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Aprendizaje en Movimiento
Rodrigo Pacheco
Marzo 2007
Aprendizaje en Movimiento
Comenzaré haciéndome cargo del primer cambio fundamental del modelo, ahora
existe en otro nombre, lo llamamos Disposiciones al Movimiento. Eso ocurre en
la acción de la enseñanza. No se cuantas veces en los últimos 15 años he hablado
de este “mapa de movimientos”. Cada vez que dirijo un proceso de aprendizaje,
se moviliza en mí una tremenda fuerza transformadora, renuevo la mirada de los
contenidos y visualizo aspectos inéditos, claramente mi observador es
protagonista activo de lo que ocurre…y llegó el momento, sin que lo buscara, en
que el nombre “disposiciones corporales”, no se hacía cargo de lo que de manera
más precisa, ahora estaba viendo.
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Se que muchosCorporales”,
“Disposiciones de ustedes debo
no han tenido
aclarar queacceso
en su al artículo
parte anterior elsobre
fundamental las
modelo
sigue siendo coherente con esta reinterpretación. Lo que se mantiene es
justamente “lo que hay que ver”, lo que cambia es el “cómo lo estamos viendo”.
Es por eso que para comenzar, elijo un párrafo literal del artículo anterior y
totalmente vigente:
“…El punto de partida central de este modelo, es aceptar que los seres
humanos tenemos una necesidad instintiva e inevitable de movimiento. De la
misma manera que las huellas digitales, las personas tenemos una forma
diferenciada de movernos, que puede ser imitada pero jamás igualada, cada
quien tiene
nosotros una movilidad
mismos. Desde estasparticular. Son fuerzas
fuerzas básicas básicas
hacemos lo queque emergen desde
hacemos.
Por ejemplo existen personas que tienden constantemente a avanzar, otras por
el contrario a retroceder, también están los que siempre están inquietos o los
que se acomodan más permaneciendo en un mismo lugar. En todos nosotros
existe esta especie de fuerza gravitacional que constantemente nos jala en una
dirección determinada. En algunos cursos, los participantes se ríen cuando digo
que todos los seres humanos somos unos verdaderos artistas en seguir siendo los
que somos. Es la inercia que por un lado nos acomoda y por otro no nos da la
libertad para cambiar”.
Estas
nuestrafuerzas
formaque nos es
de ser caracterizan y forman
“lo que hay parte
que ver”, de son
estas la estructura básica de
las Disposiciones al
Movimiento.
Algo de Historia
El amor
cómo se por el movimiento
produce y elcon
el contacto unirestas
algunos sucesos
fuerzas de mi que
humanas historia,
para explicará el
muchos son
invisibles, y el posterior desarrollo del modelo.
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Todo un recorrido donde hay dos aspectos que siempre han permanecido. Por un
lado, energías más dinámicas, como diferentes formas de baile y por otro,
quedándose en el lugar donde más hemos aprendido, realizando y siendo parte
de muchos procesos de aprendizajes con diversos grupos humanos, de distintas
culturas y países, “acumulando horas de experiencia”. Ha sido una verdadera
nutrición para el alma, el relacionarnos sensiblemente con vuestras chispas, de
estas sus humanidad….seguimos
limitada fuerzas vitales, que al maravillados
mirarlas, intentamos articularVaya
y sorprendidos. desdepues…una
nuestra
reverencia ante vuestras divinas chispas.
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Uno de los aspectos que más valoro del AEM es que es la única metodología
experiencial que conozco, que conecta con el misterioso mundo de la
corporalidad y que nace desde el centro de un proceso de formación de coaches.
Su desarrollo en contenido conceptual y vivencial se ha dado en el recorrido de ir
respondiendo a quiebres del ACP, al momento de hacerse cargo de la
corporalidad,
“cómo vamos dentro
a ver”: de la coherencia,y Cuerpo,
experienciando Emoción
distinguiendo. y Lenguaje.
El coach Asíobservar
necesita nace el
y poder registrar conceptualmente los fenómenos que le ocurren. Hemos
construido paso a paso este dominio de aprendizaje, viviendo las experiencias de
“conexión” con el cuerpo y asociándolas a distinciones que le dan identidad a
esas “conexiones”; lo que se vive tiene nombre, es observable y comunicable.
Todo lo aprendido experiencialmente, ahora distinguido, es lo que luego estará a
la mano en el momento de hacer coaching.
Volviendo a lo “que es lo que hay que ver”, el primer mapa es Las Disposiciones
al Movimiento, la propuesta que en su origen bautizamos como “El trabajo de los
elementos”, luego que
una interpretación cambió
vieneade“Las Disposiciones
las Artes MarcialesCorporales”, influenciados
Japonesas, donde se habla por
de
los cinco anillos de poder, Tierra, Agua, Fuego, Aire y Vacío. Como en un inicio,
entre los alumnos, los enemigos del aprendizaje aparecían como un verdadero
Tsunami, cada vez que se trabajaba desde la corporalidad, hubo que recurrir a
un lenguaje más “occidental”, o si no todo era escuchado despectivamente,
como superficial, sin sentido, se hablaba de esotérico, sin fundamento científico.
En ese contexto aparecen distinciones como la resolución, apertura, estabilidad,
flexibilidad y centro que están asociados respectivamente al fuego, el agua, la
tierra, aire y vacío.
Ahora
vemos”puedo volver
y “lo que hayalque
paréntesis,
ver”. referirme al nombre y continuar con “cómo
“Lo que hay que ver” es el movimiento humano y como ya mencioné, el “cómo
vemos” es distinguiendo ciertos perfiles de experiencias de movimiento humano.
En estos primeros pasos del AEM, nos centraremos, caminando en una cuerda
formada por estas dos hebras entrelazadas. El movimiento y la distinción que nos
permite referirnos a ese movimiento. El nombre Disposiciones al Movimiento
precisa de una manera más clara en lo que estamos.
Creo que es pertinente ahora compartir con ustedes, de qué estoy hablando,
cuando
resultadodigo
de “movimiento”.
una interacciónEntiendo el fuerzas,
de muchas movimiento humano,
presentes en como el
nuestro
interior. En el convivir con el entorno, estas emergen espontáneamente en
misteriosa cantidad, compiten y comparten magnitudes de energía, todo
dentro de un maravilloso orden caótico, muy antiguo, que se da en todo lo
vivo y va marcando nuestra existencia.
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El Intenso…Tenso:
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impresora….. Ve a la oficina yo dilato el tema y llegas media hora tarde….ya chao…oye, oye,
¿tienes 30 lucas que me prestes?....tenían que depositarme y me jodieron….no tienes por la
mierda…bueno apúrate.
Tres lucas de 95 y rapidito por favor.
Aló, si quién es….ah de la Multitienda…tengo dos cuotas morosas…maldita sea…¡¡NO PAGASTE
LAS COUTAS DE LA MULTI-TIENDA,¿QUÉ HICISTE LA PLATA?!!...perdone…si…hablaba solo ..si se
que la debí haber pagado, estoy atrasado la próxima semana lo arreglo…está bien, hasta luego.
¿¡PORQUÉ NO PAGASTEEE!?.....OTRA vez el celular….
Aló Jorge ¿cómo vas?....que se te perdieron las llaves…¡preguntaste al conserje! Y la Margarita,
no ha llegado…gorda floja… apúrate inventa algo…yo estoy a cinco minutos...voy lo más rápido
que puedo…
¡¡CUIDADO, NO TE CRUCES… FRENA NO, NOOO!!………
se fue todo a la mierda…..
Como le ocurre a cada uno de los protagonistas de este cotidiano relato, nuestra
biología se va formando en la interacción con los respectivos medios, en los que
nos toca vivir. Esos medios, dicho burdamente, nos van domesticando, van
generando una constante
internas y nuestro presión
organismo y contención,
naturalmente ordena que despiertan
dando respuestasvarias fuerzas
adaptativas.
Las partes más primitivas de nuestro cerebro van tejiendo redes sinápticas, que
sostienen las respuestas aprendidas. Intuitivamente, como seres vivos
(mamíferos) que somos, repetiremos lo que nos genera recompensa y nos
distanciaremos de lo que nos desagrada. Es así como cada uno de nosotros,
aprende y reproduce mecánicamente las respuestas adaptativas de una manera
diferenciada y única, generando una cierta inercia de movimiento como
respuesta a la relación con el medio. Esta inercia nos empieza a transformar en
el ser que somos. El cuerpo se hace adicto a las repuestas conocidas y evitará la
torpeza de loDonde
movimiento. desconocido. Cada uno dereflexionando
nos mantendremos nosotros posee suslas
es en propias inercias de
“direcciones”
esas inercias de movimientos que nos caracterizan.
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Miremos ahora lo que se nos revela en cada una de las direcciones, asociando las
características a perfiles donde la fuerza de movimiento es pura. Situación que
no se da de manera frecuente. Los seres humanos nos construimos dentro de
entornos, que estimulan reacciones con combinaciones de fuerzas dando como
resultado direcciones de movimiento mixtas. Por ejemplo, si en alguien abunda
el entusiasmo, está relacionado con muchos grupos diferentes, varios proyectos,
mucha acción,
estructurar abundantes espacios
y comprometerse de creatividad,
a permanecer mucho tiempoconendificultades para
algo, es posible
que la mezcla de fuerzas que interactúan, de cómo resultado una combinación
de movimientos hacia adelante y arriba.
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Nicanor Parra
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Nicanor Parra
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Pablo Neruda
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Anthony de Mello.
Las Disposiciones al Movimiento nos dan una ruta de desarrollo infinita hacia lo
que podríamos llamar el centro del Dominio Corporal dentro de la coherencia
Cuerpo, Emoción y Lenguaje. Este centro lo distinguimos como la Quietud
Dinámica , lugar donde equidistan todas las posibilidades de movimiento.
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Mientras más cerca esté ubicado del centro, en la quietud dinámica, será más
eficiente la respuesta. Veamos un ejemplo.
Concluyendo,
las direccionesla Disposición al Movimiento
de movimiento en Equilibrio,
en equilibrio. nos dispone
Están todas a ir a todas
las respuestas de
movimiento a la mano. Respondemos en cualquier dirección de movimiento a un
determinado contexto, una vez que el contexto cambia, pasamos de manera
fluida por la quietud dinámica, a la dirección que permitirá seguir danzando con
el entorno.
Miremos algunos aspectos de la disposición al movimiento en equilibrio:
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Movimientos: Todas las direcciones disponibles, es por eso que se ven como
movimientos seguros, acabados, suaves y ágiles. Da la impresión de que son
realizados con facilidad y económicos en gasto de energía.
Postura del Cuerpo: Peso del cuerpo equilibrado en toda la planta del pie, con
la musculatura siempre disponible a reaccionar ante cualquier situación.
La voz: Se utiliza sólo para decir lo preciso, en el tono y volumen justo para la
situación.
Instinto: Fluir, estar alerta, disponibilidad.
Relaciones con otros, consigo mismo y con el entorno: Desde la conexión con
el orden más grande y el más pequeño, conviven lo particular con lo universal.
Frase tipo: la precisa para cada situación.
Estado de Ánimo y emociones más a mano : Estar presente, paz, aceptación.
Conductas a la mano: Visualizar, actuar impecablemente, guiar, orientar,
formar, integrar mundos.
Mundo Laboral: Ejercer liderazgo, mostrar nuevas oportunidades, abrir mundos,
ver donde nadie ve, responsabilidad por lo que hace y no evade situaciones de
conflicto,
Constante crea
auto oportunidades de aprendizaje
cuidado y desarrollo. paracómodo
Se siente sus dirigidos y contiene.
en posiciones de
liderazgo.
Dificultad: Tendencia al aislamiento social.
Hay una congruencia entre su existencia y el entorno. Pasa de la contracción a la
expansión de su cuerpo sin esfuerzo, dependiendo de cada situación. El cuerpo
va legando vitalidad en sus movimientos.
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