Secretaría de Educación de Veracruz Dirección General de Bachilleratos

Departamento para Capacitación para el Trabajo Escuela de Enfermería de la

Ciudad de Coatepec.
Clave 30EET0011E

Escuela de Enfermería de la Ciudad de Coatepec.

Materia
Bioestadística

Docente:
Juan Manuel Rodríguez
Alumno:
Yazmin Maldonado Diaz
Tema:
Investigación estadística.

21 de marzo de 2022, Ciudad de las flores, Veracruz.

Investigación científica:
“búsqueda sistematizada y objetiva de hechos o de explicaciones de fenómenos”.
Fuentes de investigación documental:
Las fuentes documentales pueden ser, entre otras: documentos escritos, como libros, periódicos,
revistas, actas notariales, tratados, encuestas y conferencias escritas; documentos fílmicos, como
películas, diapositivas, documentos grabados, como discos, cintas y casetes, incluso documentos
electrónicos como páginas web.
Fuentes de información Un indicador requiere siempre del uso de
fuentes confiables de información y
rigurosidad técnica en su construcción e
interpretación.
Las principales fuentes de datos -Registros de sucesos demográficos (registro
universalmente propuestas para el cálculo de civil).
indicadores usados en Salud Pública son: -Censos de población y vivienda.
-Registros ordinarios de los servicios de salud.
-Datos de vigilancia epidemiológica.
-Encuestas por muestreo (encuestas
poblacionales).
-Registros de enfermedades.
-Otras fuentes de datos de otros sectores
(económicos, políticos, bienestar social).
Estadística descriptiva Recolección de datos
• Obtenidos, registrados, publicados.
• Directamente de la fuente de observación.
En salud Anuario de estadísticas de Servicios Médicos y
de Salud.
Revista de Salud Pública de México.
Anuario de Estadísticas vitales (Dir. de Bioest.
de la SSA)
-Ejem.: % de certificación médica de causa de
defunción.
10 principales causas de morbilidad,
mortalidad, etc.
Las condiciones de salud de las Américas (OPS)
World Health Statics Annual
Etapas de la investigación estadística
1. Asegurarse de que se 2. Planear la investigación y recopilar 3. Evaluar la
entienda el problema, los datos de una manera estructura y
formularlo en términos apropiada. Es importante lograr un calidad de los
estadísticos, y aclarar los equilibrio adecuado entre el datos, revisar los
objetivos de la esfuerzo necesario para recopilar datos en cuanto a
investigación los datos y analizarlos, el método errores y valores
cuidadosamente. de recolección es esencial para los faltantes.
resultados.
4. Llevar a cabo un examen 5. Seleccionar y llevar a cabo un 6. Interpretar y
inicial de los datos para procedimiento estadístico formal comunicar los
obtener un resumen de para analizar los datos, dicho resultados. Los
la estadística descriptiva procedimiento con frecuencia hallazgos deben
y así tal vez, obtener asume un modelo particular y entenderse tanto
mejores ideas para un puede involucrar estimación de por los estadísticos
análisis más formal. parámetros y efectuar pruebas de como por los no
hipótesis. estadísticos y se
requiere cuidado
extra en la
presentación de
gráficos, tablas de
resumen y salidas
de computadora
cuando sean
utilizadas.
7. Interpretar y comunicar los resultados. Los hallazgos deben entenderse tanto por los
estadísticos como por los no estadísticos y se requiere cuidado extra en la presentación de
gráficos, tablas de resumen y salidas de computadora cuando sean utilizadas.
Fenómenos que se estudian estadísticamente
1. Los fenómenos de 2. Los fenómenos que se 3. Los que se presentan a
carácter colectivo. Por producen o manifiestan muy nuestra observación
ejemplo, el cálculo de separado entre sí, por con similar frecuencia,
medias nos proporciona ejemplo, al determinar la pero impresionando
el comportamiento variabilidad de las más uno que otros, la
característico de un observaciones, empleando la elaboración de tablas,
grupo. media como punto de graficas y figuras nos
referencia, podemos ayudan a describir más
determinar como se claramente su
dispersan las observaciones frecuencia y naturaleza
alrededor de la media, o al
relacionarlas entre sí nos
pueden indicar una fuerte
asociación
4. Los fenómenos que se 5. Otros fenómenos de los 6. Finalmente, aquellos
presentan con cuales se conocen ciertas fenómenos que pueden
determinada intensidad características cualitativas, apreciarse
en una pequeña parte pero se desconoce su cuantitativamente,
del universo y se cree intensidad cuantitativa. Por pero cometiendo
que con esa misma ejemplo, al calcular tasas de errores gruesos, por
intensidad se presentan incidencia o prevalencia de ejemplo, en lugar de
en la totalidad. una enfermedad. censos usar una buena
Al determinar la validez muestra.
de las mediciones
efectuadas y fiabilidad
de los instrumentos de
medición, podemos
predecir el
comportamiento futuro
de estos y obtener
inferencias adecuadas.
 Bibliografía

Rodríguez, J.M (2022). Investigación estadística. Classroom. Información recupera de

https://classroom.google.com/c/NDczOTMzNTI2MTgx/a/NDgyMDUyMTk2ODYw/details