Está en la página 1de 3

COMUNICACIÓN 3

WA-2021

TRABAJO DE CAMPO SEMANA 3


INTEGRANTES
Delegado: ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………

SOY UN BOOKTUBER
Informándonos

http://centroderecursos.educarchile.cl/bitstream/handle/20.500.12246/55466/
Que_es_un_Booktuber.pdf?sequence=1&isAllowed=y

UPN/ Departamento de Humanidades 2021-5


La próxima clase harás un video breve (mínimo 2 minutos, máximo 4) donde
compartirás tu apreciación crítica sobre la obra “El alumno” de Henry James.

1. Hoy toca elaborar el libreto que guiará tu grabación y adjuntarás este archivo en
“Actividad 3 – Trabajo de campo”.
En la obra, si nos centramos en la conducta de los protagonistas, el joven Pemberton y el pequeño
Morgan. A primera vista, este relato nos habla de la relación entre un joven tutor y su alumno en la que
cada vez se hace más estrecha. Además, en este caso el autor toma singular atención por la inestable
economía de los Moreen y su amplia influencia en las relaciones personales de este clan.
El argumento del relato es muy lineal y consecuente, tampoco existen complicaciones léxicas. Pues
un joven llamado Pemberton con dificultades económicas por haber terminado su pequeño patrimonio
en un costoso viaje, ingresa a laborar como tutor de un muchacho con apariencia enfermiza. La relación
inicial con el niño no es la mejor luego se torna ideal en todos los sentidos, por lo que Pemberton está
satisfecho al principio de su convivencia con los Moreen. Sin embargo, descubre que la familia no le
piensa pagar por su tutela, pues son el tipo de familia que viven en un falso estatus social. Pemberton
termina por marcharse a otra casa donde le pagan bien, pero se ve obligado a regresar cuando le
notifican que su pequeño Morgan está muy enfermo. Poco tiempo después el muchacho sufre una
alegría muy fuerte y muere. Este relato nos muestra ciertos rodeos para tratar de extender el relato y
según lo leído es algo muy característico del autor.
El texto es de carácter narrativo en tercera persona, omnisciente, pues se penetra en cualquier
personaje en el momento oportuno. Sin embargo, es gracias Pemberton como llegamos a descubrir
cualitativamente a tan particulares personajes. Sin embargo, esta tercera persona muestra cierta
parcialidad en favor de Morgan y del propio Pemberton.

Rúbrica de evaluación
ESCALA DE VALORACIÓN
ASPECTOS A
BUENO REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE
EVALUAR
DESCRIPTORES

El libreto muestra claridad Existe algunas deficiencias en El contenido no es claro ni


Contenido
precisión en las ideas. (4 puntos) cuanto a claridad y precisión de las preciso en cuanto a las ideas a
ideas. (2 puntos) desarrollar. (0 puntos)

Se muestra una secuencia lógica de


Se muestra una secuencia lógica las actividades que se realizarán en No se muestra una secuencia
Coherencia de las actividades que se el video, sin embargo, no indica el lógica de las actividades que se
realizarán en el video, así como tiempo por cada actividad o realizarán en el video, tampoco el
el tiempo por cada una de ellas. viceversa. (2 puntos) tiempo por cada una de ellas.. (0
(4 puntos) puntos)

TOTAL

UPN/ Departamento de Humanidades 2021-5


3

UPN/ Departamento de Humanidades 2021-5

También podría gustarte