República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Ministerio del Poder Popular para la Salud
Universidad de Ciencias para la Salud “Hugo Chávez Frías”
(UCS HChF)
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria
(PNF MIC)

INTERVENCION EDUCATRIVA SOBRE LA LACTANCIA MATERNA

EXCLUSIVA HASTA LOS 6 MESES DE VIDA DEL LACTANTE, EN
MADRES DE EDADES COMPRENDIDAS DE 15-30 AÑOS EN LA
COMUNIDAD DEL KAIRO PARROQUIA NUEVA BOLIVIA-MUNICIPIO
TULIO FEBRES CORDERO-ESTADO MERIDA EN LOS MESES ENERO-
MARZO 2022.

TUTORA: ESTUDIANTE:
Dra.: Niurlis Solarte Emperatriz Jacome

MARZO-2022
 INTRODUCCION
En el año 2002 la Organización Mundial de la Salud y el UNICEF
(Fondo de las Naciones Unidas para la infancia) adoptaron la Estrategia
Mundial para la alimentación del lactante y del niño pequeño, la cual fue
desarrollada con el propósito de revitalizar la atención mundial hacia el
impacto que tienen las prácticas de alimentación en el estado nutricional,
crecimiento y desarrollo, salud y sobrevivencia de los infantes. Por esto, es
importante recordar que en el útero materno el feto tiene todo lo que necesita
para sobrevivir (calor, oxígeno, humedad, inmunidad, nutrición, entre otros),
pero una vez fuera de este, en el mundo extrauterino, dependerá
íntegramente de los cuidados que le brinde su madre y/o familiares,
sobretodo en el aspecto nutricional. Durante los primeros días de vida, el
infante es completamente dependiente, indefenso, vulnerable y es por ello,
que la OMS considera que la adecuada nutrición durante la infancia y niñez
temprana es esencial para asegurar que los niños alcancen todo su potencial
en relación al crecimiento, salud y desarrollo, y que las consecuencias de los
problemas de la mala nutrición, no solo se expresan en el retardo del
crecimiento físico o en incrementos exagerados de peso, sino además en la
disminución de la capacidad funcional de los individuos y su salud; para
prevenirlo se necesitan intervenciones integradas en los dos primeros años
de vida, con máxima prioridad que incluyen la promoción de la lactancia
materna óptima y la incorporación adecuada de alimentos complementarios.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Globalmente, menos de 35% de los niños menores de 6 meses de
edad son alimentados únicamente al seno materno, debido a factores que no
permiten que la LME se lleve a cabo exitosamente, como la falta de apoyo a
las madres en casa, en el trabajo y en la comunidad, además de las
molestias que esta genera y el miedo de la madre a no tener suficiente leche
para el bebé. Estudios recientes en América Latina indican que la
prevalencia y duración de la lactancia materna es más baja que en África y
Asia. En Venezuela, se ha observado un importante descenso de la lactancia
natural, especialmente en la etnia Guajira, caracterizada por utilizar la
lactancia natural en forma exclusiva posiblemente por el intercambio de otras
culturas. Durante estos años, Venezuela ha reforzado su compromiso de
velar por la salud materno-infantil, junto a otras medidas, a través de la
instrumentación de la misión Niño Jesús, la cual tiene la responsabilidad de
promover, fomentar y asegurar el apoyo de la lactancia materna exclusiva,
seguida de una correcta complementación alimenticia mixta después de los
seis meses. En este país a pesar de la introducción de la misión Barrio
Adentro y de las acciones de promoción que realiza, ha sido difícil lograr la
lactancia materna exclusiva durante al menos los cuatro primeros meses de
vida; diversos factores conspiran contra el logro de este objetivo de manera
que la gran mayoría de las madres son dadas de alta de los hospitales con
lactancia artificial y las que salen con lactancia materna exclusiva, muchas
de ellas la abandonan antes de los cuatro meses; la tasa de mortalidad en
menores de 5 años por 100 mil nacidos vivos por enfermedades asociadas a
lactancia artificial va en aumento según el Instituto Nacional de Estadística
(INE); Los beneficios de la LME, para el infante como para la madre, han
sido evidenciados en múltiples estudios; sin embargo, esta información no ha
contribuido al incremento del número de mujeres que ofrecen esta forma de
alimentación de manera exclusiva a sus bebés por 6 meses, por ello se
debe preparar a la madre y a la familia de manera temprana a través de
adecuadas estrategias educativas, que permitan alcanzar este fin.
 OBJETIVOS
GENERAL:
 Promover en madres con edades comprendidas entre 15 y 30 años, la
lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de vida del lactante, a
través de una intervención con las estrategias educativas adecuadas.

ESPECIFICOS:
 Mejorar los conocimientos sobre la lactancia materna exclusiva en
madres lactantes.
 Fomentar la práctica correcta de la lactancia materna, ya que para
mejorar las condiciones alimenticias y nutricionales de ese grupo
etario, es necesario que la madre sienta seguridad y confianza para
amamantar.
 Dar a conocer los beneficios de la lactancia materna.
 Aportar información importante y comprensible sobre los problemas
relacionados con dar pecho, posibles soluciones y orientaciones.
 MARCO TEORICO
LECHE MATERNA
Amamantar sin lugar a dudas es una responsabilidad biológica de
cualquier madre.
Tal vez por ello Chávez, M referido por Ramones, M (2010) considera
que “la leche materna…aporta todo requerimiento nutricional e inmunológico
para un desarrollo idóneo. Tiene proteínas, carbohidratos, grasas y
minerales. Es llamado la sangre blanca, porque lo único que no tiene son los
glóbulos rojos”. Es el alimento natural, idóneo, económico, accesible, estéril,
con temperatura apropiada, ecológico, afectivo; pero es difícil admitir que a
pesar de ello, las madres prefieran alimentar a sus hijos con fórmulas
artificiales.
Precisamente esta es la razón por la cual el UNICEF ha señalado que hay
que incentivar el amamantamiento, y también hablar sobre los riesgos de la
lactancia artificial, entre los cuales se encuentran asmas, alergias, menor
desarrollo mental, enfermedad respiratoria aguda, mal posición dental,
infecciones intestinales, déficit de nutrientes, cáncer infantil, enfermedades
crónicas, obesidad y otitis media.
Por su parte la OMS (2011), refiere que la lactancia materna “es la
forma ideal de aportar a los niños pequeños los nutrientes que necesitan
para un crecimiento y desarrollo saludables... Y continua más adelante
expresando “el calostro (es) el alimento perfecto para el recién nacido, y su
administración debe comenzar en la primera hora de vida”. Es por ello que se
recomienda la lactancia materna exclusiva desde la primera media hora de
vida hasta los seis meses de vida, es decir en su etapa de lactante menor.
Sin lugar a dudas la educación y el apoyo a las madres, amplía
considerablemente el número de meses en que éstas amamantan a sus hijos
y es especialmente beneficioso para promover la lactancia materna exclusiva
durante los primeros seis meses de vida del infante. Este apoyo es más
requerido en establecimientos de salud, debido a que es las salas de parto
donde se propicia el inicio de la lactancia materna durante la primera hora
después del nacimiento, gracias a la participación del personal de salud que
está preparado para cumplir con este objetivo.
Es importante que el personal de salud y la madre entiendan que la
leche materna es el único alimento que permite transferir defensas de la
madre a su hijo, al tiempo que fortalece el vínculo entre ellos, reduce la
mortalidad infantil vinculada a las enfermedades comunes de la infancia y la
desnutrición y puede reducir el número de muertes causadas por las
infecciones agudas de las vías respiratorias y la diarrea, tal como lo expresa
Beccar (2006) “la leche materna protege a su hijo contra infecciones
respiratorias o intestinales”(pág.21). Además también contribuye a la salud
de las madres, previniendo las hemorragias post parto entre otra. Es por ello
que el UNICEF en Venezuela (2010), establece que entre las prioridades del
MPPS se encuentra la promoción de la lactancia materna como alimentación
exclusiva oportuna y a libre demanda para niños y niñas después de su
nacimiento hasta los seis meses de vida.

TIPOS DE LECHE
La leche materna pasa por diversas etapas, la primera leche que
elimina la madre durante los cinco primeros días después del parto se llama
calostro, el cual es pobre en cantidad y en lactosa debido a la escasa
capacidad gástrica del lactante, pero rica en proteínas, para compensar las
necesidades de energía y calor y ayudar a la formación musculo esquelética;
también contiene carotenos, antioxidantes y elementos nitrogenados no
proteicos para estimular la síntesis inmunológica propia del lactante.
Posterior al calostro, se presentan la leche de transición y luego la
madura, las cuales a su vez se modifican en cantidad de nutrientes
dependiendo de los días de nacido y de las necesidades corporales del
infante, una de las características de la leche materna es que al principio le
proporciona abundante agua, con la finalidad de saciar la sed, a esta se le
llama leche del inicio y es la razón por la cual el niño amamantado en forma
exclusiva no necesita que se le proporcione agua en forma adicional. Luego
comienza a fluir la leche de final, que es rica en grasas y proteínas para
proporcionar la saciedad. Además de los elementos anteriormente
mencionados la leche materna (LM) contiene vitaminas, minerales,
carbohidratos y factores inmunológicos, necesarios para la protección total
del lactante, sustancias estas que están presentes en las cantidades
requeridas
Es la succión del bebé (frecuencia y duración de la toma, un pecho o
los dos) lo que determina la cantidad y composición de la leche.
Mientras menos succione él bebe, más disminuye así la estimulación de
la mama y por consiguiente la producción de la prolactina y la
oxitocina, por ende hay menos leche para extraer en cada mamada.

VENTAJAS Y BENEFICIOS
Para el bebé:
 Favorece la liberación de la hormona de crecimiento y un óptimo
desarrollo cerebral, fisiológico e inmunológico.
 Protege frente a gran número de enfermedades: diarrea, infecciones
respiratorias (catarros, bronquiolitis, bronquitis, neumonía, otitis, etc.).
La leche materna tapiza el intestino del bebé protegiéndolo frente a los
patógenos.
 Disminuye o retrasa la aparición de problemas de tipo inmunológico:
alergias (dermatitis atópica, asma), leucemia, enfermedades crónicas
intestinales.
 Previene enfermedades en la edad adulta: diabetes,
hipercolesterolemia, coronariopatías, cáncer.
 Se relaciona con la inteligencia cognitiva y emocional. Dar de mamar
transmite al bebé seguridad afectiva y esto repercute en su autoestima
 y en su empatía hacia las necesidades de las demás personas en el
futuro.
 Disminuye el riesgo de muerte súbita, de sobrepeso y obesidad, de
enfermedad celíaca (intolerancia al gluten), de los efectos nocivos de
los contaminantes ambientales, de maltrato infantil.
La leche materna está siempre preparada y a la temperatura adecuada,
presentando en todo momento perfectas condiciones higiénicas.
Estos beneficios son aún más importantes en el caso de bebés que
nazcan prematuros o afectados de algún problema (S. de Down,
fenilcetonuria, malformaciones, etc.).
Para la madre:
 Ayuda a la recuperación tras el parto. El estímulo hormonal hace que
el útero se contraiga más rápidamente (entuertos), disminuye la
pérdida de sangre en los días posteriores al parto y mejora la posible
anemia.
 Favorece la recuperación del peso y la silueta.
 Reduce las necesidades de insulina en madres diabéticas y normaliza
antes el metabolismo de las madres que han tenido diabetes
gestacional.
 Reduce el riesgo de enfermedad cardiovascular.
 Disminuye el riesgo de cáncer de mama premenopáusico, cáncer de
ovario y fracturas de cadera y espinales por osteoporosis en la
postmenopausia.
 El amamantamiento desarrolla un estrecho vínculo afectivo materno
filial, proporcionando al bebé consuelo, cariño, compañía y seguridad,
y ayudando a la madre en su crecimiento personal.
ÉXITO EN LA LACTANCIA MATERNA
Es fundamental que sea un acto deseado y gratificante para la
madre. El lactante nace con la capacidad de buscar el pecho, reconocerlo y
acercarse a él.
 Es muy importante que se coloque al bebé sobre el pecho de su
madre inmediatamente al nacimiento (contacto precoz), para favorecer la
vinculación y el inicio de la lactancia; al menos la primera hora. Contacto
piel con piel y esperar a que el bebé manifieste signos de interés por el
pecho, sin forzarlo. Esto facilita las contracciones del útero disminuyendo la
intensidad de la hemorragia tras el parto y contribuye a establecer en el bebé
un buen reflejo de succión. La evidencia clínica demuestra que las rutinas
hospitalarias se pueden posponer sin problema.
Has de saber que la lactancia materna se establece por la puesta en
marcha de un sistema automático regulado por hormonas (la expulsión de la
placenta, la oxitocina y la prolactina): la succión del bebé, al estimular el
pezón y vaciar el pecho, provocará que el pecho fabrique más leche.
Alojamiento conjunto: el bebé y su madre deben permanecer juntos
desde el nacimiento el mayor tiempo posible. Se ha observado que la
madre duerme mejor y se siente más capaz de cuidar a su bebé cuando lo
tiene con ella las 24 horas. Permite distinguir el llanto y reconocer las
demandas.
A veces, mamar tras nada más nacer, muchos bebés prefieren dormir
el resto del primer día, pero si el bebé no muestra interés por mamar a partir
del segundo día y prefiere dormir, la madre debe ofrecerle el pecho con
frecuencia: es importante que por lo menos mame 8 veces al día. Se
debe Alimentar el bebé a demanda, cuando lo pida y el tiempo que quiera.
Es un error iniciar la lactancia de un recién nacido/a limitando e
imponiendo el horario de las tomas, esto puede ocasionar obstáculos en
la lactancia (el bebé pasa hambre, no se sacia, cólico, escaso aumento de
peso). El bebé, poco a poco y conforme vayan pasando los días, irá
adquiriendo un ritmo en las tomas y marcará la cuantía y el intervalo de las
mismas. Es recomendable que en cada toma se invierta el orden, es decir
comenzar por el pecho por el que se finalizó la vez anterior (el que menos se
vació), ya que de esta forma podremos tener la seguridad de que al menos
en tomas alternas ambos pechos se vacían de forma completa.
Es aconsejable facilitarle el eructo tras la toma, para lo cual basta con
mantenerlo erguido y apoyado sobre tu hombro dándole un suave masaje
sobre la espalda (no es necesario darle golpecitos). Si la toma ha sido
tranquila, sin tragar aire, es probable que no necesite eructar por lo que tras
dos minutos, no insistas más.
No es recomendable usar chupete o chupón las primeras
semanas, hasta que la lactancia se haya establecido adecuadamente. El uso
frecuente del chupete está relacionado con la mal oclusión dental, problemas
de erupción dentaria y fonación y una mayor predisposición a padecer otitis
media durante la infancia, al repercutir sobre el sistema de drenaje del oído
medio.
La utilización de biberón y chupete interfiere el aprendizaje de la
succión del pecho materno, ya que al acostumbrarse a la tetina luego le
costará más adaptarse al pecho. El bebé que ha tomado chupete y/o biberón
tiene menos hambre y mama menos, y la falta de estímulo provocará una
menor producción de leche en la madre. Los bebés alimentados al pecho no
necesitan nada más y no es necesario darles agua, sueros, zumos,
infusiones ni leches artificiales. Si por razones médicas necesitaran algún
líquido suplementario lo mejor es dárselo en vaso, cucharilla, jeringa o
cuentagotas en lugar de utilizar biberón.
El papel y actitud de la pareja y de la familia son fundamentales para
el éxito de la lactancia. Criar una hija o un hijo no sólo es darle de comer. Si
el bebé llora y no necesita comer, el padre es la persona más adecuada para
consolar y así establecer también su vínculo afectivo.

TÉCNICA DE LACTANCIA
Antes de poner el bebé al pecho, lávate las manos con agua y jabón.
 Cuidado de las mamas:
 La lactancia es un período fisiológico normal es más importante conseguir
una técnica y postura correcta al dar de mamar, que la forma o el color de los
pechos o los pezones. Los pezones planos o invertidos no contraindican la
lactancia.
La ducha diaria es la medida higiénica correcta y suficiente. Secar bien
las areolas y pezones para evitar que la zona quede húmeda. No hay que
limpiar los pezones ni antes ni después de las tomas.
 El agarre:
Se debe frotar el pezón contra el labio inferior hasta que abra bien la boca
y entonces acercarle el pecho con un movimiento decidido, llevándolo a él al
pecho y no el pecho a él. La boca del bebé debe estar muy abierta con los
labios evertidos (como una ventosa), el labio inferior abarcando la mayor
parte posible de la areola (inferior), ya que la succión correcta se hace con la
lengua en la areola. Su barbilla pegada al pecho y la nariz rozándolo
ligeramente; esta posición le permite respirar sin dificultad.
No es necesario sujetar la mama, pero si se hace, se coloca los dedos y
la palma de la mano debajo del pecho y el pulgar en la parte superior (como
una letra C), lejos de la areola y sin presionar. No hacer pinza con los dedos
porque retrae el pezón y presiona los conductos resultándole al bebé más
difícil sacar la leche. Si bebé suelta el pecho espontáneamente y lo rechaza
es una señal de que lo ha vaciado, y si por cualquier circunstancia se
necesita retirarlo del pecho, introducirle un dedo en la comisura de su boca
para que se deshaga el vacío y evitar molestias es lo más recomendable.
 Posturas:
Sobre la postura que adopte la madre lo importante es que esté cómoda y
el agarre al pecho sea correcto, para lo cual la cabeza y el cuerpo del bebé
tienen que estar alineados, “barriga con barriga”.
  Biológica o natural:
La madre recostada boca arriba (en la cama, sofá o sillón) se coloca el bebé
sobre su pecho, en contacto piel con piel. Se deja que busque el pezón y se
enganche por sí mismo/a, de forma espontánea.
 Sentada:
Para más comodidad sentada en una silla con los pies algo elevados
(sobre un taburete) y un cojín bajo el bebé o en una silla muy baja. Se coloca
al bebé “barriga con barriga”, con un bracito por encima y el otro por abajo.
La mano de la madre en su espalda, de manera que su cabeza repose en
su antebrazo (no en el codo).
 Acostada:
Los dos de lado uno frente a otro “barriga con barriga”. Esta postura es
muy cómoda los primeros días especialmente después de una cesárea y es
la postura más adecuada para la toma nocturna.
Problemas que pueden surgir y cómo solucionarlos
 Pechos congestionados (plétora o ingurgitación): Las mamas se
hinchan, se ponen duras y los pezones se aplanan. Se previene
poniendo el bebé al pecho con mucha frecuencia desde el principio,
para que lo vacíe bien. Se conseguirá alivio si antes de la toma coloca
calor húmedo (paños con agua caliente, ducha de agua caliente),
masajes manuales, descarga o vaciamiento manual para ablandar el
pecho antes de la succión y disminuir la tensión mamaria. Ayudará a
calmar el dolor la aplicación después de la toma de frío seco durante
media hora. Si a pesar de todo persiste el dolor, tomar un analgésico
(ibuprofeno o paracetamol).
 Pezones dolorosos y grietas: las grietas son fisuras que pueden
aparecer en el pezón o areola. Aunque son dolorosas su aparición no
debe suponer un motivo de abandono de la lactancia. Se evitan y
curan con una correcta técnica de postura y agarre.
 Se debe mantener seco el pezón entre tomas. Tras la toma, exprimir unas
gotas de leche y dejarlas secar sobre el pezón y la areola, tiene sus
propiedades antisépticas y reparadoras.
 Obstrucción de conducto: se nota como un bulto hinchado, caliente
y doloroso en uno de los pechos. Suele estar causado por un
sujetador apretado, por dormir con sujetador o por saltarse tomas. Se
soluciona con masaje (para extraer el “tapón”, también “peinar” la
zona con un peine de púas estrechas es de ayuda), calor húmedo
antes de la toma y frío seco después. Adoptar posturas para
amamantar en las que la barbilla del bebé esté próxima al bulto
(facilita el vaciado de esa zona).
 Mastitis: es una infección de la mama, causada por un manejo
inadecuado de grietas en el pezón, de una ingurgitación o de una
obstrucción de conducto. Se manifiesta principalmente con dolor
profundo en pecho y/o pezones (el dolor puede ser pulsátil, ardiente,
incluso entre toma y toma, con picores, en uno o en los dos pechos).
También se puede manifestar como un síndrome febril (fiebre,
sudoración nocturna, malestar general, dolor de cabeza, náuseas y
vómitos), dolor, enrojecimiento o bulto en un cuadrante del pecho; el
bebé suele estar inquieto en las tomas. Consultar con un médico.
Es aconsejable el lavado frecuente de las manos, sujetadores; evitar la
humedad en el pecho y hervir los objetos que están en contacto con la boca
del bebé.
 Escasez de leche: Esta situación se resuelve ofreciéndole el pecho
más a menudo – lactancia intensiva durante un día o dos –, ya que
la succión estimula la producción de leche. Si hay poca leche el bebé
mama más y aumenta la producción, y si hay demasiada leche, el
bebé mama menos y la disminuye.
 EXTRACCIÓN DE LECHE MATERNA
La extracción de leche puede resultar útil en diversas circunstancias
(subida de leche, separación temporal del bebé, inicio de la actividad laboral,
ingurgitación mamaria). Tanto si se va a extraer la leche de forma manual
como con sacaleches se debe primero preparar el pecho para facilitar la
extracción, provocando la salida de leche o reflejo de eyección. Lo normal es
que las primeras veces salga poca cantidad, se necesita práctica para
obtener una buena cantidad de leche. Es más eficaz sacarse en numerosas
sesiones breves que en pocas sesiones largas.
El momento más adecuado para la extracción es:
 Si sólo mama de un pecho, extraer del otro (se puede hacer al mismo
tiempo)
 Si no vacía el segundo pecho, vaciarlo
 Entre toma y toma
 Cuando se salta una toma después de la primera toma de la mañana,
cuando los pechos están más llenos, lavarse siempre las manos antes
de manipular el pecho.
ESTIMULACIÓN DEL PECHO
 Masajear el pecho oprimiéndolo firmemente hacia la caja torácica
(costillas), usando un movimiento circular con los dedos en un mismo
punto, sin deslizar los dedos sobre la piel. Después de unos segundos
cambia hacia otra zona del pecho.
 Frotar el pecho cuidadosamente desde la parte superior hacia el
pezón, de modo que produzca un cosquilleo. Continúa este
movimiento desde la periferia del pecho hacia el pezón, por todo
alrededor.
 Sacudir ambos pechos suavemente inclinándose hacia delante.
 Procede a extraer la leche a mano o con sacaleches
EXTRACCIÓN MANUAL. TÉCNICA DE MARMET
Lavarse las manos y estimular el pecho previamente.
Se debe inclinar hacia adelante con el pecho péndulo.
1. Colocar el dedo pulgar y los dedos índice y medio formando una letra
C, a unos 3 o 4 cm del pezón (no siempre coincide con el borde de la
areola). Evitar que el pecho descanse sobre la mano.
2. Empujar los dedos hacia atrás (hacia las costillas), sin separarlos. En
pechos grandes o caídos, primero levantarlos y después empujar los
dedos hacia atrás.
3. Comprimir hacia el pezón, con movimiento como de rodillo, sin
deslizar los dedos. Es una acción de ordeño.
4. Repetir rítmicamente para vaciar. Se debe rotar la posición de los
dedos para vaciar todos los cuadrantes del pecho. Utilizar ambas
manos en cada pecho.
Evitar maniobras como exprimir, deslizar y estirar. La extracción no debe
causar dolor. Alterna estimulación y extracción en ambos pechos.
CONSERVACIÓN DE LA LECHE
 Temperatura ambiente (hasta 25ºC): 6-8 horas
 Frigorífico: hasta 4 días
 Congelador en interior de nevera: 2 semanas
 Congelador: 6meses
ALMACENAMIENTO
 Se pueden usar recipientes de boca ancha, tamaño adecuado, fáciles
de cerrar y de limpiar y de uso alimentario; además de biberones y
bolsas específicas para este uso. Limpieza de los recipientes: lavado
normal y secar, una vez al día esterilizar.
 Se puede mezclar la leche extraída durante el día en el mismo
envase, consérvala en el frigorífico. Es posible que la leche tenga
aspecto de “cortada”, entonces agitar el recipiente antes de usarla.
  Para congelar la leche, enfriarla antes en nevera y guardar en
pequeñas cantidades (60 –120 cc) para así descongelar lo que el
bebé vaya a tomar.
 Etiquetar los envases con la fecha de extracción para usar siempre la
leche más antigua.
DESCONGELACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LECHE CONGELADA
 Se recomienda, siempre que sea posible, descongelar despacio en la
nevera. Una vez descongelada se puede conservar en la nevera 24
horas, si no se utiliza hay que tirarla.
 Calentar la leche en un recipiente con agua caliente, fuera del fuego,
hasta que esté tibia (36ºC). Si se ha calentado y no se ha utilizado,
hay que tirarla. La leche no debe hervir ni calentarse en microondas.
 Si se necesita la leche urgentemente, descongelarla introduciendo el
envase de la leche en un recipiente con agua fría, luego tibia y por
último caliente hasta alcanzar la temperatura adecuada.
 Agitar la leche antes de comprobar la temperatura.
 Si se descongela en frigorífico se puede mantener a temperatura
ambiente 4 horas y en la nevera hasta 24 horas. No se puede volver a
congelar.
 Tirar la leche que sobrante de la toma.
 Es preferible dar la leche extraída con cuchara, jeringa o vasito en vez
de biberón para no confundir al bebé en la técnica de succión.
ALIMENTACIÓN DE LA MADRE.
Una dieta equilibrada y sana debe ser variada, conteniendo a diario
hidratos de carbono –arroz, pasta, patatas–, así como verduras, legumbres,
frutas, pescado o carne, grasas y abundantes líquidos. No es necesario
retirar ningún alimento de la dieta. Casi todos los alimentos pueden modificar
el sabor de la leche, sobre todo los que contienen sustancias volátiles –ajo,
cebolla, apio, col, así él bebe se acostumbra a probar nuevos sabores y
facilitará la introducción de los alimentos sólidos. Si al observar que con
algún alimento en concreto él bebe rechaza el pecho o tiene más cólicos de
lo normal, es recomendable evitarlo durante un tiempo.
 MEDICAMENTOS Y OTRAS SUSTANCIAS
Aunque la mayor parte de los medicamentos pueden pasar a la leche, es
un error recomendar sistemáticamente el destete sin haber buscado
información fiable.
El alcohol tomado con moderación y ocasionalmente –aperitivo, vino o
cerveza la comida– tiene escaso efecto sobre el bebé, ya que se elimina en
pequeña cantidad a través de la leche.
El café tomado con moderación carece de efectos sobre el bebé. No
obstante, si al observar que él bebé está más nervioso o duerme menos de
lo normal, reducir el consumo diario de café y otros estimulantes: té, mate,
chocolates, refrescos de cola, es lo ideal etc.
El tabaco es perjudicial para la salud de la madre y la del bebé.
Las toxicomanías son una contraindicación para la lactancia.
Tóxicos como la heroína, cocaína, marihuana o hachís, pasan fácilmente
a la leche con lo cual el lactante sufrirá sus efectos, así como los del
síndrome de abstinencia.
CONTRAINDICACIONES DE LA LM:
El sida (en países desarrollados, puesto que en países del Tercer Mundo
por su falta de recursos de agua potable y leche adaptada es preferible
continuar con la lactancia materna exclusiva), el herpes simple en el pezón
(pudiéndose amamantar del pecho sano y posteriormente de ambos pechos
una vez curado el seno afectado) y la galactosemia en el bebé (una grave
enfermedad).
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que la intervención educativa resulte ser eficaz en la
modificación de forma favorable sobre los conocimientos de la lactancia
materna; lo cual permita un fomento de la lactancia materna en las madres
con el fin de que las mismas desarrollen la lactancia materna exclusiva hasta
los seis meses con disminución de la morbimortalidad de sus hijos.
ACTIVIDADES
 Realizar la entrega a madres lactantes de trípticos con información
importante sobre la Lactancia Materna.
 Realizar charlas participativas en el Consultorio El Kairo, en Sala de
Espera.
 Realizar Cartelera Informativa sobre la Lactancia Materna.
 Dar orientaciones generales sobre Lactancia Materna en la consulta.
RECURSOS
 Humanos: Estudiantes de 5to año de Medicina Integral Comunitaria
del ASIC Nueva Bolivia, Población estudiada, Medico de la
comunidad, Enfermera.
 Materiales: Laminas, Hojas ,Marcadores, Creyones, Computadoras,
Teléfonos Inteligentes
 Infraestructura: Consultorio Médico Popular tipo I, El Kairo, Parroquia
Nueva Bolivia- Municipio Tulio Febres Cordero-Estado Mérida.
CRONOGRAMA
FECHA ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLE OBSERVACIO
S N
09/02/2022 Charlas Humanos: Estudiantes de Ninguna
educativas en Estudiantes de 5to año de MIC.
el Consultorio 5to año de MIC, Dra. Niurlis
Medico Medico y Solarte
Enfermeras Enfermera.
16/02/2022 Realización de Materiales: Estudiantes de Ninguna
carteleras y Laminas, 5to año de MIC
afiches marcadores,
creyones,
Información.
09/03/2022 Entrega de Humanos: Estudiantes de Ninguna
Triptico, a las Estudiante de 5to año de MIC
 madres 5to año de MIC.
lactantes en Materiales:
consulta trípticos
Cartelera
informativa

CONTINGENCIAS
 Desinterés por parte de las madres lactantes ante la información
brindada.
 Falta de recursos económicos suficientes, para la entrega de
trípticos a cada una de las madres lactantes en consulta.
 Condiciones y Estilos de vida de cada una de las madres lactantes,
que por costumbres y culturas demasiado arraigadas puedan
entorpecer con el aprendizaje de la intervención educativa a
realizarse.