SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

COORDINACIÓN ACADÉMICA
ACDEMIA DE HISTORIA
CICLO ESCOLAR 2022-2023

HISTORIA DE MÉXICO
SEGUNDO GRADO

SUGERENCIA DE APRENDIZAJES ESPERADOS PARA ELABORAR EL PLAN DE ATENCIÓN

PARA LOS PERIODOS EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN Y PRIMERO DE EVALUACIÓN
DEL CICLO ESCOLAR 2022–2023
(Incluye Aprendizajes Esperados de 1er. Grado Historia del Mundo y 2o. Grado de Secundaria)
I. PRESENTACIÓN.

El Plan de Atención que se sugiere es un recurso de apoyo para los docentes de Historia, pretende contribuir a organizar el
trabajo en el aula, favorecer que los estudiantes logren los aprendizajes esperados e impulsar la curiosidad y el gusto por
estudiar Historia.

El plan citado se fundamenta en el ACUERDO número 11/06/22 por el que se regulan las acciones específicas y
extraordinarias para la conclusión del ciclo escolar 2021-2022 y el inicio del ciclo escolar 2022-2023, el cual contempla
entre sus disposiciones del Numeral DÉCIMO PRIMERO lo siguiente:
- Con la finalidad de garantizar la continuidad de las y los estudiantes en el Sistema Educativo Nacional, se establece un
periodo extraordinario de recuperación, el cual abarcará del inicio del ciclo escolar 2022-2023 hasta el término del primer
periodo de evaluación y partirá de una valoración que se base en los resultados de la evaluación diagnóstica de las y los
estudiantes a cargo de la o el docente del grupo o de asignatura en diálogo con el colectivo docente.
- Dicha valoración tendrá como producto el diseño de un plan de atención de aprendizajes prioritarios elaborado bajo el
esquema de nivelación del grado escolar o asignatura que le permita avanzar en los aprendizajes del siguiente grado escolar.
- La valoración de los conocimientos y habilidades con los que las y los estudiantes inician el ciclo escolar 2022-2023 y el plan
de atención de aprendizajes prioritarios se aplicará a todas y todos los estudiantes sin excepción, dando prioridad a aquellos
con niveles de comunicación y participación intermitente y comunicación prácticamente inexistente en el ciclo escolar 2021-
2022.
- El plan de atención de aprendizajes prioritarios de las y los estudiantes podrá ampliar sus alcances durante todo el ciclo
escolar 2022-2023 a criterio de la o el docente, en base a los resultados de la valoración y de la evaluación diagnóstica.
- El Consejo Técnico Escolar (CTE), habrá de incluir en sus sesiones, entre otros temas, aquellos relacionados con los
procesos de valoración diagnóstica, elaboración del plan de atención, recuperación de aprendizajes, atención al rezago
escolar y permanencia y tránsito de las y los estudiantes.

El ACUERDO número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica:
aprendizajes clave para la educación integral brinda al docente amplia libertad para planear sus clases organizando los
contenidos como más le convenga. Ningún Aprendizaje esperado está ligado a un momento particular del ciclo escolar, su
naturaleza es anual. Por tal razón, nuestra sugerencia no es obligatoria para los docentes de Historia de México de
Segundo Grado, es opcional.

Tomando como base o referentes los aprendizajes esperados de los Programas vigentes de Historia, cada docente
podrá planear actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como secuencias y situaciones
didácticas, proyectos, guiones didácticos, fichas de clase, entre otras. El diseño deberá ser sencillo y las actividades acordes
a los intereses y características de los estudiantes, atendiendo su diversidad. La planeación debe incluir la evaluación de
los aprendizajes esperados con enfoque formativo.

Exhortamos a que, al planear la clase, deberán considerarse las situaciones y habilidades socioemocionales de las y los
estudiantes, el entorno escolar, los recursos disponibles en la escuela y los propios de estudiantes y docentes, los materiales
educativos a utilizar (físicos y digitales), los principios pedagógicos del Plan y programas de estudio, los propósitos y el
enfoque de la asignatura. En esta tarea, tienen un papel fundamental la formación y la experiencia de los docentes de
Historia.

Los docentes a cargo de primer y segundo grados pueden recurrir a los documentos oficiales, Historia. Educación
secundaria, Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación, SEP. Primera edición. 2017 y
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Sexto grado, SEP. Primera edición
electrónica 2011. Para tercer grado en el Programa de Estudios 2011 Guía para el Maestro. Educación Básica Secundaria.
Historia. SEP. Segunda edición, 2013 https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/secundaria/
historia/1-LpM-sec-Historia.pdf
ACADEMIA DE HISTORIA

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CICLO ESCOLAR 2022-2023
II. DÍAS DE CLASE DEL CICLO ESCOLAR 2022-2023 Y HORAS CLASE DE LOS TRES PERIODOS DE
EVALUACIÓN PARA HISTORIA DE MÉXICO EN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.

DÍAS DE CLASE POR MES DEL CALENDARIO ESCOLAR 2022-2023 DE NUEVO LEÓN
(Con base en el calendario publicado en el Periódico Oficial del Estado de NL el 18 de julio de 2022)
MESES AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL TOTAL

DÍAS
DE 3 21 20 18 12 16 18 20 9 19 16 18 190
CLASE

PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN / PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN.

(Del 29 de agosto hasta el 30 de noviembre de 2022)
13 29 5–9 12-16 19-23 26-30 3-7 10-14 17-21 24-28 31 7-11 14-18 21-25 28-30 TOTAL
AGO- SEP SEP OCT OCT-4 NOV NOV NOV NOV
SEMANAS 2 SEP SEP SEP OCT OCT OCT NOV
Y 3 DÍAS

SL
SL
DA CTE
SL CTE

DÍAS DE
CLASE
5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 3 3 62

HORAS
CLASE
4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 50

SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN.

(Del 1 de diciembre de 2022 hasta el 31 de marzo de 2023)
15 1-2 5-9 12- 2-6 9-13 16- 23-27 30 6-10 13- 20-24 27 6-10 13- 20- 27-31 TOTAL
DIC 16 ENE 20 ENE ENE- FEB 17 FEB FEB- MAR 17 24 MAR
SEMANAS DIC DIC ENE ENE 3 FEB 3 MAR MAR
Y 2 DÍAS FEB MAR

DA SL
CTE SL CTE CTE
TIFCD

DÍAS DE
CLASE
2 5 5 0 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 66

HORAS
CLASE
1 4 4 0 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4 3 3 52

TERCER PERIODO DE EVALUACIÓN.

(Del 1 de abril hasta el 26 de julio de 2023)
15 17- 24-28 1-5 8-12 15- 22-26 29 5-9 JUN 12- 19- 26-30 3-7 JUL 10-14 JUL 17- 24-28 TOTA
21 ABR MA MA 19 MAY MAY 16 23 JUN 21 JUL
SEMANA AB Y Y MA -2 JU JU JU
L
S R Y JUN N N L

CT SL CT CT TIFC
E SL E TIFC E TIFCD TIFCD D
D A A

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DÍAS DE
CLASE
5 4 3 5 4 4 5 0 5 5 4 5 5 5 3 62

HORAS
CLASE
4 3 2 4 4 4 4 0 4 4 3 4 4 4 2 50

Abreviaturas:

SL = SUSPENSIÓN DE LABORES.

CTE = CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES NUEVOS PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO */

DA = DESCARGA ADMINISTRATIVA.

TIFCD = TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES NUEVOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.

TIFCDA = TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES CON PRESENCIA DE ALUMNOS.

*/ La Formación Continua para Docentes sobre los Nuevos Planes y Programas de Estudio será permanente durante todo el ciclo
escolar.

III. SUGERENCIA DE DOSIFICACIÓN 2022-2023 DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PROGRAMA DE HISTORIA DE PRIMER.
GRADO DE SECUNDARIA, PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN EN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.

HORAS CLASE APRENDIZAJES ESPERADOS

DÍAS DE CLASE
PARA HISTORIA
DEL CICLO NÚMERO DE APRENDIZAJES
PERIODO TOTAL DE
ESCOLAR 2022- EN SEGUNDO ESPERADOS DE PRIMER GRADO
APRENDIZAJES
2023 GRADO DE ESPERADOS
(Programa 2017)
SECUNDARIA

(Del 29 de agosto
hasta el 30 de
6 6
noviembre de
62 50
2022)

IV. SUGERENCIA DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE ATENCIÓN 2022-2023, PARA TRABAJAR APRENDIZAJES ESPERADOS DEL
PROGRAMA DE HISTORIA DEL MUNDO DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, EN EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE
RECUPERACIÓN DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.

ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN

PROGRAMA 2017 DE HISTORIA DEL MUNDO

Actividades del Plan de
GRADO
Atención
EJES TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS

1o. FO Reconoce los principales procesos y Elaboración de líneas del tiempo y

RM Panorama del periodo acontecimientos mundiales de mediados del mapas históricos acerca de los
ACI siglo XVIII a mediados del siglo XX. acontecimientos mundiales
ÓN ocurridos durante el periodo
DE mencionado.
LOS
EST Revoluciones, Enlistar revoluciones dirigidas por
AD la Burguesía en Europa y América
burguesía y
OS de mediados del Siglo XVIII a
NA Capitalismo Identifica el papel de la burguesía en las mediados del siglo XX.
CIO revoluciones liberales.
NAL Identificar causas y consecuencias
ES de las revoluciones burguesas y el
capitalismo.

Industrialización y la Identifica el efecto transformador de la Elaborar mapas para ubicar los

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países industrializados.

Identificar el país de origen de la

industrialización. industria y a los que se difundió la
competencia mundial industrialización y sus
consecuencias económicas,
sociales, políticas y culturales más
importantes.

Las grandes guerras Identifica las circunstancias que

Escribir textos de la Primera
Guerra Mundial e identificar las
desencadenaron la Primera Guerra Mundial.
causas que la originaron.

CA Identificar las principales

MBI consecuencias de la segunda
OS La Guerra Fría y el Guerra Mundial.
SO conflicto de Medio Reconoce la formación de grandes bloques
CIA Oriente hegemónicos en el mundo tras el fin de la Elaborar mapas históricos con
LES Segunda Guerra Mundial. información de los grandes
E bloques surgidos después de la
INS Segunda guerra Mundial:
TIT capitalista y socialista.
UCI
ON Elaborar una infografía de los
ES procesos que influyeron en el fin
El fin del sistema de la Guerra Fría.
CO
NTE Reconoce los principales procesos que
bipolar Enlistar las causas de dichos
MP marcaron el fin de la Guerra Fría.
OR procesos.
ÁN
EAS

V. SUGERENCIA DE DOSIFICACIÓN ANUAL 2022-2023 DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE HISTORIA DE MÉXICO PARA

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.

APRENDIZAJES ESPERADOS
HORAS CLASE
DÍAS DE CLASE
PARA HISTORIA DE NÚMERO DE APRENDIZAJES
DEL CICLO
PERIODOS ESPERADOS DE SEGUNDO TOTAL DE
ESCOLAR 2022- MÉXICO EN SEGUNDO
GRADO DE SECUNDARIA APRENDIZAJES
2023 GRADO DE
ESPERADOS
SECUNDARIA
(PROGRAMA 2017)

PRIMER PERIODO DE
EVALUACIÓN
10
62 50 10

(Del 29 de agosto hasta el 30

de noviembre de 2022)

SEGUNDO PERIODO DE 66 52 16 16
EVALUACIÓN

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(Del 1 de diciembre de 2022

hasta el 31 de marzo de
2023)

TERCER PERIODO DE
EVALUACIÓN

62 50 15 15

(Del 1 de abril hasta el 26 de

julio de 2023)

TOTAL 190 152 41 41

VI. SUGERENCIA DE DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN 2022-2023, PARA
HISTORIA DE MÉXICO DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA).

PROGRAMA 2017 DE HISTORIA PARA SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA HORAS

CLASE
HISTORIA DE MÉXICO
SUGERID
EJES TEMAS Aprendizajes esperados AS

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2022-2023 1

1. Pasado-presente ● Reflexiona sobre la existencia de diferentes versiones e interpretaciones de los 5

hechos históricos.

2. La variedad de las ● Identifica los tipos de testimonio del pasado que nos sirven como fuentes históricas. 4
CONSTRUCCIÓN fuentes históricas
DEL ● Reconoce que las fuentes deben ser analizadas para comprender su contenido 4
CONOCIMIENTO histórico.
HISTÓRICO
3. Hechos, procesos ● Reconoce las diferencias entre un hecho y un proceso histórico. 5
y explicación
histórica ● Reflexiona sobre la importancia de explicar los hechos y procesos históricos. 5

● Identifica la diferencia entre juzgar y explicar. 4

4. El conocimiento ● Reflexiona sobre la relación entre la historia nacional y la historia mundial. 5

histórico en un país
colonizado ● Analiza las razones por las que la historia de Occidente es también parte de nuestra 5
historia.

CIVILIZACIONES 5. Pasado-presente ● Reconoce la diversidad cultural de México. 5

● Reflexiona sobre el origen de las diferencias culturales en el México de hoy. 5

EXAMEN DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN 2022-2023 1

INFORME DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN A PADRES 1

2 5/16 10/41 50/152

Monterrey, Nuevo León, 9 de septiembre de 2022.

Academia de Historia
En la siguiente liga, tanto docentes como alumnos y padres/madres/tutores de familia, podrán acceder a las versiones digitales de los libros de texto
autorizados para cada grado de Educación Secundaria, para el ciclo escolar 2021-2022.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html