Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.

Centro Regional de Educación Normal

“Rafael Ramírez Castañeda”

CURSO:
INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE

ACTIVIDAD:
“Primer secuencia didáctica”
DOCENTE:
Mtro. Julio César Pérez Mercado.

INTEGRANTES:
Gaxiola Ramirez Claudia Regina
González Lira Edgar Adrián
Reyes Ponce Kevin
Zazueta González Jesús Francisco

GRUPO:
III “A”.
Licenciatura en Educación Primaria.

26 de agosto del 2022

Navojoa, Sonora
 SECUENCIA DIDÁCTICA
TEMA: “El campo y la ciudad”
MATERIA GRADO TIEMPO
Exploración de la naturaleza y la 2° grado 60 minutos
sociedad.
INICIO
o Escucha un ¿Sabías qué? sobre “la contaminación en la ciudad de México”,
proporcionado por el docente en formación.
o Activan conocimientos previos mediante las siguientes preguntas: ¿En que se
parece el campo y la ciudad?, ¿En qué son diferentes? y ¿Qué trabajos se
llevan a cabo en la ciudad y cuales en el campo?

DESARROLO
o Analizan el video “El campo y la ciudad” para comprender las características,
semejanzas y diferencias propias del lugar.
o Examinan las imágenes del campo y la ciudad proporcionadas por el docente
en formación para distinguir conceptos y características de cada lugar.
o Leen con ayuda del docente en formación la pág. 72 del libro “exploración de
la naturaleza y la sociedad” para conocer sus diferencias y similitudes.
o Elaboran en hoja blanca un dibujo del campo y otro de la ciudad, atendiendo
las características de cada lugar previamente analizadas.
o Escriben en su cuaderno cinco elementos de la ciudad y cinco del campo para
aplicar los conocimientos adquiridos.

CIERRE
o Participan en la actividad titulada “El campo vs la ciudad” por medio de la
dinámica “pasa la bola” para reforzar los conocimientos adquiridos.
o Socializan los conceptos abordados acerca del tema mediante una lluvia de
ideas.

ADECUACIONES PRODUCTOS
o En caso de que algún alumno no o Dibujo sobre la ciudad y el campo.
cuente con el libro de texto, se le o Escrito de características del campo y
proporcionara uno. la ciudad.
o De no contar con el servicio de
internet, el docente en formación
accederá a datos móviles.

MATERIALES
• CONCEPTUAL:
o Libro de texto “exploración de la naturaleza y la sociedad” pág.72

• PROCEDIMENTAL:
 o Material interactivo “El campo vs la ciudad”.

• TECNOLOGÍCO:
o Video “El campo y la ciudad (rural y urbano).

CONTENIDO CIENTÍFICO
o ¿Qué es el campo? Una comunidad es rural cuando por su oferta de
recursos naturales, sus habitantes logran desarrollar un sentido de
pertenencia al territorio tal que se disponen a construir una sociedad sobre
la base de dichos recursos.
o Características del campo:
-Menor cantidad de personas.
-Actividades económicas: ganadería, agricultura, minería, pesca y actividad
forestal.
- Vida más tranquila y relajada.
- Baja contaminación ambiental y sonora.
o ¿Qué es la ciudad? Una ciudad es un espacio urbano con alta densidad
de población, en la que predomina el comercio, la industria y los servicios.
o Características de la ciudad:
-Grandes edificios.
-Variedad de medios de transporte.
-Gran cantidad de población.
-Diversidad de servicios.

3. LISTA DE VERIFICACIÓN.

Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.

Centro Regional de Educación Normal
“Rafael Ramírez Castañeda”
Grado: 2° “A”

Nombre del Alumno A A A A A PI PE T1 T2 T3

Gaxiola Ramírez Claudia Regina
Gonzalez Lira Edgar Adrián
Pacheco Chicuate Briana
Pierre Ibarra Diego Orlando
Reyes Ponce Kevin
Rodríguez Vega José Clemente
Zazueta Gonzalez Jesús