Actividad 1.

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Nombre: _Alma Estefanía Aguilera Guerra_______________________

1. Realiza la lectura de “el mito de la caverna” escrito por el filósofo griego Platón: fragmento 514a (página
279) al fragmento 518e (página 284); el libro de donde leerás dicho texto se encuentra adjunto a esta
actividad (La República - Platón.pdf).

Una vez leído por primera vez sobre dicho mito en el texto, explica en qué consiste el mito de la caverna de
Platón.

Nos habla del conocimiento y su importancia de buscar siempre respuestas y la verdad.

Una vez leído por segunda vez sobre dicho mito en el texto, explica en qué consiste el mito de la caverna de
Platón.

Se me hizo interesante donde habla sobre las cadenas que se refiere a la ignorancia que tenemos hacia
muchas cosas, el no tener el conocimiento y al no tenerlo hacen ver cosas que no son que son las sombras,
por eso es importante la preparación y el adquirir nuevos conocimientos

2. Después de haber realizado las dos acciones anteriores, revisa el video que se adjunta a esta Actividad
(El mito de la caverna.mp4).

Realiza un escrito propio en el que expliques, a partir de lo anterior: ¿cómo se relaciona el mito de la caverna
con la forma en que estudiantes y maestros viven actualmente en la escuela?
Lo que yo entendí es que importante informarse y actualizarse no solo quedarse en lo que dan de información
si no actualizarse y preguntar e investigar tener tus propias ideas y pensamientos sobre la vida y su porque,
los maestros actualmente están en un cambio constante, con nuevos paradigmas y formas de educar que
ayudan a que no nos quedemos atrás y con otras viejas costumbres, progresar con el estudiante y formar un
equipo.

Explica qué es posible hacer por parte de los ESTUDIANTES para que la escuela no se asemeje a una caverna
en que los estudiantes se encuentran frente a sombras que no muestran la realidad tal cual es.

cuando se habla de las sobras yo interpreto que se refiere al mundo y a su falta de conocimiento verdadero,
el estudiante atraviesa un camino difícil para lograr terminar sus estudios y crear una persona que ha logrado
concluir su proceso. Sacar sus propias conclusiones, creencias e ideas ante la vida.
Las sombras en nuestras vidas se refieren a la oscuridad, nos enseñan que hay que librarse de las cadenas
para ir en busca de la verdad, para guiarnos por el camino y buscar adquirir conocimientos y salir adelante.

3. Publica este archivo con tus repuestas en el espacio de Actividad 1.4

• REFERENCIAS

• Bury, R. G. (1910). The Ethics of Plato. The International Journal of Ethics XX (3): 271-281.

• Dillon, J. (2003). The Heirs of Plato: A Study of the Old Academy. Oxford University Press.

• Koller, J. (2013). Chad Meister and Paul Copan (ed.). Routledge Companion to Philosophy

of Religion. Routledge.