U.A.B.J.O Preparatoria Núm. 3.

Maestro: Hugo Mateos Salvador.

Alumna: Fátima lima Martínez.
“5ºD”
Ciclo escolar: 2022-2023.
 INTRODUCCION.

El siguiente trabajo está realizado por las conclusiones, observaciones y análisis hechos por el
equipo número 5, conformado por las estudiantes Valeria Ramírez Soriano, Annette Monserrat
Ramírez Torrealba, Fátima Lima Martínez y Jessica Alba Acevedo Villagómez.

ACTIVIDAD 1.
Reflexión escrita sobre Ética, valor, moral, en el contexto;
Como resultado de la aplicación de un cuestionario, de
hasta 10 preguntas.

1.- ¿Que es la moral? Tomamos a la moral como el

nombre de todas las leyes, conductas y valores que se
han seleccionado dentro de una sociedad como el modelo
de lo correcto en cuanto al actuar.
2.- ¿Qué son los valores? Principios y virtudes de una
persona o acción, son tomados en cuenta para una buena
convivencia en la sociedad.
3.- ¿Qué es la ética? Es la disciplina enfocada a estudiar
de manera filosófica y técnica la relación del humano con
la noción del bien, los valores y el bienestar colectivo.
4.- ¿Porque es importante la ética para la sociedad? Por
su papel de juez y regulador en cuanto a la balanza de las
buenas y malas acciones humanas a su entorno, a su
sociedad ayudando a reflexionar sobre lo mismo.
5.- ¿Que tanta relevancia ocupa la moral dentro de las
ciencias? Es bastante influyente ya que toda ciencia que
se aplique por humanos ya incluye normas morales que
varían de acuerdo a la persona realizando el trabajo o
investigación.
6.- ¿Cómo considerarías que se desarrolla el
profesionalismo contra la moral? El profesionalismo
separa conscientemente tus pensamientos y opiniones
personales y se enfoca en una visión centrada, médica y
formal de actuar mientras que la moral es más informal al
ser un punto personal del sujeto, más basado en sus
valores y visualización.
7.- ¿Cómo entra la bioética en la discusión anterior? Esta
entra de manera imparcial y de marco teórico para poner
ordenar a las ideas subjetivas y los modelos, aplica
fundamentos y postulados.
8.- ¿Valores de la bioética? Posee 4 autonomía, justicia,
beneficencia y no maleficencia.
9.- ¿Por qué suele apelarse con algunos postulados de la
bioética? Porque van en contra, no coinciden o niegan
contra otras ideas de las personas y la sociedad,
formando un debate de los que están a favor y los que no.
10.- ¿Cómo se relacionan la bioética con la moral y la
ética en si misma? Los tres son condicionamientos
sociales, son subjetivos, aprendidos o impuestos y tienen
una relacionan con si mismos, los demás y el ambiente.
 ACTIVIDAD 3

Reflexión escrita sobre Ética, valor, moral, en el contexto;

Como Análisis e interpretación de los artículos que hace
referencia al “Estatuto Epistemológico de la Bioética”.

Lo que podemos Observar de este artículo teórico es que en sí la relación

epistemológica de la bioética ya está relacionada como tal con los valores de
la ética y apelando entre la moral ya que se dice que un término de una
ciencia vieja cuyo propósito es ser un constructor y una disciplina académica
que nos ayude como un modulador que pueda tomar temas de importancia
social en los cuales también están adjuntas otras 2 ciencias, algunos de
estos son textos médicos, mora religiosa entre otras clasificadas incluso
como polémicas entre estas inter disciplinas.
lo que buscamos aclarar es la observación de estas 3 ciencias, buscan
supervivencia, estabilidad y soporte justo para las personas y la sociedad, un
ejemplo de esto es cómo ha pasado esta ideología entre distintas mentes y
corrientes.

Reflexión escrita sobre la persona humana, dignidad de la

persona y conciencia humana en el contexto.
PERSONA HUMANA, DIGNIDAD DE LA PERSONA Y CONCIENCIA HUMANA

Consideramos que el hombre tiene una naturaleza distinta de la de los

demás seres: capaz de autogobernarse y además posee la cualidad
de poder comprenderse a sí mismo como un ser individual y, a la vez,
como parte de una sociedad en la que interactúa con sus semejantes.
La noción de dignidad humana es uno de los conceptos que en el
ámbito del derecho y la filosofía presentan mayores problemas para su
esclarecimiento y definición, esto en gran medida porque depende de
la concepción filosófica en la cual se fundamenta la argumentación;
por ello tal vez la conceptualización de la dignidad más utilizada en la
actualidad tiene un carácter meramente instrumental, en la que se
hace referencia a la dignidad como el trato o respeto debido a las
personas por su sola condición de seres humanos.
Una práctica actual en las reflexiones tanto en el campo de los
derechos humanos como en la bioética, con la finalidad de evadir el
problema de las distintas perspectivas, consiste no en definir ni
conceptualizar la dignidad, sino que dándola, por supuesto se tratan
de identificar las conductas que la lesionan o dañan, lo que algunos
identifican como conceptualización de la dignidad por su contrario. Una
perspectiva de la dignidad así, sin una determinación clara, sin
vocación de valor absoluto o al menos definido es sumamente
peligrosa, pues deja al concepto vacío de contenido y difícilmente
defendible o sostenible ante los posibles ataques, e incluso hace
sumamente difícil la construcción de un marco institucional para
tutelarla.
Einstein partió de una profunda creencia religiosa en Dios, no creía en
las diversas tradiciones religiosas pero si en una fuerza creadora del
universo. Barnet menciona que Eisten dijo: “La emoción mas hermosa
y profunda que podemos experimentar es la sensación de lo místico, la
semilla de toda ciencia verdadera la cual debe basarse siempre en el
conocimiento profundo”. En su desarrollo histórico la idea de dignidad
humana ha hecho referencia a distintos aspectos de la condición
humana o ha sido entendida desde distintas perspectivas o
dimensiones.
 Francisco García Moreno: a) político-social
b) religiosa o teológica
c) ontológica
d) ética, personal y social en el sentido de la autonomía
Desde las filosofías griega y romana la dignidad hace referencia
también a un reconocimiento de lo divino en los individuos, por eso la
exigencia de un comportamiento virtuoso, que busca la perfección
propia de lo divino.
A lo largo de la historia, el hombre tuvo distintas concepciones en
relación al mundo que lo rodea, el cosmos, y en relación a su propia
existencia y el lugar que ocupaba en el universo. Asimismo, el hombre
ha concebido la vida y la muerte de distinta manera en cada época,
por lo que ha cambiado su actitud hacia ambas en el tiempo.
Podemos experimentar en nosotros mismos en qué consiste la
conciencia primaria si, por ejemplo, reparamos en nuestra actividad
mental cuando vamos andando por la calle, atentos exclusivamente a
lo que sucede en ese momento. Podemos escrutar los edificios, mirar
los escaparates que bordean las aceras, observar el trazado de las
calles y contemplar los vehículos que transitan por ellas. Estamos
igualmente atentos a las incidencias del tráfico, a los cambios de los
semáforos y ponemos cuidado al cruzar la calle. No podemos afirmar
con certeza en qué momento inicia la vida, y se debate sobre el uso de
conceptos como concepción y fecundación, sin tener claras las
consecuencias de usar uno u otro.
La conciencia es un elemento propio de los seres humanos que
permite regular los aspectos cognitivos, conductuales y emocionales.
Su función, es representar la información sobre lo que está sucediendo
dentro y fuera del organismo de tal modo que el cuerpo pueda
evaluarla y actuar en consecuencia de acuerdo con sus conocimientos
y valores morales. La conciencia en el Aspecto Religioso y Metafísico.-
Aquí cabe mencionar a George Ivanovich Gurdiesh de los años 30,
quien estableció niveles de conciencia:
Sueño Vigilia- Un cuasi sueño pues el decía que el ser humano estaba
como (dormido)
Conciencia de si mismo – Se da cuenta de que existe y que tiene
dos naturalezas, una propia y la otra impuesta por la sociedad.
La conciencia es un elemento propio de los seres humanos que
permite regular los aspectos cognitivos, conductuales y emocionales.
Su función, es representar la información sobre lo que está sucediendo
dentro y fuera del organismo de tal modo que el cuerpo pueda
evaluarla y actuar en consecuencia de acuerdo con sus conocimientos
y valores morales. Lo que constituye la diferencia específica entre el
hombre y el animal no es tanto la inteligencia, cuanto la calidad
humana de la Libertad y la Espiritualidad de su alma se despliega
particularmente de su conciencia de esa libertad.

CUADRO COMPARATIVO BIOTECNOLOGIA

 ALCANCES
IDENTIFICÓ AL MENOS 40 GENES
DISTINTOS QUE PRODUCEN
SORDERA HEREDITARIA
TRANSFERENCIA Y
MODIFICACIÓN DE GENES
AMPLIFICACIÓN DE GENES (PCR)
INGENIERÍA DE LA PROTEÍNA Y
SU ANÁLISIS (CROMATOGRAFÍA
DE GASES-ESPECTROSCOPIA DE
MASA, GCMS, CROMATOGRAFÍA
LIQUIDA-ESPECTROMETRÍA DE
MASA, LCMS)
TECNOLOGÍA DE ANTICUERPO
MONOCLONALES
DESARROLLO DE INHIBIDORES
ESPECÍFICOS DE ENZIMAS Y DE
PROTEÍNAS
PRODUCCIÓN DE PROTEÍNAS
TERAPÉUTICAS (BIOLÓGICOS),
COMO CITOQUINAS, HORMONAS,
Y ENZIMAS, ANTICUERPOS
MONOCLONALES HUMANIZADOS
CUADRO COMPARATIVO INGENIERIA GENETICA
BENEFICIO
MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO
(PRUEBAS INMUNOLÓGICAS Y
MOLECULARES) Y BIOCONTROL DE
ENFERMEDADES
CULTIVO DE TEJIDOS BAJO
AMBIENTES CONTROLADOS (IN
VITRO)
PRODUCCIÓN DE
MICROORGANISMOS BENÉFICOS
PROMOTORES DEL CRECIMIENTO
VEGETAL COMO LAS
MICORRIZAS, AZOSPIRILLUM Y TRICH
ODERMA
CONTROL BIOLÓGICO DE
ENFERMEDADES Y PLAGAS QUE
AYUDAN A REDUCIR LOS COSTOS DE
PRODUCCIÓN Y LA TOXICIDAD EN EL
AMBIENTE
GENERACIÓN DE PRODUCTOS
ORGÁNICOS PARA CONSUMO
HUMANO COMO LOS ADITIVOS
ALIMENTICIOS, ANTIBIÓTICOS,
ENZIMAS, Y COMO FERTILIZANTES
MEJORAMIENTO GENÉTICO ASISTIDO
POR MARCADORES MOLECULARES
PREJUICIOS
NO NECESARIAMENTE SE
ESTÁ HABLANDO DE
ORGANISMOS
TRANSGÉNICOS
SIEMPRE IMPLICA INSERTAR
GENES AJENOS
TRANSFERIR TOXINAS DE
UNA FORMA DE VIDA A OTRA
SOLO INCLUYE
TRANSGÉNICOS
 LA POSIBILIDAD
DE POLINIZACIÓN CRUZADA,
POR MEDIO DE LA CUAL
EL POLEN DE LOS
CULTIVOS GENÉTICAMENTE
MODIFICADOS (GM) SE
DIFUNDE A CULTIVOS NO GM
EN CAMPOS CERCANOS,
POR LO QUE PUEDEN
DISPERSARSE CIERTAS
CARACTERÍSTICAS COMO
RESISTENCIA A
LOS HERBICIDAS DE
PLANTAS GM A AQUELLAS
QUE NO SON GM
PRODUCEN TOXINAS INSECT
ICIDAS
 ALCANCES BENEFICIO PREJUICIOS
MODIFICAR CÉLULAS OBTENCIÓN DE FRUTAS Y CONTAMINA
SOMÁTICAS VERDURAS DE MAYOR
DIFERENCIADAS DE VIDA ÚTIL
ANIMALES Y PLANTAS
 CAMBIOS EN EL ADN DEL INTRODUCCIÓN DE GENES PUEDEN LLEGAR A
NÚCLEO DE CÉLULAS SANOS EN CÉLULAS SER CANCERÍGENAS
REPRODUCTORAS O ENFERMAS
GERMINALES
MODIFICA TANTO CREACIÓN DE BACTERIAS DEFECTOS
GENOMAS HUMANOS PRODUCTORAS DE GENÉTICOS
COMO NO HUMANOS PLÁSTICOS
BIODEGRADABLES
CORRIGEN DEFECTOS OBTENCIÓN DE NUEVOS LIMITA LA DIVERSIDAD
GENÉTICOS EN ANIMALES FÁRMACOS GENÉTICA
VIVOS
CAMBIOS EN EL ADN DE PRODUCCIÓN DE  GENERA MENOS
CÉLULAS MADRE BACTERIAS VALOR NUTRICIONAL
EMBRIONARIAS DEGRADADORAS DE
PLURIPOTENTES  VERTIDOS
SECUENCIACIÓN OBTENCIÓN DE CREA NUEVAS
DEL GENOMA HUMANO BACTERIAS ENFERMEDADES
COMPLETO RECUPERADORAS DE
SUELOS CONTAMINADOS
RASTREO DE PRODUCCIÓN DE ELIMINAR LAS RAÍCES
POBLACIONES Y CAMBIOS ANIMALES Y PLANTAS
ADAPTATIVOS ENTRE MÁS RESISTENTES A
ESPECIES PLAGAS Y A
ENFERMEDADES

REFERENCIAS
https://www.sabermas.umich.mx/archivo/articulos/323-numero-38/588-biotecnologia-beneficios-
y-aportaciones.html

https://www.redalyc.org/pdf/896/89612776001.pdf

https://www.portalambiental.com.mx/ciencia-y-tecnologia/20190515/la-biotecnologia-esta-en-
riesgo-a-causa-prejuicios-y-poco-presupuesto

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena8/actividades/
implica3.htm

https://www.investigacionyciencia.es/blogs/medicina-y-biologia/69/posts/alcance-e-
implicaciones-de-la-ingeniera-genmica-actual-13364#:~:text=Esta%20t%C3%A9cnica%20no
%20solo%20permite,una%20generaci%C3%B3n%20a%20la%20siguiente.