PELIGRO CONTROLES EXISTENTES

RUTINARIO SI O NO
ZONA O LUGAR

ACTIVIDADES
PROCESO

INDIVIDUO
EFECTO

FUENTE

MEDIO
CLASIFICACIÓ POSIBLES
DESCRIPCIÓN
N

no hay cultura
de respeto en la
intermitente por actividad
Conversacion El aula no
conversaciones FISICO - Dolor de academica por
de estudiantes cuenta con el
de estudiantes RUIDO cabeza parte de los
y docentes ventanal
GESTION DEAPOYO A LA FORMACION

y docentes estudiantes que

estan alrededor
del aula 304
3ER PISO- AULA 304
EDIFICIO DE AULAS

no hay control
SI no hay
Levantamiento Levantamiento por parte de los
señalizacion
inadecuado de FISICO- Estrés, dolor de inadecuado de estudiantes al
para la
silla y RUIDO cabeza, sillas y momento de
disminución del
escritorios escritorios levntarse de su
ruido
puesto
 NIVEL DE

2
2
DEFICIENCIA

NIVEL DE

2
2
EXPOSICION

NIVEL DE

4
4
PROBABILIDAD
NDxNE

INTERPRETACION

BAJO
BAJO
EVALUACIÓN DEL RIESGO

10
10

NIVEL DE CONSECUENCIA

NIVEL DE RIESGO
40
40

(NR)

INTERPRETACION
III
III

NR

ACEPTABLE
VALORACION DEL RIESGO
 CRITERIOS PARA ESTABLECER
VALORACION DEL RIESGO MEDIDAS DE INTERVENCIÓN
CONTROLES

ADMINISTRATIVOS,
Existente requisitos
Peor Consecuencia

legales especificos

CONTROLES DE
NO ACEPTABLE

SEÑALIZACION,
ADVERTENCIA
No. Expuestos

SUSTITUCION
ELIMINACION

CONTROLES
INGENIERIA
Dar
capacitaciones
para que los
estudiantes y
POSIBLES
Norma 627 del docentes tengan
X 13 LESIONES NA ___ ___ conocimineto del
2006
AUDITIVAS. tema sobre el
respeto que se
debe tener al
estar en clasesm
los demas
compañeros.
darle chrlas a
los estudiantes
de como
levantarse
POSIBLE Norma 627 del correctamente
X 50 NA ___ ___
ESTRÉS 2006 sin necesidad
de arrastrar las
sillas
 CIÓN

NA
NA
EQUIPOS/EPP

NIVEL DE
DEFICIENCIA

NIVEL DE
EXPOSICION

NIVEL DE
PROBABILIDAD
ND/DE

INTERPRETACION