SER HACER TENER

LA POSIBILIDAD DE INGRESAR A UN CÍRCULO VIRTUOSO

 SER HACER TENER

¿ESTÁS DISPUESTO A INNOVAR PARA ADAPTARTE AL CAMBIO?

“Innovar es, por definición, hacer algo que nunca antes has hecho
y por lo tanto es imposible que tengas certeza absoluta de cómo hacerlo”.
Alan Cooper

El cambio es una constante en nuestras vidas.

Galaxias, nuestro planeta, civilizaciones, culturas, nuestro organismo, todo está cambiando
permanentemente. Las células de nuestro cuerpo se están renovando constantemente,
reconstruyendo una nueva versión de nosotros una y otra vez.

Todo cambia permanentemente

No sólo cambiamos a nivel biológico, sino también cambia nuestro entorno social, nuestras
relaciones, nuestra forma de mirar el mundo.
Los seres humanos somos seres sistémicos. Vivimos, actuamos e interactuamos en distintos
sistemas sociales: familia, empresa, sociedad, pareja, aula, y en esos espacios nos relacionamos e
influenciamos mutuamente. Somos permeables e interactuamos en red.
Todas las decisiones que tomamos generan un cambio en nosotros y en los otros integrantes de los
sistemas de los que somos parte, y estos cambios se suman a los cientos de miles de cambios en
nuestro entorno social.

Planteado así, el cambio es inevitable, imparable. La consecuencia de este cambio constante es que
nuestras capacidades, habilidades y herramientas pueden quedar rápidamente obsoletas.

La solución para este cambio constante es adaptarnos

No hacerlo puede representar un verdadero obstáculo para una vida y una convivencia de calidad.
Innovar es el camino para adaptarnos al cambio

Innovar implica estar atento a los cambios del entorno, al resultado de nuestras acciones, a la
satisfacción con nuestros logros, a nuevos caminos. Cuando innovamos secretamos adrenalina, nos
emocionamos, aprendemos, nos desplazamos, dejamos huellas. ¡Estamos vivos!
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¿QUÉ OBSTÁCULOS PODEMOS ENCONTRAR PARA INNOVAR?

Hemos heredado de algunos grandes pensadores de la historia (1), ciertas ideas acerca de la
concepción de “Ser Humano”, que se han encarnado en la cultura occidental y han sido incorporadas
como “verdades” formando parte de nuestro “sentido común”.

Conocer estas ideas es uno de los grandes retos que debe encarar un Coach Ontológico.
Es preciso que pueda identificar con claridad esta mirada tradicional
y que se pare exactamente en la vereda opuesta.
Difícilmente llegaremos a ser Coaches propiamente “Ontológicos” si no damos este paso.
Rafael Echeverría

Algunas de los postulados fundamentales de esta “MIRADA TRADICIONAL” son:

• La vida tiene un Sentido. Ese sentido nos ha sido dado: alcanzar la Verdad y esa Verdad es
Única.

• Los seres humanos estamos fragmentados en “apariencia” (perceptible por los sentidos) y
“esencia” (imperceptible por los sentidos).

• Nuestra “esencia” es nuestro “ser verdadero”, nos ha sido dado, es inmutable (no cambia) y
sólo podemos conocerlo y entenderlo a través de la razón.

• Somos “Seres Humanos” dado que razonamos.

• Nuestra corporalidad y nuestras emocionalidad pertenecen a nuestra animalidad y no a

nuestra humanidad.

• Es nuestra “esencia”, nuestro “SER verdadero”, quien determina nuestras acciones. Por lo
tanto, si nuestro SER no cambia y define nuestro HACER, entonces, desde esta mirada, estamos
condenados a actuar siempre de la misma forma y a TENER siempre los mismos resultados.
Sólo podemos cambiar en “apariencia”
Estamos condenados al YO SOY ASÍ!

= ESENCIA = ACCIONES = RESULTADOS

SER HACER TENER

Es entendible que si vas por la vida creyendo que tu forma de SER nunca cambiará, tu
predisposición y tu capacidad de adaptación al cambio sea escasa o nula.

Es entendible que si vas por la vida creyendo que eres “humano” sólo porque razonas, en tus
procesos de aprendizaje te ocupes sólo de “entender” y no te involucres corporal y
emocionalmente.

(1) Algunos nombres de esta lista son Parménides, Pitágoras, Sócrates, Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Descartes
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Te invito a que leas estas frases alineadas con esta mirada Tradicional y distingas si las utilizas a
menudo:

“Las cosas son así y siempre se han hecho así”

“Más vale malo conocido que bueno por conocer”
“El que me quiera que me quiera como soy”
“La gente no cambia”

Tal vez estas frases nos aporten seguridad, tal vez busquemos validar que lo que pensamos es
correcto. No lo sé. El hecho concreto, desde nuestra mirada, es que esas “certezas” no son más que
una ilusión y una gran limitación para adaptarnos a este permanente cambio.

¿Cuántas decisiones tomas todos los días porque te resistes al cambio?

¿Cuántas acciones inefectivas realizas cada día porque te resistes al cambio,
aun cuando puedes darte cuenta de que no son funcionales a lo que quieres
para tu vida?

¿CÓMO MIRAMOS AL SER HUMANO DESDE EL COACHING ONTOLÓGICO?

La MIRADA DE LA ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE se opone a la Mirada Tradicional.

La nuestra es, a nuestro entender, una mirada esperanzadora, entusiasmante.
Postulamos un SER en constante cambio, en construcción, con la posibilidad de rediseñarse,
aprender y transformarse permanentemente.
Algunas ideas básicas de esta mirada son:

• Soy yo, con mi particular forma de observar el mundo, quien le da sentido a la realidad y a la
vida. No hay Una Verdad. Todos somos observadores únicos y válidos.

• El SER es permeable, transformable y contradictorio. Por estas características es que usamos

también la expresión “estoy siendo” en reemplazo de “soy”.

• Le conferimos al lenguaje, a la emocionalidad y a la corporalidad la misma

relevancia para poder conocer quienes “estamos siendo” y para diseñarnos
y transformarnos en quienes “queremos ser”.
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• Accionamos de diferente manera de acuerdo a quiénes “estamos siendo” en

diferentes momentos, dominios, relaciones, etc.

Como ejemplos de este último punto, si formas parte del “Equipo Ontológico”, será un placer
escucharte decir frases como:

• “Estoy siendo impulsivo en mi relación con mi pareja” en lugar

de decir “Soy Impulsivo”

• “Me está resultando difícil aprender inglés”, en lugar de decir

“Soy malo para aprender cosas nuevas”

• Accionando diferente podemos modificar nuestra forma de ser.

Al adquirir nuevas distinciones y habilidades, inicialmente las utilizaremos como herramientas,
pero con el uso sostenido en el tiempo pueden pasar a formar parte de nuestra nueva forma
de Ser.

LA ACCION GENERA SER

≠ OBSERVADOR ≠ ACCIONES ≠ RESULTADOS

SER HACER TENER

• Es entendible que si vas por la vida creyendo que SÍ PUEDES CAMBIAR tu forma de SER, tu
predisposición y tu capacidad de adaptación al cambio sea infinita.

• Es entendible que si vas por la vida creyendo que puedes utilizar tu lenguaje, tu cuerpo y tus
emociones para conocerte y transformarte, te involucres lingüística, corporal y
emocionalmente en tus procesos de aprendizaje.

¿CÓMO APLICAMOS ESTOS CONCEPTOS EN EL COACHING ONTOLÓGICO?

¿De qué hablamos cuando hablamos de SER HACER TENER?

 SER HACER TENER

¿Cuán importante es hacer foco en “TENER”?

Tener no es sólo tener bienes materiales.
Tener es lo que consigues. Tus logros. Tus resultados. Tus pertenencias.
Tienes salud. Tienes educación. Tienes espiritualidad. Tienes paz interior. Tienes gestión emocional.
Tienes estados de ánimo. Tienes un lenguaje que puede o no empoderarte. Tienes exigencia. Tienes
quejas. Tienes libertad de acción, de pensamiento, de expresión. Tienes relaciones familiares,
laborales, de amistad, íntimas. Tienes VIDA!

¡HACER FOCO EN LO QUE “TENEMOS” ES FUNDAMENTAL!

Es hacernos un chequeo para recuperar, de ser necesario, ¡nuestra plenitud!
¡TENER es un gran indicador!
Mucho de lo que en la vida nos rodea, mucho de lo que podemos “TENER”
es el reflejo de lo que estamos pudiendo “HACER “
con nuestra particular y actual forma de “SER”

Entonces, cuando en algún plano de tu vida sientas “insatisfacción”, recuerda que

“siempre tendrás la oportunidad de aprender”
para llegar a hacer lo que antes no hacías o lo que no podías hacer.

ÓRDENES DE APRENDIZAJE

❖ APRENDIZAJE DE PRIMER ORDEN

La idea en la que se basa este tipo de aprendizaje es:

• Si la acción no produce el logro buscado es indispensable modificar la acción.

• Si haces más de lo mismo, vas a obtener más de lo mismo.
• Si haces algo diferente, vas a obtener resultados diferentes.

Esquemáticamente podemos representarlo como:

¿Qué tengo que hacer que no hice?

¿Qué tengo que dejar de hacer?
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¿Cuáles son los límites de este tipo de aprendizaje?

Si bien el Aprendizaje de primer orden nos permite incorporar nuevas habilidades y competencias,
es probable que mientras el SER no cambie, las acciones serán siempre muy semejantes ya que las
nuevas acciones serán realizadas desde el mismo observador, desde la misma mirada!

❖ APRENDIZAJE DE SEGUNDO ORDEN y APRENDIZAJE TRANSFORMACIONAL

La idea en la que se basa este tipo de aprendizaje es:
Cuando la acción no produce el logro buscado es indispensable modificar la acción, pero
anteriormente se requiere modificar el observador (Ser) que estamos siendo.

Esquemáticamente podemos representarlo como:

Cambiar el observador que soy, cambiar las

lentes con las que miro el mundo, cambiar
conversaciones, valores y juicios
sobre nosotros mismos,
sobre otras personas
o sobre alguna situación

Muchas veces el aprendizaje de

2° orden penetra hasta lo más
profundo del observador,
hasta el núcleo mismo del observador,
“hasta sus más profundas convicciones”,
cambiando creencias, discursos históricos,
prácticas sociales.
Éste es el fin último del
Coaching Ontológico: el
Aprendizaje transformacional.

Quienes trabajamos en este material, nos inspiramos en:

Escritos sobre aprendizaje – R. Echeverría
El observador y su mundo (Vol I) – R. Echeverría
Coaching Ontológico Profesional – O. Anzorena
Nuestra experiencia

¡Gracias por leernos!

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LECTURA ADICIONAL

“Murió la persona que impedía tu crecimiento”

Una mañana cualquiera en una empresa, cuando los empleados llegaron a la oficina,
encontraron en recepción un letrero que rezaba lo siguiente: “Ayer falleció la persona que
impedía el crecimiento de usted en esta empresa.
Está invitado al velorio en el área de Deportes”.

En un inicio, los empleados se entristecieron por la pérdida de uno de sus compañeros; sin
embargo, la curiosidad por saber quién era la persona que impedía su crecimiento y de la
empresa, no tardó en llegar.

La agitación en el área deportiva fue tan grande que el personal de seguridad tuvo que organizar
la fila del velorio. ¿Quién sería? Conforme las personas se acercaban al ataúd, la excitación era
mayor.

“Entonces, ¿quién impedía mi progreso?”

“¡Qué bueno que este infeliz murió!” pensaban algunos.

Uno a uno, los empleados agitados se aproximaron al ataúd; sin embargo, al mirar al difunto
tragaban en seco y se quedaban unos minutos en silencio, como si aquello les hubiese tocado lo
más profundo del alma.

¿Quién estaba en el ataúd?

No, no había una persona.

Había un espejo que reflejaba a cada
uno que pasaba a ver el ataúd. Este
espejo, llevaba lo siguiente escrito:

A partir de esto, podemos llevarnos esta reflexión:

• Tú eres la única persona que puede hacer una revolución en tu vida.

• Si algo te perjudica, el único responsable eres tú y sólo tú puedes ayudarte.
• Tu vida no cambiará si tu jefe, tus padres, tus amigos o tu pareja cambian.
• Tu vida cambia, cuando tú cambias. Eres la única persona responsable por ella.
"EXAMÍNATE Y NO TE DEJES VENCER".
• El mundo es como un espejo que devuelve a cada persona el reflejo de sus propios
pensamientos. La manera en como tú encaras tu vida es lo que hace la diferencia.