Lenguaje y comunicación

Tercer Año básico

Profesora Ana María Medina
Educadora diferencial Camila Cid Cortes

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Aprendiendo para expresarnos mejor: Uso punto seguido.

Ya hemos trabajado el punto aparte y final. Hoy traba

1) Lee los siguientes párrafos y responde la pregunta que se presenta a continuación.

Existen muchos perros vagos en la ciudadAlgunos de ellos fueron abandonos por sus a

Los perros necesitan un hogarUn lugar donde se les cuide y entregue amor.

a.- ¿Cuál crees que es la función de los puntos destacados?

Entonces, el punto sirve para

dos oraciones que se
refieren a untema.

2)Escribe los puntos que faltan en el siguiente párrafo.

Rodo es el perro de Julián Es un labrador negro muy juguetón Le gusta comer huesos,
¿Cuántos puntos seguidos hay?

I
.
 ¡A escribir una noticia!
3) Imagina que eres periodista de un diario y debes escribir una noticia.
Observa las láminas y escribe una noticia a partir de una de ellas.
Recuerda la estructura y las preguntas claves para construir este tipo de
texto.

En este espacio puedes planificar tu noticia y realizar el texto “borrador”.

Una vez finalizado este “borrador",

reescribe tu texto con letra legible y
considerando la estructura de la noticia.
Así, facilitarás la comprensión de quiénes
lo leerán.

GKía aktoría Minedkc LEM.

Adaptación FKndación ArakcaníAprende, por Mª Jo efina AKrtenechea - Cecilia Cantero M. 2