríamos socio.

Cuando vamos en tren siempre hace un gran viaje.

Si tuviéramos dinero hazte el papel de protagonista.

Habitualmente es mi padre quien haré la cena.

En esta obra de teatro yo hará mucho frío.

Han anunciado que mañana hará mucho frío.

• Escribe la forma del verbo hacer que corresponda en cada caso:

hacía, hicieran, ha hecho, hagas, habían hecho, haz

Cada día se hacía la cama antes de irse a trabajar.
Les _________ ver que lo que decía era verdad.
~ El médico les pidió que le _ _ _ _ _ _ _ _ _ más caso.
(_J

a. Ellos ya _ __ __ _ __ las maletas.

No me ________ _ hablar; no te conviene.
__ ______ exactamente lo que dicen las instrucciones.
13
 Taller: 13
Lah
• Completa las frases con la palabra correcta entre las que figuran a continuación:

hecho, echo, echa

Echa sal antes de que hierva.

No, no he ______ el ejercicio.
Dime si ______ ya la pasta en la olla.
Te _ _ _ _ _ de menos.

• Coloca a la izquierda de las siguientes frases, la interjección que te parezca más

adecuada de entre las que tienes a continuación:
¡ah!, ¡eh!, ¡oh!, ¡hala!, ¡bah!, ¡hola!

¡Bah! No te lo tomes tan en serio.

______ ¡Qué sorpresa! ______ ¿Ya estáis todos aquí?

______ ¡Qué exageración! _ _ _ _ _ Te lo digo de verdad.

______ ¡Qué descanso!

• Escribe en cada frase la palabra más adecuada.

habitable/habitación/habitantes
Se pasa la mayor parte del tiempo encerrado en su habitación.
Los _________ de las grandes ciudades siempre van con prisa.
Las bajas temperaturas hacen que esta zona no sea _________

herencia/herederos/heredar
Los _________ esperaban a que el notario leyera el testamento.
Ella sabe que va a _________ una pequeña fortuna.
La _________ ascendía a un millón de pesos.

héroes/heroicidades/heroico
Fue condecorado por su _ __ ______ comportamiento.
Aquel día los verdaderos _________ fueron los voluntarios.
El informe explicaba con detalle las _________ de los bomberos.

hambre/hambriento/hambruna
La escasez de alimentos en un país se llama _________
Está _________ porque no ha comido nada desde ayer.
Hay que erradicar el _____ en el mundo.
14
 Taller 11f.
Lah
• Escribe la palabra primitiva correspondiente a cada una de las palabras que aparecen
a continuación: . 1 .

habladuría hablar honorable

higiénico horario
hojalata hotelero
horroroso horticultor
hombrera hilera
hospitalidad herida

• Indica cuál es la definición correcta de cada una de las siguientes palabras, y a

continuación, escribe una frase con cada una.

hollín hendidura
Punto de unión entre dos valles. Abertura, corte, separación o fisura.
Sustancia negra que deja el humo y que Daño o lesión.
se adhiere a las paredes y objetos. Pieza larga y c:trecha que hay dentro de
Molde pequeño que se emplea para dar una casa.
forma a algo.

hostil hebra
Que es invisible Cosa con que está atado algo.
Que es adecuado para realizar una Trozo de hilo que se pone en la aguja para
actividad. coser.
Que tiene una actitud de enemistad. Persona que es de Israel.

hazaña
Engaño con el que se consiguen ventajas.
Palo grueso que se usa como bastón.
Hecho heroico que exige esfuerzo o valor.

. hol lín
hostil
~
C)
hazaña - -- ------------------------------

~ hendidura
- - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - -- - - -
hebra

15
 Taller 15
Lah
• Busca en la siguiente sopa de letras seis nombres de animales que empiezan con la
letra h.

B H E O X U H A L A
M A J V A R C U H
l. hiena
O N K U ~ O A B N U
L E A C Ñ L N H E R 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

H POP O TAMO
E H Y C R E M N 3. - - - - - - - - - - - - - -

U A L L R A D S A O
4. - - - - - - - - - - - - - -
P R A B E H T O S
A H G E O J U E A E 5. - - - - - - - - - - - - - -
L O N A G M R O H
A B E H O X A T E 6. - - - - - - - - - - - - - -

• Lee las frases y escribe h donde sea necesario. Copia todas las palabras que hayas
corregido.
Tomaban el sol tumbados en las amacas de la terraza del otel.
Desde el ospital enviaron dos ambulancias para antender a los eridos.
Se a tomado una orchata y un elado de limón.
:... La iedra a cubierto con sus ojos toda la fachada de la casa.
Guarda todos sus aorros en una ucha de cerámica.
Le élice del helicóptero giraba a toda potencia.
La umanidad a sufrido grandes ambrunas a lo largo de su istoria.
Mi ermana me a dejado las erramientas que necesito oy.
Los primeros omínidos vivieron en África ace más de dos millones de años.
Antes de entrar echó un vistazo a la abitación desde el umbral de la puerta.

16
 9/j

Ejemplos Explicación

Se escribe g delante de a, o, gato, gobierno, Algunas palabras cambian

u, y gu delante de e, i. de g a gu dentro de la
gusano, guerra,
misma familia léxica o
guitarra de la conjugación verbal:
hormiga, hormiguero;
llegas, llegues.

Se escribe gü (con diéresis) pingüino, desagüe. Dentro de una misma

para indicar que la u debe familia léxica hay palabras
pronunciarse. que se escriben con
diéresis y palabras que no:
antiguo, antigüedad.

ACTIVIDADES

• Clasifica las palabras según contengan ga, go, gu, gue, gui.

guiso, gabardina, aguja, águila, gobernar, hoguera, abogado, gafas, arruga, gol,
abrigo, laguna, seguir, ninguno, albergue, guerrilla, gota, despegue, guiñol, gusano

ga go gu gue gui

gabardina gobernar aguja hoguera seguir

17
 Taller 17
g/j
• Completa con g, gu, gü según corresponda.
Averi__a qué len __a habla ese __ rupo de turistas. '
Siente ver__ enza porque todavía conserva sus ju__etes.
No te olvides de apa__ar la luz y de coger el para__as.
Vive en un anti__o palacio y da alber__e a muchos pere__rinos.
Ni siquiera sabía distin__ir entre una __ itarra y un violín.
Quería conse__ir protección para toda la colonia de pin__ inos.
Tienes que re__ar las plantas con esa man__era de ahí.
• Escribe las formas del verbo que se indica tal como se hace en el modelo.

llegar: llegue, llegues, llegue, lleguemos, lleguéis, lleguen.

pagar:
ayudar: _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ __ __

amortiguar: amortigüé,
amortigües, amortigüe, G
amortigüemos, amortigüéis,
G
amortigüen.

averiguar: G

" G

G
• Si colocas en el lugar
adecuado los siguientes G
nombres de animales, podrás
G
leer en la columna sombreada
el nombre de otro animal. G
cigüeña, guepardo, gacela,
G
pingüino, canguro, águila,
gorrión, pulga, hormiga, G
6.
i:1:
(_J
cangrejo. ~

"SI LO OYES ... LO OLVIDAS, SI LO VES ... LO RECUERDAS,SI LO HACES ... LO APRENDES"

18
 Taller 18 ·

• Escribe en cada frase la palabra más adecuada.

gesto/gestión/gestoría
Del cobro del alquiler del piso se ocupa una gestoría.
El árbitro hizo un _________ y le enseñó tarjeta roj a al jugador.
Sacó adelante el club gracias a su buena _________

digestión/digestivo/indigesto
No come melón por la noche porque le resulta _________
La _________ de los alimentos es un proceso químico.
Esta semana hemos estudiado el aparato _________

sugerencia/sugerente/sugerir
Es más diplomático _________ que ordenar.
Aceptó su _________ porque le pareció interesante.
Le han propuesto un viaje muy _________ y atractivo.

• Completa el cuadro con las formas del verbo dirigir.

Pretérito Pretérito perfecto

Presente
imperfecto simple

yo dirijo

tú dirigías

él/ ella dirigió

nosotros / nosotras dirigimos

vosotros / vosotras dirigíais

ellos, ellas dirigieron

19
 Regla de laj
Se escriben con j ... Ejemplos

Las palabras que contienen aje. equipaje, salvaje.

Las palabras ter.minadas en jero, jera, relojero, cajera, mensajería.

jería.
Las formas verbales que en el infinitivo no
tienen ni ni j. decir, dije; conducir, condujiste.
9
Las palabras derivadas de otra que lleva j. bruja, brujo, brujería, brujita.

ACTIVIDADES
• Averigua las sílabas para completar las cuatro palabras que se pueden leer en cada
recuadro y cópialas.

ba pi ti su ro ve

le
1""- /
do
1/ 1" " - , ~ ho ar
/ ¡, ,-....
te ma ob mé 20

bajada tijera rojizo

lu yar in . con gar

ca brú

en ra ria

lujosa brújula

20
• Escribe palabras que terminen en aje derivadas de las palabras de la columna de la
izquierda.
arbitrar arbitraje maquillar . '.
cronometrar montar
aterrizar aprendiz
espiar lengua
peregrinar equipo
camuflar cortina

• Completa las frases con la forma del verbo decir que corresponda en cada caso.
dije, dij iste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron

Ana y yo dijimos todo lo que sabíamos.

Ellos no lo _________ con intención de ofender a nadie.

Tú _________ que esta película era muy buena.

El presidente de la comunidad _________ que no había dinero.

Yo ya os _________ mi opinión sobre el tema.

Fuisteis vosotros quienes _ _ __ _____ que aquí se comía bien.

• Relaciona con flechas las t res colum nas. Escribe completas las oraciones que has
obtenido.
Solamente nosotros atrajo la velocidad.
El dentista le trajimos sus palabras.
Un intérprete condujeron la viga de hierro.
En la curva reduje la muela del juicio.
Para llegar a t iempo tradujo durante toda la noche.
El imán de la grúa extrajo los vestidos de baño.

Solamente nosotros trajimos los vestidos de baño.

21
 i/y/ll
Ejemplos

Al princ1p10 de palabra, se escribe y yate, yogur; idea, ilusión

delante de vocal, pero se escribe i delante
de consonante. -
Al final de palabra, se escribe y cuando ley, voy, jersey, bisturí, reí, taxi.
va detrás de vocal y forma parte de un
diptongo; en otros casos se escribe i.
En medio de palabra, se escribe y si va ayer, mayor, leyenda.
entre vocales y forma sílaba con la vocal
siguiente.
Se escribe y para unir dos palabras o dos sol y playa; descansó y se fue.
oraciones, como conjunción copulativa.
La conjunción y se sustituye por e cuando verano e invierno; aguja e hilo.
la palabra que sigue empieza por i o bi.
Se escribe y en los tiempos de algunos oír, oyó; leer, leyendo; caer, cayeron.
verbos que no llevan las letras y o 11 en el
infinitivo.
Se escribe 11 en las palabras terminadas pasillo, cerilla, bombilla.
en illo, illa .

...
ACTIVIDADES

• Clasifica las palabras según empiecen por i o por y.

yate, interruptor, yegua, intestino, yodo, iceberg, yogur, iglesia, yacimiento, igual,
yanqui, industria

palabras que empiezan por i palabras que empiezan por y

interruptor yate

22
 Taller 22
•
• Busca en la siguiente sopa de letras ocho nombres de países que empiezan por la
letra i. ' ··

A V H B F L B J A
L R E u o R u
A L o p R N A F D l.lslandia
V K A B y A H o N 2.

e N D o N E s A 3.

A Q D E R L R o L 4.

T A L A M A T s 5.

R A Ñ o 6.
J F E V
7.
A D N A y L A s
o 8.
K E G H o B p

• Completa las palabras con i, í o y. Clasifícalas según su term inación.

esto__, safar_, sal__, ho__, constru__, jerse__, tax_, so__, biquin_, mapamund_,
marroqu__, do__, ca_, cas_.

-y -í -i

ley jabalí m ini

23
 • Relaciona con flechas las tres columnas. Escribe completas las oraciones que has
obtenido.
La nieve • • huyeron • • un breve discurso.
Los animales • • leyó • • en su programa electoral.
Quiero que • • vaya • • sólo en la cu mbre.
Los ladrones • • creyeran • • al médico.
El alcalde • , • oyeron • • por la terraza.
Les pidió que • • cayó • • los pasos del cazador.

La nieve cayó sólo en la cumbre.

• Escribe cada palabra de acuerdo con su definición.

leyenda, payaso, joya, raya, arroyo, escayola, proyecto

- --=-Jo_Y~ª----- Objeto de adorno hecho con piedras y metales preciosos.

Intención que tiene una persona de hacer una cosa.
Dibujo formado por una línea recta.
Narración de hechos fantásticos e imaginarios.
_ __ ______ Yeso que se emplea en escultura o para sacar moldes.
_________ Artista de circo que hace reír.
Río muy pequeño.

• Forma palabras con las terminaciones illo o illa y escríbelas en la columna de la

derecha. ·

sem semilla torn ~ / tornil lo

illo sombr illo
cer mart
past barand ~
(j
a
bols ladr illa
bocad illa tort
24
 Talle,r 22
• Escribe correctamente las siguientes palabras, escritas al revés.

allurtap ___.______ ___

patrulla allarum
ollebac atellivres
allaot olles
eval l ollitsac

• Escribe en orden alfabético las palabras halladas en el ejercicio anterior.

• Escribe el gerundio de los siguientes verbos:

ayudar ayudando
desayunar
chillar
hallar
callar
apoyar
destornillar
inyectar
llamar
enyesar
llenar

• Escribe cada palabra de acuerdo con su significado.

apellido, amarillo, panecillo, olla, martillo, llavero

olla Recipiente que sirve para guisar.
Utensilio en que se guardan las llaves.
g- -- - Del color del oro.
Nombre que se transmite de padres a hijos.
Herramienta que sirve para clavar puntillas.
Pan pequeño.
25
 r / rr
Ejemplos Explicación

La r suave se escribe siempre

con r y aparece entre vocales,
cara, carta, olor,
al final de sílaba o al final de
palabra. brazo, dragón,
gramo, cromo,
También aparece en las
práctica, tráfico.
combinaciones br, dr, fr, gr, cr,
pr, tr.

La r fuerte se escribe con una

rico, razón, rubia, La rr (erre doble) solamente
sola r al principio de palabra o
perro, barro, arroz. se escriben entre vocales.
con rr cuando va entre vocales.

Detrás de 1, n, s, suena fuerte y alrededor, sonrisa,

se escribe r. Israel.

En las palabras compuestas

y derivadas cuyo primer
pararrayos,
elemento acaba en vocal, y el
segundo empieza por r y se infrarrojos.
escribe rr.
En las palabras que empiezan
por r, si se les añade el in + regular =
prefijo in, se escribe rr y la n irregular
desaparece.

ACTIVIDADES

• Subraya todas las palabras que contengan el sonido de lar fuerte.

ladrón color alrededor
roca carretera frente
parada enredo ramo
barrer resta aburrimiento
corazón saludar enrollar
6a::
(J
a.
estudiar bravo israelita
barómetro comedor grito
rapidez caramelo perro
26
 r / rr
1 .

• Clasifica las palabras del ejercicio anterior en el recuadro·.

r suave r fuerte
- -
r al final de r al
r entre rr entre r después

vocales
sílaba o de
br, cr, dr, fr,
gr, pr, tr
principio 1 vocales de 1, n, s
palabra de palabra
--t-

mirada caminar cifra regalo correo sonrisa

• Busca en la sopa de letras seis nombres de frutas que contienen la letra r.

R E M O ·G A e A L K V

H E Ñ F R s B A R o
e u M E J E D E z e l. albaricoque

A L B A R e o Q u E 2.
R E R F T A y u V R
3.
E X V o R s A o B E
4.
p E L G B o R T o z
~
c.J 5.
~ Q E L u N A R A N J A
6.
A e R u E L A A V E

27
 c/qu/k
c/z/s
Ejemplos Explicación
Estas palabras se escriben
Palabras que comienzan con q en catalán. Así:
Se escribe c delante de las por cua, cue o cuo: cuatro, quatre;
vocales a, o, u.
cuatro, cuestión, cuota. cuestión, questió; cuota,
quota.

Se escriben qu delante de e, i. queso, quieto.

En palabras de origen Algunas pueden escribirse

kiosco, kimono.
extranjero se escribe k. con qu: quiosco, quimono.

ACTIVIDADES
• Clasifica las palabras según contengan ca, co, cu, que, qu i.
acusado, barranco, arquitectura, casa, chiquilla, desocupado, africano, pesquero,
música, cobarde, alquiler, cofre, cubierto, cómodo, quemar, cuchara, ataque,
barca, tanque, adquirir.
"

ca co cu que qui

casa ba rranco acusado pesquero alquiler

28
 c/qu/k
c/z/s • 1

• Completa las palabras con c, qu o k, según corresponda.

on_ _ istar __emadura __uartel

_ _ ilogramo itar __irófano
eti__eta blo_e __oala

alifi__ación e__ilibrio __erer

té __ ni__a __arate Pe__m

__uarto _ _IOS_ _O se__uencia

en__uadernar __eja __omida
__1n__e Pra__ti __ar __urva
__ual__ iera a __uano __ebrado

• Completa las frases con las palabras correctas entre las que figuran a continuación.

kilogramos, cincuenta, cuarto, anorak, cuota, cuanto, aeróbicos, cuatro, kilovatios, tic
tac, cuaderno, cuando, cantidad, coñac, esquís, kilómetros, consecuencias
Pago una pequeña cuot a y voy a clase de aeróbicos.
_ _ _ _ _ _ _ cump lió _ _ _ _ _ _ _ años, le regalaron un _ _ _ _ _ __

Desde su _ _ _ _ _ _ _ podía escuchar el _ _ _ _ _ _ _ del reloj del pasillo.

Se sirvió una pequeña _ _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ __
Ponte el _ _ _ _ _ _ _ y los _ _ _ _ _ _ _ en _ _ _ _ _ _ _ salgas del
refugio.
Caminaron durante _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para llegar al campamento.

El consumo de electricidad se mide en - - - - - - -

Un hipopótamo puede llegar a pesar 4500 _ _ _ _ _ __

La superpoblación tiene _ _ _ __ _ _ sobre los recursos naturales.

29
 A veces se presenta cierta dificultad cuando se van a escribir palabras con el sonido ce,
pues se duda si se escribe con una sola c o doble ce. La pronunciación al igual que el
desarrollo de ejercicios son clave para descifrarlas.

• Completa como en el modelo.

Reactor Reacción
'
Traducir Traductor Traducción
Producir Tractor

Reproducir Lector

Inducir Elector

Elegir Afectar

Recolectar Calefactor

Instruir Selector

Destruir Redactor

Introducir Inspector

Reducir Inyectar

Seducir Instructor

• Observa el modelo y continúa.

Producir Productivo Productor Producción

Instruir
Destruir
"
Seducir
Elector
Selector
Inyectar

• Coloca c o ce.
Produ ión Provoca ión Evapora_ión Exporta_ión Tradu- ión
-
Reda- ión Ele- ión Avia- ión Evacua- ión Exposi_ión

Sele- ión Reprodu_ ión lntrodu- ión Habita- ión Experta_ión

~
C)

~
Oxida- ión Calefa ión Redu ión Saluta ión Observa- ión
- -
Inhibí- ión Tra ión lnye_ión Sedu- ión Recole- ión

30
 In/des/ex
• Coloca el prefijo correspondiente para formar palabras.

1
HO RA HI BI CIÓN
HIE LO HE RE DAR
HÁ BIL HI DRA TAR
HU MAR HA LA CIÓN
HI LAR HI LA CHAR
HI BIR HIL VA NAR
HO NOR HA LA DOR
HON RAR HO NES TO
HE CHO HA BI TAR
HOR TAR HON RO so
HAUS TO PE RIEN CIA
HIN CHAR HUE SA DO
HA LAR HU MA CIÓN
HA CER HI LA DO

• Forma dos grupos con las palabras anteriores.

Acaban en
vocal

Acaban en
consonante

• Completa con algunas de las palabras anteriores.

Suele llegar a casa a _______ .Se té puede _ _ __ ___ el helado. Después

de correr 10 km., quedó _ _ _ _ __ _ . No tomes tanto el sol, pues te vas a
6f3 el cadáver. El__
_____ . La liebre corría como en una _______. Deben _ _ _ _ _ __
trabajo no sólo requiere de un título profesional sino _ ______,. Ten
~ cuidado, pues se te va a _______ el jersey. Su padre no le va a dejar ninguna
fortuna, es decir, le quiere _ _ _ _ _ __ . El domingo no es día hábil, sino que es

31
 ••;~
' ... -

,: '!~.;_~.
t aller;~-
29~ ~:{:~/· ·. i • -

• Tienes que deducir la palabra correcta. Puedes consultar con tu "amigo" el d iccionario.
Todas empiezan por ex.

ex tra
cep
er Le van a
Fueron todos,
una muela.
yo.
'
ce He bebido con
Ese piloto es muy
per conduciendo.
pli El profesor va a la lección.
plo La despertó a los vecinos.

por Enviar algo al extranjero se

llama
ter El contrario de interno es
ten Sinónimo de vasto.
tir Le van a las amígdalas.
Vamos al campo de
cur
El antónimo de interior es
te

ex ce len te Sinónimo de maravilloso._______

cep nal Der ivado de excepción.___ ____

hi ción Ha habido una _ _ _ __ __de modelos.

pe di Haremos una al Everest.

No entendí la del profesor.
ca
Derivado de expresar. _______
1
si
Los pasteles eran _______
1
qui
Cuando conozca España, iré al
1
tran
ter Van a _______ las ratas.

si Derivado de excluir. _______

La pólvora es un _______
plo
Derivado de exceder._______
si

• Agrupa las palabras de los recuadros en tu cuaderno según acaben en vocal o

consonante.
32
 bov
. 1 .

• Escribe b o v según corresponda:

Tiene pocas pro_a_ilidades de ganar.

Es admira_le la mo_ilidad de los delfines.

Aquella re_olución demostró la falta de ci_ismo.

La escla_itud re_ela la deshumanización del hom_re.

Era un _agabundo ama_le y cordial.

No será secreto si lo re_elas a alguien.

La tierra ardiente a_sor ió la llu_,a .

Se espera_a que el juez lo a_sol_iera.

Los alpinistas se refug iaron en las ca_idades de la montaña.

1

La madera de é_ano y de cao_a son muy _aliosas.

Está ali_iada de su dolor de ca_eza.

Todo lo que ha_ía allí era nausea_undo.

Las ca_ernas de los hom_res primiti_os esta_an resguardadas.

Las a_es rapaces de_oraron todo.

Los a_iadores hicieron gala de su destreza.

Se exhi_ieron _arios modelos de _arcos.

Las _e_idas alcohólicas tomadas en exceso, son noci_as.

Mis _eci nos son astante ama_les.

La suerte me ha sido ad_ersa con este _iento de le _ante.

El _urro dio un golpe al latón y lo dejó a_om_ado.

33
 •
• Escribe g o j según corresponda:
9ºJ
eometría
'
di- no condu- irnos su- etar -
- nacio con- elar pá_ina tra- e

ma- ma án- el e- erce e- ecutivo

ma- nesia á l- ebra a- edrez in- erir

rue- o hi iene distra- e o- ear

arve- a ve- etal vi- ilar anal- ésico

me- illón cabota - e corre- Ir come- én

- inete ré- imen re- ir oxí- eno

mu- er su - erir e- ército ur- ente

ve_iga re- enerar evan- élico gran_ero

mar_en abori- en mali- no ca- ero

exi - ente fin- ir si no vino- era

o- iva foto- énico ho- as enea- ar

en - endrar ele- iré di- e bru - ería

in- erno co- er pá_aro cerra- ería

"
su - enr te- ido ira on- en

In - ente pere_il irafa VI- ente

extran - ero pla_io ob- eto e- ecutar

in- enuo mon- e ti - era 1ma- en

a- ente paisa_e ve- ez mane- e

- emelo carrua - e extran - ero vio- ero

_igante - ente a- ente a- itación ~
C)
~
- énero su- eto ob- etivo indi- est ión
re- ir le- ítimo li- ero ener- ético

34
 • Observa estas palabras de ortografía dudosa.

arollo haya callada huya

arroyo rollo cayada rayar
pulla royo hiena rallar
puya pollo llena rayo
halla poyo hulla rallo

• Subraya la palabra conveniente según el sentido de la frase.

Estos muebles son de (haya-halla).

Cruzaremos el (arrollo- arroyo) descalzos.

Nos sentaremos en este (arrollo-arroyo) para descansar.

Esta (hoya-olla) es de acero inoxidable.

(¡Huya-hulla) por favor! Que hay un incendio.

El pastor descansa mudo sobre su larga (callada-cayada).

Los niños saltaban la (valla-vaya) para coger la fruta.

Esta hoja está totalmente (rayada-rallada).

La (hulla-huya) es un carbón de piedra muy combustible.

No puedes (fayar -fallar) cuando le extraigas la (metralla-metraya).

(Lleva-yeva) siempre (pastiyas-pastillas).

(Llegó-yegó) la (rondaya-rondalla).

Tiró al suelo la (colilla-coliya) del (cigarrillo-cigariyo).

~
cZ El (fallecimiento-fayecimiento) se produjo por un (fayo-fallo) del corazón.
ü
~
Cuando (vayas-vallas)a Egipto verás los (cameyos-camellos).

El (chiquiyo-chiquillo) perdió las (llaves-yaves).

35
 cocc
• Escribe e o ce, según corresponda.

La inten__ión procede a la a __ ión.

No exijas tanta perfe__ ión en los demás.

Las fa__iones de su cara me son familiares.
Hubo fri __ iones entre los partidos políticos.
La se__ión de ventas no está bien organizada.
El resultado de la opera__ ión no fue favorable.
Esta cerámica necesita doble co__,on.
Se le presentó una infe__ ión en la sangre.
Recibió una buena le__ ión de prudencia.
En los países cálidos no es necesaria la calefa __ión.
La discre__ión es virtud estimada.
No encontraron la solu__ ión a sus problemas.
Muchas personas mueren por inani__ión en el mundo.
La inspe__ ión sanitaria es necesaria.
Se celebraron las ele__ iones con tranquilidad y civismo .
. Las rela __iones entre ambos países son amistosas.
Se exigió al presidente su continua __ión en el poder.
La ra __ ión de carne de los animales del zoológico ha sido aumentada.
No tengo la menor no__ ión de lo que me dices.
Se presentó una mo_ión a favor del aumento de salarios.
La ebulli __ ión del agua se produce cuando ésta empieza a hervir.
Rea __iono violentamente contra quien no era culpable de aquello.
La ambi__ ión desmedida le llevó a estafar a la empresa donde trabajaba.
¿Cuándo vas de vaca _ _ iones?
La trai __ ión era lo menos que esperaba de él.
36
 SoX
• Coloca s o x según convenga.

conve__o e__pontáneo e__tenuar bo__eo

te__to refle__ ivo e__ terior conclu __ 1on

e__celente e__cusa hermo__o a_fi_1a

e__uberancia e__trecho e__actitud a __ila

e__tricto au__iliar e__ectativa e__cluir

e__ pecular ilu __ión e__celso e__tenso

e__piar (acechar) e__túpido cone__ión inta__ 1s

e__tranjero prete__to e__tructura

e__piar (sufrir
culpa)
la__ante ta __ímetro tóra
e__pectáculo
e__ presar sa__ofón pro__ imidad
__abroso
fle __ ión tÓ __ICO e__plicar

pa__ivo e__plicar
e__tasiado e__trato

e__tirar e__tendere
__ 1gno e__trado

e__tómago e__peranza e__ primir ne__o

e__ótico e__trangular e__travismo e__trafalario

e__pedición e__trago e__plorar e__tender

e__ plendor e__traer e__cluir e__perto

~ e__plo__ivo e__traordinario e__tracción e____tir

C)
~
e__pre__ ión e__trañar e__tramuros refle__ión

má __ imo fle __ ible au__ilio e__iguo

37
 c,z,koqu
• Coloca las letras c,z, k o qu, según convenga.

aprendi_ icatri co_es fa_

_eni_a _ ,mono _ilo pa_es

sa_ón ora_a feli_es _epis

ca_a a_ella ri_a _ebrar

feli halla_go co_a _ erca

perdi_ _uñado po_o _eta

jue_es a_ar ubo capa_

con_ierto borri_illo _oche bo_a

_ita manchas _ o_er lápi_ _oba rde

preco_ pa__ete tapi_ rapa_

_aza mo_ o pa_ a_ ul

cru_ cere_o _ o rte_a _ orra

ti_ón jue_ _ iste _odo

_ ilométrico ha_e redu_ir lu_,r

de_,r perfe_to me_er a_tual

ra_ a adivinan_a obedien_ia _eso

_anJa _ilogramo _umo dul_ ura

fuer_a tro_o fa_tor calvi_ie

tenden_ia servi_,o na_er sedu ir

_arro_ a _apato _ ijada _IWI

es_ase_ e_tradi ión extra_to _erer

38
 ¿Qué es una biografía?

La biografía es un texto que resume la historia de una persona narrada desde su

nacimiento hasta su muerte, en ella se incluyen detalles sobre hechos, logros, fracasos
y otros aspectos significativos que se desea destacar de la persona en cuestión. La
palabra biografía viene del griego biographía y significa "escribir la vida".

Ejemplo

Galileo GaUlei (15611 - 1611,2)

• Nació el 15 de febrero del año 1564 en Italia. Fue el primer hijo de un compositor
italiano llamado Vincenzo Galilei que tocaba el laúd y tuvo cinco hermanos más.
Como su padre, también fue muy aficionado a tocar el laúd.
• A los diez años sus padres se mudaron y le dejaron con un vecino que era muy
religioso, tanto, que convenció a Galileo para hacerse monje y meterse en un
convento.

• Su padre, Vincenzo, le sacó del convento y le inscribió en la universidad para

estudiar medicina, pero a los 21 años Galileo abandonó la universidad y la carrera
de medicina porque no le interesaba.

• Así consiguió investigar por su cuenta aquello que sí le gustaba: la física. Consiguió
un puesto de profesor de matemáticas en la universidad a los 25 años y consiguió
dar clases y hacer sus investigaciones en su tiempo libre.

• En 1609 uno de sus alumnos le habló de un nuevo invento: los anteojos. Galileo
• sintió curiosidad por el invento y poco después construyó su propio telescopio. La
fama de su telescopio fue inmensa y le trajo éxito y admiración por parte de muchas
personas, pero a él le interesaba más mirar a través de su telescopio.
• Observando las estrellas y el universo se dio cuenta de que la Tierra no era el
centro del universo, sino que el sol era el centro del sistema solar y que los planetas
se movían a su alrededor, como decía la teoría de Copérnico.

• Al publicar y explicar sus observaciones en un libro llamado "El mensajero de los

astros", le arrestaron y le obligaron a jurar que todo aquello era mentira y que la
tierra sí era el centro del universo si no quería morir en la hoguera por rebelde.
• Sin llegar a casarse, tuvo tres hijos con Marina Gamba: dos hijas a las que envió a g
un convento y un hijo al que nombró su heredero legítimo. ~

• El 8 de enero del 1642 muere a los 77 años en Florencia.

40
 Su obra

• Una de sus obras más conocidas y que le ganó muchos seguidores y enemigos fue
"El mensajero de los astros", donde explicaba que la teoría de Copérnico era cierta
y que la Tierra no era el centro del universo.

• Publicó muchos artículos y estudios, pero la mayoría de sus libros fueron

quemados o no llegaron a ser publicados porque iban en contra de los principios de
la inquisición, tribunal religioso de la época.

Prueba de lenguaje bloque lector

Responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Albert Einstein (1879 - 1955)

Albert Einstein es quizá el científico mundialmente más conocido por el desarrollo
de la Teoría de la Relatividad que revolucionó la ciencia conocida hasta el siglo XX.
Nacido en una familia judía en 1879, fue el primer hijo de Hermann Einstein y Pauline
Koch. Su madre que sabía tocar varios instrumentos inspiró la pasión musical de
Einstein desde muy pequeño. También influyó en él su tío Jakob Einstein, ingeniero
que le daba libros de ciencia para que leyera.

Fue un niño solitario que se entregaba al estudio y a la lectura. No comenzó a hablar

sino hasta los tres años y eso, unido a su carácter, hizo plantearse a sus padres si
aquel niño sufría alguna d iscapacidad intelectual.

A los cuatro años, en el transcurso de una enfermedad, su padre le regaló una brújula
de bolsillo. Para Einstein este acontecimiento sería determinante, según sus propias
palabras, ya que le fascinó el hecho de que aquella aguja siempre apuntara en la
misma dirección sin estar en contacto con nada. Esa curiosidad innata sería motivada
y alentada por sus padres que le educaron en la perseverancia y la independencia.
Cursó sus estudios de primaria en un colegio católico, en Munich, donde la familia
se había trasladado un año después de su nacimiento, allí obtuvo excelentes
calificaciones, especialmente en ciencias.

La etapa de la secundara fue más dura para él y en 1895 se reunió con su familia
en Milán (Italia), donde debido a dificultades económicas, se habían trasladado sus
padres con su hermana pequeña Maya. Pero Einstein no había terminado el
bachillerato, y aunque trató de acceder al Instituto Politécnico de Zurich (Suiza)
mediante un examen, no pudo porque no superó una asignatura de "letras".
Finalmente al año siguiente obtuvo el título de bachiller y con 17 años pudo acceder
para estudiar Física. Se graduó en 1900 y obtuvo el título de profesor de matemáticas
· y física.

41
 Entre 1902 y 1909 trabajó en la oficina de patentes de Berna, en Suiza y durante este
tiempo terminó su doctorado. En 1905 publicó varios artículos de suma importancia
para la ciencia: sobre el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano y la teoría
de la relatividad especial.
Con estos artículos obtuvo su doctorado, además una plaza como profesor en 1909
en la Universidad de Berna, en 1914 una plaza en la Academia de ciencias prusianas,
en Berlín, y en 1921 el premio Nobel de Física, por el efecto fotoeléctrico, porque la
Teoría de la Relatividad Especial y General (que perfeccionó hasta 1915) suscitaba
mucha controversia en el mundo científico.
Durante el resto de su vida y, a pesar de que tuvo que v ivir dos guerras mundiales
siendo durante la segunda el momento en que emigró a Estados Unidos para
siempre, se dedicó a la ciencia tratando de encontrar una teoría unitaria de la
gravitación y el electromagnetismo. Por toda su trayectoria, obtuvo fama y prestigio
mundial como científico y la ecuación E = m x c2 quizá sea de las más conocida de
la Física.

Casado dos veces y con hijos reconocidos, fue un activo defensor del pacifismo,
aunque se le recuerda también por apoyar (y no participar) en el "Proyecto
Manhattan", un programa de desarrollo de armas nucleares en EE.UU que daría
lugar a la bomba atómica. Pero tras el desastre de Hiroshima y Nagasaki, hizo
campaña contraria a las armas nucleares.
Einstein falleció en Princeton en 1955 dejando un legado científico que revolucionó
la ciencia del siglo XX y de momento, probablemente del XXI.
Fuente: Kids CSIC

l. ¿A qué edad empezó a hablar Albert Einstein?

a . Un año.
b. Dos años.
c. Tres años.
d. Cuatro años.

2. ¿Quién le regalo a Albert Einstein una brújula?

a. Su mamá Pauline.
b. Su papá Hermann.
c. Su tío Jakob.
d . Su hermana Maya.

3. ¿Quién inspiró la pasión musical o Albert Einstein?

a. Su hermana Maya. ~
C)

b. Su tío Jakob. ~

c. Su papá Hermann.
d . Su mamá Pauline.
42
 4. ¿En dónde hizo sus estudios de primaria Albert Einstein?
a. En Munich.
b. En Milán.
c. En Hirosima.
d. En Berlín.

5. ¿Por cuál trabajo recibió Albert Einstein el premio nobel d,e Física?
a. Por el efecto fotoeléctrico.
b. Por el movimiento browniano.
c. Por la Teoría de la Relatividad Especial.
d. Por su campaña contraria a las armas nucleares.

6. ¿Cuál trabajo de Albert causó controversia en el mundo científico?

a. Su campaña contraria a las armas nucleares.
b. El movimiento browniano.
c. El efecto fotoeléctrico.
d. La Teoría de la Relatividad Especial.

Prueba de lenguaje bloque lector

¿Qué es una crónica?

Una crónica es un texto en el cual se realiza un análisis de los hechos noticiosos, o

históricos, de un tema. En ella el autor presenta su opinión o versión frente a algún
acontecimiento que ha tenido lugar en la realidad, mezclando así su opinión con la
noticia.

Existen varios tipos de crónicas, algunos de ellos son: deportivas, históricas, políticas,
artísticas, de eventos históricos, culturales, sociales, etcétera.
Ejemplo

Mi smoking nuevo
Hola, soy Juan José y en febrero tendré mi graduación, y para eso iremos vestidos todos
de gala. Mis padres decidieron que comprara un traje de gala, y fuimos a comprarlo a
~ una de las boutiques más afamadas de la ciudad.
lJ
~ Primero me atendieron unas jóvenes muy agradables que están en la recepción, mis
padres me acompañaron y me decían que tipos de trajes existen, así que mi papá le dijo
a una de las chicas que queríamos un traje de gala, es para una graduación.
43
 Mostraron muchos trajes, y nos dijeron que existían diferentes tipos de tela, finalmente
me escogieron· un smoking, este era negro, aunque había de color blanco.
Mi padre me dijo que me sentaba mejor el color blanco, pero por ser formal debería
usar el negro.
Casualmente ahí estaba m i amigo Antonio, que fue por su traje, él escog ió un t raje en
color blanco, así que decidí comprar uno negro.
La situación no terminó ahí, pues un señor y las muchachas estuvieron midiendo mi
cuerpo, pues el smoking se ajustaría a mi tamaño, me mostraron algunos zapatos y los
'
aditamentos necesarios.

Tres días después fui a que me midieran los ajustes y hoy después de 15 días lo tengo
por fin en casa, una semana antes del evento.
Autor: Víctor Humberto Clemenceau

Prueba de lenguaje bloque t ctor

Responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

Un nuevo continente
El 11 de octubre del año de 1492, tras la puesta del sol la carabela llamada La Pinta
iba avanzando unas 12 millas cada hora.
Siendo las 10 de la noche del mismo día el Almirante ya había visto en el horizonte
algo que parecía fuego, pero era tan poca la visibilidad que apenas y se podía
distinguir. Llamaron a Pedro Gutiérrez, de profesión repostero, para que diera su
punto de vista sobre esto, a lo que dijo que efectivamente parecía luz de una fogata.
En ese momento el Almirante Cristóbal Colón ordenó que se montara guardia
ininterrumpida y durante el t iempo que fuese necesario hasta que se divisara tierra,
prometiendo a quien fuera el primero en verla, que le daría un jubón de seda, aparte
de los otros regalos que los reyes ya habían prometido.
A las dos de la mañana del día siguiente la Pinta divisó tierra e informó de inmediato
al Almirante; fue el marinero Rodrigo de Triana quien dio el tan esperado grito de
¡Tierra! ¡Tierra a la vista!, que estaba a escasas dos leguas de distancia.
En ese momento amainaron las velas e iniciaron el desembarco. Era viernes cuando
desembarcaron en la isla que en el idioma de los nativos se llamaba Guanahani.

l. ¿Según el texto qué es una carabela?

a. Un cráneo.
b. Un barco pirata.
c. Un resto de huesos.
d. Una embarcación.
44
 2. ¿Quién fue el primer personaje en ver fuego?
a. Pedro Gutiérrez.
b. El almirante.
c. Rodrigo Triana.
d. El cocinero.

3. ¿Quiénes habían prometido un premio al primer hombre .que viera tierra?

a. Los almirantes.
b. Rodrigo Triana y Pedro Gutiérrez.
c. Cristóbal Colón y los reyes.
d. Los reyes de España.

4. ¿Qué día desembarcó la tripulación de la pinta?

a. Sábado.
b. Domingo.
c. Viernes.
d. Jueves.

5. ¿Quién era el cocinero de la Pinta?

a. Cristóbal Colón.
b. Rodrigo Triana.
c. Pedro Gutiérrez.
d. Rodrigo Gutiérrez.

6. ¿Quién fue la primera persona en divisar tierra?

a. Pedro Gutiérrez.
b. Rodrigo Triana.
c. Cristóbal Colón.
d. Rodrigo Gutiérrez.

7. ¿Cuál era el premio para la primera persona que viera tierra?

a. Una fogata.
b. Un jabón.
c. Un rollo de seda.
d. Un jubón de seda.

8. ¿Por qué se dio cuenta la tripulación de la pinta que había un lugar dónde
desembarcar?
~ a. Porque el cocinero vio una luz.
I..J
a. b. Porque había una fogata.
c. Porque el almirante vio una luz.
d. Porque la Pinta había llegado a su destino.
45
 Prueba de lenguaje bloque lector
¿Qué es una infografía? '
Una infografía es una combinación de imágenes sencillas, explicativas y fáciles de
entender, con textos que tienen el objetivo de transmitir información de una manera
visual para facilitar su comunicación. Las infografías permiten que materias o contenidos
muy complicados puedan ser comprendidos de manera rápida y entretenida ayudando
a la comprensión del lector.
Además de imágenes e ilustraciones, las infografías pueden incluir gráficas estadísticas
para ayudar al lector a entender e interpretar de manera más precisa la información
en cuestión.

Ejemplo

...

Papel de olvminío
Frascos
Botellas de plóstico
Tetrobril< de teche o Tarros
Botellas
Sobres wmo, batidos...
Cartulinas Bandejas de corcho
Envases de cartón blanco, envoltorios.•.
Paquetes Lotas de conse,vo o
Hueveros botes de refrescos

46
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

Calentamiento solar
los royos del Sol atraviesan lo atmósfera
y llegan a la superficie terrestre. Por esto
el agua de los ríos, mares y pantanos se ·
caliento.

. . Precipitación

~ Condensación
~ hasta
El aguo evaporada sube
lo atmósfera y formo
nubes.
Las nubes son pequeñas
gotas de agua suspendidos
en la atmósfera. Al cambiar
los factores atmosféricos,
estas gotas de agua se
transforman en lluvia. nieve
o granizo. según bajo lo
temperatura.

6 Evaporación
El mor. los ríos y los lagos se calientan por lo que el agua
se evaporo. El hielo glaciar se derrite hasta posar a
estado líquido y finalmente se evapora (gaseoso)

l. ¿Cuál es idea principal de la infografía? 3. ¿Cuándo se cierra el ciclo del agua?

a. Cómo evapora agua. a. Cuando se acaba.
b. Cómo hacer un iglú. b. Cuando se calienta.
c. Como no afectar el calentamiento c. Nunca se cierra.
global. d . Cuando llueve.
d. Cómo se transforma el agua en la
naturaleza. 4. ¿Cuándo se transforma el agua en
lluvia?
2. ¿Cuándo ocurre la condensación del a. Cuando se evapora.
agua?
b. Cuando se condensa.
a . Cuando el agua se evapora.
c. Cuando se precipita
; b. Cuando el agua se congela.
d. Cuando se calienta.
~ c. Cuando el agua se vuelve lluvia.
d. Cuando el agua se descongela.

47
 Responde las preguntas 1, 2 y 3 según las situaciones propuestas.

Alguien de tu curso escribió el siguiente texto para describir a los anfibios:

Los anfibios
Seguramente, los has visto en sitios como ríos, lagunas, esteros, estanques, pantanos,
porque necesitan vivir cerca del agua, son los sapos y las ranas. Los anfibios tienen ,
columna vertebral, y por eso pertenecen al grupo de animales vertebrados.
Se llaman anfibios porque cuando están en tierra respiran con los pulmones y cuando
están en el agua respiran por la piel o las branquias, como los peces.
Fueron los primeros vertebrados terrestres que aparecieron ¡hace 370 millones de
años! y fueron los últimos en extinguirse con los dinosaurios.

l. Encuentras que en el texto hay una idea que no tiene relación con el tema, la frase
que eliminarías es:
a. Cuando están en tierra respiran con los pulmones.
b. Fueron los primeros vertebrados terrestres que aparecieron.
c. Cuando están en el agua respiran por la piel o las branquias.
d. fueron los últimos en extinguirse con los dinosaurios.

2. Estas escribiendo un mail para un amigo que acabas de conocer en un chat, hasta
ahora tienes escrito lo siguiente:

(1) Mi pasatiempo favorito es el fútbol.

(2) Es un deporte entretenido _ _ _ no soy muy bueno aún.
(3) _ _ _ soy disciplinado con mis entrenamientos y practico todos los días.

Para completar correctamente las ideas 2 y 3 debes utilizar respectivamente los

. conectores:
a. pero - sin embargo.
b. cuando - pero.
c. pero - por ejemplo.
d. porque - sin embargo.

3. Vas a hacer una investigación sobre la independencia de Colombia. Después de una

consulta inicial en internet encuentras los siguientes artículos. ¿Cuál no incluirías para
tu consulta?

a. El grito de independencia.
b. Aprendiendo a caminar solos.
c. Conquista y liberación de América.
d. Colombia y su independencia.
48
GRÓwtJ.
. . . .s.
Po,tQvffDUCAk ESTII.ANSR.)A.M
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PORQ!,JE EDUCAR ES TRANSFORMAR Y CRECER